SUMRIO
Ol pessoal!
Esta a nossa ltima aula deste curso preparatrio para o INSS. Agradeo muitssimo o
convite do ilustre idealizador do curso Prof. Francisco Jnior, pelo confiana que me foi prestada.
Espero ter correspondido as expectativas dos alunos e concurseiros, pois tive muito dedicao ao
preparar essas aulas.
A teoria foi completa e cobriu todos os tpicos do edital do ltimo concurso. Alm disso,
selecionei muitas questes de concursos passados, de vrias bancas, para voc praticar durante as
aulas.
Quero agradecer tambm, os elogios e comentrios que recebi durante a postagem das
aulas. Eventuais crticas e sugestes so sempre bem-vindas para o aprimoramento de meu
trabalho.
Esta aula ser uma grande reviso e aprofundamentos das primeiras aulas de Raciocnio
Lgico.
LGICA DE PROPOSIES
LGICA PROPOSICIONAL
Proposio: uma sentena declarativa, seja ela expressa de forma afirmativa ou negativa, na qual
podemos atribuir um valor lgico V (verdadeiro) ou F(falso).
Braslia a capital do Brasil
uma sentena declarativa expressa de forma afirmativa. Podemos atribuir um valor lgico, como
a sentena verdadeira seu valor lgico V.
O Chile no um pas pertencente ao continente Asitico.
uma sentena declarativa expressa na forma negativa. Podemos atribuir um valor lgico, como a
sentena verdadeira, seu valor lgico V.
Todos os homens so mortais
uma sentena declarativa expressa na forma afirmativa. Podemos atribuir um valor lgico, como
a sentena verdadeira, seu valor lgico V
12 um nmero par positivo
uma sentena declarativa expressa na forma afirmativa. Podemos atribuir um valor lgico, como
a sentena verdadeira, seu valor lgico V
7+5 = 10
uma sentena declarativa expressa na forma afirmativa .Podemos atribuir uma valor lgico,
como a sentena falsa, seu valor lgico F.
x -2=5
No uma proposio, pois no sabemos o valor da varivel x, ou melhor, no podemos atribuir
um valor lgico V ou F. Porm para torn-la proposio bastaremos usar os
chamados quantificadores.
Vejamos;
2
Para todo x, x pertencente aos Z (nmeros inteiros) , x-2=5. uma proposio pois agora podemos
atribuir-lhe um valor lgico, porm sabemos ser falsa uma vez que apenas o nmero 7 torna a
sentena verdadeira.
Agora que sabemos o que so proposies, automaticamente as sentenas que no so
proposies so;
NO SO PROPOSIES
Poesias
RESUMO:
OPERAO
CONECTIVO
ESTRUTURA
LGICA
OU ~
No p
A carro no azul
Conjuno
Peq
Disjuno Inclusiva
P ou q
Disjuno Exclusiva
Ou p ou q
Condicional
Se p ento q
Bicondicional
P se e somente se q
Negao
EXEMPLOS
Dica para descobrir outras formas de negao: perguntar o que eu precisaria fazer para
provar que quem disse essa frase est mentindo.
p q, ~ q~ p e ~p v q so proposies equivalentes
Sentenas abertas so aquelas que possuem uma ou mais variveis. Seu valor lgico
depende dos valores que as variveis assumirem.
PROPOSIES CATEGRICAS:
QUADRO RESUMO
AFIRMAO
NEGAO
~p
O cu azul
O cu no azul
No verdade que o cu azul
Conectivos Lgicos
7
CONJUNO: Vimos pela tabela acima que a operao da conjuno liga duas ou mais proposies
simples pelo conectivo e. Observemos o exemplo:
Irei ao cinema e ao clube. Vamos montar a tabela verdade para a proposio composta destacando
todas as valoraes possveis.
CONJUNO: P ^ Q (P E Q)
P
V
V
F
F
Q
V
F
V
F
P^Q
V
F
F
F
P: Irei ao cinema
Q: Irei ao clube
Q
V
F
V
F
PvQ
V
V
V
F
Q
V
F
V
F
PvQ
F
V
V
F
Observe a diferena entre a disjuno inclusiva e exclusiva! Como o prprio nome diz exclusiva a
proposio resultante da disjuno exclusiva s ser V se uma das partes for F e a outra V
(independentemente da ordem) no podendo acontecer V nos dois casos, caso acontea a
proposio resultante desta operao ser falsa.
