Tomado de: Gabriela Flores Camba, Paralelo: Z(2011)

ENSAYO
ESQUEMA ARGUMENTATIVO
TEMA GENERAL: LA PUBLICIDAD
ASUNTO: PROPAGANDAS DE AXE
ACTITUD O TESIS: No permite la equidad de gnero.
IDEAS DE APOYO:
Fomenta el machismo en los hombres.
Degrada a la mujer, como si fuera un objeto.
Crea estereotipos.

LA PUBLICIDAD DE AXE Y LA EQUIDAD DE GNERO

El producto AXE surge como desodorante para hombres en Francia en el ao 1983, hoy
est presente en todo el mundo pues la marca pertenece al grupo UNILEVER. Lo
lamentable de esta marca es que utiliza spots publicitarios donde se maneja la imagen
masculina presentando estereotipos de gneros. Tomemos como referencia

los spot

publicitarios de AXE, entre ellos la campaa llamada "EYECTADAS del ao 2007, que
muestra los prejuicios de las mujeres hacia los hombres que no les interesa, o sea los NO,
salen volando literalmente de ellas hasta desaparecer. Entre los dilogos que se pueden or
de las mujeres, se encuentran: "Tiene novia", "Es ms chico que yo", "Es petizo", "No sabe
bailar", "Es primo", entre otros. Otro caso,
FUNNY

lo encontramos en la propaganda AXE

muestra como el joven puede hacer que la ropa de las chicas empiece a

desabrocharse, o que la mujer se excite con solo verlo. Un poco ms antiguo es el ejemplo
de su campaa en el 2005, donde se vali del reconocido actor de Hollywood, Ben Affleck
para sorprender. En este spot se muestra al artista envuelto en una competencia para ver
quien conquista mayor cantidad de mujeres a lo largo de un mismo da. El actor lleva la
cuenta de las personas que demostraron atraccin hacia l por medio de clickear (contador).
Al final del spot se puede ver cmo el afamado actor pierde la competencia frente a un
joven ascensorista que utiliza Axe como desodorante. Estos ejemplos de campaas
publicitarias de AXE, revelaran que no permite la equidad de gnero.

Cuando expreso que no permite la equidad de gnero me refiero a que mujeres y hombres,
independientemente de sus diferencias biolgicas no tienen derecho a acceder con justicia e
igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad, as
como a la toma de decisiones en los mbitos de la vida social, econmica, poltica, cultural
y familiar. Cuando no hay equidad, no se fomenta la aceptacin de las diferencias entre
hombres y mujeres, y la aceptacin tambin de derechos, y no se busca el ideal de un
equilibrio en el que ninguno de ambos sexos se beneficie de manera injusta en perjuicio del
otro. (Wikipedia, 2011) de ah que si un comercial no permite la equidad de gnero
perjudica a los seres humanos.

En primer lugar sostengo que con la presentacin de estos comerciales no se conseguira la

equidad porque fomenta el machismo entre los hombres es decir el conjunto de actitudes y
prcticas aprendidas sexistas llevadas a cabo en pro del mantenimiento de rdenes sociales
en que las mujeres son sometidas o discriminadas (RAE,2012) pues son sexistas ya que se
muestran a las mujeres inferiores al sexo femenino. Como cit en los ejemplos anteriores,
en un caso, la mujer estara pendiente de la belleza del actor, caera rendida a los pies tan
solo por el desodorante, en el otro caso la mujer cumple la fantasa del joven. En ningn
momento se muestra a la mujer como si tuviera las mismas oportunidades que el hombre.

Adems en estas publicidades se observa que degrada a la mujer como si fuera un objeto
pues sobresaltan un aspecto tan superficial de la mujer como sera solo el estar pendiente
de los hombres, cuando en esencia podra recalcar varias de sus riquezas como su
inteligencia, sus capacidades, sus habilidades y lograr de igual manera una gran aceptacin
de su producto.

