Tarikh

5 Januari 2016

Kelas
Waktu
Subjek

5RJP
1120-1240
Sains

Tajuk
Objektif
Pembelajaran
Hasil
Pembelajaran

Baba 1 Mikroorganisma dan Kesannya ke atas benda Hidup

Memahami Pengelasan Mikroorganisma
Di akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid- murid diharapkan dapat
1. menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis mikroorganisma
2. mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria, fungi,
protozoa, virus dan alga
3. memerihalkan ciri-ciri bagi setiap kumpulanmikroorganisma

Pengetahuan
Sedia Ada
ABM

Mengingatkan pelajar mikroorganisma boleh menyebabkan penyakit.

Mikroorganisma juga dikenali sebagai mikrob
Slaid, buku kerja, buku amali dan papan tulis

Aktiviti

Memerhati slaid yang disediakan terdiri daripada pelbagai jenis

mikroorganisma:
(a) menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis mikroorganisma,
(b) mengelaskan mikroorganisma mengikut kumpulan iaitu bakteria, fungi,
rotozoa, virus dan alga berdasarkan ciri- ciri seperti saiz, bentuk atau ciri-ciri lain.
Membincangkan tentang perkara yang berikut:
(a) pelbagai kumpulan mikroorganisma .Contoh: bakteria, fungi, protozoa, virus
dan alga,
(b) ciri-ciri setiap kumpulan mikroorganisma berdasarkan rupabentuk, saiz, cara
pembiakan, nutrisi dan habitat.

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Tarikh

12/01/2016

Hari

Selasa

Masa

1120-1240

Tajuk

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

Objektif

Pengelasan Mikroorganisma

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1) Menyenaraikan ciri ciri pelbagai jenis mikroorganisma
2) Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria,
kulat, protozoa, virus dan alga

Aktiviti

1) Guru menerangkan secara ringkas silibus untuk tingkatan 5

2) Perbincangan antara guru dan murid mengenai ciri ciri mikroorganisma
3) Penerangan setiap kumpulan mikroorganisma oleh guru

Nilai moral

1)

Terlibat secara langsung dalam perbincangan

2) Menepati masa
Bahan mengajar

1)
2)

Refleksi

Buku teks sains, LCD

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Tarikh

14/01/2016

Hari

Khamis

Masa

1000-1120

Tajuk

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

Objektif

Pengelasan Mikroorganisma

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1)

Menyenaraikan ciri ciri pelbagai jenis mikroorganisma

2) Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria,

kulat, protozoa, virus dan alga
Aktiviti

1) Guru menguji pengetahuan murid tentang topik semasa di tingkatan 4

2) Guru menerangkan secara ringkas silibus untuk tingkatan 5
3) Perbincangan antara guru dan murid mengenai ciri ciri mikroorganisma
4) Penerangan setiap kumpulan mikroorganisma oleh guru

Nilai moral

1) Terlibat secara langsung dalam perbincangan

2) Menepati masa

Bahan mengajar

1)

Buku teks sains

2) Slaid OHP
Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Jumaat

Tarikh

15/01/2014

Masa

11.20 pg 12.00 pg

Tajuk

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

Objektif

Pengelasan Mikroorganisma

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1) Menyenaraikan ciri ciri pelbagai jenis mikroorganisma
2) Mengelaskan pelbagai kumpulan mikroorganisma kepada bakteria,
kulat, protozoa, virus dan alga

Aktiviti

1) Guru menerangkan secara ringkas silibus untuk tingkatan 5

2) Perbincangan antara guru dan murid mengenai ciri ciri mikroorganisma
3) Penerangan setiap kumpulan mikroorganisma oleh guru

Nilai moral

1) Terlibat secara langsung dalam perbincangan.

2) Menepati masa

Bahan mengajar
Refleksi

1)

Buku teks sains

Slaid OHP

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Selasa

Tarikh

19/01/2014

Masa

11.20 pg 12.40 pm

Tajuk

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

1.2 Mensintesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma

Objektif
Hasil Pembelajaran

Aktiviti

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1) mengenalpasti faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma,
1 Memerhatikan spesimen seperti roti segar, roti berkulat, susu
segar dan susu basi. Kemudian membincangkan perkara berikut:
a) mengapa roti dan susu menjadi rosak,
b) faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikroorganisma.

