Keskon attend ?

Gratuit

Jeux vidos , Harclement sexuel, .

Le journal des impatients

n49 Juin 2016

Sommaire:
p.3:Lennuiencours/Edito

p.4:leharclementsexuel
p.5-7:Lesrela onsprofs/lves
p.8-10:dossierGamersAsembly
p.11:Fansde2roues
p.12:vivement18ans/Lennuiencours
p13:Unjournallycen
p.14:Coieur
p.15:Foiredutrne
P.16:chroniquelivre

Touteslesphotoskeskona end,
Juin2016.Imprim900exemplaires
parJouve,733rueStLonard,53100
Mayenne
ISSN:21075190CollgeRenDescartes,
98bdBlossac,86106Chtellerault.
Projetsoutenuetnancexclusive
mentparlavilledeChtelleraultetla
CommunautdAgglomra ondu
PaysChtelleraudais.Mercieux!
Partenariatavecle4,pourdes
ateliersvidoavecJosBourdonetdes
ateliersimagesavec
AssaKandila.Merci!

p.17:lelivrenumrique
p.18:lamdiathquedeChtellerault
P19:lveetathl sme
p.20:Fonteveille,cheval
Couverture:Dessinralispar
CyrilleGabard

Journalistes:Pauline
Baert,FionaBerthault,Jus ne
Bodin,Mar nBureau,Nathan
Fournier,ClmentBonneau,
Quen nCholet,GabinSanter,
AlexisJouriault,Jus neGrollier,MlanieGrelier,Nicolas
Verdin,MarieDoret,
AlexandreCuvert,Maxence
Lal,LaureneCavallier,La
Chapelet,JulienLacroix,AngelinaMilloux,AnyssaDavid,
CyrilleGabardetTiffanyTheret.,
Lisa-MarieLeuyet,Shana
EtouariaetNordine
Directeursdepublica on:
JacquesArfeuillreet
SverineLenhard

EDITO:UnenouvellebatailleVerdun
LeconcertannuldeBlackM,necachet-ilpasen
ralitunvritableproblme?BlackMestun
rappeurfranaisd'origineguinenne,trspopulairechezlesadosencemoment.Maissonsuccsn'estpaspartagpartous,enpar culierpar
leFN.Eneet,lerappeurdevaitchanterVerdun
pourlecen meanniversairedelaclbrebataille.Laproposi onfaiteparllyselavillede
Verdunataucurd'unepolmique.LeFront
Na onalarclaml'annula onduconcert.Les
raisonsvoquesparlepar poli quesontles
suivantes:pendantlapriodeoBlackMfaisait
par educollec fSexiond'Assaut,ilaurait
chantdesparolesl'encontredelaFrance.Le
groupeestgalementaccusd'avoirtenudes
proposhomophobes.C'estcausedecelaque
laisserchanterBlackMsurscnecejourlserait,
uncrachatcontreunmonumentauxmorts
selonFlorianPhilippot,lebrasdroitdeMarineLe
Pen,prsidentedupar .Cetvnementsuscite
deuxques ons:LeFrontNa onalnesouhaite
paslaisserchanterBlackMcausedesraisons
voques?Enloccurrencel'homophobieetdes
paroleshaineusesenverslaFrance.Ouest-ce
parcequelechanteurestd'origineguinenneet
estnoir?Lepar poli queestconnupourses
prisesdeposi onracistes.Anousderappelerque
dessoldatsnoirssontvenusdfendreontaussi
dfendulescouleursdelaFrancependantla
guerrede1914-1918

GabinSanter

Tout le monde '' flippe ''

Messages,appels,autravail,danslarue,oummeenfaisantvos
courses,toutestpossible.Ilestdiciledepasserautraversdeces
comportementsdeharclementquinouspourrissentlavie.

ousavonsposlaques on
plusieursllesde14et
15ans:Lorsquevousvoyez
unhommederrirevous,
avecunregardinsistant,quefaitesvous?Laplupartdeslles,nous
ontrpondu:J'avanceplusvite,je
coursoujechangedetro oir.La
peurexistebien!
Ilfautdireaussiquelagressionest
toujourspossibleetnexistepasque
danslesjournaux.Enndejourne,
vers17h,ce ejeunelletaiten
trainderentrerchezelleavecune
amie.Lorsquesonfrreestarrivet
luiaditqu'unhommelespiaitderrireunepoubelle,surlecoupelle
nel'apascru.Jusqu'aumomento
unevoituresestarrtect
d'eux,etquunefemmeouvrantla
fentreleuradit:unhommevous
suit,ilsecache,dpchez-vousde
rentrer.Depuis,chaquemo
mentquejepassedansce erue
pourrentrerchezmoi,oupouraller
aucollge,j'aipeur.Chaquefois
quejevoisunhomme,quiajusteun
trucunpeudetravers,j'aipeur.Elle
nelammepasvu,cethomme,
maiselleapeur!

Autresitua on
Souvent,enrentrantchez
moi,vers17hjevoyaisunhomme
quidevaitavoirversles50ans,assezpe t.Jepassaisdevantchezlui,
presquetouslesjoursetluidisais
bonjourlorsqu'iltaitsor .Maisce
jour-l,ilmaditbonjouretaajout:''Tunevoudraispasrentrer?
Jeluiairpondunondirectement!
Maisilinsistaitenmedisantqu'il
n'avaitplusdetlphone!L'homme
insistaitencore,alorsj'aicriNON!
Etjesuisvitepar e,etjesuisrentrechezmoi.
Jen'aipasosenparlermesparentsparpeurqu'ilsprviennentla
police,alorsquec'taitpeut-tre
moiquimefaisaisdeslms.Peuttre,quecevieuxmonsieuravait
vraimentplusdetlphoneCependant,maintenant,
quandjepassedevantlamaisonde
cethommejechangevitedetro oir
parpeurqu'ilsortedechezlui.
Ce ejeune

lleaeupeuret

Harclementsexuel
8%desagressions
sexuelles

Sontsubiessurle
lieuxdetravailou
dtudes

CyrilleGabard

25%desgestes
dplacs

aencorepeuraujourd'hui,ce e
peurresterajusqucequ'elledmnage.Quediredeplus?Leharclementsexuelestunensemblede
gestes,d'a tudesdeparolesquil
nefautpasprendrelalgre:
cestuncomportementdeprdateurquisemoqueduconsentement
desaproie.aprovoquelapeuret
lamanceetonnoseplusserisquerdanslespacepublic.Quand
cestlefaitdejeunesquichahutent,
quiinterpellentvulgairementles
jeuneslles,leetestlemme.a
commenceavecunemainquise
ballade,avecuneinsistancemalgr
lerefus.Cestinsupportableetcest
dnoncer!
AnyssaDavidetLaChapelet

Lennui en cours, cest ennuyeux

Alcole(primaire,collge,lyce),onestnombreuxparlerdennui!Eetdescours,de
ladolescence?Acausedufaitdtreenfermsquandlajeunessenouspousseraitdcou
vrirlemonde,levrai?Entoutcas,onatousnospe tesmaniespourtuerlennui.
Quelquesexemples.

alaestaulyce.Elleditsennuyersouventencours,
surtoutenduca oncivique:jenaimepaslapoliqueetanemintressepasdutout!Alorsquandelle
sennuie,ilfautquelleennuielesautres.Ouelleestsurson
tlphoneportable,etcritdessms!Elleneconnatpas
Aima,14ans,aucollgemaisonpeutdirequellespartagent
unemmefaondevoirlescours:elle,ellehaitlela n,
langlaisetlesartsplas ques:cesontlespiresma res
dumonde!Alorselleprfredessiner,crire,bavarderavecsescamarades
(commeBenjamin,19ans,
qui,encoursdemcanique,
bavardepourtromperlennui).Illuiarrivemmede
parfoisdormir!Suivantles
joursetseshumeurs,elle
pensedessor esquelle
pourraitfaireavecsesamis
oudesdisputesaveccertainespersonnes.

ques onsexisten ellesdugenre:Sijegagnais1million

deuros,questcequejepourraisfaire?
Enn,ilyaceuxquisennuientpeu.aarrive!Ainsi,Jeanne,
15ans,nesennuiepassouventenclassedeseconde.Tout
dpenddelama re.Decefait,elledessinesursoncahier
demathspourtuerletemps!
BaertPauline,CuvertAlexandre

Ductdesplusjeunes,cest
limagina onquiprendle
pouvoir.QuandJean,quiest
auCM1,sennuie,ilpense
desac vits,credesjeux
danssatteoummealors
quelquefois,ilseposedes

Keskona end

EDITO : Eh, toi, t ' es bonne !

