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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL

EDUCACION RELIGIOSA 1 GRADO


I.

INFORMACION GENERAL
1.1 G.R.E.
1.2 U.G.E.L.
1.3 Institucin Educativa
1.4 Ciclo
1.5 rea
1.6 Grado
1.7 Director
1.8 Docente

II.

: Arequipa
: Sur
: San Juan Bautista de Jess
: VI
: Educacin Religiosa
: Primero
: Norica Gamero Gmez
: Lourdes Carla Chvez Chipana

PRESENTACION
En el presente ao el rea de Educacin Religiosa se desarrolla un conjunto de contenidos sobre la Vida de
Jess, la plenitud del cumplimiento de la voluntad de Padre a travs de sus acciones. El rea desarrolla las
cuatro capacidades fundamentales y las dos capacidades de rea en ocho Unidades de Aprendizaje con el fin
de conocer ms a Jess e identificarse con l para dar una respuesta de fe y Amor. Se desarrollar una
metodologa activa teniendo en cuenta las estrategias y tcnicas adecuadas.

III.

COMPETENCIA DE GRADO

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA


DISCERNIMIENTO DE FE

IV.

TEMAS TRANSVERSALES
Tema Transversal 1
Tema Transversal 2

V.

CICLO VI
Profundiza el Plan de Salvacin de Dios, y lo aplica en
su actuacin diaria con los dems, respetando las
diferencias.
Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad,
comprometindose a seguir las enseanzas de
Jesucristo y a trabajar con los dems en el anuncio y
construccin del Reino.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.


Educacin para el xito y la buena convivencia.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


TITULO DE UNIDAD
Celebremos el
misterio pascual

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

CDC
1. Bienvenida: Experiencia
Reconoce que el rea de
y expectativa para este
Educacin Religiosa va a
ao.
responder a sus expectativas e
inquietudes religiosas.
La
superacin
del
DF
egosmo en la vida de la
Comprende sus debilidades y las
comunidad
familiar,
de los dems y se propone
escolar y otras
superarlas
CDC
2. Cuaresma preparacin para
Reconoce la Cuaresma como un tiempo
la Semana Santa. La fiesta de
de preparacin cristiana para celebrar la
Jess Nazareno
Semana Santa.
DF
La reconciliacin con Dios,
Valora la misericordia de Dios como
consigo mismo, con los dems
muestra de amor para la humanidad.
y con la naturaleza
CDC
3. Campaa Pro Vida:
Reconoce la importancia de la
proyecto celebracin por

TRIMESTRE

II

III

vida dentro de nuestra sociedad


la vida.
como hijos hechos a imagen y
semejanza de Dios.
Las escalas de valores
DF
personales de acuerdo a
Acta amorosamente viendo en
principios cristianos.
el prjimo a Jess
CDC
Describe las diversas celebraciones de la 4. Las celebraciones de la Semana
Semana Santa y las tradiciones
Santa. Tradiciones religiosas
religiosas arequipeas que se
arequipeas.
desarrollan en estos das.
DF
La vida propia como un
Asume su forma de vida como parte de
proyecto a desarrollar.
su proyecto en ejecucin
CDC
Describe las caractersticas y el sentido
5. Ornamentos litrgicos del
de los ornamentos litrgicos del
sacerdote en la Santa Misa
sacerdote en la Santa Misa
DF
La presencia de Dios en la
Valora e interioriza la presencia de Dios
persona y la naturaleza.
en la persona y la naturaleza.
CDC
Discrimina el mensaje principal de La
Biblia sobre la actitud de Mara en la
Encarnacin.
DF
Asume su forma de vida como parte de
su proyecto en ejecucin.
Dios se da a
conocer a travs de
sus obras y Mara
su madre

El Hombre imagen
y semejanza de
Dios y su creacin

6. Mara, Madre de Jess, modelo


de cristiano perfecto.
Las cualidades y
potencialidades del ser humano
como imagen de Dios.

CDC
7. Proyecto celebracin por
Reconoce la importancia de la
la vida consagrada
vida consagrada dentro de
nuestra
sociedad
como
La presencia de Dios en la
misioneros de Dios.
persona y la naturaleza.
DF
Acta amorosamente viendo en
el prjimo a Jess

CDC
Explica la enseanza de la Iglesia sobre
el misterio de la Revelacin de Dios, que
sale al encuentro del hombre.
DF
Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad.

CDC
Identifica el significado de las fuentes
doctrinales para aplicar sus enseanzas.
DF
Valora la importancia de la Biblia en la
vida de la persona

8. Revelacin: Dios sale al


encuentro del hombre
El perdn como una de las
formas de testimoniar la fe y el
Bautismo.
9. La Biblia: Palabra de Dios,
fuentes doctrinales. Manejo,
ubicacin e interpretacin de
los mensajes bblicos a la luz
del Magisterio de la Iglesia.

La importancia de la Biblia en
nuestra vida
CDC
10. El dinamismo creador de Dios
Analiza la accin creadora de Dios Padre
Padre en el proceso de la
en el proceso de salvacin de la
salvacin: El relato de la

humanidad, y el hombre imagen de Dios.


DF
Valora e interioriza la presencia de Dios
en la persona y la naturaleza.

Jess el Mesas
prometido

Respetemos la
vida Don de Dios

CDC
Explica la presencia de Dios en el
proceso de salvacin.
DF
Valora la importancia de la Biblia en la
vida de la persona
CDC
Reconoce en el Antiguo Testamento que
Jess es el Mesas prometido al pueblo
judo.
DF
Valora la importancia de la Biblia en la
vida de la persona
CDC
Describe las cuatro grandes partes del
Catecismo de la Iglesia Catlica
DF
Los valores cristianos que existen en
todas las personas.
CDC
Explica el sentido de la libertad del ser
humano y la responsabilidad que posee
de sus actos
DF
Valora su trabajo y el de los dems como
parte de su realizacin personal a la luz
de Jess.
CDC
Argumenta la importancia del respeto a
la vida, frente a los diferentes atentados
que se producen hacia ella en nuestra
sociedad.
DF
Asume su forma de vida como parte de
su proyecto en ejecucin
CDC
Descubre los principales elementos de la
naturaleza del hombre y su vocacin a la
santidad.
DF
Asume su forma de vida como parte de
su proyecto en ejecucin.
CDC
Analiza la presencia del mal en el
mundo, la prdida de la gracia y las
rupturas del hombre con Dios,
producidas por el pecado.
DF
Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad.
CDC

creacin, El hombre, imagen y


semejanza de Dios:
La presencia de Dios en la
persona y la naturaleza.
11. Plan de Salvacin: Historia de la
Salvacin: Los patriarcas, los
jueces, los reyes, los profetas.