CONDICIONAL: Vimos que a estrutura condicional refere-se a Se p ento q.
Ex: Se nasci em So Lus, ento sou maranhense.
P: Nasci em So Luis
Q: Sou Maranhense
Q
V
F
V
F
PQ
V
F
V
V
9
Observe que a condicional s ser falsa se a antecedente (lado esquerdo da seta) for verdadeiro e a
consequente (lado direito) da seta for falso.
BICONDICIONAL: a estrutura formada por duas condicionais... p se e somente se q.
Observe que;
Ex: 4 maior que 2 se e somente se 2 for menor que 4 .
P: 4 maior que 2
Q: 2 menor que 4
Q
V
F
V
F
PQ
V
F
F
V
10
Estes quatro tipo de proposies so utilizados na lgica como elementos constituintes da relaes entre os
argumentos, eles abrangem as quatro possibilidades de argumentos. Embora as forma na aparncia varie seu
contedo sinttico o mesmo, podendo ser resumido:
Todo S P
Nenhum S P
Algum S P
Algum S no P
11
QUESTES DE CONCURSOS
.....................................................................................................................
A expresso X + Y positiva.
O valor de 2 + 3 = 7.
Pel marcou dez gols para a seleo brasileira.
O que isto?
(CESPE/UnB/STF/2008) Tendo como referncia as quatro frases a seguir, julgue os itens seguintes.
04. . A primeira frase composta por duas proposies lgicas simples unidas pelo conectivo de
conjuno.
05. A segunda frase uma proposio lgica simples.
12
20. (CESPE/UnB2006) A proposio (P) v (Q) tem mais de uma possibilidade de ter valorao F.
21. (CESPE/UnB2007) Se P Q F, ento P v Q V.
..............................................................................................................................................
GABARITO: QUESTES CESPE/UNB BLOCO - 1
01. CERTO
12. ERRADO
02. ERRADO
13. CERTO
03. CERTO
14. CERTO
04. ERRADO
15. CERTO
05. CERTO
16. ERRADO
06. ERRADO
17. ERRADO
07. ERRADO
18. CERTO
08. CERTO
19. CERTO
09. CERTO
20.ERRADO
10. ERRADO
21.ERRADO
11. CERTO
15
16
08- (ESAF MPOG/2009) Admita que, em um grupo: se algumas pessoas no so honestas, ento algumas
pessoas so punidas. Desse modo, pode-se concluir que, nesse grupo:
a) as pessoas honestas nunca so punidas.
b) as pessoas desonestas sempre so punidas.
c) se algumas pessoas so punidas, ento algumas pessoas no so honestas.
d) se ningum punido, ento no h pessoas desonestas.
e) se todos so punidos, ento todos so desonestos.
09- (ESAF MPOG) Dizer que Ana no alegre ou Beatriz feliz do ponto de vista lgico, o mesmo que
dizer:
a) se Ana no alegre, ento Beatriz feliz.
b) se Beatriz feliz, ento Ana alegre.
c) se Ana alegre, ento Beatriz feliz.
d) se Ana alegre, ento Beatriz no feliz.
e) se Ana no alegre, ento Beatriz no feliz.
10- (ESAF CGU) Um renomado economista afirma que A inflao no baixa ou a taxa de juros aumenta.
Do ponto de vista lgico, a afirmao do renomado economista equivale a dizer que:
a) se a inflao baixa, ento a taxa de juros no aumenta.
b) se a taxa de juros aumenta, ento a inflao baixa.
c) se a inflao no baixa, ento a taxa de juros aumenta.
d) se a inflao baixa, ento a taxa de juros aumenta.
e) se a inflao no baixa, ento a taxa de juros no aumenta.
11- Um economista deu a seguinte declarao em uma entrevista: Se os juros bancrios so altos, ento a
inflao baixa. Uma proposio logicamente equivalente do economista :
a) Se a inflao no baixa, ento os juros bancrios no so altos
b) Se a inflao alta, ento os juros bancrios so altos
c) Se os juros bancrios no so altos, ento a inflao no baixa
d) Os juros bancrios so baixos e a inflao baixa
e) Ou os juros bancrios so baixos, ou a inflao baixa.
