REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGA
UNIVERSIDAD CATLICA CECILIO ACOSTA

TM1.- LA INFORMACIN EN LA RADIO

NOMBRE Y APELLIDO: Yomar J. Melndez B.

CDULA: 11089872
FACULTAD: Ciencias de la Comunicacin Social
CARRERA: Comunicacin Social
SECCIN: CSM1

Noticia Simple Esquema

Segn Vidal (2004), hay una enorme cantidad de definiciones de noticia en el
mbito de la teora de la comunicacin, por lo que, considera, es muy difcil hacer
una determinante. Sin embargo, el autor expresa en su texto La era de la radio en
Venezuela que la noticia es la unidad estructural mnima de la informacin
radiofnica, escueta, sencilla y formalmente neutra.
Agrega que cualquiera que fuera la clasificacin de una noticia esta debe llevar los
elementos fundamentales: arranque, lead, narracin y cierre.
Vidal explica que este tipo de noticias se refieren al hecho noticioso sin profundizar
en detalles. Normalmente se limitan a responder a las interrogantes bsicas de
qu, quin, cmo, cundo, dnde sin responder necesariamente al por qu. (Ibd.)

Noticia Ampliada o Contextualizada

Este tipo de noticia, brinda adems de la informacin del hecho mayores datos del
acontecimiento como detalles geogrficos, hechos relacionados, consecuencias
geopolticas, es decir, antecedentes, causas y/o consecuencias.

Noticia Documentada
A los datos presentados en la noticia, se le aaden incisos referenciales /
testimoniales (fuentes vivas).

La Entrevista Informativa
La entrevista es uno de los gneros informativos de mejor adaptabilidad para la
radio. Vidal (2004) la define como una de las recetas ms giles para dar a
conocer una informacin o para profundizar en el conocimiento de los hechos y
sus consecuencias, as como acercarse a la personalidad de los protagonistas del
acontecer, de la noticia, de la historia y las historias.
En este sentido, la entrevista est estrechamente vinculada con el hecho noticioso
y tiene como objeto obtener informacin de tipo testimonial u opiniones sobre
algn tema en particular de actualidad o sobre la vida misma de una personalidad.
Asas la define por su parte como una conversacin basada en una serie de
preguntas elaboradas, planeadas o preparadas con anterioridad y dirigidas a una

o a varias personas que conocen de algo, saben de algn asunto y que ofrecen
respuestas que son importantes para una audiencia (SF).
Dentro de las ventajas de este gnero, Herrera (SF) enumera, entre otras, su
cualidad de ser ms expresiva que otros gneros, la facilidad que da al oyente
de acceder a la fuente primaria de la informacin sin mediacin del periodista.
Muchos autores coinciden es recomendar que la entrevista est como condicin
imprescindible- preparada, puesto ser ms exitosa que una improvisada. Dice al
respecto De Assas: El la entrevistadora debe esmerarse en desarrollar sus
habilidades, tener una fuerte disposicin y un alto grado de audacia adems de
conocimiento del tema, es decir, tener un objetivo claro y definido de lo que se
quiere lograr con la entrevista y qu informacin se quiere transmitir al oyente.
(SF)

El Reportaje
El Manual de Estilo de RTVE define al reportaje como un hecho noticioso
desarrollado con amplitud, incorporando a los datos el relato y las opiniones de
los protagonistas a fin de profundizar en sus causas, modos o consecuencias.
(SF)
En cuanto a sus enfoques, el referido texto explica que el reportaje puede
centrarse en los protagonistas, los afectados, los antecedentes, las
consecuencias, el lugar de los hechos, los paralelismos con noticias similares,
etc.; podr ir de lo concreto a lo universal y de lo universal a lo particular. As, los
requisitos de actualidad e inters exigibles a la noticia se muestran ms flexibles
en el reportaje, donde el periodista aporta su enfoque y tratamiento personal.
Los reportajes profundizan en determinadas noticias y/o investigan hechos
relevantes, conductas sociales que conforman nuestro entorno y conflictos del
mundo que nos rodea.

Produccin del reportaje radial

Para Herrera resulta complicado ofrecer pautas fijas al momento de produccin
de un reportaje, porque el mismo es un gnero que deja bastante margen a la
libertad de cada autor. (Op. Cit.)

