AVALIAO BIMESTRAL DE MATEMTICA

ESCOLA MUNICIPAL JOO LUIZ DOS SANTOS

BONFINPOLIS DE MINAS- MG - 2 ANO / 3 bim. 2014
Aluno(a):______________________________________________________
Professora:______________________________ Data_____/_____/_____
( ) A Alcanou satisfatoriamente os objetivos .
( ) B Alcanou parcialmente os objetivos .
( ) C Com um pouco mais de esforo, alcanar os objetivos .

Vai ser moleza, sei tudo de matemtica, e o

sucesso est garantido !!!
Agora ter muita ateno e caprichar.

Questo 1- Leia a tirinha, analise e marque corretamente:

a) Qual a dezena mais prxima da sequncia numrica mostrada na

tirinha? Marque.
(
(
(

) 20
) 10
) 40

b) A sequncia numrica da tirinha est na ordem:

crescente
decrescente

Questo 2- Luciano vai comprar a camiseta com estas notas.

Ele vai receber troco?
SIM

NO

Se for receber, de quanto ser o troco? ________ reais.

Questo 3- Represente os nmeros no quadro valor de lugar.

C ....

D....

U....

243
262
284
299
238
Questo 4- Decomponha os nmeros.

247

2 centenas, 4 dezenas e 7 unidades

a)

258
___________________________________________________________

b)

206
__________________________________________________________

c)

208
__________________________________________________________

Questo 5- Observe:

Agora, escreva as quantidades representadas

Questo 6- Escreva os numerais que voc formou na questo anterior por

extenso.

________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

________________________________________________________

Questo 7- Maria coleciona figurinhas. Veja o verso das figurinhas que ela
comprou para colar no lbum.

Para ficar mais fcil colar, Maria decidiu organizar as figurinhas. Escreva em
ordem crescente os nmeros que aparecem nas figurinhas.

34

62

Questo 8- Veja as figurinhas que Maria colou nestas pginas do seu lbum e
escreva os nmeros das figurinhas que ainda precisa colar.

Questo 9- Resolva as operaes, com bastante ateno, a

tia vai ficar muito feliz!
23

12

42
+ 12___
+ 12___
12
- 21

24

25

+ 13__

- 11__

34

Questo 10
Problemas??? Vamos Resolver?

Mnica e Magali resolveram fazer docinhos pra

toda turma ontem tarde. Com muito carinho
fizeram 11 beijinhos, 23 quindins e 12 brigadeiros.
a) Quantos docinhos elas fizeram ao todo?
Operao
Resposta

Elas fizeram ao todo ___________ docinhos.

b) Gabriel coleciona figurinhas. Ele tinha 79 figurinhas repetidas e deu 24 para

seu amigo. Com quantas figurinhas ficou?
Operao

Resposta

Gabriel ficou com __________ figurinhas.

Questo 11- Joo o dono de uma fbrica de salgados. Observe no grfico o

nmero de salgados que ele vendeu em uma semana e depois responda.

salgados

50 _____

41 _______________________________________

24_______________________
18_______________

10_______________________________

2 feira

3 feira

4 feira

5 feira

6 feira

a) Em que dia da semana Joo vendeu mais salgados?

____________________________
b) E menos salgados?_____________________________________
c) Joo vendeu uma dezena de salgados; em que dia da semana isso
aconteceu?
__________________________________
d) Quantos salgados ele vendeu a mais na 3 feira do que na 4 feira.
_________________

Boa Sorte !!!

AVALIAO BIMESTRAL DE GEOGRAFIA

ESCOLA MUNICIPAL JOO LUIZ DOS SANTOS
BONFINPOLIS DE MINAS- MG - 2 ANO / 3 bim. 2014
Aluno(a):______________________________________________________
Professora:______________________________ Data_____/_____/_____
( ) A Alcanou satisfatoriamente os objetivos .
( ) B Alcanou parcialmente os objetivos .
( ) C Com um pouco mais de esforo, alcanar os objetivos .

Para garantir sucesso nas avaliaes

tem que se preparar bastante! No
esquea de fazer sua parte!

Questo 1-

A Rua
Se essa rua fosse minha
No mandava, no mandava ladrilhar
E faria um buraquinho em cada esquina
Pra poder uma rvore plantar.