La importancia de la Biblia en
nuestra vida
12. El Mesas prometido al pueblo
de Dios.
X

La importancia de la Biblia en
nuestra vida
13. Contenidos del Catecismo de la
Iglesia Catlica
Asume su forma de vida como
parte de su proyecto en
ejecucin.

14. La libertad y la responsabilidad


de los actos
X

El trabajo como forma de


realizacin personal.
15. El respeto a la vida (frente a la
eutanasia, aborto,
anticoncepcin, manipulacin
gentica, )

Los valores cristianos que


existen en todas las personas.
16. La naturaleza del hombre y el
llamado a la santidad.
Las cualidades y
potencialidades del ser humano
como imagen de Dios.

17. El mal en el mundo y la prdida


de la gracia. Las rupturas del
hombre con Dios: el pecado.
X

La reconciliacin con Dios,


consigo mismo, con los dems
y con la naturaleza
18. Dios acompaa al hombre y

Celebremos con
alegra la navidad

VI.

Descubre cmo Dios acompaa al


hombre y en Cristo redime al pecador
DF
Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad.
CDC
Relaciona el 1, 2 y 3 mandamiento de
la Ley de Dios con la enseanza de
Jess de Amar a Dios con todas
nuestras fuerzas.
DF
Valora e interioriza la presencia de Dios
en la persona y la naturaleza.
CDC
Identifica el Adviento como un tiempo de
preparacin cristiana para celebrar la
venida del Seor.
DF
Valora la misericordia de Dios como
muestra de amor para la humanidad.
CDC
Reconoce el verdadero sentido de la
Navidad como celebracin del Misterio
de la Encarnacin del Hijo de Dios.
DF
Valora e interioriza la presencia de Dios
en la persona y la naturaleza.

somos reconciliados por Cristo.


El perdn como una de las
formas de testimoniar la fe y el
Bautismo.
19. Amaras a Dios: 1, 2 y 3
mandamientos
X

La presencia de Dios en la
persona y la naturaleza.
20. Preparndonos para la venida
de Jess: el Adviento
El perdn como una de las
formas de testimoniar la fe y el
Bautismo.
21. La Encarnacin del Hijo de Dios,
por medio de la Virgen Mara
(Navidad)

La presencia de Dios en la
persona y la naturaleza.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Metodologa de Santo Domingo. Mtodos activos.
Tcnicas y estrategias metodolgicas: Tcnicas grupales, estudio dirigido, dinmicas motivacionales,
organizadores visuales, tcnicas grafico-esquemticas, escenificaciones, medios audiovisuales, lecturas de
imgenes, socializacin y otros.

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES (RECURSOS):

Recursos educativos: Papelgrafos, papel bond tamao A4, marcador de pizarra, lminas, plumones para
papel, cinta maskintape, peridicos, revistas, hojas impresas, etc.
Recursos Tecnolgicos: Videos, radio grabadora, computadora, CD. TICs.

IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es permanente e integral


Se evalan las Capacidades de rea y las Actitudes en cada Unidad de Aprendizaje.
La evaluacin de las capacidades se realiza mediante los indicadores de evaluacin.
Las capacidades se traducen en indicadores de evaluacin que generalmente presentan un producto.
Los productos son evaluados en funcin a los reactivos utilizando un instrumentos de evaluacin.

X.- BIBLIOGRAFA:

Para el estudiante
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Arzobispado de Arequipa - ODEC: Caminando con Jess y Mara Primera Edicin. Arequipa Editorial BRUO,
2006.
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm

http://www.mercaba.com;
http://www.aciprensa.com;

http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.encuentra.com

http://www.clio.rediris.es/

Para el docente
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Santa Sede (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del Catecismo
Folleto de 30 historias para reflexionar. Valores. Prof. Juvenal Saldvar Murillo
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com;
http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

Arequipa, 2016.

---------------------------------------------Docente

---------------------------------------Direccin

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL


EDUCACION RELIGIOSA 2 GRADO
I.

INFORMACION GENERAL
1.1 G.R.E.
1.2 U.G.E.L.
1.3 Institucin Educativa
1.4 Ciclo
1.5 rea
1.6 Grado
1.7 Director
1.8 Docente

II.

: Arequipa
: Sur
: San Juan Bautista de Jess
: VI
: Educacin Religiosa
: Segundo
: Norica Gamero Gmez
: Lourdes Carla Chvez Chipana

PRESENTACION
En el presente ao el rea de Educacin Religiosa tiene como objetivo fortalecer la formacin cristiana y
religiosa de nuestros educandos siendo esta una de las principales caractersticas que se enmarca en la
formacin del hombre y del mundo, que estn en consonancia con los valores y concepciones religiosas
propias del educando y la comunidad para descubrir en ellos las manifestaciones de Dios, dando respuesta a
sus comportamientos vivenciales de su fe y actitudes religiosas.

III.

COMPETENCIA DE GRADO

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA


DISCERNIMIENTO DE FE

IV.

TEMAS TRANSVERSALES
Tema Transversal 1
Tema Transversal 2

V.

CICLO VI
Profundiza el Plan de Salvacin de Dios, y lo aplica en
su actuacin diaria con los dems, respetando las
diferencias.
Discierne y da testimonio de Fe, en su comunidad,
comprometindose a seguir las enseanzas de
Jesucristo y a trabajar con los dems en el anuncio y
construccin del Reino.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.


Educacin para el xito y la buena convivencia.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


TITULO DE UNIDAD

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Celebremos el
misterio pascual

CDC
Reconoce que el rea de Educacin
Religiosa va a responder a sus
expectativas e inquietudes religiosas.
DF
Comprende sus debilidades y las de
los dems y se propone superarlas
CDC
Descubre la oracin, la limosna y el
ayuno como las prcticas
cuaresmales fundamentales.
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.

1. Bienvenida: Experiencia y
expectativa para este ao.
La superacin del egosmo
en la vida de la comunidad
familiar, escolar y otras
1. Prcticas cuaresmales:
oracin, limosna y ayuno
Coherencia entre las
enseanzas de Jess y la
vida personal.

