UNIDAD EDUCATIVA EL PRADO

Calidad educativa con eficiencia, respeto y amor

Ao Acadmico 2015-2016
NIVEL

Bachillerato

CURSO:

ASIGNATURA:

Problemas del Mundo

Contemporaneo

PROFESOR

EVALUACION

No. COPIAS:

2015-2016

Julio Castro

Examen Quimestral II

FECHA DE
RECEPCIN

AO
LECTIVO

HORARIO:
20

APELLIDO Y NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

DURACIN:
NOTA:

60 minutos
/ 10

INDICACIONES GENERALES

Lea cada pregunta detenidamente.

No se admiten manchones, borrones o enmendaduras.
Existe solo una respuesta correcta.
Utilice los espacios para realizar procedimientos.

CONSIGNA GENERAL: Subraya la respuesta correcta

1. El logro ms relevante durante la etapa del Paleoltico fue:
A) la capacidad de supervivencia y construccin de megalticos
B) la domesticacin de plantas y animales
C) el descubrimiento del arco y la cermica
D) la elaboracin de herramientas y la utilizacin del fuego
2. Elija las caractersticas del Perodo Neoltico
1. Pasaron de la economa depredadora hacia una economa productora
2. Los grupos humanos se volvieron sedentarios
3. Se construyeron chozas de barro y paja
4. Utilizaban herramientas como hachas, hechas de piedra, de madera y hueso
5. Formaban grupos de 20 o 30 individuos unidos por lazos familiares
6. Los excedentes hicieron posible el intercambio
A) 1, 2, 3, 5
B) 1, 3, 4, 2
C) 2, 3, 1, 5
D) 2, 4, 5, 6

3. Relaciona los trminos con su definicin

Trminos
1.Megalito
2.Menhir

3.Dolmen

Definicin
a) Monumento prehistrico de gran tamao
construido con uno o varios bloques grandes
de piedra.
b) Construccin prehistrica consistente en
una piedra alargada colocada verticalmente
ocasionalmente antropomorfas, su principal
funcin era rendir culto al sol.
c) Construccin megaltica consistente por lo
general en varias losas, hincadas en la tierra
en posicin vertical y una losa de cubierta
apoyada sobre ellas en posicin horizontal.

A) 1b, 2c, 3a
B) 1c, 2b, 3a
C) 1b, 2a, 3c
D) 1a, 2b, 3c
4. Infiere algunas de las limitaciones que present la escritura pictogrfica.
1. Era imposible contabilizar el enorme nmero de productos obtenidos.
2. Existen elementos de la realidad que difcilmente se pueden expresar por medio de
representaciones grficas.
3. Hay ideas y pensamientos, que no tienen una forma concreta y solo se pueden representar
mediante smbolos.
4. Las caas puntiagudas no son durables.
5. Los sellos cilndricos eran de poca utilidad para contar un gran nmero de productos
A) 1, 4
B) 2, 3
C) 4, 5
D) 3, 5
5. Relaciona las civilizaciones fluviales con su respectivo aporte cultural.

CIVILIZACIONES FLUVIALES
1. China
2. India
3. Egipto

APORTES CULTURALES
a) jeroglficos
b) Vedas
c) pictogramas
d) porcelana
e) rueda
f ) Budismo
g) momificacin

A) 1bd, 2af ,3ce

B) 1cg, 2da ,3bf
C) 1cd, 2bf ,3ag
D) 1ab, 2eg ,3cf

6. La cultura Valdivia se caracteriz por:

1. Practicaban la deformacin craneal
2. Sociedad matrilineal
3. Vivieron en aldeas
4. Agricultura incipiente
5. Figurines de cermica en forma de mujeres
A)
B)
C)
D)

1, 2, 5
1, 3, 4
1, 4, 5
2, 3, 5

7. Si Roma no hubiera hecho los aportes que hizo a la poltica y nadie los hubiese
planteado despus, lo ms probable sera que en la actualidad:
A) no hubiese prncipes, ni monarquas
B) la Iglesia continuase teniendo un gran poder poltico
C) el mundo viviese bajo una anarqua absoluta
D) el pueblo seguira siendo sometido a las decisiones del rey
8. Esparta, estado militarizado y aristocrtico, estableci su poder a base de
conquistas y gobern sus estados sbditos con un control muy estricto. Segn el
enunciado anterior, se puede entender que el control espartano:
A) tena en cuenta la posicin de los esclavos y los dejaba participar en las decisiones que
involucrara a la sociedad.
B) estaba dirigido por las mejores personas que tena porque conocan muy bien lo que la
gente en verdad necesitaba.
C) se encontraba al mando de jefes militares autoritarios que no tenan presente ni la voz ni
el voto de cualquier persona diferente a ellos, el clero y la nobleza.
D) era ortodoxo en el cumplimiento de las normas y no permita que el clero se inmiscuyera
en los asuntos militares.
9. El nacimiento de la democracia se le atribuye principalmente a esta civilizacin:
A) Romana