Se essa rua, se essa rua fosse minha

Eu mandava, eu mandava colocar
Tantos passarinhos alegres cantando
Pra poder de manh me acordar

Escreva contando como seria a rua dos seus sonhos.

_______________________________________________________________
_____________
_______________________________________________________________
_____________
_______________________________________________________________
_____________
Questo 2- Leia o poema abaixo
A RUA DIFERENTE
Na minha rua esto cortando as rvores
Botando trilhos
Construindo casas.
Minha rua esta mudando
Os vizinhos no se conformam.

De acordo com o poema que mudanas

esto sendo feitas na rua ?
____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________

Questo 3- troque os smbolos por letras e escreva o nome dos elementos

importantes para formar o endereo.

Questo 4- Pinte o semforo abaixo e depois escreva o que significa cada

uma.

Questo 5- Complete o texto, utilizando as palavras que esto abaixo:

ATRAVESSAR CALADA - SEGURANA - TRNSITO

A) Devemos andar sempre pela _______________________________

B) Para___________________ a rua devemos olhar para os dois lados.
C) Devemos atravessar a rua na faixa de
__________________________
D) __________________ o movimento de pessoas e pedestres nas
rs avenidas e estradas.
Questo 6- Observe o desenho e forme uma frase.

________________________________________
________________________________________

Questo 7- Coloque ( V ) para verdadeiro e ( F) para falso.

(

) S podemos atravessar a rua quando sinal estiver verde para pedestre.

) Devemos andar sempre pela calada.

) Para atravessar a rua devemos olhar apenas para um lado.

) S devemos atravessar a rua na faixa de segurana.

) O semforo para veculos tem trs cores, vermelho, amarelo e azul

Questo 8- Como o caminho de sua casa at sua escola?

Observe atentamente e identifique nos desenhos abaixo o que existe no seu
caminho.

Questo 9- Escreva uma frase para cada placa

Questo 10- Conhea as placas de sinalizao criadas pelo Menino

Maluquinho.Veja o significado que ele deu a cada uma delas.

Agora desenhe uma placa de sinalizao e escreva o seu

significado.

Sucessos em sua avaliao!

AVALIAO BIMESTRAL DE CINCIAS

ESCOLA MUNICIPAL JOO LUIZ DOS SANTOS
BONFINPOLIS DE MINAS- MG - 2 ANO / 3 bim. 2014
Aluno(a):______________________________________________________
Professora:______________________________ Data_____/_____/_____
( ) A Alcanou satisfatoriamente os objetivos .
( ) B Alcanou parcialmente os objetivos .
( ) C Com um pouco mais de esforo, alcanar os objetivos .

Turminha, aprendemos muito sobre a

importncia das plantas em nossas
vidas, vamos valorizar sempre!!!

Questo 1 Leia o texto a seguir e faa o que se pede:

Os vegetais esto presentes em nosso dia a dia;
Dentro de nossas casa,no caminho para a escola ou
trabalho, ou em parques, procurados pelas pessoas
para passear ou descansar.
Muitas crianas gostam de brincar em rvores.
Aquelas que tm troncos baixos e bifurcados so timas
para isso. Mas no devemos subir em rvores altas, pois
h risco de nos machucarmos em caso de quedas.
a) Qual parte do vegetal fixa a planta ao solo? Marque com ( X):
(

) raiz

) caule

) folhas

) flores

) frutos

b) As razes retiram da terra a gua e os sais minerais que as plantas utilizam

para viver.Qual a parte do vegetal que conduz essas substncias das razes
at as folhas?

Questo 2- escreva as partes que compe uma planta:

Questo 3- Leia e complete a letra da msica abaixo com as palavras que

esto faltando.
Pomar
Banana, bananeira
Goiaba,_______________________
Laranja, laranjeira
_____________, macieira
Mamo, mamoeiro
Abacate, ___________________ (...)

Questo 4- Todas as plantas que foram citadas no texto POMAR so ;

Marque o certo.
( ) aquticos
( ) terrestres
Questo 5- Observe a tirinha:

 Qual das crianas est cuidando de uma horta?

________________________

Questo 6- leia o texto com ateno:

As plantas retiram da terra a seiva bruta ( gua e sais minerais) por meio da raiz.
Para chegar at as folhas, a seiva bruta passa pelo caule que fica geralmente acima
da terra.
Alm disso o caule sustenta as folhas, as flores, frutos e ramos das plantas.

