Questionario Letrasportugusingls 120402080104 Phpapp01

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UNIVERSIDADE TIRADENTES
PR-REITORIA ACADMICA
NCLEO DE EDUCAO DISTNCIA
LICENCIATURA PLENA LETRAS PORTUGUS/INGLS
1- Identificao da escola
Nome:_________________________________________________________________
Endereo:______________________________________________________________
Municpio:___________________________ UF:_______________________________
Telefone:____________________________
Rede de Ensino: (
) Estadual
Modalidade de Ensino: Fundamental (

Mdio (
Localizada (
) Municipal
)
)Zona Urbana
Quantos Turmas(
Quantas Turmas(
) Particular
) Zona Rural
Turno de Funcionamento:__________________________________________
2- CARACTERIZAO DA CLIENTELA
2.1- Caracterizao geral da comunidade e sua influncia na composio da clientela escolar.
a- Caracterizao do bairro e setor em termos de urbanizao:
Tipo de casas:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Tipo de ruas:_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Tipo de igrejas:______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Tipo de indstrias:____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Tipo de comrcio:____________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Tipo de transporte urbano:______________________________________________________
___________________________________________________________________________
b- Nvel scio-cultural-econmico das famlias
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c- Ocupao da populao
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________
d- Nmero de escolas no bairro e seus nomes, aspectos culturais e lazer.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e- Assistncia social e sade
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3- ESTRUTURA FSICA E RECURSOS DIDTICO-PEDAGGICO
3.1- PRDIO ESCOLAR
a- Quantas salas h no estabelecimento (
b- H salas compatveis com o nmero de alunos?

(
)sim
)no
c- So bem iluminadas
)sim
)no
d- So bem ventiladas
)sim
)no
e- Salas adaptadas aos alunos com necessidades especiais (
)sim
)no
f-Sala de Direo:
)possui
)no possui
g- Sala de coordenao:
)possui
)no possui
h-Sala de professores:
)possui
)no possui
i- H sala de leitura:
)sim
)no
)funciona
j- H sala de vdeo:
)sim
)no
)funciona
l-H biblioteca:
)sim
)no
)funciona
m-H acervo bibliogrfico: (
)sim
)no
)funciona
n- H laboratrio de cincias:
)sim
)no
)funciona
o-H laboratrio de informtica:
)sim
)no
)funciona
p-H quadra de esporte:
)sim
)no
)funciona
q-H refeitrio:
)sim
)no
)funciona
r-H cozinha:
)sim
)no
)funciona
s-H deposito de merenda escolar:
)sim
)no
)funciona
t- Quantos banheiros:
)so bem iluminados
)so ventilados
)sim
)no
especifica
)sim
)no
adaptada
)sim
)no
Quanto estrutura :
u - Existem reas de recreao, reas livres(cobertas, descobertas) a que se destinam?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
v-Secretaria:
)possui
)no possui
x-Sala de comit pedaggico:
)possui
)no possui
Quantos integrantes compem esta equipe?

___________________________________________________________________________
z-Espaos de lazer e recreao e esportes:dimenses condies de uso, como so utilizados? E
a higiene mantida um padro, h preocupao coma limpeza e conservao do prdio?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4-PROCEDIMENTOS E RECURSOS DIDTICO-PEDAGOGICOS
A Escola Possui:
Mimeografo:
)sim
)no
Retroprojetor:
)sim
)no
Copiadora:
)sim
)no
Computador/Internet:
)sim
)no
Televisor:
)sim
)no
Vdeos:
)sim
)no
Rdio:
)sim
)no
Micro system:
)sim
)no
Mdia de DVD:
)sim
)no
Cartazes:
)sim
)no
CDROM:
)sim
)no
Mapas:
)sim
)no
Data-Show:
)sim
)no
Esqueletos:
)sim
)no
Jogos:
)sim
)no
Quebra-Cabeas:
)sim
)no
Fantoches:
)sim
)no
Cola:
)sim
)no
Giz:
)sim
)no
Estncil:
)sim
)no
Pinceis:
)sim
)no
a- Especificar:abordagem interdisciplinar desenvolvimento de temas transversais, situaes de

