CAPACIDADES
N
01
02
03
Problematiza situaciones
04
05
06
Disea estrategias para
hacer una indagacin
07
08
09
10
11
Genera y registra datos e
informacin
12
13
14
15
Analiza
datos
informacin
16
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18
19
Evala y comunica
Evala y comunica
20
21
22
23
24
25
26
27
28
Comprende
y
aplica
Explica el mundo fsico,
conocimientos cientficos y
basado en conocimientos
argumenta
cientficos
cientificamente.
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Disea alternativas
solucin al problema.
de
44
45
46
47
48
49
Implementa
y
valida
alternativas de solucin.
50
51
52
53
Evalua y comunica la
eficiencia, la confiabilidad
y los posibles impactos de
su prototipo.
54
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57
58
59
60
61
62
63
64
65
Toma
posicin
crtica
frente
a
situaciones
sociocientificas
66
67
Da razones para defender su posicion respecto a los efectos de un cambio paradigmatico en el pensamiento
humano y la sociedad.
presenta argumentos para defender su posicion respecto a situaciones controversiales teniendo en cuenta sus
efectos en la sociedad y el ambiente.
Formula una hiptesis considerando la relacin entre las variables independiente, dependiente e
intervinientes que responden al problema seleccionado por el estudiante.
Elabora un procedimiento que permita manipular la variable independiente, medir la dependiente y
mantener constantes las intervinientes para dar respuesta a su pregunta.
Elabora tablas de doble entrada identificando la posicin de las variables independiente y dependiente.
Representa los datos en grficos de barras dobles o lineales.
Extrae conclusiones a partir de la relacin entre su hiptesis y los resultados de la indagacin o de otras
indagaciones cientficas, y valida o rechaza la hiptesis inicial.
13
TIPO DE CALIFICACION
DENOMINACION
ESCALA NUMERICA
LOGRO DESTACADO
20 - 18
LOGRO PREVISTO
17 - 14
LOGRO EN PROCESO
13--11
LOGRO EN INICIO
10--00
TIPO DE CALIFICACION
ESCALA DESCRIPTIVA
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos, demostrando
incluso un manejo solvente y muy satisfactorio en todas las tareas propuestas.
cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el tiempo
programado.
cuando el estudiante esta en camino de lograr los aprendizajes previstos, para lo cual
requiere acompaamiento durante un tiempo razonable para lograrlo
cuando el estudiante esta empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o
evidencia dificultades para el desarrollo de estos y mayor tiempo de acompaamiento e
intervencion del docente de acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12 11 14 12
10 08
09
08 10 12 10 11
11 11 11
11 11 11 11 11
11 12
Promedio de Capacidad
Argumenta cientficamente
14
Promedio de Capacidad
27 cientficos.
13
Promedio de Competencia
Promedio de Capacidad
26
11 Evalua y comunica
10
Promedio de Capacidad
Promedio de Capacidad
Promedio de Capacidad
Promedio de Capacidad
Ind
17
APELLIDOS Y NOMBRES
16 Problematiza situaciones
SECCIN: "A"
Explica el mundo
fsico basado en
conocimientos
cientficos.
15
N de Orden
GRADO: 5
N HORAS: 05
CAPACIDAD
AREA: CTA
COMPETENCIA
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
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28
29
30
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33
34
35
36
37
INICIO
NUMERO
Y
PORCENTAJE
DE
PROCESO
ESTUDIANTES
POR
NIVEL
DE
DESEMPEO
EN
UNA
PREVISTO
COMPETENCIA O CAPACIDAD
DESTACADO
0
1
0
0
0
3.3
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
1
0
0
0
3
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10 14
Plantea problemas que requieren de
soluciones tecnolgicas y selecciona
alternativas de solucin.
14
09
Disea alternativas de solucin al
problema.
09
06
06
02 10
06 09 16
16 11
11 09
10 SI
Logro Destacado
Logro Previsto
Construye una
posicin crtica sobre
la ciencia y la
tecnologa en la
sociedad.
En Proceso
En Inicio
PROMEDIO BIMESTRAL
Promedio de Competencia
Promedio de Capacidad
25
Promedio de Capacidad
28
Promedio de Competencia
Promedio de Capacidad
prototipo.
Promedio de Capacidad
21
Promedio de Capacidad
Promedio de Capacidad
14
Promedio de Competencia
Niveles de
desempeo
NO NO NO
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1
0
0
0
3.3
0
0
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
0
0
1
0
0
0
3.3
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
3.33
0
0
0
1 0 0 0
3.3 0.0 0.0 0.0
I
P LP LD
COMPETENCIAS
Indaga,
mediante
mtodos cientficos,
situaciones
que
pueden
ser
investigadas por la
ciencia
Explica
el
mundo
fsico,
basado
en
conocimientos
cientficos
Disea
y
produce
prototipos
tecnolgicos,
para
resolver
problemas
de su entorno.
Construye
una
posicin crtica sobre
la
ciencia
y
la
tecnologa
en
la
sociedad.
CAPACIDADES
PORCENTAJE DE ESTUDIA
INICIO
Problematiza situaciones
0.0
3.3
3.3
0.0
Evala y comunica
0.0
0.0
0.0
argumenta cientificamente.
0.0
3.3
0.0
3.3
3.3
0.0
3.3
0.0
0.0
3.3
PREVISTO
DESTACADO
3.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
3.3
0.0
0.0
3.3
0.0
0.0
3.3
0.0
0.0
3.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
3.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
3.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
COMENTARIOS DE DESEMPEO