12- (Cespe TCE/RN 2009) Com relao a lgica sentencial e de primeira ordem, julgue os itens que se
seguem.
17
13- (Cespe SEBRAE 2008) Considerando que os nmeros naturais x e y sejam tais que se x mpar, ento
y divisvel por 3, correto afirmar que
a) se x par, ento y no divisvel por 3.
b) se y divisvel por 3, ento x mpar.
c) se y = 9, ento x par.
d) se y = 10, ento x par.
14- (FCC TRE/Piau - 2009) Um dos novos funcionrios de um cartrio, responsvel por orientar o pblico,
recebeu a seguinte instruo:
Se uma pessoa precisar autenticar documentos, encaminhe-a ao setor verde.
Considerando que essa instruo sempre cumprida corretamente, pode-se concluir que, necessariamente,
a) uma pessoa que no precise autenticar documentos nunca encaminhada ao setor verde.
b) toda pessoa encaminhada ao setor verde precisa autenticar documentos.
c) somente as pessoas que precisam autenticar documentos so encaminhadas ao setor verde.
d) a nica funo das pessoas que trabalham no setor verde autenticar documentos.
e) toda pessoa que no encaminhada ao setor verde no precisa autenticar documentos.
................................................................................................................................................................................
GABARITO: BLOCO - 2
01- B
02- D
03- C
04- D
05- A
06- D
07- D
08- D
09- C
10- D
11- A
12- Certo, Errado
13- D
14- E
........................................................................................................................................................................
18
b) ~p ~q
e) p q
c) ~p q
~ p q .
19
e e
A B A B uma tautologia.
12- (Cespe SEDUC/CE 2009) A negao da proposio A prova ser aplicada no local previsto ou o seu
horrio de aplicao ser alterado. pode ser escrita como
a) A prova no ser aplicada no local previsto ou o seu horrio de aplicao no ser alterado.
b) A prova no ser aplicada no local previsto ou o seu horrio de aplicao ser alterado.
c) A prova ser aplicada no local previsto mas o seu horrio de aplicao no ser alterado.
20
d) A prova no ser aplicada no local previsto e o seu horrio de aplicao no ser alterado.
13- (FCC TRT - 2008) A negao da sentena A Terra chata e a Lua um planeta. :
a) Se a Terra chata, ento a Lua no um planeta.
b) Se a Lua no um planeta, ento a Terra no chata.
c) A Terra no chata e a Lua no um planeta.
d) A Terra no chata ou a Lua um planeta.
e) A Terra no chata se a Lua no um planeta.
GABARITO: BLOCO- 3
01a) O flamengo um bom time.
b) Os cariocas no so chatos ou os baianos no so preguiosos.
c) As morenas so convencidas e os brancos no so almofadinhas.
d) flamenguista e no cardaco.
e) Eu no estudo ou no aprendo
f) O Brasil no um pas e a Bahia no um estado.
g) Eu estudo e no aprendo.
02- E
03- D
04- A
05- A
06- B
07- D
08- C
09- C
10- A
11- Errado, Certo
12- D
13- A
.......................................................................................................................................... ...........................
21
22
23
2- Todos sero considerados culpados e condenados sem julgamento no uma proposio logicamente
equivalente negao da proposio acima.
...........................................................................................................................................................................
GABARITO: BLOCO - 4
01a) Universal; Afirmativa
b) Particular; Afirmativa
c) Universal; Negativa
d) Universal; Negativa
e) Particular; Negativa
02f) Algum animal no quadrpede
g) Algum homem covarde
h) Todas as mulheres so loiras
i) Nenhum msico matemtico
03- B
04- B
05- D
06- C
07- C
08- C
09- C
10- E
11- C
12- Certo, Certo
24
Interseo
A B = { x | x A e x B}.
Exemplo: Considere o exemplo anterior onde A = { x N | 2 < x < 8} e B = { x N | x > 4}. Ento A
B = { 3, 4 }.
Pode ocorrer que no exista elemento algum x tal que x A e x B. Neste caso, tem-se
A B = e os conjuntos A e B dizem-se disjuntos.