Aimeriez-vousque,danslarue,desgens
vouscrientt'esbonne,j'aimerais
t'avoirdansmonlitouencoretu
suces??J'endoute.Etpourtant,c'est
cequenous,leslles,pouvonsvivre
quelquefois.Etcertainsdisentqu'onne
devraitpasragir!Lesllesnesontpourtantpasdesobjets,oudespoupes.
Noussommesdestreshumains,aparatbanaldeledire,quiavonsuncuret
uneconscience.
J'aipersonnellementdjvcucegenre

desitua on,etplusieursreprises.Par
exemple,unefois,jemarchaisavecune
amiedansuneruelleunma n,etd'un
coupdeuxgaronsquidevaientavoir
notrege,nousontcrivoussucez
pourunMars?.Alorsquealesfaisait
rire,ontaitgnes,etonnesavaitpas
oseme re.Heureusement,iln'yavait
quenousquatredanslarue.Ons'est
regardes,etlammepensenousa
traverses:ilssontcons!.Denature
"grandegueule",jeleuraiditSales
cons!,etilsn'ontpasragi.Nous

n' onspashabillesdemanireprovocante,etpourtant,ons'estreudescommentairestrsdsagrablesdeleurpart.
Quecesoitpourrire,ouentantsrieux
(cequiestgravedanscecas-l),leharclementderueestunproblmecourant.
Malgrcequebeaucoupdellespeuvent
penser,onpeutporterplaintesides
commentairessontouvertementdits
plusieursfois,etparlammepersonne.
Agissez!
MarieDoret

Et si on se tutoyait ?
Lesgensplusgs,ceuxplushautplacs,lesplusjeunes,...avectoutcemonde,onnesait
plusquivouvoyeroututoyer.Enpar culierl'cole.Onainterrogunprofesseurdefran
aisprochedelaretraite,unprofesseurd'histoiregographie,ainsiqu'uneproviseurede
lyce.Voicileurtroisvisionsdeschoses,quisontassezdirenteslesunesdesautres...

Encequiconcerneleprof
defranaisaucollge...

fantsappellentparfoisleurmatreet
matresseparleurprnom,etau
collge,toutchanged'uncoup!
Pourquoi?".Lorsqu'ilenseignaitau
lyce,ilavait22ans,etcertainsde
seslvesn'avaientquedeuxou
troisansdemoinsquelui,etlevouvoiementtaitimpossiblepourlui.
Mmesionluidemandait,ilne
pourraitpas.Auparavant,ilavait
beaucoupplusd'lvesquiletutoyaientsansaucune

dicult.Maismaintenantqu'ilestbeaucoup
plusg,asembleplus
compliqu,causede
l'ge.
Etpuisilyalaques on
dessurnoms:onneva
passemen r,onatous
djdonndessurnoms
nosprofsencache e,
poursemoquergen mentd'eux.Pourlapeteanecdote,leprofesseurdefranaisaexpliququesonpremier
surnomatJsusChrist,causedeson
anciennebarbeetses
cheveuxquiressemblaientceuxdecepersonnage.Ilyaaussieu
Vercingtorix,parcequ'il
avaitunetrsgrosse
barbel'poque.Etl'inverse?Je
nedonnepasdesurnomsmes
lves,maisam'amusedere
prendrelessurnomsquevousleur
donnez.termine-t-il.
CyrilleGabard

Lerespect,c'estl'a en onqu'on
portequelqu'und'autre.Jacques
dnitainsilerespect.Pourlui,
ilpasseparl'coutequ'ilyaentre
lesdeuxpersonnes,etnonpar
l'usaged'unpronomoud'unautre.
Encequileconcerneetendirec on
deslves,ilauraitbeaucoupde

comprendresaposi on,ilvoque
sespropresenfants.Ilduqueses
enfants,leurapprendtoutuntasde
chosesimportantes,etpourtantses
enfantsnelevouvoientpas.ses
lves,illeurapprendgalement
pleinsdechoses,etpourtantilya
quandmmecefameuxvousqui
placeunedistante.C'estpourcela
qu'illaisseseslvesletutoyers'ils
ledsirent,etmmel'appelerpar

malvouvoyerseslves.Levou
voiement,ametunebarrire,et
moijesuispasd'accordpourles
barrires.Ilpassebeaucoupde
tempsparsemaineavecseslves,
etpourlui,unecertaineproximit
seformeobligatoirement.Pourfaire

sonprnom,sansaucunegne.Ila
toujoursfaitbeaucoupdeprojets
avecsesclasses,cequilesarapprochsenquelquesorte.Ilprendvolon ersunautreexemple:"
l'coleprimaire,souventiln'estpas
ques ondevouvoiement.Lesen

Pourconclure,iltrouveatrsdommaged'tablirunedistanceaussi
marqueavecseslves.

Encequiconcernelepro
fesseurd'histoiregogra
phie...
Cdricestassezloigndesconceponsdesoncollgue.Lerespect
quelonportequelquundpend
desonge,etdesaposi ondansla
socitparrapportmoi:c'est
sano ondurespect.Celavadonc
tredirentquandilvaparler
unlve,ouunpatron.Par
exemple,quelquunquilneconnat
pasdutout,ilvalevouvoyerpour
luimontrerlerespectquilaenvers
lui.Alorsquelamajoritdesprofesseursducollgeoiltravaille
tutoieleurslves,lui,illesappelle

monsieuroumadame.
Mmequeselondesinspecteurs,il
seraitleseuldelacadmiefaire
ainsi!Maissurlerespectpluspar culirement,ilnevajamaisdire
unlvequilestmauvaisouquil
napasboss.
Encequiconcernelerespect,siun
lveendviait,(cequiestpossible
carnousnesommespasdesrobots),illeprendrapartpourparleretdemanderaquilprsenteses
excuses.
Ceprofesseuraimebienme redes
barriresinvisiblestelsquelevouvoiementqui,pourlui,rappelle
quilnestpaslamideseslves

Keskona end

maispluttleurprofesseur.Levouvoiementnempchequandmme
pasuneambiancedtendue,au
contraire.Etlorsquilrecommence
tutoyerunlve,celaveutdire
quildoitpluttfairea en onlui,
c'estungenred'aver ssement.
Endehorsduscolaire,iltrouvea
beaucoupplusclassedevouvoyer.Ce emthodeduvouvoiementenamarquplusd'un!Lorsqu'ilcroiseseslvesouanciens
lves,cesdernierslevouvoient
toujours.Maisquandilanimele
clubBaby-footducollgeDescartes,ilymarqueunedirence
aveclescours.Carl-bas,onpeut
letutoyermaiscertainsnyarrivent
quandmmepas.
Encequiconcernelessurnoms,le
professeurd'histoiregographiene
sevoilepaslaface,etsaitquetout
lemondeaunsurnom.Leseulquil
aitsuleconcernant,ctaitilyaun
an.CtaitGoty,etiltrouvea
assezmignon.Parcontre,pourles
lves,ilendonneouvertement.
Maispasunseultoucheauphysique,auxorigines,ouauprnom.
Malgrtout,ilfaita en onla
rela onqu'ilaaveclaclasse,eten
par culieravecl'lveconcern,et
surtouts'iladel'humouroupas.
Parexemple,ila ribuelessurnoms
quelquunquisefaitremarquer
deparsona tude,pourl'embter,
maisilsaitsarrtersicestmal
peru.Maislesurnomnesu lise
pasenpermanence.Seulement
quandilcaractriseletraitdecaractrequilfaitressor rlinstant,
pourfaireretomberlapressionet
dtendrelatmosphre.Ilfaitaussi
parfoisdelauto-drision.Leprofesseurdonneaussidesnomsaux
groupesdetravailoubiencesont
leslvesquilesontproposs.Ilya
euparexempleLesFajitas,Les
LionnesouencoreLeslicornes.

