PLAN DE

CONTINGENCIA
2016
I.E N64121
SAN FRANCISCO DE ASS

PLAN DE CONTINGENCIA LLUVIAS TORRENCIALES

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6

UGEL
DISTRITO
INSTITUCIN EDUCATIVA
NIVEL
N DE ESTUDIANTES
LUGAR

: ATALAYA
: RAIMONDI
: N 64121 SAN FRANCISCO DE ASIS
: PRIMARIA
: -------: RAIMONDI - ATALAYA

II.- DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO.

La Institucin Educativa N 64121 SAN FRANCISCO DE ASIS se encuentra ubicado en el distrito de Raimondi, a la
margen izquierda del rio Tambo, en la Ciudad de Atalaya, la I.E. cuenta con un total de ----- alumnos, una Directora, una
subdirectora, diecinueve Docentes, un auxiliar, un personal de servicio. Los padres de familia de la zona el 50% son
emigrantes especialmente de la sierra. La infraestructura tiene ms de ------- aos de creacin, construida de materiales
semi noble, con aulas reducidas, iluminadas. De acuerdo al diagnstico con el COE de la institucin se organizaron para
realizar las acciones educativas en funcin a las normas ante casos de desastres como LLUVIAS FUERTES, el
presente plan de contingencia ha sido desarrollado junto con la comunidad educativa y en el cual su horizonte es de
ejecucin en concordancia establecido con la resolucin viceministerial N 0016-2010-ED, y la resolucin ministerial N
425-207-ED, reglamento ley SINAGERD ley 29664.
III.- OBJETIVOS
GENERAL
Promover la organizacin educativa para enfrentar la emergencia en caso de LLUVIAS FUERTES y asegurar la
rehabilitacin inmediata del servicio educativo en la I.E N 64121 SAN FRANCISCO DE ASIS
ESPECFICO

Promover la participacin activa de toda la Comunidad Educativa.

Organizar las brigadas de: evacuacin y de salud.
Coordinar con los aliados sobre las medidas preventivas.
Ejecuta reuniones de coordinacin con la comunidad educativa para enfrentar la emergencia a fin de asumir
responsabilidades.
Evaluar y desarrollar acciones de respuesta y rehabilitacin.

IV.- ACTIVIDADES
4.1.- ACTIVIDADES DE RESPUESTA
ASPECTO

Qu debemos hacer para enfrentar el

evento adverso?

RECURSOS FINANCIEROS Y/O

HUMANOS

PLAZOS

RESPONSABLES

Aulas

ENSEANZA Y APRENDIZAJE

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Baos

Seguridad

-Evacuacin a zonas seguras

-Sealizacin de rutas
-Conformacin de brigadistas de salud y
evacuacin.
-Implementacin de botiqun y mochilas de
emergencia.
-Implementacin de extintores.

Vas de
acceso

Sealizaciones visibles en lugares estratgicos.

Mobiliarios y
equipos

Mobiliarios en buen estado y en lugares seguros.

Material
didctico

Que estn en lugares seguros.

Apoyo socio
emocional y
ldicas
Currculo

6 Das

Comisin GRD

Humanos
Materiales de limpieza.

2 Das

Comisin GRD
Salud

Humanos
Botiqun con medicinas bsicas.
Mochilas de emergencia implementadas.
Camillas de emergencia.
Megfono.
Campana.
Silbatos, timbre.
Arena, pico, pala, barreta, extintores.
Stiker de Sealizaciones
Humanos
Afiches de sealizacin.

- Humanos, mesas, sillas, armarios, TV,

DVD, radio, equipos de sonidos, juegos
recreativos baldes, escobas, laptops,
otros.

Realizar actividades de atencin socioemocional de acuerdo a las necesidades.

Priorizar capacidades, conocimientos y actitudes
bsicas para enfrentar los desastres naturales.

Humanos

Materiales educativos del MED.

Kit pedaggico.
Computadoras.
Proyectores
Parlantes
Kit ldico
Kit socioemocional

- Gua para elaboracin del plan de

contingencia del MED.

7 das

Comisin de
GRD
Padres de
familia
Autoridades
locales

5 Das

Docentes.
Comisin de
GRD

2 das

Docentes.
COE.
Comisin de
GRD

La primera
semana

Directora
Subdirectora
Presidente de
APAFA

En caso
necesario

Durante
todo el ao.
Lluvias
torrenciales
.

Docentes
Alumnos
Comisin de
GRD
Comisin de
GRD
Docente
Alumnos
Brigada de
defensa civil,
salud y
ambiente.

