Inteligencias miultiples

1- F
- Gy A
2- A3- Gb
4- M y b=
5- B c e
6- Mal
7- E
-C
8- F - B
9- D g y h
10- A-f
11- E-g
12- E-c
13- A y e
14- B y f
15- A-b
16- A-b
17- F-a
18- G
19- B-b
20- A-b
21- E-d
22- Mal
23- D-b
24- Gy e
25- G-a
26- F y g
27- E-g
28- D-f
29- F-b
30- Mal
31- D-e
32- B-a

33343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566-

E-c
A-g
Bye
E ay g
Mal
A- b
A- ey g
A-e
G-h
F-b
Aybye
E-g
G-a
E-f
E-g
F-e
H-e
G-e
C-a
Mal
H-a
G-b
A-b
E- a y g
A-b
A-g
Ayd
F-c
Fyg
A-h
E-a
A-b y d y g
E-d
G-e

6768697071727374-

Mal
A-f
G-d
A-f
Aye
E- f
A-e
Incompleto

1. Lingstica.
Hbil con las palabras , capacidad de manejarse con el lenguaje oral o
escrito, se
aprecia en una mayor facilidad para escribir, leer, contar historias o hacer
crucigramas.
2. Lgicamatemtica.
Hbil con los nmeros , capacidad para el razonamiento lgico o numrico,
se aprecia en el inters en patrones de medida, categoras, relaciones
causa/efecto y en una mayor facilidad para Comprender conceptos abstractos,
para la resolucin de problemas aritmticos, juegos
de estrategia o experimentos.
3. Corporal y Cintica. Hbil con su cuerpo , mayor capacidad para
expresarse fsicamente.
Facilidad para procesar el conocimiento a travs de las sensaciones corporales.
Necesitan moverse
con frecuencia, posiblemente tengan facilidad para el deporte.
4. Visual y espacial. Hbil con las imgenes y con los espacios .
Facilidad para representar las
ideas y los conceptos con imgenes o esquemas, facilidad para la
representacin en tres dimensiones y para orientarse.

5. Musical. Hbil con la msica y el ritmo. Facilidad para asimilar ritmos,

reconocer e interpretar
sonidos, tienen facilidad para reaccionar a la msica.
6. Interpersonal. Hbil en las relaciones sociales . Facilidad para entender
los sentimientos de los
dems, y derivado de ello facilidad para comunicarse y empatizar (sentir lo que
sienten los otros).
7. Intrapersonal. Hbil reflexionando . Facilidad de conocerse a s mismo,
tus
sentimientos/emociones, tus ideas/convicciones, tus metas/deseos... Facilidad
para aceptarse,
tendencia a la introspeccin y a la vida interior.
6+7. Emocional: Daniel Goleman en su obra Emotional Intelligence (1995)
aade una nueva forma de inteligencia la inteligencia emocional. Esta sera la
combinacin de la interpersonal y la intrapersonal de Gardner
8. Naturalista: Hbil sintonizando con la naturaleza. A las siete lneas de
inteligencia anteriores,
Gardner aadi posteriormente una octava, la inteligencia naturalista o de
facilidad de comunicacin con la naturaleza. Se refiere a la capacidad de
entender la relaciones y la interdependencia entre los seres y los objetos que
nos rodean.
A partir de este test que han completado podemos a inferir sus intereses y sus
capacidades en funcin de esa o esas inteligencias hacia las que los alumnos
tiene mayor predisposicin.

LAS ACTIVIDADES PERSONALIZADAS

El test nos sirve para seleccionar actividades acordes con el tipo de
inteligencias ms desarrolladas en el alumno. De esta forma garantizo un
grado de motivacin mayor que con las actividades genricas. Al mismo
tiempo me propongo desde la escuela poder desarrollar aquellas capacidades
que aun no ha desarrollado tanto hasta el momento

1. Musical. Tipo de metodologa ms adecuada: Sobre o con msica

Competencia educativa a desarrollar: Competencia cultural y artstica
2. Corporal y Cintica. Tipo de metodologa ms adecuada: teatro o
dramatizacin Competencia en el conocimiento y en la interaccin con el
mundo fsico
3. Visual y espacial. Metodologa ms adecuada: Con mapas.
Competencia a desarrollar: cultural y artstica
4. Lgicamatemtica. Metodologa ms adecuada: Grficas o
tablas de datos Competencia a desarrollar: matemtica
5. Naturalista. Metodologa ms adecuada: salidas, experiencia
directa.
Competencia en el conocimiento y en la interaccin con el mundo fsico

6. Intrapersonal. Metodologa ms adecuada: Reflexiones u opiniones.

Competencia a desarrollar: Autonoma e iniciativa personal
7. Interpersonal. Metodologa ms adecuada: Encuestas
Competenciaa desarrollar: competencia social y ciudadana
8. Lingstica. Metodologa: Glosario de conceptos. Competencia a
desarrollar: Competencia en comunicacin lingstica

ORIENTACIN LABORAL
Con los datos del test que podamos tomar ms adelante podemos dar un paso
ms all y hacer una labor tutorial con un orientacin laboral .
Las distintas inteligencias favorecen el xito en distintos oficios relacionados.
En la siguiente tabla relacionamos las inteligencias y los oficios:

1. Musical. A Msico, compositor, crtico musical, profesor de msica, locutor

de radio, diskjockey,
bailarn, cantante.
2. Corporal y Cintica.
B Profesiones que requieren fuerza fsicas o habilidad manual (trabajos con
maquinarias, industriales, artesanales):Agricultor, minero, pescador, albail,
mecnico, electricista, cocinero, operario de una mquina, carpintero, cirujano,
bailarn, profesor de educacin fsica, profesor de tecnologa, entrenador,
masajista, fisioterapeuta, guardabosques, cirujano, animador de tiempo libre,
atleta, artesano, actor.
3. Visual y espacial. C Taxista, camionero, piloto, arquitecto, diseador,
artista (escultor o pintor) decorador, fotgrafo, profesor de arte, marino,
topgrafo.
4. Lgicamatemtica. D Matemtico, profesor de matemticas, estadstico,
cientfico (fsico, qumico), economista, contable, ingeniero, informtico,
mdico, abogado.
5. Naturalista. E Bilogo, botnico, antroplogo, guardabosques, veterinario,
herbolario, profesor de ciencias onaturales.
6. Intrapersonal. F Psiclogo, filosofo, escritor, profesor de lengua, profesor
de filosofa, poeta, historiador, periodista, religioso, artista, investigador.

7. Interpersonal. G Trabajos que impliquen relaciones con los dems,

contacto con el pblico:
Comercial, vendedor, polica, terapeuta, psiclogo, socilogo, mdico,
enfermero, empresario,
administrador de empresa, relaciones pblicas, asistente social, docente de
primaria, profesor de
filosofa, poltico, religioso, organizacin de eventos, director de cine.
8. Lingstica. H Trabajos en los que lo importante sea el uso del lenguaje o la
palabra escrita:
Periodista, escritor, poeta, cientfico, locutor, traductor, publicista, secretario/a,
profesor de
idiomas, traductor, bibliotecario, administrativo, abogado Para confirmar que
los datos del test son acertados,