B) Griega
C) Egipcia
D) China
10. La primera forma de gobierno implementada por Roma fue:

A) Ciudad-estado
B) Ciudad-imperio
C) Dinasta
D) Patriarcal
11. En la democracia ateniense, los ciudadanos participaban directamente en las
decisiones del gobierno de la ______ a travs de su voto en la _______ y podan
acceder a la mayora de cargos pblicos por sorteo, pues todos eran considerados
iguales.
A) acrpolis - conferencia
B) polis - asamblea
C) necrpolis - junta
D) metrpoli - audiencia
12. El trmino siervo durante el Feudalismo significa:
A) campesino que pasaba a pertenecer al seor como si fuese esclavo
B) campesino que consegua seguir libre
C) campesino que entregaba las tierras al seor a cambio de proteccin
D) noble que por el rito del vasallaje pasaban a depender de otro noble

13.El trmino feudo significa:

A) administrador de fincas
B) latifundista
C) terrateniente
D) seor de tierras
14. El hecho histrico con el que inicia la Edad Media fue la:
A) fundacin de Constantinopla
B) independencia de los Estados Unidos
C) cada del Imperio romano de occidente
D) fundacin de la iglesia catlica
15. Los grandes logros del Emperador Justiniano fueron:
A)
B)
C)
D)

renacimiento intelectual y cultural

ayudar la economa y conquistar varios territorios
codificacin del derecho romano y reconstruccin del imperio
reconstruccin del Imperio y conquistas militares

DCD: Explicar la importancia y trascendencia del Imperio bizantino a partir del anlisis
de los aspectos polticos, sociales y culturales.
16. Elija las funciones de la iglesia medieval
1. Aconsejaba a los reyes y se constitua en rbitro de disputas
2. Reparta las tierras entre los monasterios y los nobles
3. Intervena en los principales ritos de la vida desde el bautizo y el matrimonio

4. Impulsadora de obras de arte y la educacin

5. Trabajaban las tierras a cambio de trigo
A) 1, 3, 4
B) 1, 4, 5
C) 2, 3, 4
D) 2, 4, 5
DCD: Distinguir los elementos claves para la comprensin del perodo moderno, mediante la
valoracin del proceso de mltiples cambios
17. Qu acontecimientos marcan el inicio y el fin de la Edad Moderna?
A) La cada del Imperio Romano Oriente y el Conquista de Amrica
B) La cada del Imperio Romano Occidental y la Revolucin Francesa
C) La peste negra y la cada del Imperio Romano oriental o Bizantino
D) La cada del Imperio Romano occidental y la invencin de la imprenta

18. Complete el enunciado

.
Durante el Renacimiento se dio gran importancia _______. Este periodo se caracteriz por la
exaltacin _______ como consecuencia de las ideas_______ que se haban expandido.
A) a la navegacin - de la naturaleza colonialistas
B) a la ciencia - de la razn - positivistas
C) a la religin - de Dios - reformistas
D) al arte - del individuo - grecolatinas
19. Todos los enunciados corresponden a factores que propiciaron las cruzadas, excepto:
A) los turcos le arrebataron al Imperio Bizantino el territorio de Asia Menor, estableciendo su
capital en Nicea
B) la preocupacin del pueblo europeo por recuperar el Santo Sepulcro del territorio de Tierra
Santa
C) la bsqueda de la emancipacin de los vasallos del poder feudal mediante el
enriquecimiento, a partir del comercio con Oriente
D) el fortalecimiento y la defensa de la fe catlica con la creacin de rdenes religiosas y la
defensa armada
DCD: Caracterizar el mercantilismo y la formacin del capitalismo a partir de un anlisis del
proceso y de las condiciones socioeconmicas que lo forjaron.
Planteamiento:
Para facilitar el estudio y la comprensin de la historia, sta ha sido organizada en diferentes
perodos.