Dados dois conjuntos A e B, representamos graficamente a unio dos conjuntos pela parte
hachurada - figura 2(a). Hachure na figura 2(b) a interseo entre eles.
25
(a) Unio de A e B
(b) Interseo de A e B
Diferena
A B = { x | x A e x B}.
Graficamente, temos a figura 12, onde os conjuntos A e B so representados por discos. A
diferena A B a parte indicada.
Complementar
se representa por CAB o conjunto formado pelos elementos que pertencem a A e no pertencem a
B.
26
Se B A, ento CAB = A B .
QUESTES DE CONJUNTOS
1) (FCC) Numa pesquisa de mercado, foram entrevistadas varias pessoas acerca de suas
preferncias em relao a trs produtos: A, B, C. Os resultados da pesquisas indicam que:
Produtos
Pessoas
210
210
250
A, B, C
20
AeB
60
AeC
70
BeC
50
Nenhum
100
2) (FCC) Um colgio ofereceu cursos de Ingls e Francs, devendo os alunos se matricularem em,
pelo menos, um deles. Dos 45 alunos de uma classe, 13 resolveram estudar tanto ingls quanto
francs, em francs matricularam-se 22 alunos e, em ingls:
a) 9 alunos
b) 23 alunos
c) 32 alunos
27
d) 36 alunos
3) (FCC) Numa escola h n alunos. Sabendo-s que 56 alunos lem o jornal A, 21 lem os jornais A e
B, 106 apenas um dos dois jornais e 66 no lem o jornal B. O valor de n :
a)
b)
c)
d)
249
158
127
183
4) (FCC) Num canil existem trs raas de ces: pastor, dlmata e fila. Sabendo-se que 56 so
pastores e 126 no so dlmatas e 25% so filas, o nmero de dlmatas :
a)
b)
c)
d)
e)
81
134
142
154
280
5) (FCC) Numa sala de aula com 60 alunos, 11 jogam xadrez, 31 so homens ou jogam xadrez e 3
mulheres jogam xadrez. Conclui-se, portanto, que:
a) 31 so mulheres
b) 29 so mulheres
c) 29 so mulheres que no jogam xadrez
d) 23 so homes que no jogam xadrez
6) Num conjunto de 30 pessoas, 5 so altas e gordas, 11 so baixas e 13 so gordas. Quantas
pessoas so baixas ou magras?
a)
b)
c)
d)
17
11
25
19
d) 51
e) 56
8) Em uma pesquisa de opinio, foram obtidos estes dados?
Considerando-se esses dados, correto afirmar que o nmero total de entrevistados foi:
a) 1200
b) 1500
c) 1250
d) 1350
9) Um grupo de 72 turistas visitou a Frana ou a Espanha. O nmero dos que visitaram a Frana o
sxtuplo do nmero daqueles que visitaram Frana e Espanha, o qual a tera parte dos que
visitaram s a Espanha. O nmero de turistas que visitou um nico pas :
a)
b)
c)
d)
64
48
40
36
C) 146
D) 154
11)(FCC) Em um congresso de Normas e Segurana no Trabalho, visando o intercambio e o
aperfeioamento profissional, encontram-se 500 tcnicos: 150 so alagoanos, 280 so homens ou
alagoanos e 60 mulheres so alagoanas. Nessas condies verdade que:
A)
B)
C)
D)
E)
270 so mulheres
210 so homens
220 mulheres no so alagoanas
190 homens no so alagoanos
O nmero de homens maior que o nmero de mulheres
12) (Cesp/unb) Considere que em um canil estejam abrigados 48 ces, dos quais: 24 so pretos; 12
tm rabos curtos; 30 tm plos longos; 4 so pretos, tem rabos curtos e no tm plos longos; 4
tm rabos curtos e plos longos e no so pretos; 2 so pretos, tm rabos curtos e pelos longos.
Ento, nesse canil, o nmero de ces abrigados que so pretos, tm plos longos mas no tm
rabos curtos superior a 3 e inferior a 8.
Gabarito:
1) C
2) D
3) B
4) D
5) C
6) C
7) D
8) B
9) A
10) B
11) C
12)Certo
30
.........................................................................................................................................................
