Proyecto - El Nombre Propio - Mi Corazón de Tiza - Educación Inicial y Preescolar

5/6/2016
Proyecto:Elnombrepropio|MiCorazndeTiza|Educacininicialypreescolar
Proyecto:Elnombrepropio
19deoctubre,2012(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdellenguaje/secuencia
didacticanombrepropio)
Kindergym Coapa
Cmo elegir el knder ideal?
School time toma la mejor
decisin
DURACIN:30das
FUNDAMENTACIN:
Losniosaprendeninteractuandocon
suentornoytransformando
activamentesusrelacionesconel
mundodelosadultos,delascosasy
delosacontecimientos.Encierto
sentido,losniosparticipandela
construccindesuidentidadyladelas
otraspersonas.
Medianteesteproyectoseintentar
brindaralosnioslasherramientas
queseannecesariasparaeldesarrollodehabilidadesqueconllevenmayorconcentracinyel
perfeccionamientodesumotricidadfina.Atravsdediferentespropuestasyactividadesldicas
sepromoverelafianzamientoyconstruccindesuidentidadyautoestima.
ESCENARIOPEDAGGICO:
Lamayoradelasactividadesserealizarndentrodelasala,enformagrupaloindividual
segncorresponda.Enalgunasoportunidadessedesplazarelmobiliarioparaunmejor
aprovechamientodelespacio.
PROPSITOS:
Encuantoalaformacinpersonalysocial:
Favorecerencadanioeldesarrollodelapropiaidentidadydelaconfianzayseguridad
ensuscapacidades,paraactuarconiniciativayautonoma,paraaprender,para
defendersusderechosyparaexpresarpensamientos,sentimientosyemociones.
EncuantoalasprcticasdelLenguaje:
Habilitarlapalabraparaquetodoslosalumnospuedanexponersusideasyopiniones,
comprenderelpuntodevistadelosotrosyprofundizarelpropio.
http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdellenguaje/secuenciadidacticanombrepropio
1/17
5/6/2016
Favorecereldesarrollodesituaciones
didcticasqueposibilitenla
constitucindeunacomunidadde
lectoresyproductoresdetextosenla
salayeneljardn.
EncuantoallenguajedelasArtesy
delosMedios:
Propiciarlaexploracinyeltrabajode
produccindetextos(cuentosorimas,
porejemplo),paraquelosniosse
expresenlibrementeyponganen
juegosucreatividad.
CONTENIDOS
EncuantoalaFormacin
POSIBLESACTIVIDADES
Presentacindelnombre
PersonalySocial:
POSIBLESESTRATEGIAS
Sentadosenronda,la
docenteinvitaracada
nioamencionarsu
Creaciny/oaceptacin
nombreenvozaltay
denormas,pautasy
luegoanombrar
lmites.
fonticamentesuinicial.
Encuantoalasprcticasdel
Presentacindelas
Ladocentepropondr
Lenguaje:
inicialesdelnombre
quemedianteelfonema
PrcticasdelLenguajede
delasletrascadanio
hablaryescuchar:
reconozcalainicialdesu
nombre.Luegodeber
Interpretarelplanteode
encontrarlaenel
unjuegoodeuna
abecedario.
actividad.
Preguntarsobrealgn
Bsquedadelasiniciales
Ladocentebrindaralos
aspectodelaactividad
delnombre
niosletrasengomaeva
planteadaquenose
ylosinvitaraque
hayacomprendido.
encuentrensuinicial.
Solicitarayudaalos
compaerosoaldocente
pararealizarlaactividad
Juegoutilizandolas
Ladocentereuniralos
inicialesdelnombre
niosquecompartanla
propuesta.
mismainicialy
preguntarquobjetos
comienzandeigual
manera.
2/17
5/6/2016
EducacinVisual
Modeladodelaletra
Ladocentelespedira
Organizacindelespacioy
inicialdelnombre
losniosquebusquenla
composicin
inicialdesunombreentre
variasletrasdegoma
Exploracinenlas
eva,luegolesentregar
formasde
unbollitodemasaylos
representacinenel
invitaramodelarsu
espaciotridimensional.
inicialapartirde
choricitos.