TRIMESTRE

II

III

Dios se da a
conocer a travs de
su madre y las
primeras
comunidades
cristianas

Los Inicios de la
vida de Jess

CDC
Reconoce la importancia de la vida
dentro de nuestra sociedad como
hijos hechos a imagen y semejanza
de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess
CDC
Explica el Domingo de Ramos como
solemne inicio de la Semana Santa y
la Misa Crismal como momento de
renovacin sacerdotal.
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.
CDC
Abstrae las caractersticas y el
sentido de los objetos, los gestos y
los smbolos de nuestra Liturgia.
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.
CDC
Descubre en el s de Mara el
ejemplo de la respuesta personal a las
responsabilidades que le son
confiadas.
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias
CDC
Reconoce la importancia de la vida
consagrada dentro de nuestra
sociedad como misioneros de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess
CDC
Identifica las caractersticas y la
importancia del mensaje de la
Revelacin oral y la Tradicin de la
Iglesia.
DF
Asume la presencia de Dios en las
personas de su entorno.
CDC
Reconoce en los Evangelios
Sinpticos y el Evangelio Teolgico
(las fuentes doctrinales), que Dios
tiene un Plan de Salvacin para todos
los hombres.
DF

2. Campaa Pro Vida:


proyecto celebracin por la
vida.
Las escalas de valores
personales de acuerdo a
principios cristianos.

2. Semana Santa: Domingo de


Ramos, Misa Crismal.
Superacin de los aspectos
dbiles en nuestra vida
cristiana.

3. Objetos, gestos y smbolos


en la Liturgia - objetos del
altar
X

Proyecto de vida; un
caminar hacia Dios y
nuestra realizacin.
4. El S de Mara; un misterio
de encarnacin. Mara
Madre de Jess
X

Superacin de los aspectos


dbiles en nuestra vida
cristiana.
5. Proyecto celebracin por la
vida consagrada
La presencia de Dios en la
persona y la naturaleza.

6. La Revelacin oral y la
Tradicin de la Iglesia
La solidaridad y el
compartir, nos realiza como
cristianos
7. Los Evangelios Sinpticos y
el Evangelio Teolgico.
Coherencia entre las
enseanzas de Jess y la
vida personal.

Propone en su proyecto de vida


patrones de conducta respetando las
diferencias
CDC
Descubre que Dios ha enviado a su
hijo Jess hecho hombre para salvar
a la humanidad a travs de su Iglesia.
DF
Valora a todas las personas como
obra de Dios

Jess se da a
conocer a travs de
sus obras

La presencia del
Espritu Santo en
pentecosts y los
mandamientos

CDC
Reconoce en los Evangelios los
inicio de la vida pblica del Seor
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.
CDC
Reconoce en los Evangelios la
enseanza del Sermn de la
Montaa.
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias
CDC
Reconoce en los Evangelios el
Mensaje central de la prdica de
Jess, el Reino de Dios
DF
Asume la presencia de Dios en las
personas de su entorno.
CDC
Reconoce en los Evangelios los
Milagros de Jess como signos de la
presencia del Reino de Dios
DF
Valora la importancia de la Biblia en
la vida de la persona
CDC
Descubre el Misterio fundamental de
nuestra fe, el Sacrificio Pascual de
Cristo.
DF
Propone en su proyecto de vida
patrones de conducta respetando las
diferencias.
CDC
Analiza la presencia del Espritu
Santo en la obra de Jesucristo y en su
Iglesia.
DF
Asume la presencia de Dios en las
personas de su entorno.

8. Dios inicia su Plan de


Salvacin para todos los
hombres (el Misterio de la
Encarnacin e infancia de
Jess)

La vida viene de Dios, por


tanto es sagrada
9. Inicio de la vida pblica de
Jess (Bautismo y
predicacin)
X

Superacin de los aspectos


dbiles en nuestra vida
cristiana.
10. El Sermn de la Montaa:
las Bienaventuranzas.
Coherencia entre las
enseanzas de Jess y la
vida personal.

11. Mensaje central de la


prdica de Jess - parbolas
del Reino
X

La bondad de Dios en los


valores que poseen las
personas.
12. Milagros de Jess. La
presencia del Reino de Dios
X

La importancia de la Biblia
en nuestra vida
13. El Misterio Pascual: Pasin,
muerte y resurreccin de
Cristo (el Triduo Pascual en
las Sagradas Escrituras)
Proyecto de vida; un
caminar hacia Dios y
nuestra realizacin.
14. La presencia del Espritu
Santo en la obra de
Jesucristo. Pentecosts y las
primeras comunidades
cristianas (ven Espritu
Santo)
La solidaridad y el

compartir, nos realiza como


cristianos.

Celebremos con
alegra la navidad

VI.

CDC
Argumenta la importancia que posee, 15. El hombre y la vivencia de
para el ser humano, la vivencia de los
los mandamientos de Dios
mandamientos de Dios
DF
Proyecto de vida; un
Propone en su proyecto de vida
caminar hacia Dios y
patrones de conducta respetando las
nuestra realizacin.
diferencias.
CDC
Abstrae el sentido y la importancia
16. Honrar a tu padre y madre
del 4 mandamiento de honrar a los
(4 mandamiento)
padres.
DF
Respeto y cuidado a toda
Valora a sus padres y a s mismo,
persona de su entorno y a s
respetndoles y respetndose como
mismo
imagen de Dios.
CDC
17. Diversas formas de atentar
Analiza la realidad de pecado, en las
contra la vida (aborto,
diversas formas de atentar contra la
eutanasia, anticoncepcin,
vida.
manipulacin gentica, etc.)
DF
Asume la decisin de conservar y
Defensa de la dignidad y los
defender la vida en todas sus formas.
derechos de toda persona
18.
Signos de Adviento
CDC
(Colores, Corona) y Navidad
Explica el sentido cristiano de los
(Colores, Pesebre, rbol y
signos y smbolos del Adviento y de
Estrella, Adornos)
la Navidad.
DF
La solidaridad y el
Asume la presencia de Dios en las
compartir, nos realiza como
personas de su entorno.
cristianos

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Metodologa de Santo Domingo. Mtodos activos.
Tcnicas y estrategias metodolgicas: Tcnicas grupales, estudio dirigido, dinmicas motivacionales,
organizadores visuales, tcnicas grafico-esquemticas, escenificaciones, medios audiovisuales, lecturas de
imgenes, socializacin y otros.

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES (RECURSOS):

Recursos educativos: Papelgrafos, papel bond tamao A4, marcador de pizarra, lminas, plumones para
papel, cinta maskintape, peridicos, revistas, hojas impresas, etc.
Recursos Tecnolgicos: Videos, radio grabadora, computadora, CD. TICs.

IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es permanente e integral


Se evalan las Capacidades de rea y las Actitudes en cada Unidad de Aprendizaje.
La evaluacin de las capacidades se realiza mediante los indicadores de evaluacin.
Las capacidades se traducen en indicadores de evaluacin que generalmente presentan un producto.
Los productos son evaluados en funcin a los reactivos utilizando un instrumentos de evaluacin.

