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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y

FINANCIERAS ESCUELA PROFESIONAL DE


ADMINISTRACIN

ESCUELA:
TEMA

CURSO

DOCENTE:

ADMINISTRACION.
LA MONOGRAFIA
COMUNICACIN ESCRITA Y ORAL

FAVIO RONCAL ARMAS

INTEGRANTES:
ALZA SOLORZANO LUIS

AO 2016

DEDICATORIA

ESTE PRESENTE TRABAJO SE LO DEDICO A MIS


PADRES SANTIAGO ALZA MATOS Y ESPERANZA
SOLORZANO POR TODO EL APOYO QUE ME
BRINDAD APARA SEGUIR ESTUDIANDO Y SE LO
DEDICO TAMBIN A MI HIJA ISAC YA QUE ELLA ES
MI MOTIVACIN PARA SUPERARMR DA A DA
GRACIAS A DIOS POR TODO LO QUE ME BRINDA.

AGRADECIMIENTO
Agradezco a dios por bendecirme cada da, agradezca a mis padres a familia
por apoyarme en este nuevo camino como estudiante universitaria gracias por
todo el apoyo que me brindan,

PRESENTACIN

La redaccin administrativa hoy en da es muy importante en la sociedad ya


que con esta nos desenvolveremos en el mbito laboral, ya sea
en empresas privadas
o
pblicas.
Es
por
ello
que
en
el
presente trabajo, producto del esfuerzo realizado en conjunto, nos hemos
centrado en los documentos ms usados, de los cuales desarrollaremos:
su utilidad, en que situaciones se emplean, cules son sus partes, entre otras.
Al terminar esta lectura no solo sabr como redactar estos documentos
administrativos sino tambin sabr cuando emplearlos y qu se necesita para
su entrega.
El autor

INTRODUCCIN
En el siguiente trabajo abarcaremos toda acerca de la redaccin, empezando
por su concepto general , concepto de la ortografa luego abarcaremos el
concepto de la redaccin administrativa , caractersticas de la redaccin
administrativa, tipos y los documentos administrativos ms usados hoy en da,
tales son: el oficio, la solicitud, el memorando, la carta, el informe, el informe
tcnico, el contrato y el currculo vitae. Abarcaremos tambin los conceptos,
partes, clases y reas de difusin de los documentos administrativos ya
mencionados, para un mejor entendimiento del tema ya que sabemos que en
la actualidad es sumamente importante y necesario tener el conocimiento de la
redaccin para facilitar el desenvolvimiento en nuestro mbito laboral.

Captulo I
1.- EL TEMA:
LA MONOGRAFA

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.


COMO REALIZAR UNA MONOGRAFIA

3.-OBJETIVOS GENERALES:
Verificar la elaboracin de las monografas

4.-OBJETIVOS ESPECFICOS:
4.1 diagnosticar el nivel de elaboracin de una monografa .
4.2 Conocer el nivel de conocimiento para la elaboracin de una monografa

INTRODUCCIN.
Entendemos a la investigacin cientfica como la bsqueda de la verdad, con la
ayuda de un mtodo, para ponerla al servicio de los estudiosos. Esto significa
que, luego de realizada la investigacin, hay que redactar un informe, dando o
conocer los procedimientos y los resultados del estudio, as como, las
consecuencias de stos ltimos y su relacin con otros conocimientos sobre el
tema.
Un buen informe no es resultado de la improvisacin y de la espontaneidad,
sino de un procedimiento arduo y laborioso que implica, por lo menos, las
siguientes actividades:

Revisin y clasificacin de la informacin.


Revisin del esquema de la investigacin.
Preparacin de cuadros y grficos.
Organizacin del material de trabajo.
Redaccin de la versin preliminar.
Revisin de la versin preliminar, en lo referente a los siguientes
factores: redaccin y ortografa, citas y notas, contenido y enfoque,
consistencia y, formato.

El informe de investigacin puede adoptar las siguientes modalidades:


monografa, tesis, artculo cientfico para revista, artculo periodstico,
conferencia, ponencia y, charla.

LA MONOGRAFA.
La monografa es un medio al servicio de la formacin acadmica del
estudiante. Si aprende a prepararla y, a la vez, aprende o ampliar y profundizar
determinados conocimientos, aprende a investigar e investiga aprendiendo.
Por lo tanto, la monografa constituye un buen paso en el adiestramiento en la
metodologa de la investigacin que debe dominar todo profesional, aun
cuando se dedique al ejercicio de su especialidad y no a tareas de
investigacin.
El Diccionario de la Real Academia Espaola
Considera a la monografa como lo "descripcin y tratado especial de
determinada parte de una ciencia, o de algn asunto en particular". Monografa
Gildomero Arista (1976)
es el estudio sobre un tema, al que se pretende abarcar en sus aspectos
principales. Es el primer intento de investigacin sistemtica, ordenada,
rigurosa que puede ejercitar el estudiante.
Las partes de la monografa, pueden agruparse en las tres categoras
siguientes: pginas preliminares, texto propiamente dicho y, pginas
complementarias:
PGINAS PRELIMINARES:

Hoja de ttulo: Slo lleva el ttulo del trabajo.