EncuantoalJuego:
desarrollodela
Construccindeletras
Ladocenteinvitaralos
conelcuerpo
niosaunjuegode
expresincorporal:la
imaginacin.
docentelesmostrarla
Expresincorporal
figuradeunaletrayles
pedirque,enpequeos
Produccindemensajes.
grupos,recostadosenel
suelo,intentenrecrearla
consuscuerpos.
EncuantoalAmbiente
Significadodelnombre
Ladocentepedircon
NaturalySocial:
anticipacinalospadres
Lashistorias:delosnios,de
queenvenuncartelcon
susfamiliasydelacomunidad
elnombredelosniosy
unbreverelatodepor
Valoracindelas
quloeligieron.Sentados
diferenteshistorias
enronda,ladocente
personales,familiaresy
mostrarloscartelesa
delacomunidad.
losniosyleersu
contenido.Serealizar
unacartelera.
Bsquedadelnombre
niosaquebusquensu
nombreescritoensus
pertenencias(cuaderno,
servilleta,vaso,bolsita).
Reconocimientodel
Visualizandosunombre
nombre
enlaspertenencias,la
docentelespediralos
3/17
5/6/2016
niosquereconozcansu
nombreenuncartel.
EncuantoalaMatemtica
Agrupacinsegnlas
Ladocenteinvitaraque
Compararcantidades
letrasqueaparezcanen
cadaniotomeuncartel
sunombre
consunombreylo
Relacionesdeigualdad:
observe.Luegomostrar
tantoscomoyde
unaletracualquierayles
desigualdad:msque,
pedirqueselevanten
menosque,mayorque,
losniosquetenganesa
menorque
letraensunombre.Se
repetirlaactividadcon
diferentesletras
propuestasporla
docente.Sedeterminar
quletrasaparecenms
veces(vocales)ycules
notanto(consonantes).
Juegoconcartelesy
Sentadosenronda,enel
letras
patio,ladocentele
entregaracadanioun
cartelconsunombre.
Luegomostrarunaletra
cualquieraylespedir
querealicenalguna
accin(bailar,correr,
saltarenunpie,levantar
lamano)losniosque
tenganesaletraensu
nombre.
ESPACIOYFORMAS
Ubicacinespacialcon
Ladocentepegaren
NUMRICAS
nombres
cadaasientouncartel
Usoderelacionesespaciales
Comunicarposicionesde
objetos:interpretaciny
produccindemensajes
quepongande
manifiestorelaciones
entreobjetosypersonas.
conelnombredecada
nio.Luegoentregara
cadaniouncartelcon
sunombreylosinvitara
encontrarsuasiento.
Estaactividadserepetir
variosdas,
4/17
5/6/2016
intercambiandolos
cartelesenlosasientos.
Bsquedadelasletras
Ladocenteentregara
delnombre
cadaniouncartelcon
sunombreyvariasletras
engomaeva.Les
propondrbuscarlas
letrasdesunombrey
ordenarlo
convencionalmente
siguiendoladisposicin
delasletrasquepresenta
elcartel.
Encuantoallenguajedelas
Juegoconrimas
ArtesydelosMedios:
niosaencontrar
Literatura
palabrasquerimencon
sunombre.Setomar
Explorarsonoridades,
registro.
ritmosyrimas,jugando
conlaspalabras.
Confeccindelnombre
Ladocentelesentregar
alosniosrevistasy
cartelesconsus
nombres.Luego
propondrquebusquen
lasletrasdesus
nombres,lasrecorteny
laspeguenenunahoja,
siguiendoelorden
convencionaldelas
letras.
