REA: Personal social

SESIN DE APRENDIZAJE
Docente: Lily Casma Vsquez
4 D

Grado/Seccin:

Fecha: 06 /04 /2016

COMPETENCIA
4. Parte en asuntos
pblicos para
promover el bien
comn.

INDICADORES

TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

CAPACIDAD
PROPSITO DE LA SESIN
4.2 Aplica principios,
conceptos e informacin
La Democracia.
vinculada a la
institucionalidad y a la
ciudadana.
4.2.2 Distingue y describe las funciones de las principales
autoridades locales y regionales (alcalde, juez de paz,
defensor del pueblo, presidente regional).
Ficha.
Anlisis del
producto.

Cuaderno de trabajo.
Texto del MED.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

INICIO

MOMENTOS

Recuperaci
n de
saberes
previos

ESTRATEGIAS

La docente da las recomendaciones

pertinentes a los estudiantes.
Dialogan del cumplimiento de sus tareas.
A travs de lluvias de ideas los nios y nias
respondern a las siguientes interrogantes:
Estn contentos con el alcalde que tienen?
Quin lo eligi?

MATERIALE
SY
RECURSOS

Plumones
Pizarra
Papelotes
Mota

CONFLICTO Cmo lo hemos elegido a nuestro alcalde? Cmo

COGNITIVO se dan estos votos?
PROPSIT
O

Se da a conocer el propsito de la sesin: La

Democracia.

DIDCTICO
PROBLEMATIZACIN:

DESARROLLO

Se realiza las normas de convivencia en el

saln para que haya un orden.
Los nios y nias leen el texto en voz alta
por grupos.
Responden a las preguntas del texto en
forma oral.
Sealan el propsito del texto.
BSQUEDA DE LA INFORMACIN:
Los nios y nias dan respuestas a las
preguntas de su texto del MED.
La docente ser el apoyo de los estudiantes
para que se organicen y vean como se
hacen las elecciones municipales,
presidenciales, etc.
ACUERDOS O TOMA DECISIONES:
Con la participacin de los nios y nias se
llegan a varias conclusiones y acuerdos
tomados en el saln.

CIERRE

TAREA O
TRABAJO EN

Se da nfasis al tema con los estudiantes

Se realiza la Autoevaluacin: Te gust el
tema? Podemos mejorar la manera de dar
nuestros votos?
Los nios y nias desarrollan una ficha de
trabajo.

CASA

EVALUACIN:
Formativ

Se evaluar el trabajo en equipos de los estudiantes.

a
Sumativa Se evaluar al finalizar la unidad.

REA: Personal social

SESIN DE APRENDIZAJE
Docente: Lily Casma Vsquez
4 D

Grado/Seccin:

Fecha: 13 /05 /2016

COMPETENCIA

CAPACIDAD

PROPSITO DE LA SESIN

3. Convive
respetndose a s
mismo y a los dems

3.2 construye y asume

normas y leyes utilizando
conocimientos y principios
democrticos.

El Departamento de Ica.

INDICADORES

TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

3.2.1 Explica que, en la familia y escuela, los acuerdos y

normas ayudan a convivir mejor.
Ficha personal.
Anlisis del
producto.

Texto del MED.

Otros libros.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

MOMENTOS

INICIO

Recuperaci
n de
saberes
previos

ESTRATEGIAS

La docente da las recomendaciones

pertinentes a los estudiantes.
Observan una lmina y comentan.
A travs de lluvias de ideas los nios y nias
respondern a las siguientes interrogantes:
Cuntas provincias tiene Ica? En que lugar
de Ica vives?

CONFLICTO Cul es el lema de Ica? Quin es su alcalde?

COGNITIVO Cmo se le llama a la ciudad de Pisco?
PROPSIT
O

Se da a conocer el propsito de la sesin: El

Departamento de Ica.

DIDCTICO
PROBLEMATIZACIN:

DESARROLLO

Se les hace recordar las normas de

convivencia para que el trabajo sea mejor.
Los nios y nias leen el texto en silencio
que la docente les proporciona.
Los nios y nias responden a las preguntas
del texto.
Sealan el propsito del texto.
BSQUEDA DE LA INFORMACIN:
Los nios y nias salen al frente para que
mencionen y describan cmo es Ica.
Los estudiantes por grupos escribirn una
funcin que se le sealara por grupos.
Se consolida el tema.
ACUERDOS O TOMA DECISIONES:

MATERIALE
SY
RECURSOS

Plumones
Pizarra
Papelotes
Mota

 Con la participacin de los nios y nias se

llegan a varias conclusiones y acuerdos
tomados en el saln.

CIERRE

Se da nfasis al tema con los alumnos

Se realiza la Metacognicin: Qu
aprendimos hoy? Qu dificultades tuvieron?
Para qu nos servir lo aprendido?

TAREA O
TRABAJO EN
CASA

Los nios y nias se les deja un trabajo para

que desarrollen en casa.

EVALUACIN:
Formativ

Se evaluar el trabajo y la participacin grupal de los estudiantes.

a
Sumativa Se evaluar al finalizar la unidad.