X.- BIBLIOGRAFA:
Para el estudiante
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Arzobispado de Arequipa - ODEC: Caminando con Jess y Mara Primera Edicin. Arequipa Editorial BRUO,
2006.
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com; http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

http://www.clio.rediris.es/

Para el docente
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Santa Sede (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del Catecismo
Folleto de 30 historias para reflexionar. Valores. Prof. Juvenal Saldvar Murillo
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com;
http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

Arequipa, 2016.

---------------------------------------------Docente

---------------------------------------Direccin

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL


EDUCACION RELIGIOSA 3 GRADO
I.

INFORMACION GENERAL
1.1 G.R.E.
1.2 U.G.E.L.
1.3 Institucin Educativa
1.4 Ciclo
1.5 rea
1.6 Grado
1.7 Director
1.8 Docente

II.

: Arequipa
: Sur
: San Juan Bautista de Jess
: VII
: Educacin Religiosa
: Tercero
: Norica Gamero Gmez
: Lourdes Carla Chvez Chipana

PRESENTACION
En el presente ao el rea de Educacin Religiosa tiene como objetivo fortalecer la formacin cristiana y
religiosa de nuestros educandos siendo esta una de las principales caractersticas que se enmarca en la
formacin del la Iglesia en el mundo, que estn en consonancia con los valores y concepciones religiosas
propias del educando y la comunidad para descubrir en ellos las manifestaciones de Dios, dando respuesta a
sus comportamientos vivenciales de su fe y actitudes religiosas.

III.

COMPETENCIA DE GRADO

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA


DISCERNIMIENTO DE FE
IV.

TEMAS TRANSVERSALES
Tema Transversal 1
Tema Transversal 2

V.

CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del
mandamiento del Amor como instrumento del Plan de
Dios
Da testimonio de ser amigo de Jess promoviendo las
enseanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.


Educacin para el xito y la buena convivencia.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


TITULO DE UNIDAD

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

Celebremos el
misterio pascual

CDC
Reconoce que el rea de Educacin
Religiosa va a responder a sus
expectativas e inquietudes religiosas.
DF
Comprende sus debilidades y las de
los dems y se propone superarlas
CDC
Descubre la importancia del
mircoles de ceniza, los viernes (Va
Crucis) y Domingos de Cuaresma
como preparacin para la Semana
Santa.
DF
Comprende sus debilidades y las de
los dems y se propone superarlas

1. Bienvenida: Experiencia y
expectativa para este ao.
La superacin del egosmo
en la vida de la comunidad
familiar, escolar y otras

TRIMESTRE

X
2. Mircoles de ceniza, los
viernes
(Va
Crucis)
y
Domingos de Cuaresma.Concepto importancia.
Superacin de los aspectos
dbiles en nuestra vida
cristiana.

II

III

Dios se da a
conocer a travs de
su madre y las
primeras
comunidades
cristianas

CDC
Reconoce la importancia de la vida
dentro de nuestra sociedad como
hijos hechos a imagen y semejanza
de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess
CDC
Analiza los principales aspectos de
la celebracin del Triduo Pascual
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess.
CDC
Describe la estructura general de la
Santa Misa, sus elementos y sus
partes.
Practica las enseanzas de Jess en
su vida diaria.

3. Campaa Pro Vida:


proyecto celebracin por la
vida.

CDC
Identifica
en
los
documentos
eclesiales el rol de Mara como
modelo del creyente.
DF
Asume el compromiso de vivir en
coherencia
con
las
virtudes
cristianas.

6. Mara, prototipo de mujer y


modelo de vida cristiana.

CDC
Reconoce la importancia de la vida
consagrada dentro de nuestra
sociedad como misioneros de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess

7. Proyecto celebracin por la


vida consagrada

CDC
Explica la Misin de la Iglesia
naciente y de la Iglesia en el mundo
de hoy.
DF
Participa del Ao de la Juventud en
la Arquidicesis de Arequipa
la iglesia a travs
de los tiempos

CDC
Relaciona
en
los
diferentes
documentos eclesiales los sucesos
de los primeros siglos de la Iglesia,
su repercusin en la historia y la
salvacin por los Sacramentos.
DF
Comprende sus debilidades y las de
los dems y se propone superarlas.
CDC
Argumenta sobre la importancia de la
labor evangelizadora en la historia de
la Iglesia medieval y las situaciones
de separacin que se dieron en la
misma.
DF

Las escalas de valores


personales de acuerdo a
principios cristianos.

4. La celebracin del Triduo


Pascual
El Hombre Nuevo: Jess
propone un nuevo tipo de
Ser Persona.

5. La Santa Misa
La presencia de Cristo en la
vida diaria como: Camino,
Verdad y Vida.

Responsabilidad
en
la
comunidad cristiana a la que
pertenece: cumplimiento de
la misin encomendada

La presencia de Dios en la persona


y la naturaleza.

8. Pentecosts:
Manifestaciones de la
Iglesia como comunidad de
los discpulos de Jess
(origen y fundacin de la
Iglesia.)

Viviendo El Ao de la
Juventud
9. El
cristianismo
en
el
transcurrir de la historia.
(Primeras
comunidades.):
Iglesia Antigua

La superacin del egosmo


en la vida de la comunidad
familiar, escolar y otras.
10. La Iglesia catlica en la
Edad Media. Las diversas
iglesias
histricas:
ortodoxos, historia, la Biblia,
smbolos,
ubicacin
geogrfica.

Comprende sus debilidades y las de


los dems y se propone superarlas.
CDC
Argumenta sobre la importancia de la
labor evangelizadora en la historia de
la Iglesia moderna y las situaciones
de separacin que se dieron en la
misma.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess.
CDC
Argumenta sobre la importancia de la
labor evangelizadora en la historia de
la Iglesia contempornea y las
situaciones de separacin que se
dieron en la misma.

Dios nos llama por


medio de su
Iglesia

DF
Participa de la Misin Continental en
la Arquidicesis de Arequipa
CDC
Describe el rol del laico y del
consagrado
con
sus diversos
carismas en la vida del mundo y de
la Iglesia.
DF
Participa de la Misin Continental en
la Arquidicesis de Arequipa
CDC
Relaciona los elementos del proceso
histrico cultural en el que surgen los
documentos del Magisterio de la
Iglesia.
DF
Asume el compromiso de vivir en
coherencia con las virtudes
cristianas.

Acercndonos a
Dios a travs de
los sacramentos y

La superacin del egosmo


en la vida de la comunidad
familiar, escolar y otras.
11. La Iglesia catlica en la
Edad
Moderna.
Las
diversas iglesias histricas:
luteranos,
anglicanos,
calvinistas.
Fundadores,
historia, la Biblia, smbolos,
ubicacin geogrfica.

