PROYECTO DE APRNDIZAJE FASE III

AO ESCOLAR 2016
P.E.I.C : Implementar un plan integral estratgico-educativo para la formacin de valores hacia el ambiente escolar y comunitario basado en el
rehso de material de desechos en la U.E.N. SAN JUAN DE GUANAGUANARE
AREAS DE CONOCIMIENTO: EL SER HUMANO Y SU INTERACCIN CON EL AMBIENTE DISCIPLINA: Ciencias Naturales Docente: YULIMAR BURGOS
Lapso de Ejecucin : Desde : 02-05 hasta : 26-06-2016 N de Semanas: 8
Ao: 4TO Seccin : A, D
PILARES INTEGRADORES
DESCPRICION DE LA NECESIDADES PEDAGOGICAS: Fortalecer El Hecho Pedaggicos En Los Estudiantes De Cuarto Ao
APRENDER A CREAR
El Sentido De Pertenencia Y RESCATAR LOS VALORES AL TRABAJO.
APRENDER CONVIVIR Y PARTICIPAR
TITULO DEL P.A:
ELABORANDO PRODUCTO ARTESANALES CON MATERIALES DEL MEDIO APRENDEMOS A VALORAR EL TRABAJO APRENDER A VALORAR
APRENDER A REFLEXIONAR
PARA EL DESARROLLO ECONOMICO DE ESTUDIANTES DOCENTE Y COMUNIDAD
JUSTIFICACIN: Consolidar en los estudiante sustentada la valoracin del trabajo (Artculo 87 del texto constitucional Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber
de trabajar.

ASPECTOS SOCIOCOGNITIVOS

CONTENIDO
CONOCER

Laboratorio

Conceptualiza la
diversidad de la
vida
-Comprende
nuestra
biodiversidad est
asociada al medio
ambiente
-Reconoce los
tipos de insectos
representativos
del medio
ambiente
-Conoce la
importancia
y la variedad
(insectos) de
seres vivos en
nuestro
entorno
,tomando en
cueta la relacin
de la disciplina

CONVIVIVIR

- Elabora
ilustraciones del
trabajo realizado

-Comprende

-Aplica normas
de presentacin
y aspectos
formales de la
escritura

-Utiliza de manera
adecuada y
racional los objetos,
instrumentos,
(lupa,centmetros,
regla) y materiales
disponibles en su
entorno para el
disfrute, del trabajo
asimismo el
estudio, de la
planta.

Los procesos
que permiten
el equilibrio
natural del
medio
ambiente
- Practicas
normas de
cortesa en la
discusin de
contenidos
-Respeta
normas de
disciplina y
presentacin
personal

Lapso de
Ejecucin

Pontecialidades

Tipos

Formas

Tcnica

Instrumen

to

Competencias

-Estudio

-Definicin de la

- Observa

-Escala

Dirigido

diversidad nuestro
planeta (insectos,
planta )

Cion

De

revisin de

EstimaCion

- Consultas

Bibliogrficas
(coleccin
bicentario)
Elaboracin de
ilustraciones

semanas

- Explicacin de
origen del reino
PLANTAE,
EUKARYA

Formativa y

evaluacin
y
Heteroeeval

sumativa.

uacin

cuaderno

4%

- Representacin
ilustrada para la
identificar el
crecimiento de la
planta (relacin con
las diferentes
disciplinas tales como
fsica, matemtica ,
qumica)

-Informes
(Prelaboratorio.
Poslaboratorio

Ejecucin
de
practicas de campo
para :
-Medicin del
crecimiento de las
plantas

F
e
c
h
a

16%

02-05-2016 al 16-05-2016

La
diversidad
de la vida en
nuestro
planeta
-origen
-conceptos
-Reinos del
dominio
EUKARYA
-clasificacin
del reino
plantae

HACER

Estrategias
De
Enseanzas

ASPECTOS SOCIOCOGNITIVOS

CONTENIDO

Aprender a
investigar
en ciencias
naturales

-Metas
Conclusione
Recomendac
iones
-Impacto

Laboratorio

CONOCER

HACER

CONVIVIVIR

-Produce
informacin
plasmado en el
objetivo del
proyecto

-Desarrolla
conceptos sobre
la elaboracin
del producto
artesanal

-Coopera con

- Consultas

sus
compaeros
para la
elaboracin
del contenido

Bibliogrficas

-Describe con
pertinencia
Los objetivos
del proyecto
-Escribe
con claridad y
pertinencia en
los informe de
laboratorio
para la
elaboracin del
producto
artesanal

-Realiza
interpretaciones
corta para la
elaboracin de
proyectos
-Elabora el
producto
artesanal
(desodorante
de diferentes
olores
agradables),
Crema dental,
crema de
zapato, entres
otros
-Ejecuta las
actividades del
P.A.

