2.

2
DEL

ETAPA

ACTIVIDAD

RESPONSABLE
A
G

N
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
Docente U. D.
Autoridad
Autoridad

Recoleccin

- Conseguir los materiales.

- Establecer comunicacin con
los pobladores.
- Elaborar materiales (fichas,
cuestionarios).
- Aplicacin de los materiales.
- Anlisis de los resultados.
- Organizacin
de
los
resultados.
- Tabulacin de los resultados.
- Avance del proyecto.
Control
- Elaboracin
final
del
proyecto.
- Presentacin
final
del
proyecto.

Grupo de trabajo
Grupo de trabajo

Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo

Inicio

Observacin o contexto
Identificacin de necesidades
Descripcin de necesidades
Elaboracin del proyecto.
Presentacin del proyecto.
Aprobacin del proyecto.

Anlisis

TRABAJO
a. CRONOGRAMA DE TRABAJO

Grupo de trabajo

Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo
Grupo de trabajo

MESES
SETIEMBR
OCTUBRE
E
2 3

6 7

NOVIEMB ETAPAS
RE
1
0

1
1

1
2

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x

b. Incremento del sobrepeso por consumo de comida chatarra en los

alumnos de 6 a 9 aos en la Escuela Josefina Gutirrez FernndezChocope-2015?
c. OBJETIVO GENERAL: Disminuir el sobrepeso por consumo de
lonchera saludable en los alumnos de 6 a 9 aos en la Escuela
Josefina Gutirrez Fernandez-Chocope-2015
d. 2.0

PLAN DE TRABAJO

e. 2.1 CONSIDERACIONES GENERALES

f. En este tem describir paso a paso el procedimiento, a partir de los
objetivos; y eso lo sabe Ud. mejor que yo por lo tanto deben
realizarlo porque Uds. Han seleccionado el tema.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
s.
t.
u.
v.
w.
x.
y.
z.
aa.
ab.

ac.
ad.

2.3 ASPECTOS METODOLGICOS

1. Tipo de estudio y diseo

ae.

Tipo de Estudio: Es

experimental porque vamos a aplicar

tratamiento a dos grupos de nios de la escuela JGF de Chocope.

af.

Diseo de Estudio: Experimental

ag.Porque se aplica un tratamiento a uno de los grupos. Luego ambos

grupos son evaluados a travs de aplicacin de una prueba. Los
resultados obtenidos se comparan para observar los cambios
producidos en los grupos.
ah.
ai.
La expresin simblica de este tipo de diseo es la
siguiente:
aj.
ak. GPO No. 01
O1
X
O2
al. -----------------Prueba del
Prueba del
o
am.
Gpo. N 0l
Gpo. No 02
GPO No. 02
O1
O2
an.
Donde:

ao.

ap. O1 = Pre test

aq. X = Tratamiento
ar.

O2 = Post test

as.
at.
au.
Chocope

Poblacin y Muestra:
1. Poblacin: Nios de 6 a 9 aos de la localidad de

2. Muestra: 30 nios de 6 a 9 aos de la localidad de Chocope

av.
3. mbito:
aw. Chocope
4. Tipo de informantes

Director de la Escuela J G F Chocope

Madres de familias

Nutricionistas de Es salud - Chocope

Psiclogo de la municipalidad - Chocope

5. Tcnicas de recoleccin de datos

ax. Muestreo aleatorio simple

ay. TECNICAS:

az.
ba. Observacin Experimental:
bb.
bc. Se utilizara la hoja o ficha de registro de datos de los nios que
acudan al centro de salud de Chocope.
bd.
be. Se conversara con los padres de estos nios afectados para
poder realizar el estudio y ayuden en el estudio.
bf.
bg. INSTRUMENTOS:
bh.
bi. Cuestionario: Es un conjunto de preguntas que persiguen
evaluar alguna capacidad; no tiene que ser aplicado, pero si
calificado por el investigador.
bj.

