PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA CALI

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CLINICA I COGNITIVO CONDUCTUAL
Estudiante: Marlon Antonio Nio Valencia
Cd.: 0060523
UN ENFOQUE INTEGRADO DE LA PSICOPATOLOGIA
Para lograr un enfoque integrativo de la psicopatologa es necesario tener en
cuenta las consideraciones a nombrar en el siguiente texto. Como primera medida
se enuncia que las emociones juega un papel importante en la psicopatologa. La
emocin es definida como una tendencia a la accin lleva a comportar de cierta
manera debido a un evento externo o a una sensacin interna acompaada por
caractersticas de respuesta fisiolgicas.
Hablan del miedo como ejemplo donde esta emocin le proporciona al sujeto
caractersticas que normalmente la persona no tiene para poder responder a una
demanda del medio que para ese momento es considerada como amenazante. El
nivel de activacin es tal que se pueden hacer cosas increbles. Esta emocin
activa el sistema cardiovascular y otras reacciones relativas al instinto de
conservacin que favorecen el mantenimiento del sujeto. El miedo provoca un
sentimiento subjetivo de terror. Es una fuente de motivacin para el
comportamiento de escape o lucha y respuestas de activacin psicolgicas. La
principal funcin de las emociones es entender como herramientas importantes
que, guiadas por la evolucin busca ser transmitidas a las generaciones venideras
genticamente. Las emociones tienen una corta duracin de acuerdo al evento
que las hace surgir.

Tiene como componente el comportamiento, fisiologa y cognicin pero los

tericos normalmente abordaron ms unos de los componentes que otros. De
hecho todos estos componentes son considerados importantes y los tericos
estn adoptando modelos mas integrativos para estudiarlos que busquen describir
sus interacciones.
Por el contrario, el trmino afecto puede ser usado mas para caractersticas
comunes entre los estados emocionales que son caractersticos de un individuo.
Se enuncia que el comportamiento y a emocin tienen un fuerte carcter biolgico.
Se sabe que las emociones tienen una fuerte contribucin a la psicopatologa, las
emociones y el humor pueden afectar nuestros procesos cognitivos. Se dice que
de acuerdo a nuestro estado de humor y estado emocional y su grado de
permanencia en factores positivos o negativos es fundamental al momento de
desarrollar algunos desordenes tales como la depresin, por su carcter de
perdida del sentido de la vida.
Otro factor que tiene una gran importancia son los factores culturales, sociales e
interpersonales. Se considera que las fobias son universales que ocurren en todas
las culturas pero que le tememos esta fuertemente influenciado por el desarrollo
social, por lo que el carcter, los roles de genero y costumbres son considerados
como determinantes en estos factores que influencian la forma y el contenido de la
psicopatologa en las culturas de acuerdo a las costumbres.
Entre los factores culturales un de los mas representativo es el de los roles de
genero ya que enmarca a las personas en unos comportamientos posibles y los
imposibilita a otros, que si son necesarios llegan a un punto de desbordarlos para
poder estabilizar el cuerpo, que es donde surge la psicopatologa.
Otro factor considerado importante son las relaciones sociales, donde su
importancia reduce la posibilidad de tener problemas psicopatolgicos, sobre todo
en las expectativas de vida reducidas de personas con bajas relaciones, lo que se
convierte en un factor de riesgo.

El estigma social es otro de los factores considerados como determinantes para el

desarrollo de psicopatologa por su fuerte impacto en el humor y estado de la
persona y esto es determinante para su cuidado propio y la prevencin de
enfermedades como depresin, esquizofrenia o ansiedad.
Por ultimo se considera importante los cambios globales como la poltica, los
cambios tecnolgicos, los movimientos masivos que tienen fuertes repercusiones
en las personas por que necesitan ciertas adaptaciones por parte de los miembros
de la sociedad lo que lleva a confrontar el momento de cada uno de estos
provocando en algunos casos psicopatologas como desordenes de ansiedad,
alcoholismo, adicciones, entre otros. Los desarrollos sociales no preparan a las
personas al cambio por lo que no previenen y en muchos casos por las
inequidades sociales ni siquiera alivian daos que han sido provocados por ellos
mismos.
Para finalizar se considera que el desarrollo de la expectativa de vida necesita un
abordaje multidisciplinar que aborde desde diversas perspectivas la psicopatologa
donde es de vital importancia el principio de equifinalidad que se basa en que se
tiene que tener en cuenta todas las perspectivas que llevan a un resultado y no
solo atacar el resultado cuando ya esta, en ultimas es considerada una invitacin
para que el abordaje se de desde la prevencin, no desde la cura de sntomas. Si
se desarrollan procesos la situacin en psicopatologa puede ser abordada de
mejor manera.

