PSIQUIATRIA Y SEGURIDAD

Mdico Cirujano de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Certificado

en Medicina y Ciruga (Board Certified) para ejercer en los Estados Unidos
de Norteamrica. Certificado por el Americal Board of Medical Specialties
como neurlogo y psiquiatra. Concluy sus estudios doctorales en el
Instituto Politcnico Nacional habiendo obtenido la especialidad en
Inmunologa. Certificado por los Consejos de Medicina Peditrica y Medicina
Forense con Certificado de Idoneidad de la Academia Nacional de Medicina
de Mxico.
Catedrtico de las universidades Nacional Autnoma de Mxico,
Iberoamericana, de las Amricas, Metropolitana y Autnoma del Estado de
Morelos. Ha tenido intercambios profesionales con la Universidad de
Harvard en Boston, Massachussets y la Universidad de John's Hopkins en
Baltimore, Maryland. Miembro Honorfico de la Academia de Neurociencias
de Cuba. Miembro del staff mdico del Hospital ngeles del Pedregal,
Hospital Espaol de la Ciudad de Mxico, encabez el rea del
departamento de medicina de adolescentes y neuropsiquiatra infantil del
Hospital Infantil de Mxico y es miembro activo de la sociedad mdica del
mismo. Fundador y presidente del Centro para la Atencin de Lesiones
Cerebrales S.C. y creador del primer instrumento de electroencefalografa
virtual por internet, EVPOL.
1. De qu manera aporta la medicina psiquitrica a las disciplinas
de la seguridad?
Lo hace mediante acciones paliativo-curativas a travs de los servicios de
urgencia y mediante acciones preventivas en dos vertientes: la educacin y
la aplicacin de instrumentos lo suficientemente sensibles para detectar
situaciones e individuos de alto riesgo. En el campo de la neuropsiquiatra
nos abocamos al estudio del desempeo normal y anormal de las funciones
cerebrales superiores, tales como orientacin, lenguaje, inteligencia,
memoria reciente y pasada, abstraccin, clculo, sensopercepcin,
pensamiento y juicio.

Al evaluar estas funciones, -conducta normal o patolgica-, se generan

respuestas adecuadas a las demandas y condiciones de las realidades
sociales.
2. Los delincuentes nacen o se hacen?
Los primeros estudios fueron orientados a analizar las tendencias de un
individuo a convertirse en un criminal por su "fenotipo", es decir, por su
apariencia. Despus se discutieron los aspectos genticos en trminos de
cromosomas. Todo fue un fracaso. Posteriormente y gracias a las
investigaciones sobre la corteza cerebral, se pudo contar con un sustento
neurobiolgico ms firme respecto de algunas teoras tales como el circuito
de la ira, ubicada en la amgdala del temporal, que cuando le llegan
impulsos, dispara y genera violencia.

Sin embargo no es sino hasta con la aparicin de la imagenologa funcional

y de la neurofisiologa, que es posible a travs de los electros digitales, que
se puede demostrar la existencia de disfunciones vinculadas al cerebro
lmbico, que regula las emociones.
De tal suerte, encontramos personas que son potenciales delincuentes o
criminales y pueden nunca sufrir una detonacin que dispare una reaccin
en ellos de dicha naturaleza, as como tambin existen quienes padecen
francas disfunciones en su cerebro generadoras de violencia, pudiendo
degenerarse eventualmente hacia la comisin de un delito.
Se han hecho interesantes experimentos con gemelos, que fueron
separados por adopcin y criados en ambientes distintos; el consenso es
que el entorno influye de manera determinante en las personas y constituye
una parte fundamental en sus males.