diversidade e incluso, atividades extra-classe, visita tcnica, tipo, dimenses, condies de
uso e como so utilizados?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5- ESTRUTURA, ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO
5.1 Aspectos Organizacionais
Diretor:
)possui
)no possui
Secretaria:
)possui
)no possui
Coordenao-Pedagogica:
)possui
)no possui
a-A elaborao da proposta de trabalho segue uma hierarquia ou organizada coletivamente?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b- As relaes entre o pessoal tcnico, pessoal administrativo, pessoal docente e auxiliar so
boas?
(
)sim
)no
c- de conhecimento de todos os membros da escola o Regimento Escolar?

(
)sim
)no
d- utilizado? Em quais circunstncias?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e- Os pais tem conhecimento desse documento regimental.
(
)sim
)no
___________________________________________________________________________
6- COORDENAO E COMIT PEDAGOGICO
a- Quantos professores o estabelecimento possui?
___________________________________________________________________________
b- Todos so habilitados nas ares que atuam?
(
)sim
)no
c- H programa de capacitao continuada para todos os funcionrios no contexto geral para

garantir a qualidade do trabalho?
(
)sim
)no
d- H acompanhamento tcnico-pedaggico aos professores durante a discusso, elaborao

e execuo do planejamento no decorrer do processo?
(
)sim
)no
e- H analises dos resultados das avaliaes por classe?

(
)sim
)no
7- SECRETARIA ESCOLAR
a- A secretaria esta bem equipada e organizada?
b- H recursos humanos suficientes?
c- H ficha de identificao e acompanhamento do aluno?

Esta atualizada?
d- As atas de reunies esto devidamente atualizada?
e- Os dirios de classe esto assinados pelo diretor e pelo coordenador? (

(
)sim
)no
7.1- Relacionamento com a Secretaria de Educao e/ou Diretorias Regionais de Educao
a- A secretaria de Estado da Educao SEED,(DEA, Diretorias Regionais de Educao)
repassam instrues, procedimentos a serem cumpridos pela unidade de ensino?
(
)sim
)no
b- Que tipo de atuao tem as mesmas na parte administrativa e pedaggica da unidade de

ensino? O acompanhamento espontneo ou espordico?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c- Qual o poder de autonomia da unidade escolar para tomar decises?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8- Mecanismos de Ao Coletiva no Interior da Escola
a- A unidade de ensino tem Comit Comunitrio?
(
)sim
)no
b- Possui associao de bairro?
)sim
( )no
c- Existe um trabalho sistemtico com os pais?

d- So feitas reunies?
)sim
)no
e- Os pais comparece?
)sim
)no
f- A unidade escolar mantm o
relacionamento com outras instncias da comunidade
(polticos,associaes de bairros,empresrios e outros)?

(
)sim
)no
g- A unidade de ensino sede suas instalaes para a comunidade(reunies, prtica de esporte,

lazer, atividade beneficente)?
(
)sim
)no
9- O PLANEJAMENTO ESCOLAR
a- A escola faz sistematicamente levantamento de informaes para diagnostico?
(
)sim
)no
b- H Projeto Poltico Pedaggico, Plano Anual e PDE (Projeto de Desenvolvimento

Escolar)?
)sim
)no
Quando feito? Existe documento escrito?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c- H definio de filosofia, dos objetivos, metas, misso e viso?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d- H explicitao de atividades financeiras e pedaggicas?
(
)sim
)no
e- Qual a concepo pedaggica adotada pela unidade escolar?

Construtiva
( ) sim
( ) no
Tecnicista
( ) sim
( ) no
Scio-Interacionista ( ) sim
( ) no
f- H relao dos Planos de Ensino com Projeto Poltico Pedaggico?

( ) sim
( ) no
g- H projetos de trabalhos coletivos na unidade escolar?