-Asumir compromisos para apoyar la continuidad del - Registro de asistencia

Durante el
Servicio Educativo.
periodo de
- Actas de compromiso
-Solicitar el apoyo de voluntarios.
- Actividades y momentos de pedaggicos. emergencia

Director
docente

Asistencia de
estudiantes
Simulacros

Los procesos de aprendizaje se centran en la

educacin y son participativos e inclusivos.
Realizar el simulacro de prevencin programados
por la I.E.

Boletines, cuadernos del trabajo del

MED.
-Camillas, arena, mochilas, barretas,
extintores y otros.

Todo el
ao.
Durante el
ao.

Comunidad
educativa.
Comunidad
educativa.

DIRECTOR
Docentes
Estudiantes

Elaborar el plan de gestin de riesgo.

Capacitar a los voluntarios por medio de los
coordinadores.
Participacin activa de los estudiantes.

-Ficha preliminar.
-COE, recursos humanos.

Un mes.

COE.

Asistencia de
maestros
COMUNIDAD EDUCATIVA

-Identificar espacios seguros para continuar el

servicio educativo.
-Evitar tener armarios grandes y pesados.
-Acondicionar espacios provisionales.
-Mantener en buen estado y limpio los SS. HH.

Administrativos

PP.FF

Aliados

Apoyo en las diferentes actividades a realizarse.

Colabora en la participacin activa de los simulacros
de lluvias torrenciales.

Campaas de salud en coordinacin con Salud

(posta mdica).
Defensa civil, gobernacin, municipalidad.

-Recursos humanos.

Durante los
simulacros
de sismo.

-Humanos
-Afiches

Durante la
emergencia

Comunidad
educativa.
Comisin de
GRD
Aliados
Comisin de
GRD

YCOORDINACIN

POLTICA EDUCATIVA

ONG apoya con la entrega de alimentos a los

afectados.
Normas,
directivas,
resoluciones.

Aulas

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

-Alimentos de primera necesidad

-Bases legales.

Todo el
ao

Comisin de
GRD
COE.

4.2.- ACCIN DE REHABILITACIN

ASPECTO

ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Tomar en cuenta la resolucin viceministerial N

0016-2010-ED y la resolucin ministerial N 4252007- ED, reglamento SINAGERD N29664.

Baos

Qu debemos hacer para enfrentar el

evento adverso?
Limpieza de las aulas y el recojo de los mobiliarios
en caso de un desastre.
Gestionar con las autoridades la refaccin de los
espacios afectados.
Limpieza y rehabilitacin de letrinas en espacios
adecuados.

RECURSOS FINANCIEROS Y/O

HUMANOS
Humano.
Materiales educativos.
Materiales de aseo.

Vas de
acceso
Mobiliarios y
equipos

-Limpieza de rutas de acceso a la I.E.

Material
didctico

Seleccionar lo que est en buen estado para el uso

de una accin inmediata.

Humano
herramientas, escobas, palas, machetes
y otros
Humanos.
Brigadas.
Botiqun con medicinas bsicas.
Sealizaciones,
Extintores.
-Humanos.
-Afiches de informacin adecuada.
-Humanos.
-Madera de la zona.
- cemento.
- ladrillos.
-Materiales educativos elaborados con
material de reciclaje.

Apoyo socio
emocional y
ldicas

-Aplicar las estrategias de las actividades del el kit

ldico y socioemocional

-Kit ldico
-Kit socioemocional

Currculo

-Continuar aplicando el currculo de emergencia.

-Materiales educativos y gua de trabajo.

Asistencia de
maestros

-Restablecer el servicio educativo formal.

-Continuar con el servicio Apoyar en el
restablecimiento del servicio educativo en la escuela

-Registro de asistencia
-Actividades o momentos pedaggicos.

Seguridad

Sealizacin de rutas seguras y visibles.

.

-Reconstruir y reparar los mobiliarios y adquirir

nuevos equipos a la I.E.

PLAZOS
1 semana.
2 meses.

5 Das

Despus de
las diferentes
situaciones de
desastre.
Permanente

RESPONSABLES

Comisin GRD
Padres de familia
autoridades

Permanente

Comisin GRD
Padres de familia
autoridades
Comisin de GRD
Brigadas de
primeros auxilios

5 das.

COE.

3 meses.

COE.

Permanente

Director
Docente
Alumnos. APAFA.

Durante el
periodo de
emergencia

COE.

