Ficha Tcnica
Ttulo original: Beyond the blackboard (ttulo en ingls) Detrs de la pizarra (en espaol)
Ao
2011
Duracin
100 minutos
Pas
Director
Jeff Bleckner
Productores
Guin
Camille Thomasson
Personajes
Drama social
El Director de la pelcula es Jeff Bleckner quien se destaca por dirigir pelculas y series
para televisin, algunas de ellas premiadas como Sirviendo en silencio, La historia de
Margarethe Cammermeyer y The Beach Boys: An American Family (Harrison, s.f.).
Busfield, director del distrito escolar, se vuelve distante e inalcanzable ante los intentos de Stacey
por conseguir recursos para mejorar las condiciones del aula y hacer mejor su trabajo. Adems,
los nios se hallan desnutridos, harapientos y despeinados, mostrndose rebeldes junto a sus
padres que luchan infructuosamente ante los embates de la vida, por lo que estn desilusionados,
y al mismo tiempo muestran una gran falta de respeto hacia los dems; estas precarias
condiciones socioeconmicas representan un mundo diferente frente a la escuela soada de
Stacey.
Ahora bien, haciendo una valoracin personal de los observado en la pelcula, se pueden
dilucidar varios temas tratados por ella en forma general, pero que son de gran importancia en el
mundo de hoy: en primer lugar, al inicio de la cinta se ve a una nia que observa maravillada el
comportamiento de su maestra, lo que le lleva a entusiasmarse por la profesin docente, naciendo
en ese instante su vocacin profesional. Siendo este tema de la vocacin profesional, considerado
como eje central de la pelcula, por los crticos aludidos en los prrafos anteriores y adems, por
el acertado concepto de Patio (2013), quien argumenta sobre el gran amor por la profesin
docente o vocacin que debe primar en los maestros. Considera Patio, que esto es lo que sucede
en la pelcula, en la cual se muestra a una nia que se entusiasma por esta profesin, cuando
observa el ejemplo de sus profesores y no obstante sus dificultades personales, nunca renuncia a
la ilusin de ser maestra de escuela. En segundo lugar, se comprende el mensaje sobre otro tema
relevante como es el embarazo adolescente; trata como la maternidad a temprana edad se
convierte en dificultades y limitantes para las mujeres, para seguir sus estudios, debiendo
dedicarse al trabajo y a la crianza de nios, sin estar preparadas para ello, considerando que son
nias criando nios, vindose obligadas a posponer cualquier pretensin de estudiar. En tercer
lugar, se encuentra la temtica sobre las polticas gubernamentales sobre la atencin a
poblaciones con problemas de drogadiccin, abandono y miseria; se observa que slo se
establecen polticas paliativas del problema, es decir, se les da un refugio para pasar disimular
sus vidas de indigentes callejeros, aun cuando se crea un programa especial de educacin para
atenderlos, pero en un saln inadecuado y carente de todo lo necesario para desarrollar la labor
educativa. En cuarto lugar, Stacy se ve obligada por las circunstancias de su situacin personal, a
aceptar un trabajo, no slo por su inexperiencia como docente, sino por sus necesidades
socioeconmicas, de su familia, en formacin; ante esta realidad, es cuando se fortalece su
vacacin profesional, sacando a relucir su liderazgo comunitario para resolver los problemas de
su escuela, considerando que se ha apropiado de ella, es decir, su sentido de pertenencia y
compromiso se hace evidente.
Como conclusin, se puede afirmar que la pelcula muestra a una joven maestra
entusiasmada y motivada para ejercer su carrera docente, acorde con los parmetros acadmicos
y las facilidades administrativas y materiales tales como la infraestructura fsica necesaria que
debe contener una escuela eficiente, pero slo se ve enfrentada a un saln fro y oscuro y sin las
condiciones propias para impartir clases. Desde ese mismo instante se nota su vocacin de
servicio y su apego a la docencia, por cuanto asume papeles diferentes pero complementarios,
entre ellos, el de docente mediador para solucionar problemas y conflictos tanto en el aula como
en el refugio donde residan alumnos y padres de familia; el de docente orientador mediante el
fortalecimiento de las habilidades y destrezas de cada nio, asesorndolos en su desarrollo y
hacindoles conocer el valor que tienen como personas y las grandes cosas que pueden realizar,
logrando as cambios de conducta; as tambin aconsejando a los padres de familia, lo que
permiti sus acercamientos con sus hijos y su participacin en los aconteceres de la escuela; su
labor como investigadora de la realidad circundante e interna de la escuela, le permiti conocer
las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas, buscando aportes comunitarios para
mejorar la escuela; por ltimo, su trabajo docente le facilit ejercer como promotora social y
conseguir recursos para mejorar la escuela tanto en su infraestructura fsica, como en sus
condiciones sociales y motivar a los alumnos involucrando a padres de familia y comunidad,
logrando una integracin entre escuela y comunidad y tener como resultado final la motivacin
de todos hacia la educacin.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
The Movie (2014). Detrs de la pizarra. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=HTvxa-1rqoE.