Portada: En ella se consignan, el nombre y apellidos del autor, ttulo del
trabajo, razn de ser, nombre de la institucin educativa y, lugar y fecha.
Tabla de contenido o sumario: Contiene los captulos, ttulos y subttulos
principales de la monografa, con indicacin de las pginas
correspondientes, donde empieza su desarrollo.

TEXTO PROPIAMENTE DICHO

Introduccin: En ella se presenta la materia en forma especfica: se hace


una breve exposicin de las partes del tema; se revisan los
antecedentes del tema (revisin bibliogrfica); se exalta la importancia
del tema desarrollado y, se precisan los objetivos del trabajo.
Cuerpo: Constituye la esencia de la monografa y, normalmente, se
divide en captulos y stos, en ttulos y subttulos.
Conclusiones: Recoge las ideas principales y ms interesantes
encontradas en los captulos, as como, las opiniones personales del
autor.
Referencias bibliogrficas: Se colocan en orden numrico y en forma
correlativa, tal como aparecen citadas en el texto. A cada fuente citada
se le asigna un nmero y lo mantiene en cualquier parte de la
monografa, que se le vuelve a citar.

PGINAS COMPLEMENTARIAS:

Apndices: Denominados tambin "anexos" o "anejos" se colocan


cuando es indispensable consignar material estadstico, informes,
memorias, cuestionarios, glosarios, leyes, planos o cualquier otro
material complementario.
ndices: Los principales son de autores y de materias. Se colocan con el
fin de orientar, especficamente, en la bsqueda de los temas
relacionados con el trabajo.

CARACTERSTICAS, USO E IMPORTANCIA DE LAS MONOGRAFAS

La monografa, se define como un documento resultado de una investigacin


documental terminada donde se analizan, sintetiza e integran los resultados de
investigaciones publicadas o no reportadas, sobre una temtica especfica en el
campo cientfico, tecnolgico, humanstico o de diferentes fenmenos de orden
histricos, psicolgicos, sociolgicos, entre otros. Con la finalidad de dar cuenta de los
avances y las tendencias de desarrollo en dichas reas. Caracterizndose por
presentar una cuidadosa revisin bibliogrfica de publicaciones cientficas, artculos
tcnicos, tesis y artculos de revisin, utiliza tcnicas muy precisas de la
documentacin existente, que directa o indirecta, aporte la informacin.6
Otros autores, la conciben como un texto, producto de una bsqueda de informacin
bien documentada sobre un tema especfico acerca del que se necesita saber ms,
sirve en la mayora de los casos, como respaldo terico de una investigacin cientfica,
toma como punto de partida la lectura de diversas fuentes, para la elaboracin de un
nuevo texto con datos consultados, que se relacionan, jerarquizan y dan a conocer de
acuerdo con la informacin consultada en la misma.7
Sin embargo, no es necesario que los textos monogrficos se realicen slo sobre la
base de consultas bibliogrficas. Tambin, se puede recurrir a otras fuentes como: el
testimonio de sujetos entrevistados, testigos o especialistas en el rea a consultar.
Dentro de las fuentes impresas se pueden incluir: libros, enciclopedias, revistas,
peridicos, diccionarios, tesis y otros documentos informativos. Entre las fuentes
electrnicas se encuentran: CD Roms, bases de datos, revistas y peridicos en lnea y
pginas web. Igual, se pueden utilizar documentos audiovisuales (mapas, fotografas,
ilustraciones, videos, programas de radio y de televisin) as como, otros tipos de
grabaciones.8,9
Por lo tanto, dicho manuscrito constituye una parte esencial de un proceso de
investigacin cientfica, para la explicacin sistemtica de realidades (tericas o no)
usando diferentes tipos de documentos.10
Asimismo, el trabajo monogrfico debe ser: objetivo y veraz, para la obtencin de
datos reales sobre un problema determinado y llegar a conclusiones aceptables, con
una secuencia sistemtica de las ideas plasmadas y con un lenguaje claro y preciso,
para su total comprensin por parte del lector.11
Por tal motivo, la funcin primordial de la monografa, es revelar, demostrar y
argumentar con evidencia lgica y razonable la realidad cientfica de un hecho, a
travs de otros hallazgos relacionados con la temtica estudiada. Es decir, permite la
integracin, organizacin y evaluacin de la informacin terica y emprica existente
sobre un problema, focaliza el progreso de la investigacin actual y las posibles vas
para su solucin, a fin de poder explicar argumentos novedosos que an no se han
abordado en lo anterior y sustente teoras o refutar las ya existentes. Adems, ayuda
al investigador en la orientacin y formacin investigadora para delimitacin de un
problema, descubrir y reunir informacin adecuada, clasificar los materiales, establecer
contactos con personalidades e instituciones acadmicas y de investigacin, acceder a
la informacin, ejercitar el espritu crtico y expresarse oral frente a un auditorio, para la
ponencia de los resultados obtenidos.12