ires !
r
r
a
b
e
d
s
a
de p
s
n
o
t
u
o
j
a
n
lves,

t
e
s
f
o
r
p
Entre

Keskona end

Encequiconcernelaprovi
seuredelyce...
MmeGrolierrpondvolon ers
l'interview.Respecterl'autre,c'est
reconnatrecequ'ilest,dit-elle.
C'estsano ondurespect.Pourelle,
qu'unlvetutoieunmembred'un
tablissementscolaire,estinenvisageable.Levouvoiementmarquela
distancequedespersonnespeuvent
me re,etelles'ensertavecles
lvesquielleparle.Elle,entant
quechefd'tablissement,nesepermetpasdevouvoyerleslves.Par
contre,eux,lefont.
Pourlape teanecdote:unefois,un
lves'estpermisdelatutoyeralors
qu'ilstaientenconit.Suitea,la
proviseurenes'estpasgnepour
lesanc onnersvrement.
Eneet,d'aprselle,leton,lelangageu lis,etlecontenudeladiscussion,marquepar culirementle
niveauderespectqu'ilyaentreles
personnesconcernes.Ilyagalementlafaondedireleschoses,

ainsiquelevocabulaire,quidirenciebienlesrela ons.Elle
ajoute:Ilsetrouvequedansnotre
langue,onpeuttutoyerouvouvoyer
.Elleapprciepar culirementle
faitque,departce edirence,on
montrelaproximitqu'onpeut
avoiraveclapersonneenfacede
nous.Elleneveutpasquea
change,bienaucontraire.Ellesouhaitevivementquecelareste
commea.Maisladistancen'em
pchepaslabienveillancecomme
ellel'adit,etcen'estpasaqui
changesamaniredeparleraux
lves,etviceversa.Pourelle,
mmesiunprofesseuresttrs
jeuneetqu'onestplustentdele
tutoyer,ilfautluidirevous,et
d'avantagepourunvieuxprofesseur.
Encequiconcernelessurveillants
destablissements,ensontemps
elle,leslveslesvouvoyaient!
Alorsqu'aujourd'hui,lescollgiens
etlycenslestutoientsansaucun
problme.D'aprselle,c'estsrementlaproximitqu'ilyaentreeux.

Diretupeutme red'avantage
enconance,etleslvessontbien
plusportsleurparlerdeleurs
problmes.Tandisqu'aveclesautres
membresdel'tablissement,ilspeuventtreassezmall'aisedeleur
raconterleurstracas,causedela
distancequ'ilpeutsetrouverentre
eux,simplementcauseduvous
placdanslesphrases.
Onlevoit,lesavissonttrspartags.Chaquepersonneasesides
bienprcises,etsonmodedefonconnement.Tandisqu'unprofesseurdefranaisprochedelaretraite,estpourletutoiement,la
proviseurval'inversedece e
ide.Leprofesseurd'histoiregographie,quantlui,estunpeu
entrelesdeuxides:pourlui,tout
vadpendredelapersonnequion
parle.
Etvous,qu'enpensez-vous?
Dossierralispar
MarieDoretetMaxenceLal

Une Manifestation de gamers

faite par des gamers !
VincentColas,cestlhommequiestloriginedelapremireLan(LocalAreaNetwork)Smarvesen2000puis
del'associa onFuturoLANen2001.Ila40ans,ilestdansleconseildadministra ondece eassoquiprside
auxdes nesdelaGamersAssemblydePoi ers,enestmmeleprsidentdepuis2ans.ResponsableInforma
queauCnamPoitouCharentes,ilestaussiGamer!Rencontreavecceluiquiconnatlpopedecequiesten
traindedevenirunedesplusimportantesconcentra onsdejoueursenFrance:laGamersAssembly

L'histoiredelaGamersAssemblydePoi ers?
Lechallengepourlesorganisateursde
LANatd'apporterundbitetune
connexioninternetencoreplusperformantequel'ADSLchezsoi,avecun
nombredejoueursconsquentsur
place.Unbesoinquitaitinvitable
car,enparallle,lesditeursontbien
comprisqu'aulieudediuserl'interfaceserveurdesjeux,iltaitbeaucoupplusjudicieuxdegarderce e
propritsurdesplateformeseux,
surinternet,andecapterlesjoueurs
ettouteslessta s quesdeleursu lisa ons.
gbb.grosbill.com

aacommencen1999et2000.
Etudiant,jemesuisdplacdes
LANsquitaientorganisessurtout
surParis.En2000,iln'yavaitpas
l'ADSL,pouravoiruneconnexionInternetcorrecteetjouer
entrecopains,ilfallaitdonctresur
ParisoupayertrscheruneligneNumeris.LesLANstaientleseulmoyen
deserencontrerpourjouerensemble.
Vul'engouementdesjoueurset
l'a ented'avoirdescomp ons,le
faitquelesLANstaientsurtoutorganisessurParis,nousavonseul'ide
en2000avecmonfrreOlivierde
crerunvnementlocalement.
D'abordSmarves(150joueurs),o
nousfaisionspar eduClubInformaquepuis,en2001,StBenoitdansla
salledelaHune(250joueurs).Avecla
par cipa onduclubinforma quede
Stbenoitetnousavonscrl'associaonFuturoLAN.
En2003,nousavonscroislechemin

deRenMonoryquinousapermisde
passeraupalaisdescongresduFuturoscope(550joueurs).Apar rde
2003,nousembauchonsdansl'associa onuncontrataidtempspar el
puis80%pournousaiderdansla
comptabilitetlesecrtariat.
Nousavonsensuitesanscesseprogress,passlevirageduhautdbit
aveclesconnexionsADSLdanstous
lesfoyersetnoussommesen
quelquesannesarrivsaumaximum
descapacitsdupalaisdescongresdu
Futuroscope(1000personnes).Nous
avonseupeurqu'aveclehautdbit
lesjoueursneviennentplusdansles
LANsmaisc'estl'inverse:ils
ontbesoindecomp onsurplace
pourprouverrellementleursqualits
danslesportlectronique(l'e-sport),
deseretrouverphysiquementcarleur
quipeestsouventcons tuedepersonnesdelaFranceen re,voirede
desjoueurstrangers.