COE.
Director
docente

COMUNIDAD EDUCATIVA

Asistencia de
estudiantes

utilizando estrategias del Kit pedaggico de

emergencias.
-Apoyar en el restablecimiento del servicio educativo
en I.E. utilizando estrategias del Kit pedaggico de
emergencias.
-Tomar medidas preventivas para continuar con los
nios su rehabilitacin y capacitacin.

-Cuadernos de trabajo.

Despus de la
emergencia

Director
Docente
Padres de familia
Directora
Docente
Autoridades
locales.
Brigadas.
Equipo de
evacuacin.
Brigadistas
defensa civil,
ambiente, salud y
comunidad
educativa.
Directora
Docente
PP.FF
Autoridades
locales.
brigadas
Padres de familia

Simulacros

-Realizar simulacros de prevencin sensibilizando a

la comunidad educativa y padres de familia.

-Megfono.
Todos los materiales que se utilizan en el
simulacro de lluvias torrenciales.
Rutas de evacuacin.

De acuerdo al
cronograma
establecido

DIRECTOR
Docentes
Estudiantes

-Llevar los aprendizajes con normalidad

desarrollando el currculo de emergencia utilizando
los materiales kid. Del MED.

-COE, humanos, materiales y MED.

Peridicame
nte

PP.FF

Participar en la reconstruccin de daos.

-Materiales de la comunidad.

Aliados

-Campaas de salud en coordinacin con posta de

salud.
- Apoyo por parte de la Marina de Guerra del Per.
- Apoyo por parte de los bomberos de Atalaya.
-Dar cumplimiento a las normas y estatutos del
2016.

-Humanos
-Trpticos
-Afiches
-Logstica de cada uno de ellos.
-Bases legales.

YCOORDINACIN

POLTICA EDUCATIVA

Administrativos

Normas,
directivas,
resoluciones.

V.- EVALUACIN
La evaluacin es activa y permanente antes, durante y despus de las acciones de una eventualidad

Peridica
mente
Permanente

salud

Permanente
Director

PLAN DE CONTINGENCIA DE SISMO

I.- DATOS INFORMATIVOS
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12

UGEL
DISTRITO
INSTITUCIN EDUCATIVA
NIVEL
N DE ESTUDIANTES
LUGAR

: ATALAYA
: RAIMONDI
: N 64121 SAN FRANCISCO DE ASIS
: PRIMARIA
: -------: RAIMONDI - ATALAYA

II.- DESCRIPCIN DEL ESCENARIO DE RIESGO.

La Institucin Educativa N 64121 SAN FRANCISCO DE ASIS se encuentra ubicado en el distrito de Raimondi, a
la margen izquierda del rio Tambo, en la Ciudad de Atalaya, la I.E. cuenta con un total de ----- alumnos, una
Directora, una subdirectora, diecinueve Docentes, un auxiliar, un personal de servicio. Los padres de familia de la
zona el 50% son emigrantes especialmente de la sierra. La infraestructura tiene ms de ------- aos de creacin,
construida de materiales semi noble, con aulas reducidas, iluminadas. De acuerdo al diagnstico con el COE de la
institucin se organizaron para realizar las acciones educativas en funcin a las normas ante casos de desastres
como LLUVIAS FUERTES, el presente plan de contingencia ha sido desarrollado junto con la comunidad educativa
y en el cual su horizonte es de ejecucin en concordancia establecido con la resolucin viceministerial N 00162010-ED, y la resolucin ministerial N 425-207-ED, reglamento ley SINAGERD ley 29664.
III.- OBJETIVOS
GENERAL
Promover la organizacin educativa para enfrentar la emergencia en caso de sismos y asegurar
la rehabilitacin inmediata del servicio educativo en la I.E. N 64121 SAN FRANCISCO DE ASIS
ESPECFICO

Promover la participacin Educativa.

Organizar las diferentes brigadas de voluntarios.
Coordinar con los aliados sobre las medidas preventivas.
Ejecuta reuniones de coordinacin con la comunidad educativa para enfrentar la

emergencia a fin de asumir responsabilidades.

Evala y desarrolla las acciones de respuesta y rehabilitacin.

IV.- ACTIVIDADES
4.1.- ACTIVIDADES DE RESPUESTA
ASPECTO
Aulas

Qu debemos hacer para

RECURSOS FINANCIEROS

enfrentar el evento adverso?

Y/O HUMANOS

PLAZOS

RESPONSABLES

Humanos

7 Das

Comisin GRD

fuera de las aulas.

-Acondicionar espacios provisionales

Humanos

3 Das

Comisin GRD

orientados con salud.

Materiales de limpieza.