Al mismo tiempo, el uso de las monografas permite medir la habilidad para manejar
informacin encontrada en distintos textos acadmicos, puesto que el autor respalda
en la bibliografa cada uno de los puntos importantes descritos en el trabajo. La
importancia esencial de este tipo de investigacin reside, entre otras cosas, en que se
convierte en el primer paso que, obligatorio debera dar todo investigador que se inicie
en el quehacer cientfico.
Por ello, cualquier error o inconsistencia en la elaboracin de la monografa, o falla en
la secuencia lgica de ideas, puede dar origen a interpretaciones errneas del
contenido del manuscrito por parte del lector. Todos estos aspectos deben cuidarse a
la hora de enfrentarse a un jurado, a una revisin para su publicacin en una
biblioteca, o en su consideracin, para su difusin en una revista cientfica arbitrada.1
No obstante, dependiendo de la metodologa empleada, la monografa puede adquirir
diferentes puntos de vista respecto el tema tratado, segn la metodologa empleada,
ya sea compilativa, investigativa o de anlisis de experiencias. En la primera, despus
de elegir el tema, se analiza y redacta una presentacin crtica de la bibliografa
consultada. Para ello, es imprescindible ser crtico para referirse a los diferentes
puntos de vista y exponer la opinin personal del autor tras una revisin exhaustiva de
la temtica en cuestin.
Por otra parte, en la monografa investigativa se aborda un tema novedoso o poco
explorado en una disciplina cientfica y se realiza una investigacin original. Sin
embargo, hay que conocer lo que ya se ha publicado y aportar algo nuevo. Mientras,
que el trabajo monogrfico de anlisis de experiencias, se emplea para la descripcin
y explicacin de la prctica profesional y se compara con otros semejantes.
Es importante tomar en cuenta, que el trabajo monogrfico por lo general no incluye
resultados novedosos por parte del autor, a no ser que hayan sido publicados algunos
estudios previos, como artculos cientficos en revistas arbitradas. De la misma forma,
la monografa puede poseer distintos puntos de vista sobre la problemtica en
cuestin, ya que puede estar vinculada con los principios socioculturales del autor. Sin
embargo, es necesario sustentar las opiniones propias del autor con textos y trabajos
publicados. Estos aspectos son trascendentales tomarlos en consideracin al
momento de redactar una monografa, en consecuencia, pueden constituir limitaciones
de tipo metodolgicas para la realizacin de la misma.

CONSIDERACIONES FINALES
Segn lo anterior expuesto, se concluye que la monografa, es un texto comunicativo
y/o divulgativo que sustenta lo terico. Una investigacin cientfica, donde el autor
debe convertirse en experto sobre el tema a estudiar, informa y explica los
antecedentes y conocimientos que se poseen sobre la temtica de inters.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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2004;8(26):333-45.
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universitario. EDUCERE. 2003;7(21):54-63.
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2002;23(1):6-15.
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1992:192.
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ciclo de la informacin documental. Scire. 2006;12(1):9-22.
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8. Garca A. La investigacin documentolgica: hacia un ajuste interdisciplinar.
Scire. 1995;1(2):11-20.
9. Morales O, Espinoza N. El desarrollo de la lectura y la escritura en la universidad.
Una experiencia de integracin docente. FOULA. 2000;1(1):67-88.
10. Espinoza N, Rincn A. Instrucciones para la elaboracin y presentacin de
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Andes. Acta Odontolgica Venezolana. 2006;44(3):1-10.
11. Cordero D, Jimnez M, Melndez D. Libros y monografas en el portal Infomed
de Santiago de Cuba. MEDISAN. 2009;13(3):1-5.
12. Carlino P. Alfabetizacin acadmica: Un cambio necesario, algunas alternativas
posibles. EDUCERE. 2003;6(20):409-20.
13. Hernndez D. Metodologa del Estudio. Cmo estudiar con eficacia. 2da Edicin.
Colombia: Editorial McGraw-Hill; 1996:75.
14. Rojas C. Elementos para el diseo de tcnicas de investigacin: Una propuesta
de definiciones y procedimientos en la investigacin cientfica. Tiempo de Educar.
2011;12(24):277-97.

15. Botta M. Tesis, monografas e informes. Nuevas normas y tcnicas de


investigacin y redaccin. 1ra Edicin. Buenos Aires, Argentina: Editorial Biblos;
2002:62.
16. Lopes F, Spotti M, Polsinelli R. Modelo de lectura profesional para la indizacin
de textos cientficos. Scire. 2006;12(1):47-69.
17. Bloom B. Taxonomy of educational objectives: cognitive domain. 2da Edicin.
New Cork: Editorial Longman; 1984:250.
18. Surez N. La investigacin documental paso a paso. 3ra Edicin. Venezuela:
Editorial Consejo de Publicaciones de la Universidad de Los Andes; 2007:205.
19. Satz M. Gua elemental de tcnicas de investigacin. 3ra Edicin. Mxico;
2010:50.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos19/informes-de-investigacion/informesde-investigacion.shtml#ixzz4BiAJ8CjF

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