El respeto a las diferentes


confesiones religiosas.
12. La Iglesia catlica en la
Edad Contempornea. El
Concilio Vaticano II, la tarea
evangelizadora de los laicos
y la vida religiosa.
Viviendo
Continental

la

Misin

13. El ministerio laical y sus


diversos carismas dentro de
la Iglesia.
Viviendo
Continental

la

Misin

14. Magisterio de la Iglesia


universal y los snodos.
Documentos de la Iglesia:
encclicas, cartas papales,
documentos universales.
(Catecismo de la Iglesia
Catlica, Vaticano II, otros).

Responsabilidad en la
comunidad cristiana a la que
pertenece: cumplimiento de
la misin encomendada

CDC
Reconoce la importancia de los siete
sacramentos y en especial de los
sacramentos
de
la
Iniciacin
Cristiana.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess.

15. Los
sacramentos
de
iniciacin cristiana como
fuente de vida saludable
para el cristiano (los siete
sacramentos en general).

CDC
Reconoce el uso correcto de la
libertad en la enseanza moral de la
Iglesia.
DF
Asume el compromiso de vivir en

16. La libertad Humana: Uso


correcto de la libertad.

El Hombre Nuevo: Jess


propone un nuevo tipo de
Ser Persona.

Uso correcto de la libertad


responsable:
toma
de
decisiones

mandamientos

Celebremos con
alegra la navidad

VI.

coherencia con las virtudes cristianas


CDC
Explica las implicancias personales y
morales ocasionadas por el aborto, y
sus consecuencias psicolgicas,
mdicas y sociales.
DF
Propone en su proyecto de vida
practicar valores cristianos,
las
Obras de Misericordia y las
Bienaventuranzas
CDC
Analiza el 8 mandamiento de la Ley
de Dios como invitacin a vivir el
amor cristiano.
DF
Practica las enseanzas de Jess en
su vida diaria.
CDC
Descubre la importancia de fortalecer
su personalidad con las virtudes que
se inspiran en los principios
cristianos.
DF
Asume el compromiso de vivir en
coherencia con las virtudes
cristianas.
CDC
Reconoce los aspectos generales
del tiempo de Adviento y la historia
de la Navidad.
DF
Comprende sus debilidades y las de
los dems y se propone superarlas.

17. El Quinto Mandamiento: El


aborto y sus consecuencias
(sndrome post aborto)
X
Las escalas de valores
personales de acuerdo a
principios cristianos.

18. Los Mandamientos de Dios


(8 mandamientos)
Los Mandamientos de Dios y
de la Iglesia como normas de
vida cristiana

19. Las virtudes de acuerdo a


los principios cristianos
(escala de valores).
Las relaciones
interpersonales con Dios,
con las dems personas y
con la naturaleza.

20. El Adviento y la historia de


la
Navidad
(origen,
Pesebre)
X
La superacin del egosmo
en la vida de la comunidad
familiar, escolar y otras.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Metodologa de Santo Domingo. Mtodos activos.
Tcnicas y estrategias metodolgicas: Tcnicas grupales, estudio dirigido, dinmicas motivacionales,
organizadores visuales, tcnicas grafico-esquemticas, escenificaciones, medios audiovisuales, lecturas de
imgenes, socializacin y otros.

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES (RECURSOS):

Recursos educativos: Papelgrafos, papel bond tamao A4, marcador de pizarra, lminas, plumones para
papel, cinta maskintape, peridicos, revistas, hojas impresas, etc.
Recursos Tecnolgicos: Videos, radio grabadora, computadora, CD. TICs.

IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es permanente e integral


Se evalan las Capacidades de rea y las Actitudes en cada Unidad de Aprendizaje.
La evaluacin de las capacidades se realiza mediante los indicadores de evaluacin.
Las capacidades se traducen en indicadores de evaluacin que generalmente presentan un producto.
Los productos son evaluados en funcin a los reactivos utilizando un instrumentos de evaluacin.

X.- BIBLIOGRAFA:

Para el estudiante
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Arzobispado de Arequipa - ODEC: Caminando con Jess y Mara Primera Edicin. Arequipa Editorial BRUO,
2006.
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com; http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

http://www.clio.rediris.es/

Para el docente
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Santa Sede (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del Catecismo
Folleto de 30 historias para reflexionar. Valores. Prof. Juvenal Saldvar Murillo
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com;
http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

Arequipa, 2016.

---------------------------------------------Docente

---------------------------------------Direccin

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL


EDUCACION RELIGIOSA 4 GRADO
I.

INFORMACION GENERAL
1.1 G.R.E.
1.2 U.G.E.L.
1.3 Institucin Educativa
1.4 Ciclo
1.5 rea
1.6 Grado
1.7 Director
1.8 Docente

II.

: Arequipa
: Sur
: San Juan Bautista de Jess
: VII
: Educacin Religiosa
: Cuarto
: Norica Gamero Gomez
: Lourdes Carla Chvez Chipana

PRESENTACION
En el presente ao el rea de Educacin Religiosa se desarrolla un conjunto de contenidos sobre los
sacramentos de la Iglesia y los mandamientos de la Ley de Dios, que buscan dar los medios al joven para un
encuentro con Dios. El rea desarrolla sus capacidades en cuatro Unidades de Aprendizaje con el fin de
conocer ms sobre los medios para la salvacin y la misin como laico dentro de la Iglesia y de esta
manera dar una respuesta de fe y Amor. Se desarrollar una metodologa activa teniendo en cuenta las
estrategias y tcnicas adecuadas.

III.

COMPETENCIA DE GRADO

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA


DISCERNIMIENTO DE FE
IV.

TEMAS TRANSVERSALES
Tema Transversal 1
Tema Transversal 2

V.

CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del
mandamiento del Amor como instrumento del Plan de
Dios
Da testimonio de ser amigo de Jess promoviendo las
enseanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.


Educacin para el xito y la buena convivencia.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


TITULO DE
UNIDAD

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

CDC
1.
B
Reconoce que el rea de Educacin
ienvenida: Experiencia y
Religiosa va a responder a sus
expectativa para este ao.
expectativas e inquietudes religiosas.
DF
La superacin del egosmo en
Comprende sus debilidades y las de
la vida de la comunidad
los dems y se propone superarlas
familiar, escolar y otras
CDC
2. La Cuaresma, tiempo de
Descubre la necesidad de vivir la
conversin: la confesin
cuaresma como proceso de
conversin y reconciliacin con Dios.
Responsabilidad con la
DF
Propone en su proyecto de vida vivir
comunidad a la que pertenece
de acuerdo al mandamiento del amor.
CDC
3. Campaa
Pro

Vida:
Reconoce la importancia de la vida
proyecto celebracin por la
dentro de nuestra sociedad como
vida.