3. Cmo podemos prevenir que nuestros hijos se conviertan en

delincuentes?
Es preciso reconocer si nuestro hogar es disfuncional. Segn el INEGI,
alrededor de un 40% de los hogares en Mxico, carece de la figura paterna.
Ello los hace ya tcnicamente disfuncionales, sin embargo, esa
disfuncionalidad, por carencia, no implica el que en esas familias no se
cultiven principios y valores adecuados, ese es el reto.
Es importante tener una comunicacin directa con los hijos, sin pretender
vivir la de ellos, as como tampoco querer que ellos vivan la vida como
nosotros los padres.
Debemos aconsejarles y advertirles de una manera sensata y adecuada. La
norma aplicada en exceso es tan mala como la no aplicada. Cuando existe
una buena y recproca comunicacin, es muy fcil detectar cuando los hijos
estn en problemas.
Sin embargo, cuando no existe pueden pasar aos, antes que un padre
encuentre que su hijo, por ejemplo, est siendo usuario de drogas o
partcipe en la comisin de ilcitos, generalmente para obtener los recursos
para satisfacer su adiccin. Ante el hallazgo, es muy necesario el apoyo
familiar, pues la marginacin, puede generar una desintegracin total del
individuo.
4. Cmo podemos prevenir que se conviertan en vctimas de la
delincuencia?
Ante las circunstancias que se viven, es fundamental desarrollar en las
familias la cultura de la seguridad. Es preciso reconocer los peligros a los
que se vive expuesto, adquirir la informacin necesaria y precisa para saber
enfrentarlos y motivar a las personas a que aprendan a conducirse con
seguridad en los distintos escenarios.

Ante la inminente acometida de los medios de comunicacin con el

amarillismo que caracteriza a sus notas y reportajes, las familias pueden
comentar los hechos, sin embargo, deben hacerlo no desde la perspectiva
de la morbosidad, sino desde la de la prevencin. Qu sucedi?, cmo
sucedi?, pero tambin, qu fall?, cmo se pudo haber evitado?
De esa manera, escarmentado en cabeza ajena, las personas se
sensibilizan, comprenden, aprenden y, en alguna medida, se previenen.
5. La gran mayora de agresiones sexuales y violaciones son
cometidas por familiares o conocidos de la vctima, cmo podemos
reconocer a los potenciales depredadores?
Si partimos de la base que muchas personas "normales", detonan sus
instintos criminales ante ciertos estmulos y no sabemos en qu momento
esto pueda suceder, es muy difcil. Sin embargo, si analizamos el entorno en
el que vive y al que pertenecen las personas alrededor de nuestros hijos,
podramos tener una mejor idea de ello.
Es decir, si sabemos que el primo, to, amigo o vecino, viven en un hogar
disfuncional, en el cual, por mencionar algunas, se grita, se golpea, se
insulta o se menosprecia a sus habitantes, esa persona puede ser un
potencial agresor ante un determinado estmulo o ante una oportunidad de
estar a solas con un menor.
Por ello es necesario conocer de antemano, en la medida de lo posible, a
todos aqullos a quienes dejemos al cuidado de nuestros hijos.

6. Existen personas malintencionadas que se acercan a nios,

jvenes e incluso a adultos y les "lavan el cerebro". Cmo se
pueden detectar este tipo de acercamientos?
Ese tipo de personas, hacen uso de la llamada "ingeniera social", la cual es
una tcnica a travs de la cual se manipula a una persona para obtener
informacin o para que voluntariamente realice actos que normalmente no
hara. Debemos alertar a las personas para detectar este tipo de individuos,
reconocindolos desde aspectos tales como su forma de hablar, de vestir,
su actitud, tatuajes, el tipo de msica que escuchan, el tema de su
conversacin, entre otros aspectos.
En realidad, no se trata de discriminar a nadie pero, por ejemplo, no es lo
mismo la imagen de una virgen al de una calavera con una espada que
alguien tenga tatuada en un brazo. Es decir, todo aquello que te habla y te
propone una contracultura, debe alertar a la persona, hacindole entender
que el otro pertenece a un entorno completamente distinto y que su inters
puede ser, en realidad, involucrarle para sumarle a sus filas o incluso
victimarle.
7. Se dice que "mente sana en cuerpo sano", no obstante, en
muchos casos no sucede. Cmo inducir a nuestros hijos a tener
una mente ms saludable en el aspecto social?

Independientemente de la motivacin al estudio y a la culminacin de

estudios formales, es absolutamente primordial, en trminos de idoneidad,
el que un individuo encuentre la dimensin esttica de la vida a travs del
arte y, por otro lado, el fomentarle la prctica de un deporte. En el caso de
ste ltimo y, visto desde otra perspectiva, el deporte es una forma de
violencia permitida y regulada, gracias a la cual las personas descargan su
ira, enojo e impulsividad y, de esa forma, adems de lograr una excelente
condicin fsica, tendrn una buena condicin mental.

