28/01/2016

Arte:prazer,expressoeconhecimento

Crtica
19deJaneirode2016Esttica

Arte:prazer,expressoe
conhecimento
GordonGraham
TraduodeCarlosLeone

Prazer
Avisocomumdequeaarteseencontrano
prazerquedelaobtemosfoiconsideradadeficienteemvrios
aspectos.Primeiro,noclaroqueoqueemgeralvistocomoo
melhornaarteseja,exceptoparaaqueleslaboriosamentepreparados
paraodesfrutar,umaverdadeirafontedediverso.Segundo,seo
valordaarteoprazer,issofazcomquesejaquaseimpossvel
explicarasvriasdiscriminaesquesoestabelecidasentre,eno
interiordevriasobraseformasdearte.Terceiro,difcilvercomo
queateoriadoprazerpoderiasustentarostiposdedistines
avaliativasfeitasentrearteenoartenasinstituiesculturaise
educacionaisdanossasociedade.Podemostentarremendarateoria
doprazerfalandodeprazeresmaiselevados,oudistintamente
estticos.Mas,naverdade,nenhumadessasdistinespareceser
sustentvel.Mesmosesubstituirmosoprazerestticoporuma
concepokantianadebeleza,somosconduzidosnadirecoerrada,
nomeadamenteemdirecoaoestadomentaldopblicoe,assim,
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parecequeperdemosqualquerpossibilidadedeexplicarovalor
peculiardasobrasdearteemsimesmas.
Devenotarsequenadanaargumentaocontraateoriadoprazer
sugerequeaartenopossaentreterouqueaspessoasnunca
possamserentretidasporela,nemquealgumascoisascomummente
vistascomoobrasdeartenosejamvalorizadasprincipalmentepor
causadoprazerqueproporcionam.Eaargumentaotambmno
negaquequadrosoupeasmusicaissejambelosesejamemparte
valorizadosporisso.Tudooqueaargumentaomostrou,atao
momento,queseoprincipalvalordaarteresidissenoprazerque
deveserderivadodela,ouemserumaocasioparajuzosdebeleza,
aartenopoderiareceberaaltaestimaquenormalmentelhe
atribumos.[]

Expresso
Temosdereconhecerque,defacto,muitasobrasdeartesuscitam
emooeistopareceserumdosmodospelosquaisaartepode
proporcionarprazeraopblico.Talvezsejaestefactoquesustentaa
crenamaisgeneralizadanoromantismoenoexpressivismo.Maso
expressivismoafirmamais,nomeadamente,queocontedodaarte
emoo.Umasriedeproblemascolocaseperanteestaafirmao.
Primeiro,difcillocalizaraexpressodeemoonumadescrio
relevanteeplausveldarelaoentreartista,trabalhoeaudincia.
Segundo,anfasenaemoodoartistaprivaaactividadeartsticado
queadeviatornarespecial,designadamenteaimaginao.Terceiro,
nohnadavaliosonaexpressoounodespertardaemooporsi
s.Collingwoodoferecenosumaversomaissofisticadado
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expressivismoquetemomritodeevitaroquepodemoschamar
psicologismoequedemonstraserumaexplicaotoboadovalor
daartequantosepodedesejar.Mas,investigandomais,vemosque
estasvantagenssoganhasatravsdeumabandonoefectivodo
essencialnoexpressivismo.SeseguirmosateoriadeCollingwoodat
suaconclusolgica,acabamoscomumadescriodaartecomo
mododistintodeentendimentodaexperinciahumana.[]

Conhecimento
Apesardeexistiremdiferenasevidentesentrearte,porumlado,e
cinciaouhistria,poroutro,aprimeira,talcomoestasltimas,pode
serconsideradacomoumcontributosignificativoparaoentendimento
humano.Aoapreciarmoscomoofaz,essencialperceberqueas
obrasdeartenoexpemteoriasnemconsistememsumriosde
factos.Tomamaformadecriaesimaginativasquepodemser
trazidasparaaexperinciaquotidianacomomododeaordenare
esclarecer.
Ocognitivismoestticopodeexplicar,commaissucessodoqueoutras
teorias,porquequeatribumosagrandesobrasdearteovalorque
atribumos.Emboraseobtenhaprazerdasartesedabelezaque
possuem,eapesardeseremmuitasvezescomoventes,estas
caractersticassporsinopodemexplicarovalordaartenoseu
melhor.Aideiadequeobtemosdaarteummelhorentendimentoda
experinciahumanacapazdedarsentidoaisto,masnoclaro
queestaexplicaodovalorpossaseraplicadaatodasasartes.
Precisamosagora,assim,deolharcommaispormenorparaformasde
arteespecficasmsica,pintura,literaturaearquitectura.
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GordonGraham
RetiradodeFilosofiadasArtes:IntroduoEsttica(Edies70,Lisboa,2001),pp.
3940,6768,99100.
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