Nilai moral

1) Terlibat secara langsung dalam perbincangan. Menepati masa

Bahan mengajar

1) Buku teks sains

2)

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Khamis

Tarikh

21/01/2014

Masa

1000-1120

Tajuk

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

1.2 Mensintesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma

Objektif
Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1) merancang eksperimen yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma,
Merancang dan menjalankan eksperimen untuk mengkaji
bagaimana faktor-faktor berikut mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma:
a)nutrisi,
b)kelembapan,
c)cahaya,
d)suhu,
e)nilai pH.

Aktiviti

Nilai moral

1) Bekerjasama, Jujur dalam menjalankan eksperimen. Sistematik

Bahan mengajar

1) Buku teks sains

2)

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Jumaat

Tarikh

22/01/2014

Masa

1120-1200

Tajuk
Objektif

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

1.2 Mensintesis idea tentang faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1) merancang eksperimen yang mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma,

Aktiviti

Membincangkan bagaimana setiap faktor tersebut mempengaruhi

pertumbuhan mikroorganisma.

Nilai moral
Bahan mengajar

Bekerjasama, Jujur dalam menjalankan eksperimen. Sistematik

1) Buku teks sains
2)

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Khamis

Tarikh

27/01/2014

Masa

1000-1120

Tajuk

Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

1.4 Menganalisa kesan mikroorganisma berbahaya kepada manusia

Objektif
Hasil Pembelajaran

Aktiviti

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1. menyatakan kesan mikroorganisma berbahaya ke atas manusia,
2. menghubungkaitkan jenis mikroorganisma dengan penyakit,
3. memerihalkan simptom utama penyakit yang disebabkan oleh
microorganisma,
4. memerihalkan pelbagai cara bagaimana mikroorganisma
boleh menyebabkan jangkitan
Memerhati spesimen, model ataucarta tentang pereputan gigi dan
membincangkan bagaimana mikroorganisma menyebabkan
proses pereputan.
Membincangkan tentang kumpulan mikroorganisma yang
menyebabkan penyakit-penyakit yang berikut dan simptomsimptom utamanya:
(a) tuberkulosis, kolera dan pelbagai penyakit kelamin seperti gonorea
dan sifilis- disebabkan oleh bacteria,
(b) selesema, demam denggi, hepatitis dan Sindrom Kurang
Daya Tahan Penyakit(AIDS)- disebabkan oleh virus,
(c) panau dan kurap- disebabkan oleh kulat,
(d) malaria disebabkan olehprotozoa

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Selasa

Tarikh

02/02/2016

Masa

1120-1240

Tajuk

Bab 1 Mikroorganisma dan kesannya terhadap benda hidup

Objektif

1.5 Menganalisa cara- cara mencegah jangkitan penyakit yang

disebabkan mikroorganisma

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

1. menyenaraikan langkah- langkah untuk mencegah jangkitan,
2. menghubungkaitkan kawalan vektor dengan tabiat dan kitaran
hidup vektor,
3. menerangkan dengan contoh pelbagai kaedah pensterilan,

Aktiviti

Menjalankan aktiviti-aktiviti seperti : melukis kitaran hidup vektor seperti

nyamuk dan lalat,
a. memerihalkan tabiat vektor,
b. menghubungkaitkan kitaran hidup dan tabiat vector dengan
pengawalan dan pencegahan jangkitan penyakit.
Membincangkan pelbagai kaedah pensterilan seperti berikut:
a. penggunaan haba iaitu melalui pendidihan dan autoklaf,
b. penggunaan bahan kimia iaitu antiseptik dan disinfektan,
c. penggunaan sinaran iaitu sinaran gama dan sinaran ultra ungu.

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Selasa

Tarikh

16/02/2016

Masa

1120-1240

Tajuk

Bab 2 Nutrisis dan Pengeluaran Makanan

Objektif

2.1 Menilai kepentingan mengambil makanan bernutrisi dan

mengamalkan
tabiat pemakanan yang sihat

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

Aktiviti

mengenalpasti nilai kalori untuk kelas makanan yang berlainan,

menganggarkan nilai kalori untuk makanan yang dimakan,

menerangkan faktor yang mempengaruhi keperluan kalori

individu,

menghubungkaitkan masalah kesihatan dengan amalan

pengambilan nutrisi dan tabiat pemakanan,

mewajarkan kepentingan pengambilan makanan bernutrisi dan

mengamalkan tabiat pemakanan yang baik

Menjalankan aktiviti menentukanperkara berikut :