De los siguientes hechos histricos

20. Cul de ellos marca el fin de la Edad Media y el inicio del capitalismo en su primera fase?
A) Cada del Imperio Romano
B) Descubrimiento de Amrica
C) Primera Revolucin Industrial
D) Revolucin Francesa

CONSIGNA: Subraya la respuesta correcta

21. Relacione el imperio europeo con su respectiva caracterstica en el proceso de expansin
hacia territorio americano.
Imperio
1. Espaa
2. Inglaterra
3. Portugal

Caracterstica
a) Convivieron pacficamente en los mismos territorios con los indgenas
b) Las persecuciones religiosas impulsaron a los colonos a poblar tierras
americanas
c) Comenzaron el proceso de ocupacin en 1530 y su inters era el
comercio de especias
d) Firmaban capitulaciones que fijaban las obligaciones y beneficios de
los conquistadores

A) 1a, 2c, 3d
B) 1b, 2d, 3a
C) 1c, 2a, 3b
D) 1d, 2b, 3c
22) Las consecuencias para Amrica generadas por el mercantilismo europeo fueron:
A) Investigacin cientfica - revoluciones liberales
B) diplomacia - restriccin para la produccin
C) enfrentamiento de las clases sociales - derecho a la propiedad privada
D) impuestos a los productos importados - apoyo a la manufactura nacional
DCD: Relacionar las bases del absolutismo y la gnesis de los estados modernos a partir de
la comparacin de las transformaciones introducidas en el espacio poltico y territorial.

23) Elige las caractersticas del Absolutismo

1. La libertad del individuo como el valor supremo.
2. Concentraba en el rey o la reina todos los poderes en todos los campos polticos,
administrativo, econmico, legislativo y judicial.
3. El poder de los reyes era personal.
4. Gobernaba a partir de una concepcin teocrtica del poder, segn Dios haba designado a
los reyes para que gobernaran de manera absoluta sobre los sbditos y estos tenan que
aceptarlo.
5. Los reyes controlaban la sociedad por medio de una polica poltica.
6. El libre mercado como base del crecimiento econmico y progreso social
A) 1, 2, 3, 5
B) 1, 3, 4, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 4, 5, 6
24. Adam Smith economista y filsofo es considerado como un gran exponente de la
ilustracin escocesa, su libro se convirti en un clsico de la ciencia econmica y sent las
bases del capitalismo moderno ,esta obra se llam:
A) El contrato social
B) El espritu de las leyes
C) La riqueza de las naciones
D) De la libertad y la necesidad
25. Elija los cambios tecnolgicos que se dieron como consecuencia de la Primera Revolucin
Industrial
1. Barco a vapor
2. Invencin del telar mecnico
3. Utilizacin de acero inoxidable
4. Uso de explosivos qumicos
5. Invencin del telgrafo
A) 1, 2, 5
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 4
D) 2, 3, 5
26. Las consecuencias de la Primera Revolucin Industrial fueron:
1. Se aboli el derecho a organizacin
2. La poblacin rural se desplaz a las ciudades
3. Aumento de empleo en las ciudades industriales
4. Inversin de capitales en nuevas empresas
5. Aparece el Socialismo
A) 1, 2, 3
B) 1, 2, 5
C) 1, 3, 5
D) 2, 4, 5
DCD: Comparar la Revolucin francesa y la Revolucin Industrial a partir de la identificacin
de las causas y consecuencias trascendentales.
27. Las causas de la Revolucin Francesa fueron:

1. Disminucin de impuestos
2. La incidencia de la monarqua
3. Los excesivos impuestos que pagaban los campesinos
4. Difusin de las ideas del nacionalismo y de la democracia
5. Las ideas propagadas por el siglo de las luces
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 3, 4, 5
28. Las consecuencias de la Revolucin Francesa fueron:
1. Abolicin de la Monarqua en Francia
2. La prdida de privilegios en la aristocracia y el clero
3. Se estableci un nuevo orden sobre la base de la " Declaracin de los Derechos del
Hombre"
4. El descontento de las clases populares
5. La expansin de las nuevas ideas conservadoras
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 5
C) 1, 4, 5
D) 2, 3, 4

29. Una caracterstica del Sistema Capitalista es la propiedad:

A)
B)
C)
D)

social sobre los instrumentos de produccin

comunal sobre las relaciones de produccin
privada sobre los medios de produccin
mercantil sobre los bienes de produccin

