UPEC/IUFM Crteil

M1 EC1.4 Astronomie CORRIGE

Exercice 1 : reprage sur Terre
La ville de Bordeaux est situe sur le mridien de Greenwich (banlieue de Londres). Ce mridien
sert de rfrence pour mesurer la longitude de tout point de la Terre. Bordeaux a donc une longitude
nulle.
Nous souhaitons connatre la longitude de la ville dAnglet (Pyrnes atlantiques).
Un jour donn, le Soleil passe au mridien de Bordeaux 13h 14 min (heure lgale).
Le mme jour, le Soleil passe au mridien dAnglet 13h 20min (heure lgale).
1. Rappeler la dfinition du mot mridien.
2. Dcrire le mouvement apparent du Soleil dans le ciel. Quelle particularit prsente la
position du Soleil lorsquil traverse le mridien ?
3. Daprs les informations de lnonc, indiquer si Anglet est louest ou lest de Bordeaux.
4. Calculer la dure ncessaire la Terre pour effectuer une rotation de 1 degr autour de son
axe polaire.
5. En dduire la longitude dAnglet.
1) Le schma ci-dessous permet de se rappeler des dfinitions de base
Le mridien dun point A est le
demi-cercle imaginaire passant par
les ples Nord et Sud et le point A.
Le parallle dun point A est le
cercle centr sur laxe nord-sud,
passant par A et dans un plan
parallle au plan de lquateur.
En partant
du mridien de
Greenwich origine,
on peut
graduer chaque demi - parallle en
180 vers lest et 180 vers louest
pour dterminer la longitude dun
point sur ce parallle.

2) Le mouvement apparent du soleil :

Le soleil se lve vers lest et se couche
vers louest ; dans lhmisphre nord il
culmine au-dessus du sud au milieu du
jour, ce moment appel midi solaire
lombre dun gnomon vertical est
exactement dirige vers le ple nord. On dit
que le Soleil passe au mridien midi
solaire.

3) Plus on est lest plus le Soleil se lve tt et se trouve donc en avance dans son
mouvement apparent. Le Soleil passe au mridien Anglet 6 min aprs y tre pass
Bordeaux, Anglet se situe donc louest de Bordeaux.

4) La Terre fait un tour sur elle-mme en 24 heures. Elle effectue donc une rotation
360 en 24 heures, soit 15 par heure ce qui quivaut 15 pour 60 minutes.
Pour une rotation de 1
60 / 15 = 4 min
5) Le midi Anglet possde 6 minutes de retard sur Bordeaux qui est situe sur le
mridien origine. Sa longitude est donc : 1 x (6 /4) = 1,5

Exercice 2 : jour et nuit

1. Pourquoi fait-il alternativement jour et nuit ?
2. Faire un schma du globe terrestre et indiquer : le plan de lcliptique, la direction des
rayons solaires, laxe des ples, lquateur et la ligne de sparation entre la journe et la
nuit.
3. Pourquoi les journes et les nuits nont-elles pas, en gnral, la mme dure ?
4. Quand le Soleil est au plus haut dans le ciel, est-il midi nos montres ? Donnez une
dfinition du terme znith . Le Soleil passe-t-il toujours au znith midi ?
5. Prciser la dfinition scientifique du jour solaire
1) Jour et nuit :
L'alternance des jours et des nuits
s'explique par le fait que la terre
tourne sans arrt sur elle-mme
devant le Soleil. Elle se retrouve donc
alternativement face au Soleil ou dos
au Soleil. Il fait nuit lorsqu'un
endroit de la Terre se trouve
l'oppos de la lumire du soleil. A
chaque instant, une moiti de notre
Terre se trouve dans la nuit quand
l'autre moiti se trouve dans le jour.
Comme la Terre subit une rotation
sur son axe, il fait alternativement
jour et nuit, les deux formant une
journe de 24 heures.
Attention : il ne faut pas dire : il y a des jours et des nuits, le Soleil possde un
mouvement apparent parce que la Terre tourne autour du Soleil mais bien parce
que la Terre tourne sur elle-mme .
2) Schma du globe terrestre : la ligne bleue reprsente le plan de lcliptique

3) Variation des jours et des nuits :