Tambin se puede observar que genera estereotipos de gnero. Cabe recordar que los
medios de comunicacin, en especial las publicidades en la TV han infundado estereotipos
de hombres y mujeres, as se presenta a los hombres como: fuertes, valientes, adinerados,
independientes, cabezas de familia, agresivos, rebeldes, con iniciativa, activos,
trabajadores, emprendedores, expresivos, no sentimentales, protectores, potentes sexuales;
en cambio la mujer se valora por su mbito privado (el hogar). La utilizacin de la imagen
de la mujer responde generalmente a los dos arquetipos clsicos: la mujer como objeto
sexual y la mujer en su rol de esposa, madre y ama de casa. En las publicidades de AXE
prevalecen las mujeres bonitas, con curvas pronunciadas y delgadas, que se exponen como
presas del sexo masculino. Entonces, la mujer es la conquista que se consigue por medio
del uso del desodorante y el sexo es el mximo premio que se logra, por lo que podemos
decir que relacionan con el estereotipo de mujer objeto. Un 90% de las propagandas de
AXE muestran a las mujeres, ya sea explcita o implcitamente aludiendo el erotismo. No se
puede negar que todas las publicidades del desodorante AXE son altamente creativas e

innovadoras y que desde que estn en el aire y en las calles, las agencias de publicidad
encargadas de esta cuenta han conseguido popularidad, pero la realidad es que la imagen
que muestran de las mujeres no es real pues ninguna mujer reaccionan tan atrevidamente
por un desodorante, los hombres tienen que trabajar mucho ms en una conquista.

Por todas estas razones considero que deberamos protestar por este tipo de campaas
publicitarias que no consiguen la equidad. Se debera crear leyes que impidan la
retransmisin de publicidades que fomenten estereotipos de gnero, pues mientras estas
existan las mujeres sern vistas siempre como objetos sexuales o amas de casa, cuando
hace mucho tiempo que las mujeres han demostrado que pueden realizar otras actividades
en el mundo pblico, tradicionalmente dedicado a los hombres.

Bibliografa
PROGRAMA ORGANIZACIN PRODUCTIVA PARA MUJERES
INDGENAS
(2010).
Equidad
de
gnero.
Rescatado
de:
http://www.cdi.gob.mx/popmi/equidad.pdf
PIZARRO, P. (2011). Equidad de gnero. Colectivos sociedad. Rescatado de:
http://paulapizanoarellano.suite101.net/equidad-de-genero-a12157
RAE. (2012). Machismo
SNCHEZ B. (2009). La imagen de la mujer en las publicidades de AXE.
Rescatado de:www.monografias.com/trabajos56/mujer-publicidad-axe/mujerpublicidad-axe3.shtml
WIKIPEDIA. (2011). Equidad de gnero

Vocabulario
Eyectadas.- Hacer que alguien o algo salga hacia fuera con fuerza
Machismo.- Actitud y comportamiento de quien discrimina o minusvalora a las mujeres por
considerarlas inferiores respecto de los hombres

Spot.- Espacio publicitario en televisin y cine

Estereotipo.- Idea o imagen aceptada por la mayora como patrn o modelo de cualidades o de
conducta.

Introduccin al
Pensamiento
Crtico

Ensayo
Sensacionalismo
En El Diario
Extra
Erick Ycaza
Saman
Gestin Grfica
Publicitaria
2011
CICLO IV
Adaptado por Sonnia
Izurieta

Sensacionali
smo

Tema General: El Diario Extra

Asunto: Sensacionalismo del diario Extra.

Actitud o Tesis: El Extra es un diario Sensacionalista

Ideas de apoyo o premisas

Informacin basada en supuestos y alejada de la verdad.

Poca informacin de contenido cultural y educativo.
o Exposicin de fotografas crudas y sin censura, que muchas veces no
cuentan con la autorizacin respectiva para ser publicadas.
o Empleo de trminos peyorativos y dems calificativos inadecuados en los
artculos.
o Alto contenido ertico, utilizan a la mujer como objeto.
Generacin y divulgacin de una cultura violenta y agresiva que incide en la
poblacin popular del pas.

Sensacionalismo en El Diario Extra

El Sensacionalismo es un estilo periodstico utilizado en los diarios para generar una

serie de sensaciones en el perceptor que termina impactndose por lo que observa o lo
que lee, sin darse cuenta que ha sido manipulado con informacin llamativa, que en
muchas ocasiones puede ser falsa. El periodismo sensacionalista o prensa amarilla es
una tendencia que nos deja indignados con titulares y contenidos que exageran una
determinada situacin de la realidad pues utilizan tambin otros recursos como las
fotografas que por lo general son indecentes o inapropiadas para el pblico en
general. En la ciudad de Guayaquil, es de conocimiento pblico que el Extra es de estilo
sensacionalista y por esta razn considero que es un mal diario pues es escandaloso,
populachero e indiscreto. Si bien es cierto existe el derecho de la libertad de expresin
pero ste debe ser ejercido con responsabilidad, ya que caso contrario los derechos de
otros pueden ser pisoteados.
Una forma como se evidencia el sensacionalismo del Diario Extra