-Identificar espacios seguros para

continuar el servicio educativo.
-Evitar tener armarios grandes y pesados.
-Sealizar las zonas seguras dentro y

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Baos

SS. HH.
Seguridad

-Colocar sealizacin
-Evacuacin a zonas seguras

Comisin de

-Sealizacin de rutas

GRD

- Humanos
- Botiqun con medicinas bsicas.
-Conformacin de brigadistas de salud y - Mochilas de emergencia
implementadas.
evacuacin.
- Camillas de emergencia.
-Implementacin de botiqun y mochilas
- Megfono.
de emergencia.
- Campana.
-Contar con extintores en zonas
- Silbatos, timbre.
estratgicas.
- Arena, pico, pala, barreta,
- Extintores
-Baldes con arenas en lugares
- Stiker de Sealizaciones
estratgicos.

Vas de

-Sealizaciones visibles en lugares

acceso

estratgicos.

Mobiliarios
y equipos

ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Salud

-Mantener en buen estado y limpio los

Material

- Humanos
- Afiches de sealizacin.

Mobiliarios en buen estado y en lugares - Humanos, mesas, sillas, armarios,

seguros que no interfieran en la puerta

laptop, DVD, equipos de

de escape.

sonidos, juegos recreativos

Que estn en lugares seguros.

didctico
Apoyo

Realizar actividades de atencin

socio

socioemocional de acuerdo a las

emocional

necesidades.

y ldicas
Currculo

Priorizar capacidades, conocimientos y

actitudes bsicas para enfrentar los
desastres naturales.

baldes, escobas, otros.

- Materiales educativos del MED.
- Kit pedaggico.

7 Das

Padres de
familia
Autoridades
locales

5 Das

Docentes.

3 das

Docentes.
COE.

7 Das

Director
Presidente de

- Kit ldico
- Kit socioemocional

En caso

APAFA
Docentes

necesario

alumnos

- Gua para elaboracin del plan de

Durante

Docente

todo el

Alumnos

ao.

Equipo

contingencia del MED.

Lluvias

defensa civil,

torrenciales. salud y
-Asumir compromisos para apoyar la

- Registro de asistencia
- Actas de compromiso
- Actividades y momentos de

Durante el

ambiente.
Director

periodo de

docente

Asistencia

continuidad del

de

Servicio Educativo.

maestros
Asistencia

-Solicitar el apoyo de voluntarios.

Los procesos de aprendizaje se centran

Boletines, cuadernos del trabajo

Todo el

Comunidad

en la educacin y son participativos e

del MED.

ao.

educativa.

inclusivos.
Realizar el simulacro de prevencin

-Camillas, arena, mochilas,

Durante el

Comunidad

programados por la I.E.

barretas, carpas, otros.

ao.

educativa.

-Elaborar el plan de gestin de riesgo.

-Ficha preliminar.

Un mes.

COE.

-Capacitar a los voluntarios por medio de

-COE, recursos humanos.

Durante

Comunidad

los

educativa.

de
estudiantes
Simulacros

pedaggicos.

emergencia

-Charlas informativa sobre prevencin

COMUNIDAD EDUCATIVA

del sismo (antes, durante y despus)

DIRECTOR
Docentes
Estudiantes

los coordinadores.

Administrativos

-Participacin activa de los estudiantes.

Apoyo en las diferentes actividades a

PP.FF

realizarse.
-Colabora en la participacin activa de

-Recursos humanos.

los simulacros de lluvias torrenciales.

simulacros
Aliados

-Campaas de salud en coordinacin con

-Humanos

de sismo.
Durante la

Salud (posta mdica).

-Afiches

emergenci

Defensa civil, gobernacin, municipalidad.

-Alimentos de primera necesidad

-Bases legales.

Todo el

Aliados

-Marina de Guerra del Per.

EDUCATIVA

POLTICA

-ONG apoya con la entrega de alimentos

Normas,
directivas,

a los afectados.
-Tomar en cuenta la resolucin
viceministerial N 0016-2010-ED y la

resoluciones. resolucin ministerial N 425-2007- ED,

reglamento SINAGERD N29664.

ao

COE.

4.2.- ACCIN DE REHABILITACIN

ASPECTO

ACCESO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE

Aulas

Qu acciones

RECURSOS

desarrollar para dar

Qu necesitamos para

continuidad al servicio

desarrollar las acciones

educativo? (Fase de

de contingencia post

rehabilitacin)

evento?

Limpieza de las aulas y el

Humano.

recojo de los mobiliarios en

Materiales educativos.

PLAZOS

RESPONSABLES

1 semana.

Comisin GRD
Padres de familia

caso de un desastre.

autoridades

Gestionar con las

autoridades la refaccin de

2 meses.

los espacios afectados.