Aun as, explica la autora que se podra establecer un procedimiento basado en

los siguientes 8 pasos:

Idea

Propsito

Enfoque

Investigacin

Seleccin

Razonamiento o evaluacin

Elaboracin o traslacin y

Presentacin

Pasos para hacer un reportaje

Para hacer un buen reportaje, Patterson (2003) explica que es ineludible que un
buen periodista deba seguir una gua progresiva para los efectos de buscar el
tema, las investigaciones correspondientes, seleccin de informacin,
construccin del reportaje, la revisin de ste y su publicacin.
En este sentido, el autor detalla que en primer lugar se debe contar con un tema,
ya sea asignado (por la emisora) o buscarlo si es por agenda libre. (Op. Cit.)
Es de importancia que el tema sea interesante y preferiblemente actual, aunque
no es obligatorio.
Seguidamente, dice Patterson, el periodista inicia la bsqueda de las fuentes (ya
sea humanas, documentales o electrnicas), que puedan guiarnos directamente a
la investigacin profunda del tema () y de inmediato se empieza el trabajo de
investigar sobre el hecho en cuestin. Se realizan las entrevistas
correspondientes. (Op. Cit.)
Siguiendo con Patterson:
Al poseer ya el material correspondiente a la bsqueda, se procede entonces a la
seleccin minuciosa de la informacin a utilizar en la construccin del reportaje. En este
caso se escoger lo ms importante, pero sin obviar ningn punto sobre el tema.

Dada la seleccin de la informacin, se comienza escribir la entrada para el reportaje.

Por la amplitud y profundidad de este gnero, la entrada o entradilla tiene que ser
llamativa e interesante para que capte la atencin de quien la lea. De inmediato se
empieza a la redaccin lgica y estructurada del reportaje. Concluida la red. (Op. Cit.)

Para qu sirve el reportaje?

El reportaje es un gnero que busca una informacin de manera amplia y
profunda, en este sentido nos sirve para ir ms all de la noticia. Patterson (Op.
Cit.) explica que el reportaje sirve para indagar de forma ms amplia un hecho
noticioso.
Este mismo autor agrega sobre su importancia que sirve para subrayar las
circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho, a partir de la una
investigacin exhaustiva que servir para presentar la informacin de una forma
ms completa y objetiva.
Asimismo, el reportaje ofrece al oyente distintas perspectivas de un hecho
noticioso y ofrece herramientas para que l mismo saque sus conclusiones.

La agenda meditica
Tambin conocida como setting, la agenda meditica de una emisora o cualquier
otro medio es donde se organizan los temas considerados de mayor relevancia.
Rodrguez () seala al respecto que El medio no decide por el pblico qu es lo
que ste tiene que pensar u opinar sobre un hecho aunque s decida cules son
las cuestiones que van a estar en el candelero o en la opinin pblica. De esto se
trata una agenda meditica.
El trmino agenda, continuando con Rodrguez, se acua en un sentido
metafrico para expresar cmo las agendas o temas considerados relevantes por
los medios pasan a ser subrayados tambin en las agendas de la audiencia. Las
personas no slo reciben informacin a travs de los medios sobre determinados
temas o asuntos que ocurren en el mundo y son considerados prioritarios, sino
que tambin aprenden de ellos la importancia y el nfasis que les deben dar. (Op.
Cit.)
En este sentido, lo que plantea la teora es que los medios de comunicacin
cuentan en su haber o seleccionan de alguna manera el ndice de temas
resaltados, temas o ndices que sern traspasados por la agenda de los medios a

la agenda del pblico. "Su nombre metafrico proviene de la nocin de que los
mass media son capaces de transferir la relevancia de una noticia en su agenda a
la de la sociedad" (McCombs, 1996. Citado por Rodrguez, Op. Cit.)
Produccin Informativa
Hay quienes dicen que producir informacin es generarla. Entonces, la
informacin (no la noticia) est estrechamente ligada al proceso de produccin
previo a su difusin en medios. Negrn () enfatiza en que descubrir un hecho,
categorizarlo, indagarlo, investigarlo, transformarlo en noticia y narrarlo es parte
de la produccin informativa, es su proceso.
Para Negrn, la produccin sirve para aportar nuevos elementos a un hecho que
ha sido reconocido como noticia y actualizarlo. Es darle valor agregado desde la
radio a la informacin que circula. (Op. Cit.)
Pero la produccin informativa en radio tiene una caractersticas particular: se
produce en sonidos. Esta especificidad atraviesa integralmente la actividad. Desde la
bsqueda de testimonios hasta la puesta en el aire de la informacin, estarn
condicionadas por lo sonoro.
Es comn escuchar a los productores periodsticos preguntar si un posible
entrevistado habla bien, si es expresivo, o si por el contrario carece de riqueza en su
oralidad y contesta con monoslabos. Sin menospreciar la calidad de las fuentes, esta
condicin es muy valorada en el momento de decidir una grilla de entrevistas .

(Ibid.)

El secreto de un buen cuestionario

En el blog Radialistas, se considera que un buen cuestionario debe ser preparado
antes de abrir el micrfono, esto con la intencin de estructurar con cierta lgica
los puntos fundamentales sobre los que queremos preguntar.
En este sentido, recomiendan la combinacin de tres tipos de preguntas
periodsticas.
Preguntas de aclaracin

Sirven para conocer ms datos sobre el asunto que se est tratando. O para explicar una
respuesta difcil del entrevistado. Por ejemplo:

Preguntas de anlisis
stas sirven para comprender mejor la situacin, para descubrir las causas de la misma.
Por qu las mams no traen sus nios al dispensario? Qu le parece la atencin que

brindan los practicantes y las enfermeras? Tambin se utilizan estas preguntas para
profundizar algunas respuestas simples.