30. Relacione las corrientes econmicas con sus caractersticas

Corrientes econmicas

Caractersticas

1. Liberalismo clsico

a) El Estado debe controlar las fuerzas

productivas y es dueo de los medios de
produccin

2. Fisiocracia

b) Abre la economa de un pas para competir

en el exterior e impulsa las privatizaciones de
las empresas pblicas

3. Neoliberalismo

c) La riqueza de las naciones se deriva

nicamente del valor de la agricultura de la
tierra o desarrollo agrario

4. Socialismo

d) Surgi de la lucha contra el Absolutismo, e

inspir en parte la organizacin del Estado de
Derecho

A) 1a, 2b, 3c, 4d

B) 1b, 2c, 3a, 4d
C) 1b, 2a, 3d, 4c

D) 1d, 2c, 3b, 4a

31. Las consecuencias del imperialismo colonial fueron:
1. Exaltacin del espritu nacionalista
2. Los territorios colonizados eran proveedoras de materias primas
3. La prdida de identidad y de valores tradicionales de las poblaciones nativas
4. Bsqueda de nuevos mercados para sus productos
5. La mortalidad disminuy en los pases colonizados al introducirse prcticas sanitarias
europeas.
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 4
C) 2, 3, 5
D) 3, 4, 5
32. Los principios en los que se bas la independencia de Estados Unidos fueron:
A) la formacin de oligarquas y aplicacin de libertades econmicas
B) las aplicaciones de gobiernos centralistas y obedientes al rey
C) la formacin de monarquas autoritarias y derechos civiles
D) la implementacin de gobiernos autnomos y libertad individual

33. Las trece colonias inician su proceso de independencia entre 1763 y 1765 debido a la:
A) libertad de esclavos promovida por el rey Jorge III y los ingleses
B) poca representacin poltica de los colonos en el parlamento ingls
C) exportacin de bienes manufacturados y los altos impuestos
D) divisin entre burgueses y campesinos por la participacin poltica
34. Thomas Jefferson, George Washington, Benjamn Franklin, John Adams y Patrick Henry
son importantes en el proceso de independencia de Estados Unidos por que:
A) fomentaron la libertad de esclavos en los estados sureos
B) propiciaron el motn de Boston y otras revueltas de los colonos
C) divulgaron en Amrica Hispnica las ideas de la revolucin
D) iniciaron la consolidacin y creacin de un nuevo Estado
35. Entre 1759 y 1788 los Borbones espaoles iniciaron una serie de reformas en sus colonias
en Amrica impulsadas por las ideas de la Ilustracin y la modernizacin, fomentando la:
A) divulgacin de las ideas del progreso y desarrollo social a los indgenas y esclavos
B) explotacin excesiva de los recursos naturales de Amrica por medio de la minera
C) exploracin de la riqueza de Amrica por medio de las expediciones botnicas
D) explotacin de minas de oro y yacimientos de carbn para la exportacin
36. Cul de las siguientes opciones es una causa interna de la independencia de las
colonias americanas?
A) Ideas de libertad, derivadas de la Ilustracin
B) La Independencia de las trece colonias
C) La Revolucin Francesa

D) La rivalidad entre criollos y peninsulares

38. Los acontecimientos relacionados con el proceso de independencia de Ecuador fueron:
1. El 9 de agosto de 1809 los patriotas se renen en la casa de Manuela Caizares
2. Entre 1810 y 1815 se desarroll el conflicto entre las elites criollas
3. La Junta Soberana entreg al presidente de la Real Audiencia un oficio del cese de
funciones
4. La Junta de Cdiz fue disuelta y reemplazada por un Consejo de Regencia
5. En la iglesia de San Agustn se firma el Acta de la Independencia
A) 1, 2, 4
B) 1, 3, 5
C) 2, 3, 4
D) 3, 4, 5
39. Las causas para la disolucin de la Gran Colombia fueron:
1. Los desacuerdos entre Bolvar y Santander
2. La inestabilidad poltica, social y econmica de los Estados
3. Las tiranas de sus gobernantes
4. La gran extensin de territorio que perjudicaba la comunicacin
5. La dificultad de plantear un sentimiento nacional comn
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 5
C) 1, 4, 5
D) 2, 3, 4
CONSIGNA: Con base en el siguiente texto, contesta las siguientes preguntas 14 - 15
Marx y Engels, Manifiesto Comunista, 1848
La moderna sociedad burguesa, surgida de las ruinas de la sociedad feudal, no ha suprimido
los antagonismos de clase. Lo nico que ha hecho es establecer nuevas clases, nuevas
condiciones de opresin y nuevas formas de lucha en substitucin delas anteriores. Hoy toda
la sociedad tiende a separarse, cada vez ms abiertamente en dos campos enemigos: la
burguesa y el proletariado...
(Fragmento)
40. Cules eran las condiciones de vida de la clase obrera?
A) Semejantes a la esclavitud, con ritmos de trabajo excesivos y salarios insuficientes
B) Aceptables, ya que los obreros podan sostener una vida decorosa
C) Dignas, acordes con el progreso de la industria y el comercio de la poca
D) Educadas y sin restricciones a sus talentos, ya que sus miembros eran libres e instruidos
41 Elija las transformaciones que corresponden a la Segunda Revolucin Industrial
1. Uso de la electricidad como fuente de energa
2. Desarrollo del taylorismo como forma de produccin
3. Nuevos medios de transporte como el ferrocarril
4. Estados Unidos como referente hegemnico
A) 1, 3
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 2, 4

