Antropologa cultural y adolescencia

Con la ayuda de los textos ledos podemos reflexionar que el ser humano debe
ser considerado un todo, una conjunto de factores, por un lado biolgicos y
psquicos, sin dejar de entender que esa psiquis es atravesada por una cultura
determinada, atravesada por una poca y una historia en particular. Tener en
cuenta que muchas veces lo biolgico no coincide con las conductas o con las
tareas q ese cuerpo puede hacer pero que su psiquis no est preparada para
realizar
Como se explica en el texto de Muss,al tomar una cultura samoana y la cultura
Norteamrica como ejemplo para demostrar la influencia de lo culturar en el
desarrollo de una persona. Podemos ver claramente cmo influye el entorno al
adolescente ver con que pautas culturales ese nio transita el proceso de
adolescente hasta ser un adulto, ver el crecimiento como un proceso grupal y
contino.
Tambin podemos destacar estudios de mead quien en este proceso de
transicin que es la adolescencia en nuestra cultura destaca la importancia de
las instituciones y los rituales de cada cultura, mientras que Benedic estudia
aspectos especficos de la discontinuidad en oposicin con la continuidad en el
acondicionamiento cultural-.teniendo en cuenta que esto pasa en la sociedad
occidental las que define como sociedades de niveles de edad es decir que
las conductas se observan segn las edades, la diferenciacin entre el ser
nio y el ser adulto, el juego y el trabajo, entre las responsabilidades y la falta
de responsabilidad entre dominacin y sumisin y la actitud sexual
contrastante.
Un ejemplo que se da en este texto de Muss es el de una joven que pasa
frente a un grupo de muchachos jvenes y les dirige una sonrisa, ese gesto
puede causar diferentes reacciones no porque cada muchacho sienta de
manera diferente sino porque cada uno considera de manera diferente la
insinuacin de la joven, esa consideracin particular en cada uno est
atravesada por una religin un cdigo moral y las restricciones que le fueron
heredadas.
Frase de Meed como:
el nio no solo es una tabula rasa sino un organismo vigoroso, capaz de
madurar con formas de conducta propias de su edad y de su fuerza .pero no es
un organismo que madurara dentro de una caja de cristal
Al decir organismo entendemos que ese momento de transicin es tomado o
considerado como un hecho natural e inevitable que se produce de diferente
manera en las distintas culturas por lo tano ninguna se puede tomar como
universal.

Para poder entender mucho ms estos estudios comenzamos a relacionarlos

con nuestros tiempos y podemos pensar en un articulo NIO SOLDADO
escrito por peter w Singer donde se enfoca en como un nio,una cuerpo de
nio, un pensar de nio llega a ser soldado en nuestra poca.
Tomamos recortes que nos hacen pensar
En las Amricas, desde la dcada de los aos noventa, los nios soldados han
estado luchando en Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Mxico (en el
conflicto en Chiapas), Nicaragua, Paraguay y Per. Las cifras ms substanciales
que se han reportado estn en Colombia. Ah, no menos de 11.000 nios han
sido utilizados como soldados, lo que significa que uno de cada cuatro
combatientes irregulares es menor de edad. Ellos sirven tanto del lado rebelde,
en las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) y en las
organizaciones ELN, y con grupos paramilitares derechistas (tales como la
Autodefensa Unidas de Colombia, AUC). No menos de dos tercios de estos
nios guerreros tiene menos de 15 aos de edad, y los ms jvenes que se han
reclutado tienen siete aos de edad.

A los nios soldados en Colombia los militares, quienes los emplean como
sentinelas que se pueden sacrificar, les han dado el apodo de "campanitas".
Por otro lado, las guerrillas de las FARC los han apodado "abejitas" porque
"pican" a sus enemigos antes de que sepan que estn bajo ataque. En las
milicias urbanas, se les conoce como "carretillitas" ya que pueden pasar armas
escondidas por las garitas sin sospecha alguna.
Las experiencias de estos nios son brutales y desgarran el corazn. Tal como
relata un guerrillero de la FARC de 15 aos (quien haba sido reclutado a los
12),

Ellos traen a las personas que atrapan . . . al curso de entrenamiento. Mi

escuadrn tena que matar a tres personas. Despus que se mat al primero, el
comandante me dijo que al da siguiente yo tendra que matar. Estaba perplejo
y pasmado. Tuve que hacerlo pblicamente, en frente de toda la compaa, 50
personas. Tuve que dispararle en la cabeza. Estaba temblando. Despus no
poda comer. Vea la sangre de la persona. Por muchas semanas, se me
dificultaba dormir. . . . Ellos mataban tres o cuatro personas cada da en el
curso. Diferentes escuadrones se turnaban, tenan que hacerlo en das
diferentes. Algunas vctimas lloraban y gritaban. Los comandantes nos decan
que tenamos que aprender a matar.16

Estos grupos atraen nios mediante tcnicas de reclutamiento que se

aprovechan de la desesperacin de los nios, y a veces la inmadurez, o
sencillamente mediante los acostumbrados secuestros y raptos.
1. Para los que vivimos en Estados ricos y estables nos resulta difcil
entender cmo se puede convencer a un nio que se una y luche por un
ejrcito, especialmente si ni siquiera entiende o cree en la causa. Pero
traten de imaginarse a s mismos como hurfanos, viviendo en la calle,
sin saber de dnde vendr su prxima comida. Entonces un grupo le
ofrece no tan slo comida y seguridad, sino una identidad, al igual que el
poder que se siente cuando una empua un arma. O, imaginen la
tentacin que usted tendra si un grupo de muchachos de ms edad
usando uniformes elegantes y lentes de sol de moda llegan a su escuela
para obligar a los maestros a que se dobleguen para mostrar "quines
estn a cargo". Luego, ellos lo invitan a que se una a ellos, con la
promesa de que usted tambin puede ejercer esa influencia. O
imagnese qu hara usted si experimenta lo que le sucedi a este nio
de 7 aos en Liberia cuando un grupo de hombres armados se apareci
en su aldea. "Los rebeldes me dijeron que me uniera a ellos, pero le dije
que no", cont ms tarde. "Entonces mataron a mi hermanito. Cambi
de manera de pensar".
Estos grupos atraen nios mediante tcnicas de reclutamiento que se
aprovechan de la desesperacin de los nios, y a veces la inmadurez, o
sencillamente mediante los acostumbrados secuestros y raptos.
Pensar en casos as hacen clara la teoria de que un cuerpo puede estar apto
para ciertas actividades pero una psiquis no esta preparada.
Sin ir tan lejos podemos recordar parte de nuestra historia.
Video- carta de un soldado cado en malvina a su madre
Puntos a resaltar del video.
El recuerdo del juego de niojuega con un rebolver pero el rebolver que tiene
en sus manos ya no es de juguete.