Colegio Bicentenario de la Araucana

Amanecer al Conocimiento
Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51
Comuna Padre las Casas

Gua Gnero Lrico Lenguaje y Comunicacin

Profesora Daniela Prez Gonzlez Educadora Paulina Conejeros
Nombre: __________________________________________________________
Curso: 5 Bsico

Fecha: __________________

Rima: Es la igualdad de sonidos al final de un verso.

Existen dos tipos

de rimas

Asonante: Cuando las vocales al final de un verso son iguales.

(a - e - i - o - u)
Consonante: Cuando vocales y consonantes son iguales.

Observa las palabras del cuadro:

PERRO

MALIB

PESTE

CARA

IGL

AQU

AJ

PALA

PELO

VERDE

- Toma un lpiz de color y subraya la ltima vocal de cada palabra.

- Arma parejas juntando de a dos las que terminen en la misma vocal.

PERRO
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PELO
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Te das cuenta que terminan en a - e - i - o - u

Miremos otras palabras:

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MANCHA

PIZARRN

VELA

PERDIZ

JARRN

MINA

PRENDA

TELA

TIENDA

FELIZ

PLANCHA

CAMINA

Nuevamente tendrs que subrayar, pero ahora que sean las dos ltimas letras.
Forma parejas que tengan las mismas terminaciones.

MANCHA

PLANCHA

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Como puedes observar, estas palabras, adems de las vocales, tienen iguales las
consonantes:
cha - rrn - da - iz - la - na.

Qu te parece? ya ests en condiciones de diferenciar una rima asonante de una

consonante sigamos trabajando!

Quieres jugar con rimas? Para eso tienes que fijarte en las terminaciones que tienen
las palabras.

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Comuna Padre las Casas

SIESTA

FIESTA

ROSADO

COLORADO

LAGARTO

PASTO

PALMERA

PRIMERA

Te das cuenta que las terminaciones de cada pareja son iguales; esa igualdad de
sonidos se llama RIMA.
Si has entendido bien esto, puedes hacer la siguiente actividad:
Relaciona la columna A con la B, considerando su rima. Cuando ests seguro que dos
versos tienen la misma terminacin, escribe en el parntesis de la columna B, el
nmero de la columna A que le corresponda.

Columna A

Columna B

1. Se cay de la silla

(__) a su hijito que paseaba

2. El zapatn

(__) tiene un vestido de cola

3. La ballena miraba

(__) cuando cocina

4. Don Gatn

(__) todos los ratones

5. Sapo y lagarto

(__) jugaron harto

6. Delantal usa la sardina

(__) y se peg en la mejilla

7. Hacen fiesta en los callejones

(__) hizo una casita en el carretn

8. La pequea amapola

(__) iba a trabajar en monopatn

Pudiste descubrir la rima que haba en los versos?

Entonces, ahora puedes crear una rima para la ltima palabra de los siguientes versos
que estn incompletos; sigue el ejemplo.

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Amanecer al Conocimiento
Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51
Comuna Padre las Casas

La ampolleta rosada

qued en la almohada

Una estrella luminosa

El barco pirata
Las hormiguitas tenan asado
Las pulguitas jugaron naipes
En moto andaba el conejo
Las tortugas dorman juntitas

Felicitaciones, gracias a tu esfuerzo, ya te ests convirtiendo en un pequeo poeta!