Limpieza y rehabilitacin de

Humano

letrinas en espacios

herramientas, escobas, palas,

PP.FF

adecuados.
Sealizacin de rutas

machetes y otros
Humanos

Autoridades
Comisin de GRD

seguras y visibles.

Brigadas

Brigadas de

Botiqun con medicinas bsicas Permanente

primeros auxilios

Vas de

Limpieza de rutas de acceso

Sealizaciones.
Humanos.

5 das.

COE.

acceso

a la I.E.

Afiches de informacin

Mobiliario y

Reconstruir y reparar los

adecuada.
Humanos.

2 meses.

COE.

Equipo

mobiliarios y adquirir nuevos

Madera de la zona.

Baos

Seguridad

equipos a la I.E.

4 Das

Comisin GRD

ENSEANZAAPRENDIZAJE ENSEANZA APRENDIZAJE

Material

Seleccionar lo que est en

Materiales educativos

didctico

buen estado para el uso de

elaborados con material de

Docente

una accin inmediata.

reciclaje.

Alumnos. APAFA.

Apoyo socio

Aplicar las estrategias de las

Kit ldico

Despus de

emocional

actividades del el kit ldico

Kit socioemocional

las

y socioemocional

Permanente Director

COE.

diferentes
situaciones

Currculo

Continuar aplicando el

Materiales educativos y gua

de desastre.
permanente

COE.

currculo de emergencia.
Restablecer el servicio

de trabajo.
Registro de asistencia

Durante el

Director
docente

Asistencia

educativo formal.

periodo de

de maestros

Continuar con el servicio

emergencia

Apoyar en el
restablecimiento del servicio
educativo en la escuela
utilizando estrategias del Kit
Asistencia

pedaggico de emergencias.
Apoyar en el

Registro de asistencia

Durante el

Director

de maestros

restablecimiento del servicio

Unidades didcticas.

periodo de

docente

educativo en I.E. utilizando

emergencia

estrategias del Kit

Asistencia

pedaggico de emergencias.
Tomar medidas preventivas

de
estudiantes

Cuadernos de trabajo.

Despus de

Director

para continuar con los nios

la

Docente

su rehabilitacin y

emergencia

Padres de familia

capacitacin.
Simulacros

Realizar simulacros de

Megfono.

De acuerdo

Director

prevencin sensibilizando

Todos los materiales que

al

Docente

a la comunidad educativa y

se utilizan en el simulacro

cronograma

Autoridades

padres de familia.

se lluvias torrenciales.

establecido

locales.

Rutas de evacuacin.

Brigadas.
Equipo de
evacuacin.
Brigadistas
voluntarios,
defensa civil,
ambiente, salud y
comunidad
educativa.
Marina de Guerra

COMUNIDAD EDUCATIVA
EDUCATIVA POLTICA

Director

Llevar los aprendizajes con

Docentes

normalidad desarrollando el

COE, humanos, materiales y

Estudiantes

currculo de emergencia

MED.

peridicame

del Per.
Director

nte

Docente
Padres de famlia

utilizando los materiales kid.

Autoridades

Administrati

Del MED.

locales.

vo
PP.FF.

Participar en la

Materiales de la comunidad.

peridicame

brigadas
Padres de familia

Aliados

reconstruccin de daos.
Campaas de salud en

Humanos

nte
Permanente

salud

coordinacin con posta de

Trpticos

salud.

Afiches
Logstica de cada uno de

Normas,

Dar cumplimiento a las

directivas,

normas y estatutos.

ellos.
Bases legales.

Permanente
Director

resoluciones.

V.- EVALUACIN
La evaluacin es activa y permanente antes durante y despus de las acciones de una
eventualidad

COE
DIRECTORA
Sor Carmela Salvador
Guerrero.
APAFA: RUTH
CONEI: ANITA

PERSONAL DE
SERVICIO

AUTORIDADES

BRIGADA DE PRIMEROS
AUXILIOS
Emilio Carlos Jaime Espillco

Domingo

DOCENTE
COORDINADORA
Saara Isabel Vela Soto.

BRIGADA DE DAOS Y
NECESIDAD
Gustavo Manuel Salinas Paima

BRIGADA DE EVACUACION Y
RESCATE
Medalid Saavedra Olortegui

EQUIPO DE
COMUNICACIN
Emilio y Medalid

EQUIPO DE RESPUESTA Y
REHABILITACION
Saara, Emilio, Gustavo y
Medalid

COMUNIDAD EDUCATIVA

BRIGADA
Gustavo y Saara