GRUPO: 2603
PEDAGOGIA II
SEGUNDO EXAMEN DEPARTAMENTAL
1.- Es una caracterstica que facilita el dilogo.
a)
b)
c)
d)
Negociacin
Confidencia personal
Declaracin de sentimiento
Declaracin de deseo
Defensa propia
Hablar por otra persona
Amenaza
Resentimiento oculto
XV
XX
XVII
VIX
Robert Hutchinson
Alfred North
Tim Anderson
Louis Wilson
Neoliberalismo
Constructivismo
Humanismo
Positivismo
Dinero
Tecnologa
Medicina
Cultura
Arte
Msica
Educacin
Belleza
Personal y pblica
Social y cultural
Biolgica y psicolgica
Objetiva e interpersonal
Objetiva cientfica
Interpersonal
Objetiva tcnica
Objetiva tecnolgica
a)
b)
c)
d)
Fsico y psicolgico
Biologa y mente
Cuerpo y alma
Niveles
Practica
Practica experimental
Investigacin
Investigacin Prctica
Amor mdica
Amor maduro
Amor cientfico
Amor educativo
Adquirir conocimiento
Aplicar el saber
Conocer al paciente
Aplicar nuevos mtodos diagnsticos
a) Informe de Belmont
b) Declaracin Universal de los
Derechos Humanos
c) Cdigo de Nuremberg
d) Secretaria de Salud
Libre
Autnomo
Decidido
Protegido
Bondad
Solidaridad
Beneficencia
Equidad
Interna
Externa
Activa
Pasiva
Directo
Emocional
Carisma
Racional
Valores A
Valores B
Valores C
Valores D
Pobreza
Energa nuclear
Educacin
Seguridad
Pueblo
Pas
Comunidad
Sociedad
Dinero
Objeto
Valor
Esfuerzo
Prctica profesional
Servicio Social
Taller acadmico
Estancia semestral
Mal
Yermo
Creatividad
tica
Decisin
Tolerancia
Anlisis
Prudencia
Prudente
Incorrecta
Arrogante
Grosera
Hybrids
Phronesis
Philanthropia
Philanteknia
Secretaria de Salud
IMSS
ISSSTE
CONAMED
Comerciantes
Ingenieros
Personal de salud
Autoridades
Enfermedad
Sndrome
Padecimiento
Urgencia mdica
Derecho
Obligacin
Deber
Responsabilidad
1988
1967
1978
1968
Bondad
Maleficencia
Virtud
Altruismo
Primero el paciente
Primero la salud
Primero no hacer dao
Primero no juzgar
Tratamiento adecuado
Consentimiento informado
Comunicacin clara
No hacer dao
Bondad
Igualdad
Justicia
Ayuda
Consentimiento mdico
Atencin a la salud
Informacin completa
Confidencialidad mdica
Ens indigens
Ens offerens
Ens medicus
Ens inteligens
Dual
Objetiva
Casi didica
Didica
Didica
Casi didica
Dual
Estrecha
Objetiva
Inteligente
Pasiva
Crtica
Aplicacin
Omisin
Accin
Decisin
Eutanasia
Suicidio Asistido
Tratamiento paliativo
Negligencia
Ineficiente
Ftil
Incompleto
Nulo
b) Muerte accidental
c) Eutanasia
d) Defuncin
60.- Cul de las siguientes es cierta?
a) La eutanasia se encuentra
despenalizada en nuestro pas.
b) Se debe prolongar la vida del
paciente con todos los medios
necesarios posibles.
c) Siempre debe respetarse la decisin
del paciente.
d) El tratamiento ftil es aquel que se
utiliza en la eutanasia.
61.- Un escrito grupal en torno a un
problema de salud debe ser revisado por:
a)
b)
c)
d)
Ingeniero
Docentes
Mdicos
Licenciados
Enfoque
Misin
Visin
Objetivos
Fondo
Estructura
Forma
Adecuacin
Actitud
Trptico
Material didctico
Grupo
Portada
ndice
Objetivo
Trptico
Practicas extracurriculares.
Practicas no obligatorias.
Practicas generales.
Prcticas obligatorias curriculares.
a)
HOJA DE RESPUESTAS
NOMBRE: ____________________________________
CALIFICACIN: ______
ACIERTOS: ______________
ACIERTOS: ______________