PORCENTAGEM
RESUMO
Porcentagem uma frao de denominador centesimal, ou seja, uma frao de denominador
100. Representamos porcentagem pelo smbolo % e l-se: por cento.
Exemplo:
Exemplo 2: Maria juntou 45% do seu salrio que de R$ 900,00. Quanto de dinheiro Maria juntou?
45% de 900 = 45/100 x 900 = 405.
Porcentagem
Preo
120
35 000
100
31
Se a inflao de novembro foi 3% e a de dezembro foi 5%, qual a inflao dos dois meses?
A enorme maioria das pessoas acha que esse tipo de problema resolve-se por soma. Isso
totalmente errado. Problemas deste tipo so resolvidos por multiplicao. Vejamos:
Se no incio de novembro, um produto custava p reais, no incio de dezembro ele custar p reais
mais 3% de p, ou seja, custar p' = p + 0,03 p = 1,03 p.
QUESTES DE PORCENTAGEM
01. (AUX.JUD.-TRF-1 REGIO-2001-FCC) Atualmente, o aluguel da casa onde Carlos mora R$ 320,00. Se, no
prximo ms, esse aluguel sofrer um aumento de 8% do seu valor, o novo aluguel ser
(A) R$ 328,00
(B) R$ 337,00
32
(C)) R$ 345,60
(D) R$ 354,90
(E) R$ 358,06
02. (ESCRIT.CEF-1998-FCC) Em uma agncia bancria trabalham 40 homens e 25 mulheres. Se, do total de
homens, 80% no so fumantes e, do total de mulheres, 12% so fumantes, ento o nmero de funcionrios
dessa agncia que so homens ou fumantes
a) 42
b) 43
c) 45
d) 48
e) 49
03. (ESCRIT.CEF-1998-FCC) Antonio tem 270 reais, Bento tem 450 reais e Carlos nada tem. Antonio e Bento
do parte de seu dinheiro a Carlos, de tal maneira que todos acabam ficando com a mesma quantia. O
dinheiro dado por Antonio representa, aproximadamente, quanto por cento do que ele possua?
a) 11,1
b) 13,2
c) 15,2
d) 33,3
e) 35,5
04.(SECRET.ESC.-SP-2003- FCC)Com a implantao de um sistema informatizado, estima-se que a secretaria
de uma escola ir transferir para disquete 30% do arquivo morto no primeiro ano, e 40% do que sobrar ao
final do segundo ano. Confirmada a estimativa ao final de dois anos, pode-se dizer que a escola ter reduzido
seu arquivo morto em
(A) 30%
(B) 40%
33
(C) 58%
(D) 70%
(E) 88%
05. (SECRET.ESC.-SP-2003-FCC) Uma determinada conta no valor de x reais oferece cinco opes diferentes
de pagamento em um determinado ms: * Opo 1: at o dia 5 com desconto de 3% * Opo 2: do dia 6 ao
dia 15 com desconto de 2,5% * Opo 3: do dia 16 ao dia 25 com desconto de 1,5% * Opo 4: do dia 26 ao
dia 30 sem desconto * Opo 5: no dia 31 com acrscimo de 2% Se dispomos na conta bancria de x reais
para resgate imediato, ou x reais acrescido de 2% para resgate a partirdo dia 20, as melhores datas para o
pagamento da conta so datas que esto na
(A) opo 1
(B) opo 2
(C) opo 3
(D) opo 4
(E) opo 5
05 C06. (TC.JUDIC.-TRT-24-FCC) O preo de um objeto foi aumentado em 20% de seu valor. Como as
vendas diminuram, o novo preo foi reduzido em 10% de seu valor. Em relao ao preo inicial, o preo final
apresenta
(A) um aumento de 10%.
(B) um aumento de 8%.
(C) um aumento de 2%.
(D) uma diminuio de 2%.
(E) uma diminuio de 10%.
06 B07.(TC.JUDIC.-TRT-24-FCC) Quanto cobrou um marceneiro para realizar a reforma de uma mesa de
2500 1100 740 mm, sabendo-se que o material empregado foi de R$ 645,00 e a mo-de-obra 45% do
material gasto?