Quais os principais?
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________
10 DIREO E GESTO
a - Qual o tipo de gesto adotada pela unidade de ensino?
______________________________________________________________________
b- Qual a temtica da tomada de decises? H ordens prontas ou h uma prtica participativa
onde todos participavam da tomada de decises?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c As relaes interpessoais influem de forma positiva ou negativa? Por que?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
11- Organizao Geral de Escola
11.1 Aspecto Administrativo Gerais
a- Qual o tipo de gesto existente na unidade escolar?
( ) colegiada
( ) Democrtica
( ) Centralizada
( ) Participativa
( ) Autoritria
b- H facilidade de execuo das atividades em excesso de burocracia?
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e- Como o relacionamento do diretor com o corpo docente e administrativo a respeito das
decises a serem tomadas?
______________________________________________________________________
f- Como o diretor desempenha as suas funes? (administrativas, coordenao pedaggica,
contatos com professores / funcionrios / alunos, contatos com a comunidade / Secretrio de
Educao, acompanhamento e avaliao de cada peto, etc.)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
g- Existe democratizao das informaes, isto , todos sabem o que vai acontecer para tomar
decises? Como so informados?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12. FUNCIONAMENTO E ROTINA DA UNIDADE ESCOLAR
a- Como organizado o tempo ( entrada e sada de alunos, recreio, atividades dentro e fora da
sala de aula) ?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b- Como os alunos chegaram a unidade escolar?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c- Existem critrios explcitos de seleo de alunos? Qual?
( ) sim
( ) no
___________________________________________________________________________
d- Quais so os critrios de distribuio de alunos pelos turnos em que funciona a unidade
escolar? So levadas em conta as necessidades da comunidade?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e- H restries a matrculas?
( ) sim
( ) no
f- So feitas exigncias descabidas? ( ) sim
( ) no
g- Como organizado o horrio? Quem organiza?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
h- Como a distribuio das atividades por componente curricular?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
i- H uma fixao de horas semanais para cada atividade ou componente curricular?
( ) sim
( ) no
l- Como feita a substituio de um professor ou funcionrio quando falta ao trabalho?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
m- H remanejamento de alunos durante o ano letivo? Quais so os critrios?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
n- H atividades fora da sala de aula?
( ) sim
( ) no
o- Qual a preocupao da unidade escolar com a segunda dos alunos?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
p- Como a unidade escolar age?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
q- H conselho de classe?
( ) sim
( ) no
r- Quando e como so feitos?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
s- Funciona em temas de avaliao pedaggica? Quem participa? Qual a finalidade desta
atividade para a unidade escolar?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
t- Como feita a recuperao paralela?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
u- Como feita a recuperao final?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
v- Quais os objetos das aulas de recuperao? Funciona? Dentro ou fora do horrio?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
x- Como controlada a freqncia dos alunos faltosos?
___________________________________________________________________________
z- H controle de evaso escolar e uma anlise de suas causas?
( ) sim
( ) no
12.2- fornecida Merenda escolar?
( ) sim
( ) no
b- Os alunos gostam da merenda?
( ) sim
( ) no
c- Quem organiza o cardpio?

__________________________________________________________________________
d- A quantidade servida satisfaz o alunado?
( ) sim
( ) no
e- Em que horrio servida a merenda?

__________________________________________________________________________
f- A distribuio dos alimentos interfere nas atividades de sala de aula?
( ) sim
( ) no
g- A escola exige uniforme?
( ) sim
( ) no
h- Controla o uso do uniforme?
( ) sim
( ) no
i- H reclamaes dos pais neste sentido?
( ) sim
( ) no
13- Aspectos da Organizao Didtica Pedaggica

a- O Projeto Poltico Pedaggica da unidade escolar utilizado como nosteador para a
elaborao de projetos de ensino?
( ) sim
( ) no
b- Como organizada a semana de planejamento?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c- Como so elaborados os planos de ensino(pelos professores isoladamente ou em conjunto)?
___________________________________________________________________________
d- Qual o procedimento utilizado na escolha dos livros didticos?
___________________________________________________________________________
e- Existe uma articulao entre as sries em termos de programao de objetos, contedos e
competncia?
(
)sim
)no
f- Os professores tm acompanhamento pedaggicos efetivo do Comit Pedaggico?