-Respeta las
normas del
aula e
institucin

Lapso de
Ejecucin

Tipos

Formas

Tcnica

Instrumen

to

Competencias

-Realizacin
de
proyectos
socio
productivo artesanal
Formativa y

evaluacin
y
Heteroeeval

sumativa.

uacin

(coleccin
bicentario)
-Ejecucin
de
laboratorio para la
elaboracin
del
producto

Elaboracin de
ilustraciones

3
semanas

-Utiliza de
manera
reglamentaria
el uniforme
(bata de
laboratorio)

Pontecialidades

-Presentacin
del
producto artesanal
en
la
expoferia(REALIZA
DOS
POR
LOS
PROFESORES DE
LA INSTITUCION )

-Obser-

-Escala

Vacion

De
EstimaCion

F
e
c
h
a

10%

-Trabajo
grupaL
15%
22-06-2016 al 09-06-2016

PROYECTO
socioproductivo
-Objetivo
general y
especficos
-planteamiento
del problema
-Justificacin
-PLAN de
actividades

Estrategias
De
Enseanzas

ASPECTOS SOCIOCOGNITIVOS

CONTENIDO

Estrategias
De
Enseanzas

HACER

CONVIVIVIR

-Describe con

-Elabora recurso

-Respeta

-Estudio

expositivos
(LAMINAS,DIBU
JOS.MODELOS
OTROS)

normas de
disciplina y
presentacin
personal

Dirigido

Origen de la
vida

pertinencia
sobre la
formacin de la
tierra

Condiciones
en las cuales
se supone
apareci la
vida

-Explica
claramente los
tipos de
atmsferas,
Caractersticas

-Utiliza
eficientemente
los recursos
expositivos

-Coopera
resposableMente con el
equipo de
trabajo

(coleccin

-FORMACION
DE LA TIERRA
-LA TIERRA
PRIMITIVA
-TIPOS DE
ATMOFERAS
DESCRIPCION
DE LOIS
PASTER
-QUE ES
FINALMENTE
LA VIDA
-CARACTERISTICAS DELA
VIDA
-CONCEPTOS
DE
BIOGENESIS

-Escribe
con claridad y
pertinencia en
los informe de
laboratorio
-Conoce la
importancia
sobre la vida

-Aplica
coherencias
sobre el tema
dado

Ejecucin

Pontecialidades

Tipos

Formas

Tcnica

Instrumen

to

Competencias

-Explicacin sobre
El efecto
de la
biognesis a travs
de una investigacin
sobre el tema
- Conocer la nuestro
principal modelo de
sustentacin y vida
del ser humano.

- Consultas
Bibliogrficas
bicentario)
Elaboracin de
ilustraciones

3
semanas

- conceptos previos
de la vida
-caractersticas de la
vida
-como se forma la
tierra

-Cumple con
las normas
Y
responsabiliDad
para trabajar
-trabajo grupal

evaluacin
y
Heteroeeval

-Observa

-Escala

Cion

De
EstimaCion

F
e
c
h
a

5%

uacin
Formativa y

-revisin de

sumativa.

cuaderno

exposicion
grupal

15%

13-06-2016 al 27-06-2016

CONOCER

Lapso de

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL SAN JUAN DE GUANAGUANARE

MESA DE CAVACAS GUANARE PORTUGUESA
AREA DE APRENDIZAJE: EL SER HUMANO Y SU INTERACCIN CON EL AMBIENTE
AO ESCOLAR: 2015 2016
DISCIPLINA: BIOLOGIA
FASE: III
DOCENTE: Burgos La Riva Yulimar
AO: 4to SECCIN: A, D.

PROYECTO DE APREDIZAJE
TITULO DEL P.A:

ELABORANDO PRODUCTO ARTESANALES CON MATERIALES DEL MEDIO APRENDEMOS A VALORAR EL TRABAJO PARA EL DESARROLLO
ECONOMICO DE ESTUDIANTES DOCENTE Y COMUNIDAD

JUSTIFICACIN:

La nueva visin de la educacin, sustentada en el pensamiento filosfico de Samuel Robinson, caracterizado por el aprender haciendo, justifica
ampliamente el proyecto de aprendizaje, al tomar en cuenta que la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela y el Currculo Nacional Bolivariano proponen entre sus
objetivos la formacin del estudiante sustentada entre otros aspectos, en la valoracin del trabajo. De hecho, el artculo 87 del texto constitucional estipula que Toda persona
tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar.

Competencia 1. La diversidad de la vida en nuestro planeta

Competencia 2. Aprender a investigar en ciencias naturales

Competencia 3. Origen de la vida .condiciones en las cuales se supone apareci la vida