Pinte o caule que fornece o acar.

Questo 7-Zezinho est carregando, em sua carroa, vrios alimentos

fornecidos pelas razes das plantas. Procure onde est cada um e circule.

Questo 8- O pssaro que aparece na histria a seguir se chama sabi. Veja

uma situao vivida por ele.

a) Por que a rvore que aparece na histria est cheia de ninhos de

passarinhos?
__________________________________________________________
______

__________________________________________________________
______

Sucessos amiguinhos!!!

AVALIAO BIMESTRAL DE HISTRIA

ESCOLA MUNICIPAL JOO LUIZ DOS SANTOS
BONFINPOLIS DE MINAS- MG - 2 ANO / 3 bim. 2014
Aluno(a):______________________________________________________
Professora:______________________________ Data_____/_____/_____
( ) A Alcanou satisfatoriamente os objetivos .
( ) B Alcanou parcialmente os objetivos .
( ) C Com um pouco mais de esforo, alcanar os objetivos .

Galerinha esperta, vamos mostrar o quanto j

aprendemos no 2 ano. Caprichem!!!

Questo 1- Vov Nina gosta de contar histrias que ela

viveu.
Enquanto a vov Nina conta essas histrias eu s fico imaginando como era o
tempo dela...

 As histrias que vov Nina conta so: Marque o certo.

Relatos orais

documentos escritos

Questo 2-

As crianas indgenas no aprendem apenas nas escolas.

Leia o poema a seguir, que explica qual o jeito de ensinar dos

indgenas.
O nosso jeito de ensinar dos indgenas
o pessoal todo da aldeia que vai ensinando para as crianas.
O vov faz para o neto flecha pequena, faz arco pequeno
O vov faz para a neta o pilo pequeno.
A vov faz para a neta panela pequena.
Nosso jeito de ensinar assim:
Gente grande trabalha.
Criana espia e aprende.
O pessoal todo da aldeia ensina para as crianas .
Ensina todos os costumes do nosso povo.
Agora, responda de acordo com o texto.
a) De acordo com o poema, quem so as pessoas responsveis por
ensinar as crianas indgenas?
________________________________________________
b) E voc? Quem responsvel pelos seus ensinamentos fora da
escola?
_______________________________________________

Questo 3- Francisco mora com o pai, a av e com uma irm. Os numerais dos
quadros mostram as idades de cada um.

Escreva a idade de cada um no quadrinho correspondente

 Agora faa o que se pede:

a) Pinte de amarelo a pessoa da famlia com mais idade.
b) Pinte de verde a pessoa mais nova.
c) Pinte de azul o Francisco
d) Quantos anos Francisco tem?__________________
e) Pinte de vermelho o pai de Francisco.
f) Quantos anos o pai de Francisco tem?___________

Questo 4- Assinale abaixo as atividades que voc costuma fazer com sua
famlia.
assistir televiso

brincar

viajar

andar de bicicleta

visitar parentes

estudar

Refeies

ir ao mdico

Questo 05 - De acordo com a tirinha a mquina de escrever foi substituda

pelo?

Use o cdigo de figuras abaixo para encontrar a resposta.

Questo 6- Leia a tirinha e responda .

a) Qual foi a campanha que Cebolinha lanou?

___________________________________________________
b) Na sua opinio, quem deve arrumar o quarto do Cebolinha? Por que?
_______________________________________________________
________________________________________________________
Questo 7- Para quando o menino est fazendo seus planos? Marque o certo.

passado

presente

Questo 8- Observe as ilustraes e leia as legendas.

futuro

Cerca de 100 anos atrs, cada

mulher brasileira tinha em mdia 7
filhos.

Nos dias de hoje, cada mulher

brasileira tm em mdia 2 filhos.

De acordo com as ilustraes, podemos afirmar que as famlias de

antigamente tinha. Marque o certo;
(

) muitos filhos

) poucos filhos.

Questo 9- Observe a tirinha:

Ao ver o retrato da me quando criana, Mafalda pensou que fossem irms.

Por que?
A pessoa do retrato no se parecia com a Mafalda.
Muitas vezes os filhos se parecem com os pais quando criana.

Boa Sorte coleguinhas!!!