DE CMO TU VISION DEL PROPIO MUNDO INFLUYE EN LA FORMA

DE A VER TUS CONSULTANTES
Las cogniciones en el ser humano juegan un papel determinante en su
forma de responder ante las demandas del medio. Por lo general, el proceso de
socializacin del ser media la construccin de sus cogniciones. Otra parte que
media esta construccin son las experiencias que el ser va a teniendo alrededor
de su vida y que van determinando su actuar.

De acuerdo a lo anterior, se puede decir que las cogniciones pueden verse

expresadas de manera positiva o negativa en el sujeto, y de acuerdo a esto van a
permitir que el sujeto actu de una forma especfica acorde a estos.
Autores como Beck y Ellis, han compilado ciertas cogniciones que
contribuyen al malestar de los sujetos, a partir de pensamientos rgidos y
determinantes que producen desequilibrios e infelicidad.
Aaron Beck plantea dentro de su teora distorsiones cognitivas que
determinan la percepcin propia y del entorno del sujeto y que generan mal
interpretaciones que producen en el sujeto desestructuraciones de su realidad.
Este autor plantea 15 distorsiones que son las ms comunes, posterior al
reconocimiento de cada una de ellas en mi proceso personal logre evidenciar en
mi 8 de estas distorsiones, que en este momento sesgan mi visin de mi mismo y
no permiten que perciba mi entorno tal como es en realidad.
El pensamiento polarizado, que bsicamente percibe situaciones desde
extremos perjudiciales para el afrontamiento de estas por la dificultad de cumplir
con expectativas tan grandes.
Por otro lado la sobre generalizacin que se basa en una visin catastrfica
de todo lo que se hace y ocurre hoy en mi vida con tareas pequeas que siento
que no puedo hacer y creo que no puedo hacer nada.
Asi mismo, la visin catastrfica que adelanta situaciones negativas, la he
podido evidenciar como parte de mi proceso de profesionalizacin, con la
frustracin de algunas consultas y que siento que es por mi culpa, porque yo no he
hecho que se han ido.
Sobre este mismo punto de mi vida como profesional, he sentido
frustraciones internas al ver que hay procesos que no se pueden cambiar por que
las personas no quieren hacerlo y es muy frustrante, lo cual podra hacer
referencia a la falacia de control, donde se atribuye control sobre las conductas de
otros.

En muchas ocasiones sin pensarlo creo que juzgo mucho a la gente por
algunos rasgos, antes pensaba que era solo para poder recordarlos, ahora me doy
cuenta que eso creaba separacin entre ellos y yo. Esto hace alusin al concepto
etiquetacin, donde se

perfila a una persona por una caracterstica que lo

determina.
En coherencia con lo anterior, considero que yo me etiqueto a mi mismo
sobre lo que debera ser hacer, pensar y juzgo mucho o tengo expectativas muy
altas sobre mi mismo bajo las que me califico. Esta experiencia hace referencia a
los deberas planteados por Beck, que es la tendencia a exigir que las situaciones
salgan sobre la direccin que se piensa es la mejor.
Por ltimo sobre los conceptos de Beck considero determinante en mi forma
de defender mis ideas la falacia de razn que bsicamente no escucha razones de
otros ante un desacuerdo con el punto propio porque se cree que se tiene la
verdad.
Por su parte Albert Ellis, en su terapia racional emotivo conductual plantea
11 ideas irracionales que marcan la actuacin de los sujetos y limitar sus
percepciones propias interiorizando valores que los limitan o los sobre pasan por
sus caracteres perfeccionistas y altruistas. A continuacin voy a presentar de
acuerdo a lo que he podido considerar de mi mismo cuales de estos van en
coherencia con mi momento actual y lo que pienso.
Entre las ideas irracionales que plantea Ellis considero que esta es una de
las mas fuertes