En2014,grcelaconstruc ondes2
nouveauxhallsdansleparcdesexposi onsdePoi ersetl'aidedeGrand
Poi ers,nousavonspua eindredans
cesnouveauxlieux1300joueurset
nousprennisonslepostedansl'associa ondenotresecrtaire/comptable.
En2015,nousexploitonslatotalitdu
parcdesexposi ons(HallA,Betles
arnes)poura eindre1600joueurs.
Ce eanne,nousavonspuaccueillir
plusde1800joueursetencorecertainstournoistaientguichetferm.
Enmargedece eprogression,au
PalaisdesCongrsduFuturoscope,nousnavionsque1000mpour
lesexposantsetunemoyennede
3000visiteurs.Avecledmnagement
auParcdesexposi onsdePoiers,dsla1reannenousavons
a eintles13000visiteurs,en2015et
ce eannenousavions18000entres.()

Linterview
Quiestloriginedetouta?
Unebandedecopainsquiseretrouventchezlesunsetlesautres
pourjouerensembledesjeuxvido,quisedplacentParispour
voird'autrespassionnsdansdes
LANsetquiselancentdansl'idede
fairelammechosePoi ersle
week-enddepques.Nousavons
suivilacourbededveloppementde
l'industriedujeuvidoetdescommunautsdejoueursenlignesouhaitantserencontreretdisputerdes
tournoissurleursjeuxprfrs.Nous
avonsdfaireface
unegnra onquinejouepasau
jeuvidoetnousavonssubitoutes
lescri quesenversce enouvelle
industrievidoludique.Nousavons
d,etnouslefaisonsencore,expliquerlesbienfaitsdujeuvido,casser
l'imagedeGeekquis'abru tdevant
uncranetpassesontemps
jouer...

crl'associa onesttoujoursl.En
tantqueprsident,jereprsente
physiquementl'associa on,j'incarne
lesdirentsprojetsque
portel'associa on.Jevaisvoirles
lusetlespouvoirspublicspourles
subven ons.J'essaiedemaintenir
aussile ssuassocia fanqueles
membresdel'associa ontrouvent
leurcompteetrestentmo vs,je
superviselesrunionsetlesgroupes
detravailssurlesdirentesac vits
delassocia on.Jeprsente
l'assemblegnralelerapportmoraletlebilandesac vitsdel'associa on.
L'di on2016amarquunetape,
ennombredejoueurs,ennombre

ard
ab

C'estaudpart,
unemanifesta ondeGamersfaite
pardesGamers!Aujourdhui,
quelques-unssontpar ssuivantles
alasdelaviemaislenoyauquia

G
ille

Querestetilde
ce equipeau
jourd'hui?Quel
estvotrerle
vouspar culi
rement?

Quellessontlesini a vesmar
quantesdece edi on2016?
(rencontres,stands,ateliers,ac ons
enmarge...)
Ce eannelanouveaut,
c'estl'espacefamille
danslevillagepartenaire
aveclesressourcesetentrepriseslocalesoudela
rgion.(Fablab,SPN,diteurs
dejeuxindpendant
d'Angoulme.
l'espaceMendsFrance,
l'associa on
m05pourdu
retrogaming,
unespaceduca favecles
colescommel'EESI,
leCNAMEnjmin,lerectorat,
canopeetc...).Aulsdesans
nousavonsvudesfamilles
venirlaGamers-Assembly,
pasdesgeeksoudesproesportquis'intressent
auxtournoismaisdes
famillesquiveulent
voirdescontenus
nu- mriques,duca fs,etludiques.C'estleretourqu'ilsnousont
faitl'annedernirecarilmanquait
unvraiespacepoureux.C'estchose
faiteavecl'espacefamilleetleretour
cece eanneesttrsposi f.

suivre
yr
C

Nousavonsdnousadapteret,
commeexpliquplushaut,prendre
levirageduhautdbitetmaintenantdutrshautdbit.Nous
avonspuaussinousdvelopper
grceauxdirentssou ens
poli ques,quecesoit
de
Droite(dpartement
pourlepalaisdes
congresduFuturoscope)commede
Gauche(GrandPoiers).

Noussommesdanslepaysagedes
LANsdepuisledbut,notreimageet
notremarquesontreconnues;de
plusnousavonssume relesgaranesqu'a ententlesjoueurs:pasde
latencerseau,pasdeproblme
lectrique,leslotssontdonnsdans
lestemps,uneges ondestournoissansretard.Toutcela
grceauxpersonnesquinousont
aides,auxbnvoles,tousceux
quicroientennousetquinousperme entdeprogresser,devoirplus
grand.

devisiteurs,encouverturepresse:
pouvezvousprciseretnousdire
ainsicequifaitquec'estdevenuun
grandvnementd'envergurena o
nale?

parAxelleLemaireavec2ar clessurlesportlectronique.
Lareconnaissancedescomp onsdejeuxvidos(e-sport)
quinouspermetdecon nuerfairedesmanifesta ons
sanstresouscontrledel'arjel(AutoritdeRgula on
desJeuxEnLigne)etunstatutenCDDpourlesjoueurs
professionnelsdejeuvido.
Jen'aipasdebouledecristalpourvoirl'avenirmaisjediraisquecelavas'acclreretnousdevonsprendrecevirageaveclavilledePoi ersentravaillantaveceuxentant
queforcedeproposi onsurlesopportunitsquepeut
apporterlesportlectroniqueettoutcetenvironnement
vidoludiqueetculturel.

Suitedelapage9
Pourl'avenir.Quelssontlesobjec fsdelaGamersAs
sembly?Quelleestsonambi on?
L'objec fdelaGamersAssemblyestdestabiliserl'vnementdanssonformatactuel,nousavonspresquea eint,
en2ans,lescapacitsduparcdesexposi onsdePoi ers,
etc'estvraiquechaqueannenousvoyonsdesmembres
del'associa onsurlesrotules,puiss.Ilestcertainque
c'estunsujetqu'ilfautsurveillerdeprscarnotreforceet
notreavenirnepeuventsefairequ'aveclesmembresbnvolesdel'associa on.Noussommesarrivsunformat
opourfaireplus,ilnousfaudraitdesressourceshumainestempspleindans
l'associa on(Unchefde
projet,uncommercial).Nous
sommescontactspardirentesvillespourorganiser
aussidesLANsmaisnousne
pouvonspasyrpondre.
Deplus,GrandPoi ersveut
capitalisersurcetvnementetsouhaitedvelopperlavillede
Poi ersautour
dunumriqueetdusport
lectroniquecartoutest
fairedanscesecteur.Nous
sommesuntournant,etles
lignesviennentdebougervia
leprojetdeloipouruneRpubliquenumriqueport

ProposrecueillisparNathanFournieretQuen nChollet

gbb.grosbill.com

Pourensavoirdavantage

Lavenir du jeu vido

Lejeuvidosouredenombreuxprjugs,touteslestudes
dmontrentqu'ilyaautantdefemmesqued'hommesquijouent
aujeuvido,parcontre,danslesecteurdelacomp on,c'est
vraiqu'ilyaunvraifoss.D'autresrecherchesontdmontrque
lesfemmessontpropor onnellementplusnombreusesjouer
desjeuxsursmartphone,Facebook,ousurdesportailsInternet.
CertainsjeuxcommeHearthstonerconcilientunpeuce edirence.Ilfaudraitchercherdansnotreenvironnementsocialducafmaisjelaisseadesspcialistes.
Leprofessionnalismedanslejeuvidoexistedjetnepeut
qu'augmentersicertainsfreinssontlevs.Lestatutdujoueurprofessionnelrestednir,lefaitquel'e-sportnesoitpasreconnu
parleministredelacultureetdessports,toutcelanefacilitepas
l'expansionduprofessionnalisme.Unjoueurquiveutseprofessionnaliserdoitactuellementseme reentravailleurindpendant
oupar rl'tranger.
10

TimeLineAssocia onFuturoLAN:h p://

presse.futurolan.net/page/ meline
ChireanalyseAFJV:h p://www.a v.com/
chires_jeux_video.php
RapportduS.E.L.L:h p://www.essen eljeu-video.fr/#2016
Lerapportsurledveloppementdel'esportremisAxelleLemaireh p://
www.economie.gouv.fr/rapport-etapedurain-salles-e-sport
Etudesanglaisede2014surlesfemmeset
lejeuvido:h ps://
www.theguardian.com/technology/2014/
sep/17/women-video-games-iab