La Terre tourne sur elle-mme autour de l'axe des ples, et tourne autour du Soleil.
C'est l'inclinaison de l'axe de rotation de la Terre qui est responsable de l'ingalit du
jour et de la nuit. Cet axe est inclin d'environ 23 par rapport la perpendiculaire au
plan de l'cliptique (c'est--dire le plan que fait l'orbite de la terre autour du Soleil).
Le croquis (partie gauche de la page prcdente) montre la position de la Terre
par rapport au Soleil au mois de juin. Un point A de l'hmisphre Nord a un
dplacement plus long dans la zone claire par le Soleil (le jour) que dans la zone
dans l'ombre (la nuit). Le jour dure donc plus longtemps que la nuit. C'est le contraire
pour le point B situ dans l'hmisphre Sud.
La partie droite de ce croquis montre la position de la Terre par rapport au Soleil
en dcembre. Un point C de l'hmisphre Nord a un dplacement plus court dans la
zone claire par le Soleil (le jour) que dans la zone dans l'ombre (la nuit). Le jour est
donc plus court que la nuit. C'est le contraire pour un point D situ dans l'hmisphre
Sud : la dure de l'clairement est plus longue que celle de la nuit.
Notons qu lquateur les nuits sont gales aux jours et durent 12 heures toute
lanne.
4) Midi la montre et znith :
En astronomie, le znith est un des points
d'intersection de la verticale d'un lieu donn et de
la sphre cleste. Le point d'intersection qui se
trouve au-dessus de la Terre est le znith tandis
que celui qui se trouve au-dessus des antipodes est
le nadir. Autrement dit le znith est le point sur la
verticale au-dessus de notre tte.
Le Soleil ne culmine jamais au znith sous nos latitudes. Le Soleil ne monte au
znith qu entre les deux tropiques du Cancer et du Capricorne.
A midi solaire quand le Soleil est au-dessus du Sud il nest pas midi la montre.
La relation entre heure solaire et heure lgale nest pas si simple. Lheure solaire est
une heure locale : lexercice 1 nous a montr que lheure solaire dAnglet possde 6
minutes de retard sur celle de Bordeaux.
Dans la vie courante on ajoute 1h lheure solaire pour obtenir lheure dhiver, et
2 h pour lheure dt cest trs approximatif mais un peu moins faux Paris qu
Strasbourg ou Brest
5) Le Jour solaire est la dure entre deux midis solaires successifs. On pourrait en
dterminer la valeur en mesurant la dure entre deux passages de lombre dun
gnomon au mridien. La Terre nayant pas une vitesse constante sur son orbite
autour du Soleil, le jour solaire nest pas constant. Le temps de notre montre est bas
sur sa valeur moyenne : Jour solaire moyen dont la valeur est par dfinition 24
heures. Un diagramme (hors programme) appel quation du temps permet de passer
du temps solaire vrai (celui du cadran solaire ou du gnomon) au temps solaire moyen.
Il y a donc trois corrections effectuer pour passer de lheure solaire (vraie) celle de
la montre :
Temps solaire vrai

Temps indiqu par un cadran solaire

Temps solaire moyen

Temps solaire vrai corrig avec l'quation du temps pour

tenir compte du fait que le jour solaire nest pas constant

Temps universel UT

Temps solaire moyen tenant compte de la correction due

la longitude (4 minutes par degr de longitude)

Temps lgal

Temps universel prenant en compte le dcalage d aux

heures d'hiver (+1 h) ou d't (2h)

Pour mieux connatre la relation entre lheure solaire et lheure lgale :

http://atelier.tournesol.free.fr/athsvhm.htm
http://www.meridienne.org/index.php?page=heure
Exercice 3 : les saisons
1. Donner les dates ( deux jours prs) des solstices et quinoxes . Comment sont-elles
dfinies ? Quelle est leur relation avec les saisons pour la zone tempre de lhmisphre
Nord ?
2. Quelle est lorigine du phnomne des saisons ? (produire une explication en considrant le
mouvement relatif de la Terre et du Soleil.)
3. Pourquoi fait il plus chaud en t quen hiver ? (produire une explication en considrant
les caractristiques du rayonnement solaire.)
1) Equinoxe = galit du jour et de la nuit - 12 heures.
Le 21 mars - quinoxe de printemps : dbut du printemps
Le 22 septembre - quinoxe dautomne : dbut de lautomne
Solstice : la plus grande diffrence entre la dure du jour et celle de la nuit
Solstice dt : 21 juin ( Paris environ 16 h de jour 8 h de nuit) : dbut de lt
Solstice dhiver : 21 dcembre (8h de jour 16h de nuit) : dbut de lhiver.
NB : Ces dates sont donnes pour lhmisphre nord. Lorsquon considre la Terre
entire face au Soleil, il convient de dire : solstice de juin (solstice dhiver dans
lhmisphre sud) et solstice de dcembre (solstice dt dans lhmisphre sud).
2) Les saisons :
R
a
y
o
n
s
s
o
l
a
i
r
e
s

Nous avons dj partiellement abord la cause saisons dans les questions 2 et 3 de

lexercice 2. Linclinaison de laxe de la Terre cause lingalit des jours et des nuits mais aussi
la variation de linclinaison des rayons du Soleil par rapport au sol en un lieu donn ce que
montre le schma ci-dessus droite.
Le point rouge reprsente la ville de Bordeaux midi solaire au solstice dt ( gauche)
et midi solaire au solstice dhiver ( droite).
En t les rayons du Soleil sont plus hauts, ils fournissent davantage dnergie au sol
(explication : question qui suit)

La hauteur du soleil est langle form

par les rayons du soleil et lhorizontale

3) Il fait plus chaud en t pour deux raisons :

-

Au printemps et en t le jour est plus long : la dure de lensoleillement est plus

grande. Le sol reoit donc davantage dnergie.
Lorsque les rayons frappant le sol avec un angle plus grand, lnergie apporte au sol1
est plus importante :