(
)sim
)no
g- H reunies pedaggicas freqentes?
)sim
)no
h- Que tipos de assunto so tratados nessas reunies?

___________________________________________________________________________
i- H algum tipo de encontro para estudo, reflexo ou discusso sobre a pratica docente?
(
)sim
)no
j- H atividades extraclasse (visitas a locais da comunidade para estudo do meio, exposies,

competies esportivas,etc.)?
(
)sim
)no
l- Quais os problemas mais constantes em termos de controle da disciplina e infraes

disciplinares? H uma sistemtica de capacitao em servio (treinamento)? De que forma?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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Modalidade de Ensino: Fundamental (

b- H salas compatveis com o nmero de alunos?

e- Salas adaptadas aos alunos com necessidades especiais (

m-H acervo bibliogrfico: (

o-H laboratrio de informtica:

s-H deposito de merenda escolar:

)so bem iluminados

u - Existem reas de recreao, reas livres(cobertas, descobertas) a que se destinam?

x-Sala de comit pedaggico:

Quantos integrantes compem esta equipe?

a- Especificar:abordagem interdisciplinar desenvolvimento de temas transversais, situaes de

a-A elaborao da proposta de trabalho segue uma hierarquia ou organizada coletivamente?

c- de conhecimento de todos os membros da escola o Regimento Escolar?

d- utilizado? Em quais circunstncias?

c- H programa de capacitao continuada para todos os funcionrios no contexto geral para

d- H acompanhamento tcnico-pedaggico aos professores durante a discusso, elaborao

e- H analises dos resultados das avaliaes por classe?

c- H ficha de identificao e acompanhamento do aluno?

d- As atas de reunies esto devidamente atualizada?

e- Os dirios de classe esto assinados pelo diretor e pelo coordenador? (

7.1- Relacionamento com a Secretaria de Educao e/ou Diretorias Regionais de Educao

b- Que tipo de atuao tem as mesmas na parte administrativa e pedaggica da unidade de

b- Possui associao de bairro?

c- Existe um trabalho sistemtico com os pais?

f- A unidade escolar mantm o

relacionamento com outras instncias da comunidade

(polticos,associaes de bairros,empresrios e outros)?

g- A unidade de ensino sede suas instalaes para a comunidade(reunies, prtica de esporte,

b- H Projeto Poltico Pedaggico, Plano Anual e PDE (Projeto de Desenvolvimento

Quando feito? Existe documento escrito?

e- Qual a concepo pedaggica adotada pela unidade escolar?

f- H relao dos Planos de Ensino com Projeto Poltico Pedaggico?

g- H projetos de trabalhos coletivos na unidade escolar?

f- So feitas exigncias descabidas? ( ) sim

g- Como organizado o horrio? Quem organiza?

l- Como feita a substituio de um professor ou funcionrio quando falta ao trabalho?

o- Qual a preocupao da unidade escolar com a segunda dos alunos?

r- Quando e como so feitos?

12.2- fornecida Merenda escolar?

b- Os alunos gostam da merenda?

c- Quem organiza o cardpio?

e- Em que horrio servida a merenda?

g- A escola exige uniforme?

h- Controla o uso do uniforme?

i- H reclamaes dos pais neste sentido?

13- Aspectos da Organizao Didtica Pedaggica

b- Como organizada a semana de planejamento?

f- Os professores tm acompanhamento pedaggicos efetivo do Comit Pedaggico?

g- H reunies pedaggicas freqentes?

h- Que tipos de assunto so tratados nessas reunies?

j- H atividades extraclasse (visitas a locais da comunidade para estudo do meio, exposies,

l- Quais os problemas mais constantes em termos de controle da disciplina e infraes

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