siguen siendo las mismas que en primera

instancia lo que hace que pierda confiabilidad.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD
JAVERIANA CALI
FACULTAD DE HUMANIDADES Y
CIENCIAS SOCIALES
FUNDAMENTOS DE CLINICA
COGNITIVO CONDUCTUAL
Estudiante: Marlon Antonio Nio Valencia
Cd.: 0060523
SER Y PROCEDER DEL ENFOQUE C.C.
Dentro de la psicologa se han ido
gestando diferentes corrientes teraputicas que
han buscado con sus bases epistemolgicas y
metodolgicas generar cambios en el ser
humano. Debido a esta variedad de vertientes,
las ms antiguas han debido modificar sus
formas de intervenir, con el fin de adaptarse a
las necesidades actuales.
Desde la psicologa conductual y la
psicologa cognitiva y dems planteamientos
que fueron la base de los planteamientos y
que permitieron la solidificacin de enfoque
cognitivo conductual han sido procesados, y
se ha condensado la informacin considerada
pertinente por los diversos autores de tcnicas,
programas de intervencin, teoras y
protocolos de intervencin buscando la
modificacin de la conducta humana teniendo
en cuenta todos los factores que subyacen en
el sujeto. Sin embargo se estigmatiza el
enfoque cognitivo conductual porque se
considera que los planteamientos no han
tenido una modificaciones y por lo tanto sus
procedimientos son anticuados, sus efectos no
generan un verdadero cambio y sus teoras

En la actualidad el enfoque muestra

una perspectiva diferente a la considerada.
Con el fin de mostrar esto, el siguiente texto
pretende hacer un panorama del enfoque
cognitivo conductual, a partir de algunas de
las bases de la intervencin y como sus
metodologas pretenden la adaptabilidad del
ser humano a su contexto ms all de cambiar
conductas aisladas.
El enfoque cognitivo conductual
basa sus intervenciones en diversas fuentes,
esto le permite una mayor validez en su hacer
y una construccin solida del cambio en el
sujeto.
Basa
sus
intervenciones
en
investigaciones constantes que buscan
mantener actualizados los mtodos de
abordaje de las problemticas utilizando la
experimentacin en grandes muestras para
conseguir
tratamientos
replicables,
la
formulacin de programas de intervencin
estandarizados, la formulacin de protocolos
de intervencin acordes a las problemticas
que en el momento sean la mayor fuente de
malestar en los sujetos, entre otros.
Lo anteriormente dicho permite
considerar el enfoque cognitivo conductual
como un abordaje psicoteraputico cimentado
en la realidad actual, con intervenciones
generadas a partir de la yuxtaposicin entre lo
mostrado por el sujeto y las metodologas de
abordaje ms pertinentes para dichos aspectos
mostrados como generadores de malestar en el
paciente.
Las tcnicas que fundamentan la
psicoterapia desde este enfoque tienen races
de los planteamientos cognitivos y de cambio
conductual, pero van ms all de los mismos.
Cada uno de estos planteamientos tuvo su
momento de gran importancia para el estudio
de diferentes fenmenos psicolgicos, sin

embargo su vigencia se vio opacada por otros

planteamientos que generaban una mirada ms
total del ser humano o que presentaban un
abordaje ms efectivo del fenmeno estudiado.
A pesar de esto cada planteamiento
almacenado y procesado por los psiclogos
cognitivo conductuales ha permitido la
conceptualizacin y contextualizacin de
diversas
problemticas
actuales,
considerndose referentes de gran importancia
para el desarrollo de las intervenciones y para
la optimizacin de sus resultados. Las tcnicas
operantes, las tcnica racional emotivo
conductual, las tcnicas de exposicin, entre
muchas ms, son muestras de lo enunciado y
permiten el abordaje de fobias, estrs,
ansiedad, depresin que son algunos de los
principales fenmenos psicolgicos en auge
actualmente por su repercusin en la vida de
los hombres y mujeres de hoy.
Es de gran importancia resaltar que
las tcnicas que ayudan a la intervencin
desde la psicoterapia cognitiva conductual
todo el tiempo deben estar sometidas a debate
dentro
del
escenario
teraputico
(psicoterapeuta- consultante). Desde la
perspectiva del consultante se debe tener en
cuenta la pertinencia dentro del fenmeno a
abordar con el sujeto, como el mismo siente la
tcnica y si puede adherirse
a las
especificaciones de la misma (requisitos en
trminos de actitudes, actividades y recursos
externos e internos ), Para el terapeuta se
considera fundamental
la capacidad del
mismo para elegir la tcnica mas pertinente
para el caso (si la hay), la modificacin de la
tcnica para acoplarla a la situacin del
paciente, considerar si este tiene la capacidad
de abordar la problemtica con esta, la
consideracin de los alcances y limitaciones
de la tcnica, los aportes a la generacin de
autoapoyos del consultante entre otros
aspectos.