Preguntas de accin
Se emplean para arribar a algunas conclusiones y que los entrevistados hagan propuestas
para enfrentar los problemas analizados. Cmo mejorar la salud infantil en esta
localidad? Qu proponen ustedes para asegurar una mejor atencin mdica?
Un buen cuestionario escalona estos tres tipos de preguntas. Comienza con las de
aclaracin, sigue con las de anlisis y termina con las de accin. (Si comienzas por las de
accin, si eliminas las de anlisis, si mezclas unas y otras, tendrs una ensalada, no una
entrevista.)

Que es el Lead
Para aproximarse un concepto de lead, Moret (2010) recoge una serie de visiones,
que en un sentido bsico, lo resume como los primeros dos o tres prrafos de
cualquier noticia. Para profundizar un poco ms explica que En la forma
tradicional, se supone que en la entrada se dirn todos los hechos de la historia,
as como todos los detalles ms relevantes. Una entrada bien hecha,
generalmente es en s misma una noticia corta, como lo son las entradas de los
cables de Associated Press que en algunos peridicos son utilizadas como
compendios noticiosos.

Tipos de lead en radio

Como cualquier otro tem, la clasificacin de los leads no obedece a un criterio
nico, y por el contrario varan desde perspectivas simples hasta ms elaboradas.
Martnez Albertos clasifica los leads de reportajes en:
Lead del sumario, que utiliza las 5 W al estilo de la noticia.
Lead del golpe, comienza con un epigrama o una irona. Ejemplo: No hay sitio
como el propio hogar para sufrir accidentes.
Lead de la pintura, basado en la descripcin y el color.
Lead del contraste, consiste en exponer dos ideas opuestas para presentar el
tema. Ejemplo: La ciudad ya duerme, pero la sala de emergencias est
despierta.

Lead de la pregunta, que inicia con una interrogante concerniente al tema.

Lead del teln de fondo, que consiste en enmarcar geogrficamente un hecho o
situar psicolgicamente al personaje protagonista antes de entrar en la narracin
de los acontecimientos.
Lead de la cita
Lead de la extravagancia, que apela a recursos poticos, asociaron de ideas,
recursos literarios que tienden a caricaturizar a una persona, un hecho, una
institucin, etcetera.
Por otro lado, lex Grijelmo aade el envoltorio de datos, la sorpresa, la ancdota
y la metfora con todas sus divisiones (figura, personificacin, metonimia,
sincdoque, etc.) como otros recursos vlidos para conseguir una buena entrada.

Referencias
De Assas Vernica (SF) La entrevista radiofnica. Texto online disponible en:
http://costarica.elmaestroencasa.com/pecs/objetos/objeto_16.pdf
Captura el 04/04/15
Herrera Susana (SF) La entrevista en radio. Texto online de la universidad Carlos
III, Madrid. Disponible en: http://ocw.uc3m.es/periodismo/radio-informativa2013/material-de-clase-1/ocw-ri-tema5.pdf Captura el 04/04/15
Moret, Jorge (2010) El lead: Una revisin crtica. Universidad de Los Andes, San
Cristbal.
Texto
online
disponible
en:
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/31532/1/moret2010ellead.pdf.
Captura el 04/04/15
Negrin Ferrari, Sonia (SF) La produccin informativa en Radio Provincia de
Buenos
Aires.
Texto
online
disponible
en:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/43071/Documento_completo.pdf?
sequence=3. Captura el 04/04/15

Patterson, Carlos Miguel (2003) El buen reportaje, su estructura y caractersticas.

Revista
Latina
de
Comunicacin
Social,
56.
Disponible
en:
http://www.ull.es/publicaciones/latina/20035633patterson.htm. Captura el 04/04/15

Rodrguez Daz, Raquel (SF) Teora de la agenda setting. Texto online disponible
en: http://josemramon.com.ar/wp-content/uploads/opinion-publica-evolucion-de-lateoria-de-la-Agenda-Setting.pdf. Captura el 04/04/15

RTVE
(SF)
Manual
de
Estilo.
Texto
online
disponible
http://manualdeestilo.rtve.es/tve/2-3-generos-informativos/2-3-2-el-reportaje/
Captura el 04/04/15

Vidal Javier (2004) La era de la radio en Venezuela. Alfadil, Caracas.

en:

Portal
web
Radialistas.
Texto
online
disponible
en:
http://www.radialistas.net/article/el-secreto-de-un-buen-cuestionario/. Captura el
04/04/15
Grijelmo, lex (1997) El estilo del periodista. Tauros: Madrid