La bielle passion de
Pascal et Jean-Franois

Keskona end

Ilya19ansdecela,Pascal
DuboisetsonamiJean
FranoisAmiraultfondent
uneassocia onnommeles
BiellesNickeles,uneas
socia ondefondusdemotos,
desolex,bref,demoteurs.

outacommencquandiltaitadoparunepe te
supercherie.Pascaltaitalorsunexcellentreproducteurdesignatures(cequenousconseillons
noslecteursdenepasreproduire),etcestainsi
quilaobtenusonBSRsansl'autorisa ondesesparents.Ilaparlasuiteacquisunemotobcanetype
av32,doncun50ccqu'ilavaitpayenviron150francs
cequiseraitaujourd'huipeuprsgalunesomme
de30.Ilpouvaitdonnerlibrecourssapassionnaissante.
anesestpasarrangparlasuite.Pascalraconte
commeunmerveilleuxsouvenir,cejourdesoleiloil
setrouvaitdanssonjardin.Quandilentenditunbourdonnementvenantdelaroute,ilsedit:C'estsrementunemoto,maiscebruitnem'estpasfamilier.Il
vitalorstoutunpelotondemotosd'avant-guerrepasserdevantchezlui.Ilpritsonvloetlessuivitjusqu'
leurpointd'arrt.Lapassiondelamotoanciennesest
ancrecemoment-l:5ansplustard,l'associa on
desBiellesNickelestaitne.EnhommageCroquignol,FilochardetRibouldingue,troispe tsbandits
dunevieillebandedessinedeLouisForton:Les
Piedsnickeles.

retaps.Lerythmedesor eesttranquille(deuxsor es
paran,unesor emotohivernaleenjanvieretunesoresolexenoctobre)maislenombredekilomtresest
aurendez-vous,entre120et150pourlesmotoset
entre80et100pourlessolex.Lecotd'unesor een
tantquepar cipantestd'environ25parpersonne,et
celadepuisunevingtained'annes.Celacomprendle
restaurant,levinchaudetletravaildetoutel'quipe.
Ladicultpourl'quipeestdetrouverunrestaurant
ouvertledimancheetquiseraitprtaccueillir90personnesminimum,leurtechniqueconsistetrouveren
premierunrestaurantetensuitetracerlecircuitautour.
Cequiparfoisposeproblme.Pascalraconte,par
exemple,cejourdesor esanstrac.Laveilledela
sor emoto,unadhrentduclubseproposadefaireles
tracsducircuitpourlelendemain.Malheureusementil
tombaenpannedevoiturel'aprs-midietneputpas
nirsontracnivenirlelendemain.Lejourdelasor e,
jemesuisretrouvavec80motardssurlesbrasmais
aucuntracsurlaroutenisurfeuille.Depuiscejourl,Pascaletsonquipepartentplusieurspourfaire
lestracs,histoiredenepasseretrouverpenaudlejour
J.Pourpouvoirtracerlaroute

Sor rMoto

JulienetAlexis

Lobjetdelassocia on?Rouler,surlesvieuxvhicules

11

Voler de ses propres ailes

18ans,c'estunpeulegraaldel'ado,cemomentmagiqueotoutdoitdevenirpos
sible,oonauraitlalibertdetoutfaireoudetoutdevenir.Quandj'aurai18ans
remplaceprogressivementle"quandjeseraigrand"dequandonestenfant.Alors
justement,quandonaura18ans,quelleestlapremireidequinouspasseparla
tte?Quelquesrponsesglanesicietlauldesdiscussions.

maisonfamiliale.Jeserai
vraimentindpendant!"
"Pourmoi,avoir18ans,
c'estpar rs'installeraux
EtatsUnispourapprendre
parlercourammentl'anglais.""Moi,jevoudrais
sor rvitedel'cole:
quandj'aurais18ans,je
chercheraiuntravail."
"Moi,c'estlecontraire,
quandj'aurais18ansje
con nueraimestudes,et
encorelongtemps!"
"Quandjeseraismajeur,je
chercheraisuneplacedans
lemondedutravailet
j'achteraiunappartement.Jerved'trechez
moi,dansunlieuquej'arrangecommejeveux"

Keskona end

Unrvedelibert

npremierlieu,"quandj'aurai
18ans,jepasserailepermis
Celui-ciresteencoreunpeule
symboledel'autonomie,du
"pouvoirvoyager",sinondubesoin
desedplacerseul.ilfautdirequ'
18ans,noussommestousindpendants,c'estentoutcascequebeaucouprpondent.Mmesilesplus
srieuxdisentqu'ilsveulentcon nuerleurstudesquandd'autres
parlentsurtoutdeproterdeleur
jeunesse.

Pe torilgederponses

"J'ai15ans,quandj'aurais18ans,si
jepassemonpermis,c'estpourpou
voirvoyageravecmesamis."
"Moiaussi,quandj'aurai18ans,je
ferailetourdumondeavecmesamis
etmafamille,jelesemmneraivoya
geretdcouvrirdenouveauxpays
ainsiquedenouvellescultures."
"Ehbien,moi,quandj'aurai18ans,
jechercheraitrepompierpour
sauverdesvies.""Moi,c'estsimple:
quandj'aurai18ans,jequi eraila

12

Onlevoit,riendetrsoriginaldanscervedes18
ans,sinonlefaitquela
majorit,c'estpourlaplupartd'entrenous,unrve
delibert.Mmesionsait
quetoutcelas'accompagne
dufaitqu'ilfaudrabienaussiassumerdesresponsabilits.Etvolerde
nospropresailes,c'estaussisavoir
volerenseguidantsoi-mme.C'est
unpeucommeungesymbolique,
unefron requel'onsouhaitedpassertoutenlaredoutantunpeu.
Etsil'onfaituneplusoumoins
grosse"b se",nosparentsnesont
plusresponsablesdenosactes...

MlanieGrelieretShanaEtouaria

Un journal na pas quune vie

"EncreVive"estunjournalcrparles
lvesdulyceMarcelinBerthelotenen
seignementdexplora on.Ilexistedepuis
plusieursannes,estdsormaisbienim
plant.Voiciuneprsenta onpourvous
aidermieuxleconnatre.

Lejournal
Cequ'ilfautsavoir,
c'estqu'EncreVive
n'apastoujourseu
cenom.IladabordtL'AneRouge(Journallenvers
pourprendrelinforebrousse-poil).Maisl'quipea
dciddechangercenomenEncreVivecarilsdevaient
l'expliquertoutletempsetctaitressen commetrop
compliqu.IlsdoncchoisiEncreVive,Encrepourla
jeunesseetVivepourlaVienne,quisesituect.
Ilyavaitdjeuplusieurstenta vesdejournalavant
toutcelamaisaucunen'avaitpasencoretrouvsonpublic.Et,decefait,ilyavaitbeaucoupdetempsqui
s'coulaitentrechaquedi on.Aujourdhui,lepublicest
l,lquipeestrodeetmaintenant,lejournalparat
chaquetrimestre.
Lecadre?Unequipedequatreadultes,toutdabord:
enplusduprofesseurdefranaisetd'histoiregographie,ilyaladocumentalisteetl'animatriceculturelle.
Ladiusion?EncreViven'estdistribuqu'Berthelot
et r120exemplairesseulementpourtresrqu'ils
soienttousdistribus,maisilpeutyavoirdesnumros
trsdemandscommelespcialCharlieHebdoquiat
distribuplusde250exemplaires.
Lesjournalistes
Leslvesviennentparcuriositetparenvied'crire.Et
puisilyenaquonconnatbienKeskonA end,cesont
ceuxquiviennentdelaclassejournalismeet/ouduclub
presseducollgeRenDescartes.N'importequellve