42. Seala cules son estas nuevas fuentes de energa

A) Vapor y electricidad
B) Petrleo y electricidad
C) Petrleo y hierro
D) Electricidad y energa solar
43. Elija las consecuencias de la Primera Guerra Mundial
1. Creacin de un nuevo estado llamado Yugoslavia
2. Divisin de Alemania en 4 zonas de ocupacin
3. Confrontacin por el mandato de Marruecos
4. Reduccin del Imperio otomano a la Repblica de Turqua
A) 1, 2
B) 1, 4
C) 2, 3
D) 3, 4

44. Con base en el texto, seleccione las condiciones polticas de Rusia despus de la
Revolucin bolchevique.
La Revolucin de Octubre

Entre el 26 de octubre y el 2 de noviembre de 1917 se dio la Revolucin bolchevique,

que expuls al gobierno provisional, el cual a su vez haba reemplazado al sistema
zarista y llev al establecimiento de la Unin Sovitica. El comit revolucionario se
retir unilateralmente de la guerra, estableci la expropiacin de los latifundios y las
grandes propiedades agrarias y transfiri el control de las tierras a los comits
agrarios. Otros decretos pusieron en manos de los obreros la gestin y el control de
las fbricas y permitieron el derecho a la autodeterminacin de los pueblos del
Imperio. El nuevo estado asumi la forma federal y adopt el nombre de Unin de
Repblicas Socialistas Soviticas (URSS); en 1924 se sancion un nuevo orden
constitucional que determin, aunque no de manera explcita, el papel del Partido
Comunista, excluy del derecho al voto a los burgueses y colaboradores del intento de
restauracin zarista y favoreci la presencia de los diputados de extraccin obrera
ms que campesina.
Historia Universal , Santillana, Revolucin Rusas , p.80

1. Control y gestin de las fbricas en manos de los obreros

2. Derecho a la autodeterminacin de los pueblos del antiguo Imperio
3. Establecimiento de la Unin de Repblicas Socialistas Soviticas (URSS)
4. Exclusin del voto a los burgueses y a los colaboradores del zarismo
5. Expulsin del gobierno provisional que reemplaz al sistema zarista
6. Transferencia del control de la tierra a los comits agrarios

A) 1, 2, 3, 6
B) 1, 3, 4, 5
C) 2, 3, 4, 5
D) 2, 4, 5, 6
45. Relacione la ideologa poltica surgida durante la Segunda Guerra Mundial con su
caracterstica
Ideologa
1. Fascismo
2. Socialismo

Caracterstica
a) El Estado gestionaba las empresas o ceda la gestin a
cooperativas, la propiedad privada se reduca a bienes
personales
b) El orden social no poda hacerse de una forma heternimo,
sino autnoma
c) El Estado se fundamentaba en la fuerza, el liderazgo y la
jerarqua de un lder que ejerca un control absoluto de la
sociedad

A) 1b, 2a
B) 1b, 2c
C) 1c, 2a
D) 1c, 2b
46. Elija las causas de la Segunda Guerra Mundial
1. Firma de tratados estratgicos de Alemania con Italia y Japn
2. Invasin a Polonia por parte del ejrcito alemn en 1939
3. Ocupacin de Rumania, Hungra y Bulgaria por la URSS
4. Inestabilidad generada por la Primera Guerra Mundial
5. Declaracin de guerra de Austria a Serbia
6. Rearme de la nacin alemana por parte de Hitler
A) 1, 2, 3, 5
B) 1, 2, 4, 6
C) 2, 3, 4, 5
D) 3, 4, 5, 6

Preparado por:

Vicerrectorado:

(f)___________________ (f)__________________
Lic. Julio Castro
MSc. Alexandra Galarza.

Receptado a:

Revisin del examen:

(f)_______________
Estudiante

(f)_______________
Estudiante