Las preguntas son cerradas si no hay ms opcin que elegir

entre una de sus alternativas; abiertas sino incluye alternativas de

respuesta; semicerradas si cuentan con algunas alternativas pero no
todas, mixtas es una combinacin de una cerrada ms una abierta y
preguntas no excluyentes si se puede optar por ms de una
alternativa.
bk. Est dirigido a los padres de familia, donde se evaluara, los
pesos y tiempo de enfermedad
bl. La Escala (Actitudes)
bm. Los evaluados indican su acuerdo o desacuerdo sobre serie de
enunciados de la variable de estudio. La calificacin total que indica
la direccin e intensidad de la actitud del individuo hacia el
constructo medido, su valor final es una variable ordinal.
bn.
bo. En la escala tipo Likert se busca homogeneidad de peso entre
los reactivos y por tanto la igualdad de las distancias entre las
unidades de la escala; mientras que Thurstone le asigna un peso
(validado por jueces) distinto a cada reactivo; ambos buscan la
comparabilidad del resultado final. Las escalas son unidireccionales.
bp. Ejemplo: La escala visual anloga y la escala de tipo Likert.
bq.
6. Prueba y afinacin de instrumentos
br. La validacin del cuestionario se har mediante la Teoras de la
Generazabilidad (de Cron Bach), aplicado a una muestra de 30 nios
de 6 a 9 aos de Chocope.
7. Lugar de trabajo de campo
bs.
bt. Escuela Josefina Gutirrez Fernndez de Chocope
bu.

8. Procesamiento de informacin y anlisis de datos

bv. Se har uso de los conocimientos bsicos de estadstica
descriptiva.
bw. Los datos sern presentados mediante tablas y estas en
grficos.
bx.
Tablas: Una tabla estadstica sirve para presentar de forma
ordenada las distribuciones de frecuencias.
by.
bz.
ca.
cb.
cc.
cd.
ce.
cf.
cg.
ch.
ci.
cj.
ck.
cl.
cm.
cn.
co.

cp.
Grficos: Son una forma de representar datos
recolectados mediante censo o muestreo, cuyo objetivo principal
es provocar un impacto visual en los usuarios. Los grficos
ayudan a obtener conclusiones rpidas de la investigacin. Se
construye de acuerdo al tipo de variable. Observa
cq.
cr.
cs.
ct.
cu.
cv.
cw.
cx.
cy.

cz.
da.
db.
dc.
dd.
de.
df.
dg.
dh.
di.
dj.
dk.
9. Propuesta de solucin
dl.
dm.
dn.
do.
dp.
dq.
dr.
ds.
dt.
du.
dv.
dw.
dx.
dy.
dz.
ea.

a.
N
c.
3
e.
1
g.
1

Recursos disponibles:
b. EQUIPO DE ASESORAMIENTO
d. Profesionales Nutricionistas
f.

Enfermera

h. Asesor estadstico

9.1 personal
eb.

ec.
i.
N
k.
1

9.2 materiales
j.
l.

MATERIAL DE ESCRITORIO
papeles bond

m.

n. lapiceros

o.

p. corrector

q.

r.

ed.
ee.
ef.
s.
N
u.
ef.
eg.
eh.
ei.
w.
N
y.
0

plumones

t. MATERIAL BIOLGICO
v. Fruta variada

x. EQUIPOS
z. Computadora

aa.
0

ab.USB

ac.
0

ad.impresora

ei.
ej.
ek.
el.
em.
en.
eo.
ep.
eq.
er.
es.
et.
eu.
ev.
ew.
ex.
ey.
ez.
fa.
fb.
fc.
1.1.

fd. PRESUPUESTO
Bienes:
A. Material de escritorio

af.
N
aj.
1
bb.
an.
0N
bf.
ar.
0bj.
av.
0
az.

fe.
ff.
fg.
fh.
fi.

ae.MATERIALES DE ESCRITORIO
ag.DESCRIPCIN
ah.P.U
ai. TOT
AL
ak. papeles bond

al. 0.04

am.
4.00

fj.

ba.MATERIALES BIOLOGICOS
bc.
DESCRIPCI
bd.P.U
be.TO
ao. lapiceros
ap.1.00
aq.
9.0
N
TAL
0
bg.Fruta
bh.
bi. 65
variada
as. corrector
at. 2.50
au. .00
S/65.00
2.50
bk.
bl. DESCRIPCI
bm.
TO
aw.
plumon
ax.
3.00
ay.
N
N
TAL 9.00
es
bn. bo.profesionales
S/24.50
0
nutricionistasby.
bq.
0
bt.
0

fk.
fl.
1.2.
1.
fn.
fo.
fp.
fq.