TRIMESTRE

II

III

Celebremos El
Misterio Pascual

Mara Madre de
la Iglesia y Madre
nuestra

hijos hechos a imagen y semejanza


de Dios.
Las escalas de valores
DF
personales de acuerdo a
Acta amorosamente viendo en el
principios cristianos.
prjimo a Jess
CDC
4. La celebracin de la Pascua:
Discrimina el sentido propio de la
Qu es la Pascua?
Pascua cristiana, distinguindola de
Comparacin con la Pascua
la Pascua juda y sealando sus
juda, etc.
principales caractersticas.
DF
Significado de la pertenencia a
Valora el efecto espiritual de los
la comunidad cristiana
Sacramentos y los recibe con
frecuencia.
CDC
5. Partes de la Misa: Liturgia de
Analiza los ritos, gestos, posturas y
la Palabra.
signos de la Liturgia de la Palabra, en
la Santa Misa.
La importancia de la Biblia en
DF
Valora la importancia de la Biblia en
nuestra vida
la vida de la persona
6. Mara, Madre de Dios y de la
CDC
Iglesia, discpula y misionera.
Identifica en los documentos
Las advocaciones marianas.
eclesiales la misin de Mara como
discpula y misionera de Jess.
DF
La vocacin misionera de la
Comprende lo que significa ser
Iglesia
misionero
CDC
Reconoce la importancia de la vida
consagrada dentro de nuestra
sociedad como misioneros de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess
CDC
Descubre la misin de San Pablo en
la formacin de la Iglesia de
Jesucristo.
DF
Comprende lo que significa ser
misionero

Seamos
soldados de
Cristo:
sacramentos
smbolo de amor a

CDC
Reconoce la importancia y los
elementos del Sacramento del
Bautismo.
DF
Valora el efecto espiritual de los
Sacramentos y los recibe con
frecuencia.
CDC
Reconoce la importancia y los
elementos del Sacramento de la
Confirmacin.
DF
Comprende lo que significa ser
misionero

7. Proyecto celebracin por la


vida consagrada
La presencia de Dios en la persona y
la naturaleza.

8. San Pablo de Tarso para el


mundo entero; sus viajes y
las cartas a las primeras
comunidades cristianas.
(cartas paulinas)

El testimonio de ser Discpulos


y misioneros de Jess.
9. El sacramento del Bautismo
Significado de la pertenencia
a la comunidad cristiana

10. Confirmando la fe: El


sacramento de la
Confirmacin.
La vocacin misionera de la

Iglesia
CDC
Reconoce la importancia y los
elementos del Sacramento de la
Reconciliacin.
DF
Comprende lo que significa ser
Dios
misionero
CDC
Reconoce la presencia actual de
Jesucristo en la Iglesia.
DF
Valora el efecto espiritual de los
Sacramentos y los recibe con
frecuencia.
CDC
Reconoce la importancia y los
elementos del Sacramento de la
Uncin de los Enfermos.
DF
Reflexiona sobre lo importante que
es la prctica de la solidaridad frente
a las necesidades de los dems.
Descubre en el 6 Mandamiento de
la Ley de Dios nuestra vocacin a la
castidad, viviendo nuestra
sexualidad segn el Plan de Dios.
DF
Asume el compromiso de vivir de
acuerdo a los principios de su fe
religiosa.
CDC
Descubre en el 9 Mandamiento de
la Ley de Dios nuestra vocacin a la
castidad, viviendo nuestra
sexualidad segn el Plan de Dios.
El amor del
DF
Padre presente en Asume el compromiso de vivir de
nuestras
acuerdo a los principios de su fe
acciones
religiosa.
CDC
Argumenta la importancia del
respeto a los bienes ajenos en el 7
Mandamiento de la Ley de Dios.
DF
Propone en su proyecto de vida vivir
de acuerdo al mandamiento del
amor.
CDC
Argumenta la importancia del
respeto a los bienes ajenos en el 10
Mandamiento de la Ley de Dios.
DF
Propone en su proyecto de vida vivir
de acuerdo al mandamiento del
amor.
CDC
Relaciona los elementos del proceso

11. El sacramento de la
Reconciliacin
X
Significado de la pertenencia
a la comunidad cristiana
12. Qudate con nosotros Seor:
El sacramento de la
Eucarista.
X
Significado de la pertenencia
a la comunidad cristiana
13. El sacramento de la Uncin
de los enfermos
X
Sensibilidad frente a las
necesidades de su entorno.

14. Llamados a ser castos: el


sexto mandamiento.:
significado, manda, prohbe.

Coherencia con los principios


de su fe religiosa.

15. : Noveno mandamiento:


significado, manda, prohbe.
Coherencia con los principios
de su fe religiosa.

16. El respeto a los bienes de los


dems: Sptimo
mandamiento: concepto,
manda, prohbe.

Denuncia toda forma de


injusticia; personal, social e
institucional
17. : Decimo mandamiento:
concepto, manda, prohbe.
Denuncia toda forma de
injusticia; personal, social e
institucional.
18. Magisterio de la Iglesia
Latinoamericana:

histrico cultural en el que surgen los


documentos del Magisterio de la
Iglesia Latinoamericana
DF
Participa de la Misin de la Iglesia
dentro de tu comunidad

Seamos
responsables
como misioneros
de Cristo

Vivamos y
celebremos el
nacimiento del nio
Dios

VI.

CDC
Descubre en el hombre, la necesidad
humana y natural de Dios (anhelo de
lo infinito), fundamento de su
dimensin trascendente.
DF
Valora el efecto espiritual de los
Sacramentos y los recibe con
frecuencia.
CDC
Argumenta la importancia del
respeto a la vida, frente a los
diferentes atentados que se
producen hacia ella en nuestra
sociedad.
DF
Asume su forma de vida como parte
de su proyecto en ejecucin
CDC
Descubre la responsabilidad del laico
en la misin de la Iglesia.
DF
Participa de la Misin Continental en
la Arquidicesis de Arequipa
CDC
Describe las caractersticas, ritos y
signos de la Liturgia de Adviento y
Navidad.
DF
Reflexiona sobre lo importante que
es la prctica de la solidaridad frente
a las necesidades de los dems.

Documentos de la Iglesia
latinoamericana ( Medelln,
Puebla, Santo Domingo y
Aparecida)
La vocacin Misionera de la
Iglesia

19. Jess Camino verdad y Vida


Significado de la pertenencia
a la comunidad cristiana

20. La vida humana es sagrada:


el aborto y sus
consecuencias.