13

Keskona end

peutintgrerl'op onjournalisme
toutmomentdel'anneparcequece
n'estpasuneclassespciale(comme
aucollgeDescartes)maisuneop on.
Uneannedanslac vitjournalisme
sepasseainsi:ungroupecomposde
peudepersonnesfontuneac vit
duranttoutletrimestre(radio,tlvisionetcritured'ar cle)etchaque
lvedoit,landel'anne,avoirfait

lestroisac vits.
Malgrcequel'onpourraitpenser,leslvesquiadhrentce eac vitnefontpasobligatoirementunbacL.
L'ambiancedurantuneconfrencederdac onest
bonne.Chaquelvepartdesespropresexpriences,
convic onsouprfrencespourdonnerdesidesde
sujet.Ilyagalementlessujetsd'actualitquidemeurentinvitables.Lesjournalistessedistribuentdoncles
sujetsmaislefontseuls:ilssontautonomes.L'unedes
responsablesavoue:"C'esttrstrsrarequelesjournalistescriventplusieurs."Grcece eorganisa on,
EncreViveareuplusieursprix.
Cequelesautreslvesenpensent
Tandisquecertainsneconnaissentpasvraimentlejournal,d'autressonttoujourspresssdevoirlesnouveaux
journauxquiarriventchaquetrimestre.Ilsnelisentpas
touslesar cles,videmment,etseulementceuxquiles
intressent.LejournaldeBerthelottraite,mongot,
dessujetsintressants,etparfoismoins.adpendde
chacunjesuppose!ditunelve.Certainsontparl
desjournauxavecunepar equisedtachait,ceconcept
leuraplu,etonabeaucouplouaussilespcialCharlie
Hebdoquitaitbienaussi,quiaapparemmentfaitlinfo
puisqueplusieurspersonnesenontparl.Onleursouhaiteboncouragepourlasuite!
MarieDoretetNicolasVerdin

Keskona end

Dlicat jusquau bout des cheveux !

Proposerdescheveuxcellesquinenontpluscausedelamaladie,cestcequece
salonunpeudirentproposedepuis6anssaclientle.Rencontre.

estChtellerault;cestunjolisaloncreen
2010etcestunsalonlgrementdirentdes
autressalons.Lacoieuseproposesesclientes
malades(enchimiothrapiecauseducancer)
desprothsescapillaires,desperruquespourparlersimplement.Enlesaccompagnant,enfaisantensorteque
cesfemmesmaladessoienttoutautantfmininesqueles
autres!Sonbutestdapporterunpeudebonheur,un
peudebeaut,derendrelesgensheureux,selonses
propresmots.Etpourcela,elleadoncralisuneformaonParisquiseprsenteendeuxpar es;unepar e
pra que,puisunepar epsychologique.Ce epar epsychologiqueconsistesavoircommentrecevoirlacliente
etcommentsavoirtrelcoute.Etriennestplusimportantquandontraversece epriodecri queola
maladienonseulementmenacemais,enplus,touche
votrefminit,votreimage.Commentfaireface?Commentaccepterlapertedecheveux?Commentfranchirle
pasdalleracheterlaperruque?Cesttoutescesquesonsquece eprofessionnelledunautregenrerpond.

125eurospuisleprixvariesuivantlesdirentsmodles.
Heureusementlaprothseesten rementrembourse
parlascuritsociale.Le2merendez-vousconsistela
posedelaprothse.Etlencore,ontchedefaireaen
douceuretentoutediscr on.Uncoinpriva s
existedanscesalonpourcesfemmescarcelaresteassez
personnel.Laprothsencessitedessoins,unshampoingparsemaineavecdesproduitsspcialisspuisque
cesontdescheveuxsynth ques.Laposesefaitdonc
dansuncoindusalonaveclacoieuse.
Gnralement,auboutdequelquesmois,aprslestraitements,lesdamesretrouventleurscheveuxetenlvent
leurprothse.Lesprothsescapillairespourhomme
nexistentpas,augranddsespoirdecertains.Onconsidrequepourunhomme,cestplusfaciledelecacheret
moinschoquant!Cetavisresteassezmi gcarquelques
hommesenfontquandmmelademande.Nuldoute
quesilademandeexiste,cesalonsaurasadapter
BaertPaulineetLalMaxence

Commentasepasse?

PauseCoiure
133rueBourbon,
86100Chtellerault

Toutdabord,cesfemmesprennentunpremierrendezvousaveclesalonandecommanderleurprothsecapillairedansdesmagazines.Cestlepremiercontact,cestletempsdesconseils,cestle
tempsdurconfort.Lestockdeprothsesest
Paris:lechoixestvastepourtresrderpondrevraimentla ente,deproposer
quelquechosequisoitleplusprspossiblede
lanature.Lesprothsescotentminimum
14

Foire du Trne : l'motion est reine

Certainsveulentjustes'amuser.MaisL'adrnalineetlapeura rentaussiungrandnombre
depersonnesdanslesftesforaines.Ilsveulentressen r.Ressen rdesmo ons.Ilssonten
qutedesensa ons.Pe treportagelafoiredutrneParis.

euenvie.Louiseaeutrspeurde
vomir,oude"tomberdansles
vapes"aprstredescenduedu
mange,maisnalement,elleades
toilesdanslesyeux,ettouts'est
passcommeprvu.Alaseconde
omonamietmoi onspropulss,
j'aicrim'enpterlescordesvocales!J'aidumalmesouvenirde
tout,jel'avoue,maisjemerappelle
quejem'taisforceouvrirles
yeuxpourpouvoirvoirlavueavec

Keskona end

ouisen'estpasunehabitue.
Etc'estaujourd'huisontout
premiermangesensa on
dansunegrandefteforaine.
Ilfaitnuit,etelleapeur,maisen
mmetemps,elleesttrsexcite
l'idedelefaireenn.Ellea endait
adepuisdesannes,a endant
d'enavoirlecourage.Finalement,
cesoir,lecourageestennvenu
jusqu'elle.Ellel'exprimed'ailleurs
trsbien:j'avaispeurmaisj'avais

tellementhteenmmetemps,
c'taitunmlangedecesdeuxsensa ons,etc'taitvraimentbizarre!
Sontoutpremiermange,c'estLa
Boule,etellen'apastdue!a
n'taitpasprvuqu'ellelefasse,
maissuruncoupdette,elleena

leslumiresquibrillentdanslenoir.
C'taitmagique!LaBoulevaunpeu
danstouslessens,onneserend
pasforcmentcomptedansquel
sensonest,partquandonala
tteenbas.QuandLaBouleretombe,onal'impressionqu'onva

15

s'crasersurlesolcommeunemtorite!raconte-t-elle,avecun
grandsourire.Enbref,elleaador
fairea,etpourconclure,elleprcisemmesic'taitrefaire,jele
referaissanshsiter!.
Dueparl'ascenseur
Aima,quantelle,agalementfait
unmangesensa on.C'taitsa
premirefois,etaucontrairede
Louise,elleatpluttd
ue.Elleafaitl'ascenseur,
maisiln'taitpastrshaut.
labase,ellevoulaitressen rdessensa ons,voir
cequesoncorpspouvait
exprimerenelle.Toutle
mondemedisaitquec'tait
superbien,quejedevais
absolumentessayer,qu'on
acommelecrneretourn.
Maisjen'aipasdutouteu
ce esensa on,etj'aidonc
tmcontentedecemange.Enplus,iln'taitpas
trshaut,doncanem'a
rienfaitdutout.cone
Aima.
Heureusementpourelle,
elleenafaitunautreparla
suite.Jenemesouviens
plusdunom,maisengros,
c'estungrosmangeoon
estenl'air,etatourne..
Elleaeucequ'ellevoulait,endcouvrantdesmo onsjusquel
inconnuespourelle,desmlanges
qu'ellevoulaitennressen r.()
suivrepagesuivante

()suitep.16

La boule, l ' ascenseur,

qu ' est- ce que c 'est ?
LaBoule,c'estunesphrequiestrelie

Keskona end

Ellea endaitadepuislongtemps.Elle
dcrittrsbience
qu'ellearessen lorsqu'elletaitdansle
mange:jepensais
ressen runpeude
peur,d'adrnaline
[],etj'airessen
encoreplusqueaau
nal,lecurquibat
quandlemangese
pencheenavant,
ce esensa ondepresquetomberdanslevidearapportedelapeuret
c'estunesuperbecombinaisondesensa ons!.Entoutcas,pource e
deuximefoisdansunmange,onpeutenconclurequ'ellen'apast
duecommelapremirefois!