Bingodeletras
Ladocenteentregara
cadaniouncartncon
sunombreyunlpiz,y
lesmostrarunacajacon
todaslasletrasdel
abecedario.Luegoir
sacando,deauna,una
letrayselasmostrara
5/17
5/6/2016
losnios.Elnioque
contengaesaletraensu
cartn,debermarcarlao
pintarla.Elnioque
primerocompletesu
nombreserelganador.
EducacinVisual
Modeladodelnombre
Ladocentelespedira
Organizacindelespacioy
losniosquebusquenel
composicin
cartelquecontienesu
nombre,luegoles
Exploracinenlas
entregarunbollitode
formasde
masaylosinvitara
representacinenel
modelarlasletrasdesu
espaciotridimensional.
nombreapartirde
choricitos.
Lecturadelcuento:A
Ladocentepediralos
LucasseleperdilaA
niosquesesientenen
rondaylescontarel
cuento.Luegoseharn
intervenciones:qu
pasasinosolvidamosde
escribirunaletra?selee
igualelnombre?
Encuantoalasprcticasdel
Escrituradelnombre
Ladocenteentregara
Lenguaje:
cadaniounahojacon
Escribirydictardiversidadde
sunombreescritoen
textos
imprentamaysculay
propondrescribirlo
Plantearseysostenerun
debajo,respetandoel
propsitoparala
ordenconvencionalde
escritura
lasletras.
Acordarqusevaa
escribirycmo,antesde
Registrodeasistencia
Ladocentepresentarun
empezaraescribir.
cuadrodesecretariosy
Buscarendistintos
abanderadoseinvitar
fuentesinformacinpara
alosniosaquetodos
producirsuspropias
losdas,segn
escrituras
corresponda,escribansu
Escribirsupropio
6/17
5/6/2016
nombredemanera
convencional.
nombre.
Escrituradelnombrey
Ladocenteleentregara
esquemacorporal.
cadaniounahojayun
lpiznegroylosinvitara
dibujarseaellosmismos
yluegoescribanelautor
desuobra.
Nombreenpercheros
Ladocentepropondra
losniosescribirsu
nombreenrecuadros
pequeosy,deesta
manera,reemplazarlas
fotosdelospercheros.
Literatura
Escucharnarracionesy
lecturasdetextos
Cuentosconnombres
Ladocentepediracada
propios.Realizadopor
familiaqueenvealjardn
familias
unabrevehistoriaque
narrativos.
Tomarencuentalos
comentariosdelos
compaerospara
confrontardistintas
presentealosnios
comoprotagonistase
incluyanalosmiembros
desusfamiliascomo
partedelaaventura.
opinionessobrelos
textosliterarios.
PRODUCTOFINAL:Losniosrealizarncuadrosparalapuertadelahabitacinutilizandola
tcnicadelmodeladodesunombreenpapelmachsobrecartngrueso.Unavezterminadala
produccin,sedejarsecarylosniosleaplicarncolor.Ladocentecolocarunganchitopara
colgar.
