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Los nios estn creciendo en un mundo digital, por lo que la tecnologa

est integrada en sus vidas. Laptops de juguete, telfonos celulares y


teclados, estn disponibles para que los nios exploren el mundo y los
incorporen a sus juegos. Ellos podran percibir que hay cmaras, DVDs,
teclados electrnicos, discos compactos, computadoras, tabletas, TV y
telfonos celulares en uso a su alrededor, y como los nios pequeos son
curiosos y quieren darle sentido a su mundo, estn dispuestos a
involucrarse con ellos. Los nios necesitan entender cundo se utilizan
estas tecnologas y con qu fines, por lo que al usarlas con ellos, hablarles
de lo que se est haciendo, responder a sus preguntas y seguir sus
intereses, estar apoyando su comprensin.
Muchas tecnologas son muy buenas para trabajar junto a sus hijos. Tomar
fotografas, encontrar sitios web en una laptop, experimentar con teclados
electrnicos, probar las funciones de los telfonos celulares, pueden ser
actividades divertidas que dan a los nios una idea de las posibilidades de
los medios de comunicacin. Al mismo tiempo, estas actividades
comienzan a familiarizarlos con las competencias que necesitarn para
desarrollarse como ciudadanos del siglo XXI. La participacin de los
adultos es la clave para que los nios comprendan la funcin de estas
tecnologas en su vida cotidiana y para que las usen con confianza. Ha
habido cierta preocupacin de que los nios pequeos pasen demasiado
tiempo con estos artefactos digitales, pero eso no tiene que ser a
expensas de libros, juguetes, juegos imaginativos y otras formas de
recreacin.
Los nios no son pasivos cuando se trata de dar sentido a la gama de
medios de comunicacin con la que se encuentran. Muy pocos nios se
sientan en silencio cuando ven la televisin; con frecuencia hablan sobre
el programa, cantan, bailan, juegan, hablan con los personajes o
conversan sobre otras cosas. A menudo, a los nios les gusta jugar
mientras ven la televisin o hacer una representacin posterior a las
historias que han visto, a veces utilizando accesorios como mantas,
escobas y disfraces. Tener estos materiales disponibles, fomentar su uso y
contribuir con ideas propias para guiarlos, los ayudar a desarrollar su
imaginacin y su capacidad para crear historias.
Se ha demostrado que los nios de tres a cinco aos obtienen muy pocas
ganancias del uso de la computadora sin la participacin de los adultos.

Se puede animar a los nios a familiarizarse con sitios web infantiles,


historias y juegos donde el significado se vea reforzado por el sonido, el
movimiento y el color. Estas actividades interactivas son divertidas, dan a
los nios el control (con el apoyo de un adulto) y les muestran que
sentarse en frente de la pantalla no es una actividad pasiva. Acompae
siempre a su hijo cuando est online y haga de eso un hbito desde el
principio para mantenerlo seguro; eso hace que la actividad sea ms
divertida para su hijo y refuerza la idea de que el uso de Internet es una
actividad compartida. Cuando sea un poco mayor y ms independiente, e
incluso si usted sabe que est usando sitios web seguros cuyos accesos
directos usted ha guardado, siempre asegrese de que la laptop, tableta,
telfono inteligente o computadora se encuentre en una habitacin
familiar cuando su hijo lo est usando.
Es sorprendente la rapidez con que muchos nios pequeos aprenden a
usar el teclado. Darles tiempo y espacio para practicar de forma
independiente y aprender de los hermanos, manteniendo un ojo vigilante,
los ayudar a ensayar lo que saben y a probar nuevas estrategias
interactivas.
Comience en el sitio web de CBeebies con actividades sencillas que
utilicen slo la barra espaciadora o cualquier tecla en el teclado y luego
deje que avance a su propio ritmo. Tambin es importante mostrar a los
menores de cinco aos que tienen el control y pueden cerrar la sesin, o
apagar el artefacto si se sienten incmodos, como una forma de
prepararlos para mantenerse seguros cuando se conviertan en usuarios
independientes de Internet.
Las familias utilizan frecuentemente la tecnologa por las oportunidades
que ofrece de mejorar las comunicaciones. Los nios ven los telfonos que
utilizan los adultos que estn alrededor de ellos, en programas de
televisin y en fotos. Muchos nios tienen telfonos celulares de juguete o
toman los de los adultos para participar en un juego de roles.
Probablemente usted va a reconocer su tono de voz y su lenguaje corporal
en estas conversaciones imaginarias.
Muchas familias usan la tecnologa online, como Skype, para crear lazos
familiares mediante la comunicacin con los parientes que viven lejos. Si
los nios se involucran en estos encuentros desde el primer momento, se

acostumbrarn a pasar tiempo de esta manera con la gente y aprendern


a valorar esta forma distintiva de comunicacin. Por lo tanto, es probable
que quieran participar de diferentes maneras a medida que crecen. Ellos
van a aprender mucho acerca de dnde ubicarse para ser vistos por la
cmara, cmo iniciar y mantener una conversacin en la que las seales
no verbales no son tan evidentes y las interacciones pueden ser
interrumpidas. Estos encuentros pueden dar a los nios bilinges la
oportunidad de usar un lenguaje menos familiar con los abuelos o los
familiares que viven en otros pases. Se ha comprobado que una vez que
los nios entienden las posibilidades, pueden usar las tecnologas online
para sus propios fines, como compartir libros en pantalla, representar
historias, bailar, cantar e incluso jugar a las escondidas. Peticiones tales
como "puedo llevar a la abuela y al abuelo a mi dormitorio? revelan su
comprensin de que esto es diferente de las interacciones cara a cara con
los miembros de la familia que estn presentes.
Con el apoyo, los nios suelen convertirse en expertos en el uso de
computadoras y telfonos, e incluso los menores de dos aos pueden
imitar a los adultos que los rodean en el uso de pantallas sensibles al
tacto. Cuando los nios crecen, pueden deslizar la pantalla para ver las
fotos favoritas o pelculas de la familia, ajustar el nivel de sonido y
seleccionar el icono de los juegos interactivos que quieren jugar y de las
canciones que quieren escuchar. Estas actividades son tpicamente
repetidas y se hacen habituales en la misma forma en que, con
frecuencia, se revisitan los lbumes familiares. Contar con un adulto o con
un hermano mayor que los anime, los vea y alabe a medida que se
vuelven ms independientes, hacer y responder preguntas y expresar
comentarios sobre lo que estn haciendo, ayudar a los nios en sus
investigaciones y apoyar su comprensin.
Actividades relacionadas en la web:
Estos juegos usan la barra espaciadora y son ideales para ensear a los
nios a usar la computadora.

Juego de formas de T