MarieDoret

deuxlas quesgants.Ellecon entdeux

places.Quandonnousabiena achs,la
boulesemonteunpe tpeu,letempsque
lesdeuxlas quessetendentbiende
chaquect.Unefoistendus,leslas ques
sedtendentpourpropulserlasphrejusqu'enhaut.

L'ascenseur,c'estunmangeolesgens
sontassisdansdessiges,placseuxmmestoutautourd'unegrandetour.
Lorsquelesgenssonta achs,lessiges
montentjusqu'enhautdoucement,etarrivsaubout,ilsa endentquelquesminutes.Et,d'uncoup,ilsdescendent
grandevitessejusqu'enbas.

Une vritable perle

Lauteurjeunessesuccs,TimothedeFombelle,nousaencoreprouvsontalentavecleromanLe
LivredePerle.Dlicatetrvlateur,voiciunecri quedecepe tbijouli raire

outcommencedansunautre
monde,untrangeroyaume.
NotrepersonnageestJoshua
Perle,Ilian,plusieursnoms,
unseulhomme,unseulprince.Dans
ltrangeroyaume,onassistela
naissancedIlian,quiseramortelle
poursamre,lareine.Leroidevient
fou,etcestIan,legrandfrre
dIlian,quiprendlepouvoir.TerriblementrancunierIantentedetuer
sonfrre.Cedernierestalorsexil
dansnotremonde,aucurdela
SecondeGuerreMondiale,loindela
fequilaime.Recueilliparun
coupledeconseursjuifsParis,
Ilianprendraalorsliden tdeJoshuaPerle.Aumilieudeloccupa on
etdelarsistance,notrehrosfera
toutpourretrouversonroyaume.
Unecritureferique
popemystrieuseetfantas que,

limagina ondelauteurestpoustouante.Allantdesurprisesen
surprises,lelecteurplongedansla
recherchedelaferiedansnotre
monde.Lauteursouscouvertdun

ternel,lamour,laguerre,etc.Ilretracelavieduhrosavecensecond
planlaguerre,traitedemanire
toutfaitina enduemaisrellementecace.
Teintdeposie,LeLivrede
Perlersonnejusteenlaissantde
ctlavisionmanichennedes
contesdefes(bienquelgrement
prsente)toutengardantlecharme
etlamagiedescontes.
TimothedeFombellenouspropose
iciunromandaventure,damour,
historiqueetfantas queotousles
genressontparfaitementaccords.
Laplumeestirrprochable,lercit
estbienmenetlesujetestpassionnant.

royaumemagiqueetduneextraordinaireaventureabordedessujets
plusdlicatscommelarivalitfra-

LeLivredePerleestunevritablerussite,liredetouteurgence!
Jus neGrollier

16

Keskona end

Chuuut! Pas de bruit...

uifrquentelamdiathqueetpourquoi?Cestun
peucequenousvoulionssavoirenallantinterroger
lespersonnesquilafrquentent.Dabord,sont-ils
deshabitus?Certainsdisentquilsyvontsouvent
quandilsontdutempslibre,dautresdisentquilsnyvont
pasassez.Pourquoi?Laplupartdespersonnesinterrogesontrponduquilslisaientouquilsempruntaientdes
DVD,desmagazines.Maispourdautres,ctaitpluspour
travaillerquecesoitengroupeouseul(lorsquedesexamensapprochentparexemple),certainsyvontaussipour
u liserlaWi(pourtravaillerousionnaspasdeWichez
soi).Onvoitquelesusagessontdiversetrpondentdes
besoinstrsdirents.
Dailleurs,eninterrogeantlepublic,onsestrenducompte
quetoutlemondenestpasinscrit.Lamajoritdeceux
quonainterrogsontditquilsltaient,maisdautresont
ditnoncarilslisentplussurplaceounenonttoutsimplementpasbesoin.Cequinempchepasdeconnatreplus
oumoinslerglementintrieur?Onnouscitevolon ers:
Nepasmangerouboireainsiquedenepasdrangerles
autresavecdubruit.

Lamdiathquedes
HallesdeChtelle
rault?Unlieuded
couverte,detravail,de
lecturedesilence?
Enqutesurplaceau
prsdupublicetdes
bibliothcaires.

Leregarddesbibliothcaires
Pourelles,lescondi onsdetravaildpendentdesjours.
Onpeutavoircertainsjoursunpublicdicilequiestdur
grercommeparexempledesgrandsadolescentsqui
fontlesfoufousetquinesontpaslpourliremaisjuste
pourseretrouver.Deplusilfautapprendreaupublicquil
fautrespecterleslieux.Maismmesicelaestcompliqu,ilfautessayerdefaireavec.Pourlagentdescurit,ilestbienaccept:Cestbiendenavoirun,oui.
Mmeparfoiscestoblig.
Ennconcernantlerespectdeslieuxetdumatriel,ase
passebien:Lepublicestplusoumoinsrespectueux,
etilfaut,detempsentemps,quelesemploysexpliquent
auxpersonnesdefaireunpeuplusa en on.Ouiilya
djeudumobiliercassmaislaplupartdutempscest
accidentel.Ilyaquandmmeenviron200personnesqui
passentparjour.

Lescondi onsdetravailvousparaissentcorrectes?

Quantlaprsencedunagentdescuritlentre,ilest
pluttbienaccept:Aveclesderniersvnementsje
pensequecestmieux,mmesidansunebibliothqueil
nedevraitpasyenavoirdclarece epersonne.Dautres
levoientmmedunbonilparcequilsracontentquil
leurestarrivdesefaireinsulteroummecracherdessus
parcequilsnommentdesracailleslentredelamdiathque.

Keskona end

Surce eques on,lesavissontpartagsgalement.Pour

lesuns:Oui,cestcorrect.ouencore:Ouicarcest
plutttranquille.Maispourdautres,ontrouvelesenfantsetlesjeunestropbruyants:Engnral,cestcorrect.Maisquandilyadesclassesavecdesenfants,cest
plusdurdetravaillerouquandilyadesjeunesquifontdu
chahut.
Pourterminer,danslamdiathquedesHalleson
peuttrouverdisposi ondetous,mmesionnestpas
inscrit,dumatrielinforma queetnumrique:ordinateurs,table es,ainsiquebeaucoupdeconfortpourpouvoirlireoutravaillertranquillement.Et,encasdebesoin,
lesmdiathcairesserontlpourvousrenseigner,vous
aider,chercherunlivreouunDVD,etc...
CyrilleGabardetLaurneCavalier

17

Livre numrique et livre papier : ennemis ?