(http://micorazondetiza.com/wpcontent/uploads/2015/03/2013100411.48.46.jpg)
7/17
5/6/2016
8/17
5/6/2016
(http://micorazondetiza.com/wpcontent/uploads/2015/03/IMG_20131106_104407.jpg)
9/17
5/6/2016
(http://micorazondetiza.com/wpcontent/uploads/2015/03/P3100057.jpg)
Actividadesyrecursosparatrabajarlalectoescrituraenel
jardn:
ProyectoHabaunavez(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdel
lenguaje/habiaunavez)
ProyectoSomosnioslectoresyescritores
10/17
5/6/2016
(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdellenguaje/proyectosomosninos
lectoresyescritores)
ProyectoParaqusirvenloslibros?(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicas
dellenguaje/paraquesirvenloslibros)
ProyectoAjugarconlaspalabras!(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdel
lenguaje/ajugarconlaspalabras)
ActividadEstimulacindelacapacidaddefabular
(http://micorazondetiza.com/actividades/periodoadaptacion/estimulaciondela
capacidaddefabular)
ActividadIniciacinalaficcinliteraria(http://micorazondetiza.com/actividades/periodo
adaptacion/iniciacionalaficcionliteraria)
ActividadPrcticasdedilogossencillos
(http://micorazondetiza.com/actividades/periodoadaptacion/practicasdedialogos
sencillos)
ActividadIntercambiodeideasmediantepregunta
(http://micorazondetiza.com/actividades/periodoadaptacion/intercambiodeideas
mediantepregunta)
ActividadConocerelnombredeloscompaeros
(http://micorazondetiza.com/actividades/periodoadaptacion/conocerelnombredelos
companeros)
Cuentosparanios(http://micorazondetiza.com/blog/cuentosparaninosde3a5anos)
Derechodelosniosaescucharcuentos(http://micorazondetiza.com/blog/10derechos
ninosescucharcuentos)
PoesaPorlateleyporlared
(http://micorazondetiza.com/poesias/mediosdecomunicacion/porlateleyporlared)
PoesaLagrannoticia(http://micorazondetiza.com/poesias/mediosdecomunicacion/la
grannoticia)
PoesaLacomunicacin(http://micorazondetiza.com/poesias/mediosdecomunicacion/la
comunicacion)
PoesaYotengounatele
(http://micorazondetiza.com/poesias/mediosdecomunicacion/yotengounatele)
Adivinanzas(http://micorazondetiza.com/adivinanzas)
Colmos(http://micorazondetiza.com/colmos)
Disparates(http://micorazondetiza.com/disparates/disparatesparaninosparte1)
Otrostemasrelacionados
Proyecto:Somosnioslectoresyescritores
(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdellenguaje/proyectosomosninos
lectoresyescritores)
11/17
5/6/2016
Proyecto:Ajugarconlaspalabras!(http://micorazondetiza.com/proyectos/practicasdel
lenguaje/ajugarconlaspalabras)
Proyecto:Secuenciasdidcticas(http://micorazondetiza.com/proyectos/expresion
corporal/secuenciasdidacticas)
Prcticasdellenguaje(http://micorazondetiza.com/confecciondeinformes/practicasdel
lenguaje)
AdivinanzasdeComunicacinyLenguaje
(http://micorazondetiza.com/adivinanzas/adivinanzas1raparte)
Compartecontusamigos:
404
927
41comentarios
Ordenarpor Msantiguos
Agregaruncomentario...
RosarioVasquezWongPONTIFICIAUNIVERSIDADCATOLICADELPERU
mepareceexcelentelasideasqueaportaaotrasdocentesparalamejoraeducativa
denujestrosnios,suerteygracias
MegustaResponder15denoviembrede201223:13
AdinaFajardoGamezSimonRodriguez
EXCELENTELAINFORMACINQUEPUBLICAN.
MegustaResponder2defebrerode201318:32
LilianaBeatrizSanchezInstitutosuperiorjorgeluisborges
buenisimo!!!
MaricelaPacheco
muybn!
RoxTurru
MEPARECIOMUYCOMPLETALASACTIVIDADESYVARIADASSOBRETODO
PARAQUESEINTERESENMEJORLOSNIOS.LOSCONTENIDOSQUIZASSE
PUEDANADAPTARALPROGRAMA2011DEPREESCOLARYAGREGAROTRAS
ACTIVIDADESPARAQUESEAUNASECUENCIADIDACTICA.MUYBUENO
GRACIASPORSUAPORTACION
MegustaResponder5demarzode201322:34
PumitaRebel
12/17
5/6/2016
PumitaRebel
excelenteslassituacionesqueproponen,yenefectoretomarealgunasparaconcluir
elcicloescolar
MegustaResponder21demayode201319:53
PatyRmzOrtiz
excelente!!muybuenasactividades!ymuybienlatransversalidad!!
MegustaResponder
227demayode201322:31
NaymaGarcaMaestradePreescolarenSecretaradeEducacinPblica
apenasparalos30diasqefaltanjajajaj
PatyRmzOrtiz
jajajayase!!oyeesquemegustaronlasactividades!!