est en la

informacin y los titulares que presenta pues muestra una realidad exagerada y adems,
estn escritos en letras maysculas con el propsito de llamar la atencin. Por ejemplo,
LA MENINGITIS COMENZ A MATAR NIOS EN GUAYAQUIL, YA MURI
EL PRIMERO! Si analizamos con profundidad este titular, nos vamos a dar cuenta
que sta informacin no es completamente verdadera. La generalizacin est presente al
no especificar el sector en el que se encuentran los infantes. Dndonos a entender que
toda una poblacin entera de nios guayaquileos morir a causa de este mal.
Considero que es incorrecto incitar el miedo en la sociedad ya que incrementa los
niveles de estrs y ansiedad en cada uno de nosotros, he aqu una razn ms por la que
considero que diario Extra es un mal rotativo.
Por otra parte, el diario Extra no presenta contenido cultural pues se caracteriza por
publicar en sus portadas imgenes de personas fallecidas, asesinadas y sucesos que
muestran sangre por doquier .Todo esto es empleado con el objetivo de incrementar sus
ventas. Pero lo lamentable de aquello es que no se respeta la privacidad de la familia del

difunto, y se expone a la luz pblica fotografas sin censura. En ciertas ocasiones

inclusive se llega a pagar entre $ 40 a 50 dlares a los familiares, aprovechndose de la
pobreza en la que viven. Por lo tanto, la libertad de prensa no existe, ya que se irrespeta
tanto a quien forma parte de los contenidos de los artculos como al mismo lector.
Adicionalmente del empleo de imgenes polmicas, tambin se utilizan trminos
vulgares e inadecuados, como es el caso de los siguientes titulares: A BUSCAR
ESCONDITE DEL LICOR MALDITO!, MUJERES EXIGEN RESPETO EN
MARCHA DE LAS PUTAS, AQU NADIE SACA NADA CARAJO entre otros
ms que incitan a que la poblacin adquiera un vocabulario soez, que a la larga nos
lleva a fomentar una cultura violenta. Un diario que se maneja de forma seria, jams
utilizara dichas palabras puesto que respetan a sus lectores. Es ms, no es necesario
implementar palabras chocantes para generar inters, simplemente lo que importa es
generar artculos con contenidos que nos llevan adquirir cierto grado de conocimientos
variados.
Asimismo, ests imgenes son acompaadas con otras muy diferentes, que muestran a
mujeres semidesnudas todos los Lunes del ao, en una seccin del diario que se
denomina Lunes Sexy, cuyo contenido es altamente sexual y ertico. Estas imgenes
son inapropiadas y no deberan de ser expuestas ya que es un irrespeto para la sociedad
pues utiliza a la mujer como objeto.
Adems he notado que el diario Extra presenta escasamente artculos relacionados con
el arte, la cultura y la educacin. Esto se debe a que la gran mayora de sus noticias slo
se enfocan en generar respuestas compulsivas. Este es un ejemplo ms de lo que
representa un mal diario pues no existe la responsabilidad social de generar contenidos
que eduquen a la urbe, sino al contrario muestran imgenes y textos que afectan la
forma en la que las personas perciben la vida, creando confusin, e influenciando de
manera errnea a las personas.
AQU FALTARA DESARROLLAR LA TERCERA PREMISA.

Finalmente, si examinamos lo positivo del sensacionalismo, lo nico que podemos

determinar es que ciertamente genera grandes ganancias econmicas e inclusive el
Extra es considerado como el diario de mayor venta en Guayaquil. Pero por otro lado
sus efectos negativos son muchos ms ya que lo que se escribe en las pginas de este
diario es una mala interpretacin de la realidad, y la forma en la que se publican los
hechos es incorrecta.