Leslivresnumriquessontdeplusenplusnombreux.Lephnomneplaitcertains,
maisenrvulsedautres.Lelivrepapierseratildtrnoulesdeuxtypessaccorde
rontilspourorirplusdepossibilitsauxlecteurs?Dcryptagedundbatli raire
soulignequilssontbienpeunombreuxceuxquiremplissentleurs
valisesavecdeslivrespourpar ren
vacances..
Apprcismalgrtout
Pourleslivresnumriques,prenons
lexempleleplusrpandu,latable e
tac le.Leurpra citestindniable.
Leslecteursontlapossibilitdavoir
accsdesmilliersderomansdans
unseuldossier!
Lalecturenumriquepourraitaussi
amenercertainespersonnesla
lecturealorsquellesnyseraientpas
arrivesaveclepapier.Eneetla
vuedunlivretrspaispeutendcouragercertains.Surtable e,le
problmeneseposepas,mmesi
onpeutvoirlenombredepages,il
esttrsdiciledeserendrecompte
delarellepaisseurdulivre.
Malgrtout,denombreuxlecteurs
restentperplexes,linquitudedela
dispari ondulivrepapierremplac
parlelivrenumriqueestprsente
Linquitudedela carcestcequilsemble
djseprolerpourles
dispari ondulivre journaux.
Keskona end

alecturenumriquenapas
vraimentbonnerputa on.
Lesopposantsvousciteront
commedfautslesproblmes
devision,detempspassderrire
lescrans,dumanquedecontact
avecleslivresetdesprixsouvent
trsprochesdeceuxdeslivrespapiersalorsquilnyapaslecotde
limpression.Poureux,lecontact
aveclelivresembletreunaspect
primordial.Lefaitdetournerles
pages,desen rlepoidsetlodeur

papierremplacpar Jemaccordedirequele
plusimportantestleconlelivrenumrique tenudulivre.Limportant
estprsentecarcest estquelelecteursesente
bien,laiseetlenumcequilsembledj riquenesemblepasenleseprolerpourles verleplaisirdelire.Tant
queleslecteurscon nuejournaux
rontproterdestravaux

dulivre,de
toucherle
papier,ilsen
parlentavec
posieetlyrisme.Pourtant,leprincipalsoucidu
livrepapierestbiensurletransport.
Ilfautreconnatrequemmenerun
bouquinde400pagesdanssonsac
nestpasdespluspra quesmmesi
cetopposantaulivrenumrique
18

desauteursettantquilyaurades
gensaimantlire,lalectureauraun
belavenirdevantsoi.
Jus neGrollier

Une activit en plus des cours ?

Certainsfontdeladanse,duchant,
dudessin,delamusique,endehors
descours.D'autresnefontrien
dansunclub,maispra quent
quandmme.Etencored'autres
personnesnefontriendutout.
chacunseshobbies!Maiscom
mentfontilspourgrertouta,
ceuxqui"font"?
Con nuersonsport
Malgrcespe tssoucisquo diens,
Thomascomptebiencon nuerce
sportencorelongtemps!Au
dbut,jevoulaisfaireathlteprofessionnelmaisc'esttropdurpour
arriverauplushautniveau,donca
resteraunepassion,admet-t-il.
Ilexpliquegalementqu'ilfautse
fairereprerparlaFdra on
Franaised'Athl sme,etaprend
beaucoupdetempspersonnelen
plusdeceluidestudes.Doncce
sportresterabienunepassion,etil
valacon nuerencoredesannes.
Keskona end

homasGorget,14ans,esten
classedetroisime.Ilpraquel'athl smedepuishuit
ansenclub.C'estunevraie
passionl'heured'aujourd'hui,
mmesiaudpart,an'taitpas
prvucommea.Alabase,je
voulaisfairedufootmaismonpremierentranements'estmalpass,
etjen'aiplusvouluyretourner,et
vuquemonprefaitdel'athlsmeaussi,j'enaifaitetam'aplu
explique-t-il.Thomasadoreen
faire,etfaitmmedescomp ons.Mais,savienesersumepas
qu'a.C'estl'annedubrevet
pourlui,etdel'preuved'histoire
desarts,cequisembleassezstres-

santpourlui.Sesentranements
sontlesoir,etc'estcompliqupour
luidefairesesdevoirs,vuqu'ilest
trsfa gu.Ilessaiedes'avancer
danssesdevoirsmalgrladicult,
maisaresteunetchedicile
grer.
Heureusementpourlui,iln'ajamais
eudeproblmescausedea!
Misepartdesembrouillesavecsa
mre,toutan'aeuaucuneconsquencessursesrela onsavecses
amis.Mamrem'engueuleparce
quejeneconsacrepasassezde
tempsmascolaritcone-t-il.Il
nepeutdoncsor rqueleweekend,s'iln'apasdecomp ons,ou
d'entranements.

19

Encequiconcerneleshistoiresde
dopagedanslessports,ilaunavis
trsstrictsurlesujetC'est
n'importequoi,iln'yaplusdesporvitetdecomp on!Etc'est
toutfaitcomprhensible,voire
normalqu'ilpensea,puisquec'est
unspor f.Leursrsultats
devraienttreannulsetils
devraienttresuspenduspendant
longtemps,ajoutel'adolescent.
Enconclusion,Thomasgrebien
sontempslibre,sesrela ons
personnelles,ainsiquesescourset
sesrvisions.Onnepeutlui
souhaiterqu'unechose:c'estqu'il
con nuecommea!
MarieDoret

En selle pour lavenir !

L'coleprived'quita ondeFonteveilleexistedepuis1954.Al'originec'taituneforma onagricole,
maisdepuis30ans,c'estaussidevenuuneforma onhippique.Rencontredeladirectriceadjointe.

ansdenombreusergions,il
existedescolesd'quita on,
maistrspeuquiproposent
desforma onsparalternance
commeFonteveille,cequipermetaux
lvesdefaireunesemaineenentreprise,puisunesemainel'coleainsi
desuite...C'estl'unedespar cularits
decettablissementquirunitdes
passionnsdecheval.Ce ecoleproposeplusieursforma onscommele
CAPAsoigneurquidure2ans,ouun
BacProfessionnelCGEHConduiteet
Ges ondel'EntrepriseHippique,qui
dure3ans.IlyaaussiunBrevetProfessionneldelaJeunesse,del'ducaonPopulaireetduSport,quidure
2ans.
SileslvesveulentfaireleBacProfessionnel,illeurfautlegalop4ou5.
PourceuxquiveulentfaireleBJEPS,le
galop7estdemandalorsquepourle
reste,ilfautjusteunebonnecondi on
physique.
Oncomprendquilfautunebonne
mo va ondeslvespourentrer
Fonteveille:connatrelecheval,ne
pasavoirpeurdelalternance.Maissi
lcoleesttrsdemande,cestaussi
parcequeletauxderussiteauxexamensetde92%.Malheureusementil
n'yapasdeplacepourtoutlemonde,
etchaqueanneilyaplusdedemandequedeplace.
Quisontleslves?
MyriamRabusseau,ladirectriceadjointereconnaitque,Fonteveille,
sinscriventplusdellesquedegarons,quilyaplusdecavaliresque
decavaliers.Lesllessontplusa resquelesgaronspourcequiestle
mondeduchevalquidemandedela
disciplineetdelavolont.
Tousleslvesdel'tablissementde

Fonteveillesoccupentdeschevaux.Il
n'yapasassezdechevauxpourque
chaquepersonneaitsonproprecheval,alorsenvironunefoisparsemaine
chaquelve,s'occuped'uncheval.
Leslvesdoiventnourrirleschevaux,
leslaver,lessoigner,lesmonter,faire
dudbourrage,travaillerl'obstacle,
piedetentretenirlescuriesTout
estleurcharge,c'estleurresponsabilitdes'occupercorrectementdes
chevaux.

Maisilyadebonsctscommele
raconteLonie,lvede3me.Ellefera
unCAPlanprochain.Jemesenstrs
biendansce ecole,lesprofesseurs
sontbeaucoupplusl'coute.Pourte
dire,lorsquej'taisaucollge,j'avais
entre9et10demoyenne,alorsque
aujourd'huij'aipresque14de
moyenne,japprendsbeaucoupplus
vite.Plustard,elleaimeraitfaire
leveuseoumonitrice.
AnyssaDavidetLisaMarieLeuyet
Keskona end