Los valores cristianos que


existen en todas las personas

21. Responsabilidad del laico en


la misin de la Iglesia.

Viviendo la Misin Continental


22. Liturgia de Adviento
(semanas, color, lecturas) y
Navidad (solemnidad, octava,
semanas, fiestas)

La solidaridad familiar, escolar


y comunal.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Metodologa de Santo Domingo. Mtodos activos.
Tcnicas y estrategias metodolgicas: Tcnicas grupales, estudio dirigido, dinmicas motivacionales,
organizadores visuales, tcnicas grafico-esquemticas, escenificaciones, medios audiovisuales, lecturas de
imgenes, socializacin y otros.

VIII.- MEDIOS Y MATERIALES (RECURSOS):

Recursos educativos: Papelgrafos, papel bond tamao A4, marcador de pizarra, lminas, plumones para
papel, cinta maskintape, peridicos, revistas, hojas impresas, etc.
Recursos Tecnolgicos: Videos, radio grabadora, computadora, CD. TICs.

IX.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es permanente e integral


Se evalan las Capacidades de rea y las Actitudes en cada Unidad de Aprendizaje.
La evaluacin de las capacidades se realiza mediante los indicadores de evaluacin.
Las capacidades se traducen en indicadores de evaluacin que generalmente presentan un producto.

Los productos son evaluados en funcin a los reactivos utilizando un instrumentos de evaluacin.

X.- BIBLIOGRAFA:
Para el estudiante
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Arzobispado de Arequipa - ODEC: Caminando con Jess y Mara Primera Edicin. Arequipa Editorial BRUO,
2006.
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com; http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

http://www.clio.rediris.es/

Para el docente
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Santa Sede (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del Catecismo
Folleto de 30 historias para reflexionar. Valores. Prof. Juvenal Saldvar Murillo
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com;
http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

Arequipa, 2016.

---------------------------------------------Docente

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL


EDUCACION RELIGIOSA 5 GRADO
I.

INFORMACION GENERAL
1.1 G.R.E.
1.2 U.G.E.L.
1.3 Institucin Educativa
1.4 Ciclo
1.5 rea
1.6 Grado
1.7 Director
1.8 Docente

II.

: Arequipa
: Sur
: San Juan Bautista de Jess
: VII
: Educacin Religiosa
: Quinto
: Norica Gamero Gmez
: Lourdes Carla Chvez Chipana

PRESENTACION
En el presente ao el rea de Educacin Religiosa tiene como objetivo fortalecer la formacin cristiana y
religiosa de nuestros educandos siendo esta una de las principales caractersticas que se enmarca en la
formacin del hombre y del mundo, que estn en consonancia con los valores y concepciones religiosas
propias del educando y la comunidad para descubrir en ellos las manifestaciones de Dios, dando respuesta a
sus comportamientos vivenciales de su fe y actitudes religiosas.

III.

COMPETENCIA DE GRADO

COMPRENSIN DOCTRINAL CRISTIANA


DISCERNIMIENTO DE FE
IV.

TEMAS TRANSVERSALES
Tema Transversal 1
Tema Transversal 2

V.

CICLO VII
Acoge en su vida la ley moral cristiana y universal del
mandamiento del Amor como instrumento del Plan de
Dios
Da testimonio de ser amigo de Jess promoviendo las
enseanzas de la Doctrina Social de la Iglesia.

Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.


Educacin para el xito logrando la convivencia, la paz y la ciudadana.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


TITULO DE
UNIDAD

Celebremos El
Misterio Pascual

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

CDC
1. Bienvenida: Experiencia y
Reconoce que el rea de Educacin
expectativa para este ao.
Religiosa va a responder a sus
expectativas e inquietudes religiosas.
La superacin del egosmo en
DF
la vida de la comunidad
Comprende sus debilidades y las de
familiar, escolar y otras
los dems y se propone superarlas
CDC
2. La tradicin penitencial bblica
Relaciona la tradicin penitencial
y la Cuaresma: La Vigilia
Pascual
bblica con la Cuaresma, tiempo de
penitencia y conversin.
DF
El cristiano reconoce las
Propone en su proyecto de vida la
debilidades humanas y
decisin de perdonar y reconciliarse
asume una actitud reparadora
consigo mismo, con Dios, con los
frente al hermano que sufre.
semejantes y con la naturaleza.

TRIMESTRE

II

III

Mara Madre
nuestra y de la
Iglesia

El Cristianismo
en la actualidad

CDC
Reconoce la importancia de la vida
dentro de nuestra sociedad como
hijos hechos a imagen y semejanza
de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess
CDC
Descubre los principales elementos
de la Vigilia Pascual como
celebracin central de la Pascua
cristiana.
DF
Valora el rol del laico en su actuacin
como cristiano inserto en el mundo
de hoy y en la Iglesia
CDC
Analiza los ritos, gestos, posturas y
signos de la Liturgia Eucarstica, en
la Santa Misa.
Asume responsablemente la prctica
de los valores cristianos como norma
de vida.
CDC
Identifica en la historia de la Iglesia
el trabajo que realiz Mara como
discpula y misionera de Jess.
DF
Participa de la Misin Continental en
la Arquidicesis de Arequipa
CDC
Reconoce la importancia de la vida
consagrada dentro de nuestra
sociedad como misioneros de Dios.
DF
Acta amorosamente viendo en el
prjimo a Jess
CDC
Identifica las caractersticas de los
ltimos libros de la Biblia y la
concordancia entre los diversos
textos bblicos.
DF
Valora la importancia de la Biblia en
la vida de la persona
CDC
Argumenta el valor del humanismo
cristiano y su vigencia frente al
pensamiento y la realidad moral de
nuestra poca.
DF
Asume responsablemente la prctica
de los valores cristianos como norma
de vida.
CDC
Identifica las enseanzas y la labor
social de la Iglesia en atencin a los
problemas sociales.
DF
Asume responsablemente la prctica
de los valores cristianos como norma

3. Campaa
Pro

Vida:
proyecto celebracin por la
vida.
Las
escalas
de
valores
personales de acuerdo a
principios cristianos.

4. La celebracin de la Pascua:
la Vigilia Pascual
Proyecto de vida como clave
del progreso personal y
comunitario.

5. Partes de la Misa: Liturgia de


la Eucarista
X
Relacin personal con Dios: La
oracin.
6. Mara, discpula y misionera
de Jess
X
Viviendo la Misin Continental
7. Proyecto celebracin por la
vida consagrada
La presencia de Dios en la persona y la
naturaleza.