(a) nilai kalori bagi kelas makanan yang berbeza seperti protein,
karbohidrat dan lemak,
(b) nilai kalori bagi makanan yang diambil semasa sarapan pagi, makan
tengah hari dan makan malam
Perbincangan dalam kumpulan dan pembentangan tentang
kepentingan
pengambilan nutrisi yang seimbang dan tabiat pemakanan yang baik

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Khamis

Tarikh

17/02/2016

Masa

1000-1120

Tajuk

Bab 2 Nutrisis dan Pengeluaran Makanan

Objektif

2.1 Menganalisa keperluan nutrien oleh tumbuhan

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

Refleksi

menyatakan maksud makronutrien,

menyenaraikan makronutrien,
menyatakan maksud mikronutrien,
menyenaraikan mikronutrien,
menyatakan kesan kekurangan nitrogen, fosforus dan
kalium dalam proses pertumbuhan tumbuhan,
menyatakan fungsi utama nitrogen, fosforus dan kalium
dalam proses pertumbuhan tumbuhan.

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Jumaat

Tarikh

18/02/2016

Masa

1120-1200

Tajuk

Bab 2 Nutrisis dan Pengeluaran Makanan

Objektif

2.1 Menganalisa keperluan nutrien oleh tumbuhan

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

Aktiviti

Refleksi

menyatakan kesan kekurangan nitrogen, fosforus dan

kalium dalam proses pertumbuhan tumbuhan,
menyatakan fungsi utama nitrogen, fosforus dan kalium
dalam proses pertumbuhan tumbuhan.

Membincangkan tentang:
(a) kesan kekurangan nitrogen, fosforus dan kalium terhadap
proses pertumbuhan tumbuhan,
(b) fungsi utama nitrogen, fosforus dan kalium dalam proses
pertumbuhan tumbuhan.

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Selasa

Tarikh

23/02/2016

Masa
Tajuk

1120-1240
Bab 4 Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar

Objektif

4.1 Menganalisa kepelbagaian sebatian karbon

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

menyatakan maksud sebatian karbon,
menyatakan maksud sebatian organik,
memberikan contoh sebatian organik,
menyatakan maksud sebatian bukan organik,
memberikan contoh sebatian bukan organik,
membanding dan membezakan sebatian organik dengan
sebatian bukan organik,

Aktiviti

Memerhatikan pelbagai sampel sebatian karbon dan bukan sebatian

karbon.
Membincangkan maksud sebatian karbon. Menonton tayangan video
atau simulasi komputer dan membincangkan sebatian organik dan
sebatian bukan organik dari segi:
(a) sumber,
(b) ciri-ciri iaitu:
(i) unsur-unsur,
(ii) logam atau bukan logam,
(iii) perubahan semasa dipanaskan.

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Khamis

Tarikh

25/02/2016

Masa
Tajuk

1000-1120
Bab 4 Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar

Objektif

4.1 Menganalisa kepelbagaian sebatian karbon

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

menyatakan maksud sebatian karbon,
menyatakan maksud sebatian organik,
memberikan contoh sebatian organik,
menyatakan maksud sebatian bukan organik,
memberikan contoh sebatian bukan organik,
membanding dan membezakan sebatian organik dengan
sebatian bukan organik,

Aktiviti

Menjalankan aktiviti untuk

membanding dan membezakan antara sebatian organik dan
sebatian bukan organik.
Mempersembahkan persamaan dan perbezaan dalam bentuk paparan
grafik

Refleksi

Subjek

Sains

Kelas

5RJP

Hari

Jumaat

Tarikh

26/02/2016

Masa
Tajuk

1120-1200
Bab 4 Pemeliharaan dan Pemuliharaan Alam Sekitar

Objektif

4.1 Menganalisa kepelbagaian sebatian karbon

Hasil Pembelajaran

Setelah tamat pembelajaran ini, murid akan dapat:

menyatakan maksud hidrokarbon,
menyenaraikan sumber hidrokarbon.,

Aktiviti

Menjalankan aktiviti untuk membanding dan membezakan antara

sebatian organik dan sebatian bukan organik.
Mempersembahkan persamaan dan perbezaan dalam bentuk paparan
grafik

Refleksi