UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL ANDRS ELOY BLANCO.

VICERRECTORADO ACADMICO
DIRECCION DE FORMACIN
UNIDAD DE PLANIFICACIN CURRICULAR
PROGRAMA ANALTICO
DEPARTAMENTO/COORDINACIN: MATEMATICA Y CALCULO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN: PLAN NACIONAL DE FORMACION EN HIGIENE Y SEGURIDAD LABORAL
UNIDAD CURRICULAR: CALCULO PERIODO 2
CDIGO: Cdigo de la UC de acuerdo al Plan de Estudios

UNIDAD DE CRDITO:

AO:

2016

TRAYECTO: 3HORAS TOTALES:

ELABORADO POR: Lcda. Rafael Gonzlez
Modificado por: Lcda Yennys Gil

Ao:

Revisiones Curriculares del pensum de Estudio:

Esta unidad curricular tambin se administr bajo las siguientes denominaciones y /o codificaciones
Denominacin:
Cdigo

UNIDAD DE PLANIFICACIN CURRICULAR

FIRMA Y SELLO

FUNDAMENTACIN
El siguiente programa de Clculo, representa el inicio del estudio del clculo avanzado para los estudiantes de Higiene y Seguridad Laboral, organizando el
contenido de las unidades un curso bsico de derivadas e integrales de funciones de varias variables, dentro de un marco de reciprocidad de recursos humanos y
materiales, en cuya gestin de calidad de los aprendizajes a impartir, conlleven a desarrollar modelos matemticos generales y particulares en la resolucin de
problemas que repercutan en la comprensin de los fenmenos en el mbito de la Prevencin de los Factores de Riesgos. En el periodo II representa el cierre del
estudio del clculo avanzado para los estudiantes de Higiene y Seguridad Laboral, organizando el contenido de las unidades un curso bsico de ecuaciones diferenciales
ordinarias, dentro de un marco de reciprocidad de recursos humanos y materiales, en cuya gestin de calidad de los aprendizajes a impartir, conlleven a desarrollar
modelos matemticos generales y particulares en la resolucin de problemas que repercutan en la comprensin de los fenmenos en el mbito de la Prevencin de los
Factores de Riesgos. La asignatura compendia cinco unidades: Unidad de Aprendizaje I: Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales. Ecuaciones de primer orden.
Unidad de Aprendizaje II: Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior. Unidad de Aprendizaje III: Transformada de Laplace

TRANSVERSALIDAD
Lenguaje y Comunicacin: Incorpora a su desempeo normas fundamentales de la comunicacin oral y escrita.
Valores: Colabora en el logro de los objetivos comunes individual y colectivamente.
Innovacin y Creatividad: Uso de tecnologas de informacin y comunicacin novedosas que incidan en el desarrollo de sus aprendizajes y en el proyecto.
Emprendendurismo: Fomentar estrategias y planes de saberes intensivos con el propsito de establecer una vinculacin sinrgica universidad empresa.
Calidad: Establecer procedimientos de eficiencia, eficacia y efectividad en el desempeo de sus actividades en situacin de aprendizaje.

PROPSITO
1.

CONOCER:
1.1. Maneja el concepto de Ecuacin Diferencial y de Solucin de una Ecuacin diferencial.
1.2. Aplica los diferentes mtodos de resolucin de una ecuacin diferencial de primer y segundo orden.
1.3. Manejo de la transformada de Laplace como herramienta para el clculo de la solucin de una ecuacin diferencial.

1.4. Conocimiento de algunas funciones especiales asociadas al estudio de las ecuaciones diferenciales.
2.

HACER:
2.1. Analiza el significado de la solucin de una ecuacin diferencial.
2.2. Clasifica y estudia los diferentes mtodos de resolucin de ecuaciones diferenciales de primer y Segundo orden
2.3. Resuelve casos de ecuaciones con coeficientes variables.
2.4. Estudia la transformada de Laplace con el fin de resolver ecuaciones diferenciales.
2.5. Brinda apoyo social, emocional, connivencia y pertinencia en sus relaciones interpersonales.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: Introduccin a las Ecuaciones Diferenciales. Ecuaciones de primer orden

OBJETIVO: Identificar los diferentes mtodos de resolucin de ecuaciones de primer orden, para insertarlos en la solucin de problemas
que incidan en el proyecto
CONTENIDO
Definicin
Clasificacin

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Prueba Exploratoria
y
- Exposicin interactiva por parte del docente mediante un video referido
de
al tpico.