8. Las cartas catlicas y el


Apocalipsis: autores,
destinatarios, mensaje,
estructura, etc. Las
concordancias en la Biblia

La importancia de la Biblia en
nuestra vida
2. El humanismo cristiano y su
vigencia frente a la moral
actual - Caritas in Veritatis
Defensa y promocin de toda
forma de vida en su entorno
(frente al aborto, eutanasia,
manipulacin gentica, etc.).
9. Doctrina social de la Iglesia en
el proceso histrico.
Normas para facilitar la
comprensin en su entorno.

Todos somos
hijos de Dios, la
familia cristiana

La Iglesia y sus
mandamientos

de vida.
CDC
Reconoce la enseanza de la Iglesia 10. El Magisterio de la Iglesia
frente a los desafos de la
frente a los desafos de la
postmodernidad:
Globalizacin propia de nuestra
Globalizacin
poca.
DF
Respeto al prjimo y defensa
Propone en su proyecto de vida la
decisin de perdonar y reconciliarse
del medio ambiente.
consigo mismo, con Dios, con los
semejantes y con la naturaleza.
CDC
Argumenta las enseanzas de la
11. Atesmo prctico, secularismo
Iglesia frente a los desafos de la
postmodernidad: atesmo,
y relativismo.
secularismo y relativismo.
DF
Respeto al prjimo y defensa
Propone en su proyecto de vida la
del medio ambiente.
decisin de perdonar y reconciliarse
consigo mismo, con Dios, con los
semejantes y con la naturaleza
CDC
Argumenta acerca de la visin
12. La ideologa de gnero
cristiana del hombre y la mujer frente
Defensa y promocin de toda
a las propuestas de la ideologa de
forma de vida en su entorno
gnero.
(frente al aborto, eutanasia,
DF
Asume responsablemente la prctica
manipulacin gentica, etc.).
de los valores cristianos como norma
de vida.
13. Sacramento que forman y
CDC
fortalecen la comunidad
Reconoce el efecto espiritual del
cristiana: El Matrimonio
Matrimonio en la vida del cristiano.
DF
Proyecto de vida como clave
Valora el rol del laico en su actuacin
del progreso personal y
como cristiano inserto en el mundo
comunitario
de hoy y en la Iglesia
CDC
Descubre el valor, las caractersticas 14. La familia cristiana en el
y la importancia de la familia
mundo actual
cristiana en el mundo actual.
Los deberes de los discpulos y
DF
Valora el rol del laico en su actuacin
misioneros de Cristo.
como cristiano inserto en el mundo
de hoy y en la Iglesia
15. Sacramento que forma y
CDC
fortalece la vocacin a la
Reconoce el efecto espiritual del
santidad (Orden sagrado)
sacramento del Orden sagrado en la
vida del cristiano.
Proyecto de vida como clave
DF
Valora el rol del laico en su actuacin
del progreso personal y
como cristiano inserto en el mundo
comunitario
de hoy y en la Iglesia
CDC
16. Mandamientos de la Santa
Explica el sentido de los
Madre Iglesia
Mandamientos de la Santa Madre
Iglesia para la vida cristiana.
Proyecto de vida como clave
DF
del progreso personal y
Valora el rol del laico en su actuacin

como cristiano inserto en el mundo


de hoy y en la Iglesia
CDC
Describe las caractersticas
fundamentales de los movimientos
eclesiales, reconociendo su
importancia renovadora en el seno
de la Iglesia como respuesta a los
cambios de la humanidad.
DF
Valora el rol del laico en su actuacin
como cristiano inserto en el mundo
de hoy y en la Iglesia

La espiritualidad
juvenil en los
tiempos de hoy:
viviendo el
Adviento y la
Navidad

VI.

CDC
Relaciona el ecumenismo
protestante con el ecumenismo
catlico.
DF
Reflexiona la necesidad de dilogo
alturado y respetuoso con personas
que tienen principios religiosos
diferentes.
CDC
Descubre el verdadero sentido
cristiano del tiempo de Adviento y la
Navidad
DF
Asume responsablemente la prctica
de los valores cristianos como norma
de vida.

comunitario.

17. Los movimientos eclesiales y


su respuesta a los retos de la
Iglesia y del mundo moderno
X
Los deberes de los discpulos y
misioneros de Cristo.

18.El ecumenismo catlico;


para que todos sean uno
con nuestros hermanos
separados; historia, etapas,
propuestas, documentos
papales

Dialogo alturado y respetuoso


con personas que tienen
principios religiosos distintos
al suyo.
19.Espiritualidad de Adviento y
Navidad (reflexiones
bblicas, devocionarios,
practicas espirituales, vida
familiar)

Relacin personal con Dios: La


oracin.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Metodologa de Santo Domingo. Mtodos activos.
Tcnicas y estrategias metodolgicas: Tcnicas grupales, estudio dirigido, dinmicas motivacionales,
organizadores visuales, tcnicas grafico-esquemticas, escenificaciones, medios audiovisuales, lecturas de
imgenes, socializacin y otros.

VII.- MEDIOS Y MATERIALES (RECURSOS):

Recursos educativos: Papelgrafos, papel bond tamao A4, marcador de pizarra, lminas, plumones para
papel, cinta maskintape, peridicos, revistas, hojas impresas, etc.
Recursos Tecnolgicos: Videos, radio grabadora, computadora, CD. TICs.

VIII.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin es permanente e integral


Se evalan las Capacidades de rea y las Actitudes en cada Unidad de Aprendizaje.
La evaluacin de las capacidades se realiza mediante los indicadores de evaluacin.
Las capacidades se traducen en indicadores de evaluacin que generalmente presentan un producto.
Los productos son evaluados en funcin a los reactivos utilizando un instrumentos de evaluacin.

IX.- BIBLIOGRAFA:

Para el estudiante
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972

Arzobispado de Arequipa - ODEC: Caminando con Jess y Mara Primera Edicin. Arequipa Editorial BRUO,
2006.
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com; http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

http://www.clio.rediris.es/

Para el docente
Arzobispado de Concepcin. La Biblia Latinoamericana XLI Edicin. Chile. Ediciones Paulinas. 1972
Santa Sede (1992). Catecismo de la Iglesia Catlica. Madrid: Asociacin de Editores del Catecismo
Folleto de 30 historias para reflexionar. Valores. Prof. Juvenal Saldvar Murillo
http://www.catolicos.com/documentosdelaiglesiacatolicoscom.htm
http://www.mercaba.com;
http://www.clio.rediris.es/http://www.catolicos.com
http://www.aciprensa.com; http://www.encuentra.com

Arequipa, 2016.

---------------------------------------------Docente

---------------------------------------Direccin

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