De esa manera, la descarga emocional que realizan les permitir operar de

una mejor forma en los dems mbitos de su vida y, desde luego, evitando
caer a esquemas de consumo de drogas o la comisin de delitos,
simplemente por experimentar sus sensaciones como una extraa especie
de "deporte extremo".
8. Existe la readaptacin social para los delincuentes o es un mito?
Es un mito. Ni en el primer mundo se logra.
Freud dijo que el carcter est estructurado a los 8 aos de edad. Si te creas
en un ambiente hostil y empiezas a delinquir, terminars en la crcel.
Dentro de ella, estars ms expuesto a lo malo que a lo bueno. Al salir, el
nico apoyo y oportunidad, si acaso la recibes, es el de las bandas
criminales que conociste en prisin. De ah la alta reincidencia de los ex
presidiarios.
Tal vez algo a lo que debamos de apostar es a la "resiliencia" propia de las
personas. Este trmino parte de la fsica y se refiere a la capacidad que
tiene un cuerpo elstico de recobrar su forma original despus de haber sido
sometido a una deformacin.
En el caso de la psicologa, nos habla de la capacidad de las personas a
recuperar su estado original despus de haber sufrido en un ambiente
adverso que lo acab orillando o involucrando, en este caso, a la comisin
de un delito.
Existen algunas condiciones para que la "resiliencia" se pueda dar: que haya
una intervencin, en este caso la captura o bien la denuncia incluso de los
mismos padres a las autoridades. La persona cae en la conciencia de sus
actos y a partir de ah, inicialmente, comienza con un proceso de
"resistencia" a reincidir y finalmente se logra la "desistencia" a continuar
con ese estilo de vida.

El problema radica, en el hecho de que se debe estructurar todo un sistema

que involucre a las autoridades, la familia del individuo y la sociedad en su
conjunto, lo cual ha sido prcticamente imposible de lograr.
9. Es posible detectar cmo reaccionar una persona ante una
situacin de riesgo?

Definitivamente s. Justamente estamos trabajando en la generacin de

herramientas que lo faciliten, sin tener que llegar a los estudios tales como
tomografas o mapeos cerebrales.
Existen pruebas ms especficas, que las tpicas psicomtricas, que se
proponen para aplicaciones masivas, que parten de la lingstica y se
enlazan a mediciones de tipo biolgico-cerebrales, las cuales, basadas en
lgica matemtica y en una amplia plataforma estadstica, haciendo uso de
cuestionarios y computadoras, nos permiten determinar con un alto grado
de precisin el grado de vulnerabilidad que tiene una persona a perder el
control en una situacin de estrs.
Lo anterior podra orillarla, desde la perspectiva del contexto de la
seguridad, a la comisin de un delito o bien a una deficiente reaccin ante
un hecho delictivo que pudiera agravar la situacin o migrarla de un robo
simple a la generacin de lesiones o, en casos extremos, a un homicidio.
Es preciso conocernos a nosotros mismos y a las personas a nuestro
alrededor. Cualquiera podremos aparentar estar sanos o tener alteraciones
mentales socialmente aceptables, pero podemos ser tambin riesgosos si
percibimos el mundo equvocamente, ejecutamos mal las rdenes, no
razonamos, o podamos ser impulsivos o violentos bajo ciertos estmulos
nocivos. Conocindonos ms, nos prevenimos mejor.

10. Qu podemos hacer para prevenir y frenar este grave

problema de inseguridad en el que vivimos?
Ante todo, reconocer que es un problema multifactorial, que si bien es cierto
el gobierno debe resolver, es tambin cierto, que no lo podr hacer
aisladamente. Si partimos de la premisa de que la gente es "buena" y que
son los entornos los que la deforman y la convierten, en este caso, en
criminales, valdra la pena poner atencin en dichos entornos y, desde
luego, cada familia, en su hogar, evaluar el grado de vulnerabilidad de sus
habitantes, tanto de ser victimados como de convertirse en delincuentes, y
a partir de ah capacitarles para disminuir su riesgo.
El problema de la inseguridad es bsicamente un problema de educacin y
ah es donde debemos centrarnos, sin quitar el dedo del rengln en la
bsqueda no slo de mecanismos efectivos de aplicacin de las leyes y sus
consecuentes penas o castigos, sino adems en la orientacin social hacia
esquemas de sana convivencia y promocin de oportunidades reales de
desarrollo, en los nuevos ambientes modernos en los que nos estamos
desempeando.