(A) R$ 290,25
34
(B) R$ 935,25
(C) R$ 975,75
(D) R$ 1 050,00
(E) R$ 1 035,55
08. (TC.JUDIC.1 REGIO-FCC) Para o transporte de valores de certa empresa so usados dois veculos, A e
B. Se a capacidade de A de 2,4 toneladas e a de B de 32 000 quilogramas, ento a razo entre as
capacidades de A e B, nessa ordem, equivale a
(A) 0,0075 %
(B) 0,65 %
(C) 0,75 %
(D) 6,5 %
(E)) 7,5 %
09. (TC.JUDIC.-2002-CEAR-FCC) Do total de inscritos em um certo concurso pblico, 62,5% eram do sexo
feminino. Se foram aprovados 42 homens e este nmero corresponde a 8% dos candidatos do sexo
masculino, ento o total de pessoas que se inscreveram nesse concurso
A) 1 700
(B) 1 680
C) 1 600
(D) 1 540
(E) 1 400
10. (TC.JUDIC.-2002-CEAR-FCC) Suponha que, em uma eleio, apenas dois candidatos concorressem ao
cargo de governador. Se um deles obtivesse 48% do total de votos e o outro, 75% do nmero de votos
recebidos pelo primeiro, ento, do total de votos apurados nessa eleio, os votos no recebidos pelos
candidatos corresponderiam a
(A) 16%
35
(B) 18%
(C) 20%
(D) 24%
(E) 26%
11.(TRT-21 REGIO-2003-FCC) Um comerciante compra um artigo por R$ 80,00 e pretende vend-lo de
forma a lucrar exatamente 30% sobre o valor pago, mesmo se der um desconto de 20% ao cliente. Esse artigo
dever ser anunciado por
(A) R$ 110,00
(B) R$ 125,00
C) R$ 130,00
D) R$ 146,00
(E) R$ 150,00
12.(TC.JUDIC.-PIAU-2002-FCC) Em uma seo de um Tribunal havia um certo nmero de processos a serem
arquivados. O nmero de processos arquivados por um funcionrio correspondeu a 1/4 do total e os
arquivados por outro correspondeu a 2/5 do nmero restante. Em relao ao nmero inicial, a porcentagem
de processos que deixaram de ser arquivados foi
(A) 35%
(B) 42%
(C) 45%
(D) 50%
E) 52%
13.(TC.JUDIC.-PIAU-2002-FCC) O nmero de funcionrios de uma agncia bancria passou de 80 para 120.
Em relao ao nmero inicial, o aumento no nmero de funcionrios foi de
(A) 50%
(B) 55%
36
(C) 60%
(D) 65%
(E) 70%
14. (AGENTE VISTOR-SP-2002- FCC) Em janeiro, uma loja em liquidao decidiu baixar todos os preos em
10%. No ms de maro, frente a diminuio dos estoques a loja decidiu reajustar os preos em 10%. Em
relao aos preos praticados antes da liquidao de janeiro, pode-se afirmar que, no perodo considerado,
houve
(A) um aumento de 0,5%
(B) um aumento de 1%
(C) um aumento de 1,5%
(D) uma queda de 1%
(E) uma queda de 1,5%
15.(GUARDA CIVIL METR.-SP-2004-FCC) Uma caixa contm de 36 42 botes. Retirando-se 4 botes, sabe-se
que o total de botes da caixa se reduz a 90% da situao anterior retirada. Nessas condies, correto
dizer que o nmero de botes na caixa antes da retirada era
(A) divisor de 200.
(B) divisor de 205.
(C) divisor de 222.
(D) mltiplo de 3.
(E) mltiplo de 19.
37
......................................................................................................................
GABARITO:
01 C
02 B
03 A
04 C
05 C
06 B
07 B
08 E
09 E
10 A
11 C
12 C
13 A
14 D
15 A
...............................................................................................................................................................
REFERNCIAS
ALENCAR, Edgar F. Iniciao lgica matemtica. 18 ed. So Paulo: Livraria Nobel S. A., 2000.
CARVALHO,Srgio de; e CAMPOS, Weber. Raciocinio Lgico Simplificado vol. I. 1. ed. So Paulo: Campus
ElSevier.
CESAR, Benjamin e MORGADO, Augusto C. (2009) Raciocnio Lgico - Quantitativo. Srie Provas
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