Colegio Espaol

Fermn Ziga

PLANIFICACIN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Asignatura: LENGUAJE
Curso: 4 ao Bsico
25 de abril al 23 de Mayo 2016
Profesora: Natacha Beln Cortes Barraza
Unidad 2: Los pueblos y sus historias
Horas semanales: 8 horas
Total de horas: 34 horas
Eje temtico: lectura, comunicacin oral , comunicacin escrita y dominio de conocimiento.

Objetivos de aprendizajes Transversales:

HABILIDADES: Recordar,Describir Identificar y Comprender
ACTITUDES: Demostrar inters y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoracin
obtener a partir de ella.
CONTENIDOS
OBJETIVOS DE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
ESPECIFICOS DE LA
APRENDIZAJES
CLASE
- Leer y familiarizarse con
- Leyenda
- Aplicacin de evaluacin diagnstica.
un amplio repertorio de
- Palabras agudas,
- Leen leyenda
literatura para aumentar
graves, esdrjulas - Identifican estructura y propsito de una leyenda.
su conocimiento del
y sobreesdrjulas. - Extraen informacin implcita y explicita de los textos mundo y desarrollar su
- Adjetivos
ledos.
imaginacin (leyenda)
- Uso de ay, hay, ah - Determinar consecuencias de hechos o acciones
- Profundizar su
- Conectores
- Describen personajes y ambientes, utilizando adjetivos.
comprensin de las
- Verbos
- Identifican leyendas de su localidad
narraciones ledas.
- Identifican problema solucin de las narraciones.
Escribir creativamente
- Expresan sus ideas u opiniones sobre lo ledo.
narraciones (experiencias
- Escriben leyendas
de su localidad considerando su
personales, relatos de
estructura y secuencia lgica.
hechos, cuentos, etc.) que
- Escriben secuencia de acciones en el texto o tema a
incluyan:
escribir
- Escribir correctamente
- Utilizan
conectores
adecuados
en
sus para facilitar la
producciones( luego, despus, entonces, mientras, por comprensin por parte del
eso, porque)
lector, aplicando todas las
- Utilizan correctamente palabras agudas, graves,
reglas de ortografa literal
esdrjulas u sobresdrjulas.
y puntual.
- Leen leyendas
- Participar activamente en
- Describen los personajes y ambientes utilizando
conversaciones grupales
adjetivos.
sobre textos ledos o

del conocimiento que se puede

EVALUACIN
Relacionan situaciones de la vida
cotidiana con personajes o
acciones de los textos ledos.
Relacionan aspectos de un texto
ledo y comentado en clases con
otros textos ledos previamente.
Explican las consecuencias que
tienen las acciones de ciertos
personajes.
Fundamentan su postura a partir
de ejemplos del texto.
Eligen un tema que les interese
para escribir un cuento o una
leyenda.
Utilizan conectores
Describen personajes, lugares
Usan verbos variados
Escriben correctamente en sus
textos las palabras hay, ah o ay
Tildan correctamente las
palabras.

Evaluaciones de Procesos

escuchados en clases o
temas de su inters.

Utilizan verbos variados

Escribir correctamente y donde corresponde ay, hay ah
Formulan preguntas parta aclarar dudas sobre algunos de
los temas.
Comparten conclusiones o inferencias extradas de textos
ledos o escuchados

Evaluacin Programada.