III.

RESOLUCION DE PROBLEMAS:

1. En un terreno rectangular el largo mide (5x + 3) cm y el ancho

Institucin Educativa Privada San Marcos

Femenino
EXAMEN
PARCIAL DE ALGEBRA

(2x+1). Calcular su rea.

Apellidos y Nombres: ________________________________________________
NIVEL: Secundaria

GRADO: SEGUNDO SECCION: A FECHA: ____/_____/2016

Docente: BETTY PACHECO ROBLES

CAPACICIDADES
RAZONAMIENTO Y/O DEMOSTRACION
COMUNICACIN MATEMATICA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
I.

NOTAS

RAZONAMIENTO y/o DEMOSTRACIN: Emplea procedimientos y

estrategias para resolver correctamente (5pts c/u)
1. Efecta:

a)

NOTA

PROMEDIO

( x + 3)2

b) (2x - y)2

2. Si los lados del patio de m i colegio son (3y + 1) y ( 3y + 5) El

rea del patio de mi colegio esta dado por?

2. Resuelve:

a) (x + 2) (x - 2)

3. Aplica producto notable:

b) (x2 - 1)(x2+1)

a) (

(2x +7) (2x 3)

b)

) = x2 -144

)(

(x + 4) ( x 3) = (

)2 + (

)x +(

)(

3. Identifica y completa el producto notable que se cumple para cada

caso:
4. Reduce:

a) (2a + 3b) 2 = 4a2 + 12ab + 9b2 .

(x - y) (x2 + xy + y2)

b) ....diferencia de
cuadrados
4. Completa
a) Si los lados del rectngulo son:

2x - 3
II.

COMUNICACIN MATEMATICA:

2x +
El rea est dado por (
1. Completa el cuadro escribiendo el producto

2b2 + 3b

)(

) =.

b) Si el lado del cuadrado es:

4x + 3

4b3 b2 +1

2b2 b + 3
El rea est dado por (

5b2 + 4b +2

2. Completa la expresin:

) =.

III. RESOLUCION DE PROBLEMAS

1. Indicar la suma de las cifras de los periodos de a y b . Si
7
7
a=
b=
30
24

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EXAMEN Femenino
PARCIAL DE ARITMETICA

Recuerda: periodo es la cifra que se repite en un decimal

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NIVEL: Secundaria

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Docente: BETTY PACHECO ROBLES

CAPACICIDADES
RAZONAMIENTO Y/O DEMOSTRACION
COMUNICACIN MATEMATICA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
I.

2. Las dimensiones de un cartn rectangular son 0, 542m y

0, 354m. Calcula su permetro y su rea redondeando a
dcimos

NOTAS

PROMEDIO

RAZONAMIENTO y/o DEMOSTRACIN: Emplea procedimientos y

estrategias para resolver correctamente (5pts c/u)

Si A= <-4; 2] , B=[-3; 5> , C= [4; +

1. Hallar

A B

y graficarlo

2. Hallar C - B y graficarlo

3. Hallar D A

> y D=<-; 1>

4. Calcula aproximando a centsimos. Si

3 =1, 73205080

2 =1,41421356 5

=2,23606797
a) ( 6,370( 5+ 3+ 2)

b)

7
4 ( 5 3 )
4

a) 27, 46949494=.
b) 9, 384262626.=
3. Relaciona :

-8

Decimal peridico puro

Fraccin

7,42

Numero entero

0.6666..

Numero irracional

2/5

Decimal exacto

4. Completa el cuadro
TIPO DE
INTERVALO

NOTACION
SIMBOLIC
A
[ -2; ]

II. COMUNICACIN MATEMATICA

1. Redondea hasta centsimo
a) 17, 461348=.
b) 5, 12828282..=
2. Redondea hasta milsimos

INTERVALO
ABIERTO

<-1/3, 5/2]

REPRESENTACION
GRAFICA

III.

RESOLUCION DE PROBLEMAS
1. Hallar el radio de una circunferencia inscrita en un
tringulo rectngulo de 26 cm de hipotenusa ; 10cm y
24cm de catetos respectivamente

2. Halla el radio de la circunferencia inscrita en un tringulo

rectngulo de hipotenusa 37cm y 35cm mide uno de sus
catetos
2. Calcular y

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EXAMEN Femenino
PARCIAL DE GEOMETRIA

3. Calcular x

Apellidos y Nombres: ________________________________________________

NIVEL: Secundaria GRADO: SEGUNDO SECCION: A FECHA: ____/_____/2016
Docente: BETTY PACHECO ROBLES

CAPACICIDADES
RAZONAMIENTO Y/O DEMOSTRACION
COMUNICACIN MATEMATICA
RESOLUCION DE PROBLEMAS
I.

NOTAS

PROMEDIO

RAZONAMIENTO y/o DEMOSTRACIN: Emplea procedimientos y

estrategias para resolver correctamente (5pts c/u)

1. Calcular x

4.

Calcula x

a) AB:
b) L :
c) L :..
II.

COMUNICACIN MATEMATICA

d) AB: ..
e) r:

1. La suma de los ngulos internos de un cuadriltero es:

..
2. Si a y b son catetos, c es hipotenusa en un tringulo
rectngulo y r el radio de la circunferencia inscrita en el
tringulo rectngulo el Teorema de Poncelet se expresa:
.

3. Escribe los casos de congruencia de tringulos

estudiados
a) 1 caso: ....
b) 2 caso:
c) 3 caso: ..

4. Identifica los elementos de la circunferencia

f)

O :..

g) A:

2. Si al cudruple de la edad que tengo, le quito mi edad

disminuido en 6 aos, sera igual a 48 aos. Hallar la edad que
tengo(4pts)

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Femenino
EXAMEN PARCIAL
DE RAZONAMIENTO Y DEMOSTRACION

Apellidos y Nombres: ________________________________________________

NIVEL: Secundaria GRADO: SEGUNDO SECCION: A FECHA: ____/_____/2016
Docente: BETTY PACHECO ROBLES

INSTRUCCIN: Desarrolla correctamente y en forma ordenada

1. La edad de Juan es el triple de la edad de Pedro, pero dentro de

8 aos, ser el doble. Halla la edad actual de Pedro. (4pts)

3. Al preguntarle a Mara su edad respondi: La suma de mi

edad actual con la edad que tendr dentro de 5 aos es igual
al triple de mi edad hace 2 aos. Qu edad tiene Mara?
(4pts)

4. Andrs, Adrin, Alcides y Alipio, estn charlando alrededor de

una mesa circular. Adrin no est junto a Alipio. Si Alcides
est a la derecha de Adrin. Quin est a la derecha de
Andrs?

6. Gmez, Herrera y Silva son tres profesores que ensean

Matemtica, Arte e ingls, no necesariamente en ese orden.
El que ensea Ingles es el mejor amigo de Herrera y el
menor de los tres. Silva es mayor que el de Arte. quien
ensea Ingles? (2pts)

5. 4 amigos viven en un edificio: Lenin, Benito, Jos y Clay:

Benito vive en el primer piso. Clay vive contiguo a Jos y
Benito, Lenin vive ms arriba que Jos. Quin vive en el
tercer piso? (2pts)