"Para considerarse uno mismo valioso se debe ser muy

competente, suficiente y capaz de lograr cualquier cosa en todos los aspectos

posibles", debido a que me sobre exijo mucho como profesional, pareja, hijo y ser
humano, por que considero que deseo serle til a las personas que me rodean
debe ser lo mas cercano posible a la perfeccin, de manera que realmente pueda
modelar a la gente.
En coherencia con esta idea, la siguiente "Es tremendo y catastrfico el
hecho de que las cosas no vayan por el camino que a uno le gustara que fuesen"

debido a que trato de planear mucho mi forma de actuar, lo que quiero para mi, los
resultados que espero y mi expectativas y es muy frustrante que por las
contingencias de la vida deba cambiar mis proyectos y planes por otros y de
nuevo deba planear todo lo que me gustara obtener
Adicionalmente a lo planteado hasta el momento, esta idea "Es una
necesidad extrema para el ser humano adulto el ser amado y aprobado por
prcticamente cada persona significativa de la sociedad" es una necesidad que
alrededor de mi vida a cambiado mi forma de interactuar con la gente de modo
flexible tratando de proporcionarle a los dems lo que necesitan para sentirse bien
conmigo y que as me consideren una buena compaa.
Por ltimo creo que esta idea "Se debe depender de los dems y se
necesita a alguien ms fuerte en quien confiar" es una de las caractersticas de lo
que yo busco en una pareja, considero que con quien salgo debe ser una persona
que admire que aore tener cosas de esa persona y que sea un orgullo para mi
recibir su apoyo y tener a mi lado su compaa
Teniendo en cuenta todo lo dicho hasta el momento y mi papel como
profesional me parece de vital importancia que cada una de las personas que
desee trabajar en humanidades y sobre todo en salud mental debe tener claro
primero cules son sus propios aspectos para que pueda separar sus
percepciones y distorsiones de las percepciones del mundo con las que la persona
tiene debido a que esto permite que se haga una contribucin mas adaptada a la
persona que consulta y menos influenciada por las propias situaciones del
terapeuta.
En conclusin considero que este ejercicio fue fundamental para ver mi
proceso como clnico y para tenerlo en cuenta durante cada consulta que realice
como un medio para contribuir al desarrollo adaptativo de otras personas a travs
de mi propio desarrollo como terapeuta y como ser humano.
AUTOEVALUACION: COGNITIVO-CONDUCTUAL UNA FORMA DE VER
EL MUNDO

Como parte de la formacin en psicologa de la Pontificia Universidad

Javeriana, la eleccin de un enfoque psicoteraputico se convierte en la entrada
oficial al plano de intervencin social real. El aprendizaje desde cada uno de los
enfoque brinda no solo las herramientas para desarrollarse como psicoterapeuta,
sino, una forma de ver el mundo, una forma de abstraer e interpretar la realidad
que nos rodea y en ultimas una forma de vida.
Como parte de mi formacin como psicoterapeuta, la oportunidad de ver las
clnicas de Cognitivo- conductual me permiti solidificar mi confianza en la
psicologa como rama, me brindo herramientas para adaptarme aun mas, al nuevo
escenario que se me presenta, la vida laboral, el desarrollo de psicoterapia y todo
el proceso que implica trabajar con individuos y comunidades.
Las contenidos desde esta clase me permitieron poner en prctica mis
habilidades teraputicas,

diagnosticas,

de

observacin

y recoleccin

de

informacin, a partir de la metodologa terico-prctica brindada, que no solo se

preocupaba por ofrecer los fundamentos epistemolgicos y tericos del enfoque,
sino que intentaba relacionar estos aspectos con el da a da que pronto mis
compaeros y actualmente yo estamos prestos a enfrentar. Los fundamentos de
anlisis biolgico y mecanismos de aprendizaje permiten un abordaje minucioso
del ser humano que busca en nosotros una contribucin a su momento actual, que
busca que conjuntamente surjan sus actitudes y aptitudes resilientes que le
permitan salir adelante.
El enfoque cognitivo conductual, va mas all de una mirada de la conducta.
Esta materia me permiti desarrollar esta concepcin que en semestres pasados
me llevo a tomar la decisin de ver esta forma de psicoterapia. Con estos
fundamentos logre evidenciar que el cognitivo conductual es una forma de ver el
mundo, es una forma de auto evaluar el propio actuar y una forma neutral de ver la
perspectiva del consultante que acude a nosotros en busca de ayuda.
Por ltimo, fue una experiencia enriquecedora ver en la docente una
condensacin de todo lo comentado hasta ahora, ver en una psicoterapeuta, una

mujer que vive su profesin, que trabaja en psicologa, sino, que es psicloga, que
sus conocimientos van mas all de la forma de abordar su trabajo diario, sino que
se percibe en ella que es su forma de ver el mundo, que es su forma de
interactuar con el y eso para m fue el mayor aprendizaje de esta materia, el
modelamiento realizado por ella con cada uno de nosotros, como docente,
psicoterapeuta y ser humano.