ESTRATEGIA DE EVALUACIN

Ecuaciones
Diferenciales.
Variables

-Discusin socializada analtica para promover la participacin y la

creatividad a travs del foro.

Separables.

-Interacciones socializadas de anlisis sobre contenidos sugeridos de la

Ecuaciones

unidad mediante un chat.

Exactas
Ecuaciones

Test de conocimiento previo

Foro
Un taller Grupal (en Scrib)
Evaluaciones Estructuradas
Individual mediante un cuestionario

- Actividad de estudio independiente de bsqueda de la informacin previa

a una situacin de aprendizaje.

Lineales.
- Practica de resolucin de ejercicios de aplicacin mediante scrib .

REFERENCIAS
Material Didctico de Clculo . Autor: Rafael Gonzlez, El Clculo. Autor: Louis Leithold y Clculo Vectorial. Autor: Jorge Senz.
UNIDAD DE APRENDIZAJE II: Ecuaciones Diferenciales de Orden Superior.

OBJETIVO: Aplicar las diferentes tcnicas para el clculo de ecuaciones diferenciales de orden superior, con una actitud cooperativa y
creativa para desarrollar estrategias en la resolucin de problemas
CONTENIDO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

ESTRATEGIA DE EVALUACIN

- Exposicin interactiva por parte del docente referido al

Ecuacin Homognea y no homognea

Reduccin de Orden
Ecuaciones Lineales Homogneas con
coeficientes constantes
Coeficientes
Indeterminados
por
Sustitucin
Coeficientes
Indeterminados
por
anuladores.
Variacin de Parmetros.
Ecuacin de Cauchy-Euler.
Sistema de Ecuaciones Lineales.
Ecuaciones no Lineales.

tpico a travs de videos.

-Discusin socializada analtica para promover la
participacin y la creatividad mediante un foro.
-Interacciones socializadas de anlisis sobre contenidos
sugeridos de la unidad a travs del chat.

Talleres en Parejas (slideshare)

Actividad individual (Crucigrama)
Foro
Evaluaciones Estructuradas Individuales

- Actividad de estudio independiente de bsqueda de la

informacin previa a una situacin de aprendizaje
ejercicio propuesto.

REFERENCIAS
Material Didctico de Clculo . Autor: Rafael Gonzlez, El Clculo. Autor: Louis Leithold y Clculo Vectorial. Autor: Jorge Senz.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: Transformada de Laplace.

OBJETIVO: Valorar la significacin de la transformada de Laplace, y del teorema de traslacin en el proceso de resolver situaciones
reales o simuladas que aporten soluciones al proyecto en un ambiente de cooperacin.
CONTENIDO

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES

ESTRATEGIA DE EVALUACIN

- -Exposicin interactiva por parte del docente referido al tpico

mediante una presentacin en slideshare.
Definicin de Transformada de

-Discusin socializada analtica para promover la participacin y la

Laplace.

Talleres en Parejas ( entrega de Video)

Teorema de Traslacin.
Ecuaciones

Diferenciales

Foro

creatividad a travs del foro.

Transformada Inversa.

por

-Interacciones socializadas de anlisis sobre contenidos sugeridos de

Actividad

la unidad mediante el chat.

ahorcado )

transformadas de Laplace

- Actividad de estudio independiente de bsqueda de la informacin

individual

(El

juego

el

Evaluaciones Estructuradas Individuales

previa a una situacin de aprendizaje .

- Practica de resolucin de ejercicios de aplicacin en Scrib.

REFERENCIAS
Material Didctico de Clculo . Autor: Rafael Gonzlez, El Clculo. Autor: Louis Leithold y Clculo Vectorial. Autor: Jorge Senz.