Los Programas de Proteccin Especializados en la reparacin del dao asociado

a maltrato fsico y/o psicolgico y/o agresin sexual constitutivo de delito,

ejercida en contra de un nio, nia y/o adolescente centran su accionar en
contribuir a la proteccin de los derechos de esos nios, nias y adolescentes,
promoviendo su recuperacin integral (fsica, psicolgica, social, sexual,
emocional) a travs de una intervencin especializada, de reparacin y
resignificacin de las experiencias abusivas que los nios, nias y adolescentes
han vivenciado, que debe asegurar la interrupcin del maltrato y proveer de
contextos protectores en el proceso.

Toda intervencin de los proyectos especializados se basar en el inters

superior del nio/a y/o adolescente- contenido en la Convencin sobre los
Derechos del nioprotegiendo y resguardando, a cabalidad, sus derechos,
durante el proceso de intervencin7 . La intervencin que tiene como foco al
nio, nia y/o adolescente y sus necesidades, en todo el proceso y en la toma
de decisiones, debe considerar asimismo, elementos especficos y
diferenciados para la intervencin en maltrato fsico y psicolgico grave y
agresiones sexuales, en consideracin a edad y sexo del nio/a, la cronicidad y
gravedad de la violencia, fase alcanzada del abuso, grado de dao, quin es el
agresor/a, presencia o no de figura adulta significativa, motivacin o no de
asistencia a terapia. Con esto, los elementos de profundizacin diagnstica, los
objetivos y estrategias del tratamiento tendrn caractersticas, tiempos y
abordajes diferentes, centrados en cada nio, nia o adolescente.

La propuesta de intervencin debe incorporar estrategias que permitan brindar

el apoyo a las familias o a los adultos protectores, de modo que stos
adquieran o vuelvan a asumir las funciones de cuidado y proteccin de sus
hijos/as, asegurando la integridad fsica y psicolgica de stos/as.

Como ya se ha ido haciendo explcito, se propone una metodologa de atencin

ambulatoria, que considere el contexto social y cultural, incluidas las
cosmovisiones que puedan tener, del nio, nia o adolescente, que facilite su
plena participacin y la de su familia, lo que incluye a su familia extensa o
adultos protectores, durante el proceso de intervencin, respetando sus
derechos.

el equipo debe contar con un adecuado sistema de registro y evaluacin de

cada una de las estrategias de intervencin desarrolladas tanto en la etapa de
diseo de la misma como en su desarrollo general. Es necesario evaluar la

motivacin presente o no de la familia y/o adulto responsable en el proceso, as

como la credibilidad o no de la situacin diagnosticada en cada caso atendido

la profundizacin diagnstica que se puede realizar tiene el objetivo de

profundizar en la informacin con la que se cuenta para la toma de decisiones
y la construccin del plan de tratamiento individualizado. La obtencin de la
informacin inicial surge de los antecedentes del caso, siendo tal vez necesario
evaluar la pertinencia de profundizar un diagnstico con tcnicas definidas,
evaluacin clnica del nio/a y la recoleccin y anlisis del tipo de dinmica
familiar, hiptesis de quin sera la figura agresora, recoleccin de datos
pertinentes para el abordaje de cada caso. Las evaluaciones realizadas
permitirn realizar una ponderacin inicial del dao que presenta la vctima,
elaborar una hiptesis orientada a comprender y tener un entendimiento global
de la situacin de grave vulneracin y un conocimiento ms profundo de la
violencia ejercida en contra del nio/a, sus recursos familiares y contexto en el
que se gest la violencia. Otro elemento relevante en esta fase, es la
elaboracin de informes de dao que den respuesta a los requerimientos de los
tribunales o fiscalas

Un aspecto necesario de considerar, debido a que es vital para el desarrollo del

equipo y para la calidad en la atencin, es la capacidad de tomar decisiones
tcnicas en conjunto.

El elemento fundamental que debe orientar este proceso es la responsabilidad

tica de desarrollar este tipo de intervencin, potenciar acciones dentro de un
enfoque de derechos, creatividad individual asociada a una dinmica colectiva,
con el objetivo de generar un espacio de discusin y actualizacin tcnica que
facilite y oriente las decisiones e intervenciones, en resguardo de la calidad de
la atencin y por tanto de la seguridad y bienestar de la vctima. El elemento
fundamental que debe orientar este proceso es la responsabilidad tica de
desarrollar este tipo de intervencin, potenciar acciones dentro de un enfoque
de derechos, creatividad individual asociada a una dinmica colectiva, con el
objetivo de generar un espacio de discusin y actualizacin tcnica que facilite
y oriente las decisiones e intervenciones, en resguardo de la calidad de la
atencin y por tanto de la seguridad y bienestar de la vctima.