2. Viticos:

bp.1,
fr.
800.00
DESCRIPCION

bz. TOTAL
cb.
108.0
0
cd.
cf.
144.00
ch. S/.
252.00

ca. Pasajes
(3) (1d x 12 s x
br. Enfermera
bs.
600.0
S/3.00)
0
cc.
ce. Alimentos (3) (1d x 12 s x
bu.Asesor: S/4.00) bv.
500.0
Estadstico
0
cg.
total
bw.

Total

bx.s/. 2,
900.00

Servicios
Honorarios:
fm.

fs.

ft.
fu.
fv.
fw.
fx.
3.
Otros:
fy.
fz. DESCRIPCION
gb.Impresiones
(0.5 x
150)
gd. Fotocopias
(0.10 x
100c)
gf. Alquiler de internet
(1.00 x
30h)
gg.
gi. S/ 115.00

ga.TOTAL
gc. 75.00
ge.10.00
gh.30.00

gj.
1.3.
gk.

Resumen:
gl. BIENES

gm.
S
UBTOT
AL

gn.

TO
TAL

go.
Mat
eriales
biolgicos
gs.
Mat
eriales
de
escritorio
gv.
SER
VICIOS
hc.
Hon
orarios
hf. Viticos
hi. Otros
hl. TOTAL

gp.

/
65.00
gt.
S/
24.50
gw.
gx.

2
,
900.00
hg.
2
52.00
hj. 115.00
hm.
2
,
306.50

gq.
gr. S/.
89.50

gy.
gz.
ha.
hb.

hn.

3,
267.00

3,
356.50

ho.
hp.
Son: tres mil trescientos cincuenta y seis con
cincuenta nuevos soles
hq.
Al cambio actual: $ 1 048.91dolares.
hr.
hs.
ht.
hu.
hv.
hw.
hx.
hy.
hz.
ia.
ib.
ic.
id.
ie.
if.
ig.
ih.
ii.

ij.
ik.
il.
im.
in.
io.
ip.
iq.
ir.
is.
it.
iu.
iv.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

iw.
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Experimental Design Techniques". Kurt Manufacturing Minneapolis.
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+un+cuestionariio&pf=p&sclient=psyab&source=hp&pbx=1&oq=ejemplo+de+un+cuestionariio&aq=f&
aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=5
078853b022575e3&biw=1024&bih=571
iz.
http://www.google.com.pe/#sclient=psyab&hl=es&source=hp&q=ejemplos+de+estudio+de+dise
%C3%B1o+de+grupo+de+control&pbx=1&oq=ejemplos+de+estud
io+de+dise
%C3%B1o+de+grupo+de+control&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_
upl=43109l49640l2l49906l24l18l0l0l0l1l1016l2422l51.1.1l3l0&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=5078853b022575e3&b
iw=1024&bih=571
ja.
http://www.google.com.pe/#pq=dise
%C3%B1o+con+preprueba+postprueba+y+grupo+de+control&hl=
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+grupo+de+control&pf=p&sclient=psyab&source=hp&pbx=1&oq=ejemplo+de+un+dise%C3%B1o+
+grupo+de+control&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=&gs_upl=&bav=on.
2,or.r_gc.r_pw.,cf.osb&fp=5078853b022575e3&biw=1024&bih=571
&bs=1

jb.
http://www.google.com.pe/search?sclient=psyjc.
jd.
je.
jf.
jg.
jh.
ji.