Para lograr la revisin del sistema de creencias del consultante, el counselor considera
toda expresin verbal y/o corporal del consultante as como sus percepciones,
emociones e intuiciones. Las experiencias personales de ambos, las sensaciones
compartidas, las fantasas, las necesidades, los sinsentidos, el impacto de la escucha y
el entender al otro, o no, pasan a ser herramientas a ser exploradas en la terapia.
La percepcin de la sinceridad del uno hacia el otro (congruencia) puede impulsar una
interaccin o bloquearla, abrir el dilogo o transformarlo en una suma de pasos
disconexos y superficiales. Toda distancia entre las palabras y la esencia real de las
mismas no har otra cosa que crear un perodo de confusin.
Abordaje holstico
El counseling propone un abordaje eclctico y holstico. El eclecticismo (integracin de
conocimientos derivados de diferentes disciplinas) orientado hacia un conocimiento
total de la persona y de sus circunstancias -a travs de un proceso de comunicacin
verbal, corporal e imaginaria- ayuda a comprender la esencia multidimensional u
holstica del ser humano.
Es este espacio abierto de integracin de doctrinas y herramientas lo que diferencia,
entre otras cosas, al counseling de las terapias psicoanalticas clsicas.
El counseling abre en la ayuda psicolgica varias dimensiones y posibilidades de
enfoque. La unin de los enfoques a travs de una integracin selectiva podra ser el
mejor y tal vez nico camino para contener la complejidad del ser humano.
Como alguna vez dijo el filsofo Mencio (siglo IV AC): la naturaleza humana es capaz
de florecer positivamente si las condiciones son positivas y la persona trabaja desde
ellas. Las capacidades estn dadas naturalmente, lo que debemos hacer es nutrirlas
intencionalmente.
"Concete a ti mismo", una frase que naci con la filosofa y que pareciendo tan
sencilla pocas veces nos detenemos a pensar.
El Counseling parte de esta premisa pero tambin intenta orientar a las personas a
conocerse atendiendo qu se espera de ella en los diferentes mbitos en los que se
desenvuelve porque, seguramente, no se espera lo mismo cuando ejerce un rol de
padre, de hijo, de amigo, de empleado, de jefe o de poltico.
Si adems de conocer las caractersticas generales y estructurales de la personalidad,
tratamos de reflexionar sobre nosotros en concordancia con lo que los otros esperan,
es muy probable que podamos definir cul ser la mejor actitud que nos identifica con
dicho rol, en esa circunstancia.
Este es el punto de partida para mejorar y cambiar las actitudes.
Si hablamos del rol de lder, ser necesario analizar con detenimiento cules y cmo
son las actitudes que se esperan para ser reconocido como lder natural.
Si adems de observarme a m mismo, le pregunto a otras personas cmo me ven, y
comparo lo que se espera que haga con lo que hago realmente, es probable que
encuentre diferencias. Entonces, trabajar sobre ellas.
Como de actitudes se trata, modificarlas no es una tarea simple. Requiere de tiempo y
esfuerzo. Cambiar de actitud significa cambiar de hbitos.
Cualquier teora dir que para cambiar de hbitos se requiere estar consciente de un
acto y repetirlo da a da hasta transformarlo en algo espontneo y natural.
Servir como ejemplo recordar cuando nos mudamos, cuando nos casamos o, ms
evidente, cuando tuvimos un hijo en el mbito personal. Recordar un cambio de trabajo,
de horario de trabajo, o de cambio de puesto en el laboral.
En estos casos, el cambio de hbitos es obligado y forma comportamientos diferentes.
A veces, requiere de esfuerzos y otras que nos surge naturalmente, nos gratifica. Esto
depende la estructura de personalidad de cada uno.