Plus la hauteur du Soleil est proche de 90, plus lnergie apporte par un faisceau de
rayons solaires est rpartie sur une plus petite surface. Lnergie reue par unit de surface est
alors plus importante. Le phnomne est accentu par le fait quen ce cas les rayons traversent
une couche datmosphre moindre.
Remarque importante : en termes de mouvement apparent et dnergie reue par le sol il
ny a strictement aucune diffrence entre ce qui se passe le 29 mars (8 jours aprs le 21 mars) et
le 14 septembre (8 jours avant le 22 septembre), pourtant il fait gnralement plus chaud le 13
septembre. Cest un phnomne dinertie : en mars les masses dair, les ocans et le sol ont t
refroidis lautomne et en hiver, tandis quen septembre tout le systme vient dtre rchauff.
Cest ce phnomne qui rend le climat ocanique plus modr.
Entranez-vous trouver dautres couples de journes (ex : 21 avril 21 aot) pour
lesquelles lnergie reue par le sol est la mme !
Exercice 4 : Plantes et toiles :
1. Donner deux diffrences entre une toile et une plante du systme solaire. Donner deux
exemples de chacune de ces catgories dastres.
Les toiles sont des boules de gaz trs chaud (chaleur produite par ractions
nuclaires) qui de ce fait mettent de la lumire. Elles ont t formes par effondrement
dune masse de gaz. Le soleil est une toile tout fait banale.
Les plantes du systme solaire gravitent (tournent) autour du Soleil, elles nmettent pas
leur propre lumire mais diffusent celle quelles reoivent du Soleil. Elles se sont formes
par agrgation de poussires.
2. Les toiles bougent pendant la nuit pour un observateur terrestre. Expliquer ce mouvement.
Le mouvement apparent des toiles a mme cause que le mouvement apparent du
Soleil. Ce ne sont pas les astres qui se dplacent mais bien lobservateur terrestre qui
tourne douest en est, entran par la Terre autour de laxe nord-sud. Mais cet
observateur limpression dtre en position fixe et pour lui ce sont le Soleil et les toiles
qui semblent tourner dans lautre sens.
Un observateur regardant vers le sud2 verra le Soleil mais aussi les toiles et la Lune se
lever vers lest et se coucher vers louest.
1

Attention : il sagit bien du SOL en un lieu donn et non de la Terre.

A noter que lastronome amateur dcouvrant le ciel lil nu se tournera beaucoup plus souvent vers le Sud (Sud-est
ou Sud-ouest) que vers le Nord. Au Nord on observe seulement ltoile polaire et les constellations de la Grande
Ourse et de Cassiope. Au-dessus de lhorizon Sud vous dcouvrirez : le Soleil, la Lune et parfois mme Vnus
pendant le jour. La nuit vous pourrez y observer la Lune, les plantes (Vnus, Mars, Jupiter et Saturne), les
constellations du Zodiaque, lhexagone dhiver, le grand triangle dt, etc. Du fait de la rotation de la Terre sur ellemme tous les astres observs lhorizon Sud ont un mouvement apparent diurne dEst en Ouest en culminant audessus du Sud : ce que vous apprenez du mouvement apparent du Soleil nest donc pas un cas particulier.

3. Quest-ce quune toile filante ? une comte ?

On appelle toile filante le phnomne lumineux quaccompagne lentre dans
latmosphre de poussires qui sont gnralement des rsidus de comtes.
Une comte est un corps peu prs sphrique qui peut atteindre une dizaine de
kilomtres de diamtre. Ce corps est constitu de glaces et de poussires. Son nom vient
du grec coma qui signifie "queue". En effet, lorsqu'une "boule de neige sale" s'approche
du Soleil, une partie de sa matire se sublime et l'astre dveloppe une queue de poussires
longue de plusieurs millions de kilomtres. Cette matire rflchie la lumire du Soleil, ce
qui la rend le corps visible depuis la Terre.
4. Dfinir les termes suivants : systme solaire, galaxie.
Le systme solaire est le nom donn au systme plantaire compos du Soleil et des
objets clestes gravitant autour de lui :
- Mercure, Vnus, la Terre et Mars sont les plantes dites telluriques , elles ont un
sol.
- Les astrodes (petits corps de forme irrgulire) qui gravitent entre Mars et Jupiter.
- Les gantes de gaz ; Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune.
Notons ici que les plantes observables lil nu sont les plus proches de la Terre :
Mercure (rarement), Vnus (appele parfois par tradition toile du berger mais qui est bien
une plante), Mars, Jupiter et Saturne.
Une Galaxie est un ensemble d'toiles (quelques milliards), de poussires et de gaz
interstellaires dont la cohsion est assure par la gravitation. La galaxie laquelle appartient
le systme solaire est la Voie Lacte.
La galaxie la plus proche de la Voie Lacte est la galaxie dAndromde qui est situe
2,3 millions d'annes-lumire, elle est observable lil nu dans la constellation du mme nom,
pour la reprer on cherchera le grand carr de Pgase (au Sud-est en dbut de nuit durant
lautomne).