AlejandraHerreraI.M.I(InstitutoMariaInmaculada)
muybuenasperocmotrabajarasistencia,.calendarioytiempoconuncontenido
cadauno?
MegustaResponder10dejuniode201322:25
CeneidaRamirezUnidadCentraldelValledelCauca
Muybuenaslasactividadesparaponerlasenpractica.muchasgracias.
MegustaResponder
125dejuliode201322:45
GracielaAlegrettiEstudianteenLiceoFaustinoHarrison
megusta
MegustaResponder8deagostode20137:58
Cargar10comentariosms
FacebookCommentsPlugin
ProyectoPrimaveral:Experimentamosconlasplantas(http://micorazondetiza.com/proyectos/ambientenatural
social/proyectoprimaveraexperimentoplantas)
Tcnica:Estampadodehojas(http://micorazondetiza.com/tecnicas/estampadodehojas)
13/17
5/6/2016
Buscar...
Suscripcinpormail
Subscribe
LTIMOSAGREGADOS
ProyectoparaMaternal:LamurgallegaSalaNaranja
(http://micorazondetiza.com/proyectos/maternal/lamurgallegoasalanaranja)
ProyectoparaMaternal:Animaleseneljardn
(http://micorazondetiza.com/proyectos/maternal/animaleseneljardin)
ProyectoparaMaternal:Pequeosexploradores
(http://micorazondetiza.com/proyectos/maternal/pequenosexploradores)
Proyectoparamaternal:Jugandoconlaspalabras
(http://micorazondetiza.com/proyectos/maternal/jugandoconlaspalabras)
IdeasparaelactodelaRevolucindel25deMayo(http://micorazondetiza.com/actos/ideas
paraelactodelarevoluciondel25demayo)
Recetasalada:Pancasero(http://micorazondetiza.com/recetas/pancasero)
Recetasalada:Bizcochitos(http://micorazondetiza.com/recetas/bizcochitos)
Recetasalada:GalletitasdeQueso(http://micorazondetiza.com/recetas/recetasalada
galletitasdequeso)
Proyecto:Losoficiosylasprofesiones(http://micorazondetiza.com/uncategorized/losoficiosy
lasprofesiones)
Caractersticasevolutivasenniosde2aos(http://micorazondetiza.com/blog/caracteristicas
evolutivasninos2anos)
PGINASRECOMENDADAS
14/17
5/6/2016
Directoriodeenlaces(http://enlaces.org.es)
Educ.ar(http://educ.ar)
MiSalaAmarilla(http://salaamarilla2009.blogspot.com)
Elrincondelainfancia(http://nutrasurmirinconcito.blogspot.com.ar/)
Recursosparadocentes(http://recursosparadocentes.com/)
15/17
5/6/2016
SGUENOS
16/17
5/6/2016
(http (http
s://pl ://w
(http (http us.g ww.s

://fac s://t oogl pecif
ebo witte e.co icfee
ok.c r.co m/+ ds.c
om/ m/mi Mico om/
mico cora razo mico
razo zond ndeti razo
ndeti etiza za/p ndeti
za)
osts) za)
Licencia(http://micorazondetiza.com/licencia)
Privacidad(http://micorazondetiza.com/privacidad)
Contacto(http://micorazondetiza.com/contacto)
Publicatutrabajo(http://micorazondetiza.com/publicatutrabajo)
LICENCIA
SePermiteelusodelcontenidosiempreycuandosecitelafuente
MiCorazndeTiza|Educacininicialypreescolar(http://micorazondetiza.com/)Allrightsreserved.
17/17

Proyecto - El Nombre Propio - Mi Corazón de Tiza - Educación Inicial y Preescolar

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proyecto - El Nombre Propio - Mi Corazón de Tiza - Educación Inicial y Preescolar

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

5/6/2016

(http (http us.g ww.s

Anda mungkin juga menyukai