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Universidad Nacional

Pedro Ruiz Gallo


FACULTAD DE CIENCIAS HISTRICO
SOCIALES Y EDUCACIN

ESPECIALIDAD: EDUCACIN PRIMARIA


CURSO

RAZONAMIENTO LGICO
MATEMTICO III

DOCENTE :

RODAS MALCA, AGUSTN

DISCENTE

GONZALES LIZA, JOSELIM ALESSANDRA

CICLO

TRABAJO
:
LTIMAS MODIFICACIONES EN EL REA DE
MATEMTICA
TURNO

MAANA

Lambayeque, 31 de Mayo de 2016

REPORTE DE LECTURA
LTIMAS MODIFICACIONES EN EL REA DE MATEMTICA

I.

TEMA:
Modificaciones en el rea de Matemtica.

II.

RESUMEN:
Objetivo del autor: explicar de manera detallada cules son las ltimas
modificaciones referidas al rea de Matemtica.
Actualmente se viene generando una serie de modificaciones parciales
al Diseo Curricular Nacional de la Educacin Bsica Regular, respecto
de las competencias y capacidades, se han incorporado indicadores de
desempeo para cada grado, en el rea de matemtica, se ha
incorporado y modificado ciertas competencias: ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE CANTIDAD, ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN
SITUACIONES
DE
REGULARIDAD,
EQUIVALENCIA Y CAMBIO, ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN
SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN, ACTA Y
PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE GESTIN DE DATOS
E INCERTIDUMBRE, cada una tienen en comn estas capacidades:

Matematiza situaciones, comunica y representa ideas matemticas,


elabora y usa estrategias, razona y argumenta generando ideas
matemticas.
El propsito es sealar de manera clara y precisa las competencias y la
viabilidad de su aplicacin en el plan de estudios, el rango de los
procesos que se espera que implementen los docentes.

III.

PRECISIN DE IDEAS PRINCIPALES Y SU ARGUMENTO:

ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE


CANTIDAD:
Matematiza situaciones
Comunica y representa ideas matemticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemticas.
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO.
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemticas
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACIN.
Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemticas
ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE EN SITUACIONES DE
GESTIN DE DATOS E INCERTIDUMBRE.

Matematiza situaciones.
Comunica y representa ideas matemticas.
Elabora y usa estrategias.
Razona y argumenta generando ideas matemticas

IV.

CARTOGRAFA MENTAL:

V.

REFERENCIAS DE LA FUENTE:

RM-199-2015-MINEDU-Modifica-DCN-2009, Lima, Per, 25 de Marzo de 2015.