Es una concepcion
errada del
abordaje desde el enfoque, la consideracin de
la terapia como fra, lejana y despersonalizada,
la situacin teraputica desde el enfoque
pretende ser un escenario donde el consultorio
tenga la oportunidad de expresarse, actuar, y
ser de acuerdo a lo que es para el en ese
momento la verdad, a partir de actitudes de
apertura mutua, receptividad, aceptacin de
quien es cada uno de los integrantes, una
comprensin de lo dicho en el escenario
teraputico y una escucha activa que
promueva la reflexin que basara la accin
futura dentro de la terapia.
Con el fin de producir un cambio
conductual que genere bienestar en el sujeto,
la forma de intervenir del psiclogo cognitivo
conductual busca la insercin del propio sujeto
en su proceso. Bajo el supuesto que el papel
activo del paciente generara un cambio ms
duradero, el enfoque plantea para el
consultante tareas que medien su proceso entre
lo que ocurre en la consulta con el terapeuta y
el diario vivir del mismo. Los autorregistros,
los ejercicios de relajacin, entre otros
permiten que la persona afiance su proceso
generando nuevas actitudes de vida que le
permitan
desenvolverse
con
mayor
concordancia a las circunstancias que se le
presentan.
La
psicoterapia
desde
esta
perspectiva muestra escenarios basados no
solo en la interaccin teraputica. Se busca
promover la accin transformadora en todos
los entornos que tienen importancia por su
impacto en el sujeto y porque tambin pueden
ser el foco de la conducta desadaptativa del
mismo como una respuesta al medio que
puede considerarse hostil. Dentro del ejercicio
de intervencin se busca que el consultante
genere cambios en su entorno, a partir de
situaciones que poco a poco vayan

brindndole comprensiones de la realidad y

nuevas formas de ver las situaciones.
El proceso teraputico desde e
enfoque cognitivo conductual que por las
caractersticas
ya
mencionadas
puede
concebirse experimental, por lo cual se
considera fundamental y es imprescindible que
este tangencializado por evaluaciones que
permitan medir la pertinencia de la terapia.
Esto puede ser considerado en primera
instancia en trminos del anlisis realizado
para poder definir y operacionalizar los
factores productores de malestar en la persona,
en segunda instancia como la pertinencia de
las tcnicas y acciones emprendidas en pro del
cambio positivo del sujeto y finalmente para
ver la pertinencia del cambio, su adaptabilidad
en el entorno y fomentar estrategias prevengan
la recada de las actitudes desadaptativas.

En conclusin
el enfoque cognitivo
conductual presenta cambios substanciales y
pertinentes para el abordaje psicoteraputico.
Estos le permiten ser una de las principales
formas de abordaje usada en pro de la mejora
de actitudes de vida y otros campos como la
promocin de actitudes saludables en colegios,
comunidades y organizaciones. Este texto
muestra
algunas
de
las
principales
consideraciones que demuestran la pertinencia
de sus formas de abordaje y otras
caractersticas que al ser tergiversadas
entorpecen el desarrollo del mismo, pero sin
embargo el mismo enfoque a demostrado ser
un agente psicoteraputico capaz de generar
cambios basados en el bienestar del sujeto
retomando las necesidades interiores del
mismo y de su entorno.