Fuentes Bibliogrficas

Diario Extra
http://www.extra.ec/

GAUTMI, J. (2005). La prensa amarilla y el sensacionalismo en los medios de

comunicacin. Cultura Reviu.com. Rescatado de:
http://www.culturareviu.com/articulos/noticias-actualidad/prensa-amarillasensacionalismo-los-medios-comunicacion/100255/

GIMENES, B. (2007). Elementos sensacionalistas en las noticias de inters

humano. Rescatado de:
http://www.monografias.com/trabajos67/noticias-sensacionalistas/noticiassensacionalistas2.shtml

TEMA: La migracin
ASUNTO: El impacto de la migracin en los hijos
ACTITUD: La migracin ocasiona graves trastornos a los hijos de migrantes
IDEAS DE APOYO:
1. Ocasiona bajo rendimiento escolar y abandono
2. En las adolescentes embarazos precoces
3. Formacin de pandillas
Fuentes:

Paiewonsky, D. (2007). "Familia, niez y migracin". Recuperado de:

http://www.un-instraw.org/view-document-details/661-los-impactos-de-lamigracion-en-los-hijos-e-hijas-de-migrantes.html
TIPACOM. (1999) Trabajo de observacin de las conductas y
actividades de los grupos de adolescentes con mayor ndice de
generacin de violencia "cotidiana".
Recuperado
de:
http://www.insumisos.com/lecturasinsumisas/Pandillas.pdf
Diario El Comercio de Ecuador. (2009). La migracin origina un bajo
rendimiento y desercin escolar de los hijos que se quedan. Tomado de:
www.elcomercio.com

El impacto de la migracin en los hijos

No hay nada ms beneficioso que el de mejorar nuestro propio estilo de
vida, con tan solo dejar ir a un ser amado a otro pas, que ste consiga
un empleo, obtenga una buena remuneracin, y que cada fin de mes
nos enve cierta cantidad de dinero, que nos ayuda para poder adquirir
todo lo que hemos anhelado, un carro del ao, una casa propia, los
estudios secundarios o universitarios, el celular que tanto quera, la ropa
de las diferentes marcas tan renombradas, los zapatos ms caros. Se
escucha tan conveniente el tema de la migracin, pero detengmonos a
analizar no el aspecto positivo, sino los efectos negativos que produce
este hecho tan conocido a nivel mundial. Usted cree que si el padre o
la madre migran, sus hijos estarn bien?, est comprobado que en la
mayora de los casos la migracin ocasiona graves trastornos en los
hijos de migrantes, algunos ya conocidos como, los embarazos precoces
en el caso de las adolescentes, el abandono escolar, la formacin de
pandillas, e innumerables consecuencias debido a aquel problema
llamado migracin.
En primer lugar la migracin repercute en los hijos, pues ellos necesitan
el consejo de sus padres para poder solucionar variedad de problemas o
para escoger la decisin correcta, pero si el padre, la madre o ambos no
estn presentes, es entendible el porqu de una adolescente
embarazada. La pubertad y la adolescencia son las etapas en las que se
necesita ms del apoyo de sus progenitores, ese es el momento en el
que la mayora del tiempo los sentimientos y emociones se encuentran
prcticamente a flor de piel. Segn los diferentes estudios del Ministerio
de Salud Publica en la actualidad los jvenes inician su vida sexual
desde los 12 aos de edad. Entonces cuando la joven tenga curiosidad
sobre la sexualidad buscara a su padre o su madre para aclararla, pero
si se trata de la hija de un migrante, aquella que no ha sido
debidamente cuidada por su custodio, es sta la que va a buscar
respuestas que cree que le han sido negadas por sus padres o por su
protector, a terceras personas, llevndola as a cometer actos que traen
secuelas inevitables, en este caso el embarazo, que de acuerdo a
estadsticas oficiales va en aumento en las adolescentes.
Por otra parte en el mbito escolar, sabemos que un nio o un joven que
tiene su autoestima elevada, que se siente amado, protegido, cuidado, y
se le ha enseado buenos valores y costumbres, casi siempre cumplir
con todos sus trabajos y tareas que se le hayan sido encomendadas.

Pero usted cree que sucedera igual con un hijo de migrantes?, Al

parecer no, fundamentndonos en el siguiente caso: En los estudios
estoy ms o menos. No soy vaga, pero no hay quin me explique, nos
confiesa Gabriela Coronel, de 11 aos. Ella y su hermano Rodrigo, de 12
aos, viven desde hace 10 con sus abuelos Ariosto Coronel, de 69 aos,
y Sofa Pinos, de 68, porque sus padres emigraron a Estados Unidos, ella
al no tener una gua adecuada podra adoptar una actitud negativa hacia
todo lo referente a los estudios, puede no
sentirse atrada a
desarrollarse como estudiante y no se detendr a pensar cmo ser su
futuro, ya que ella estar confiada que cada fin de mes recibir aquella
contribucin enviada por sus padres, esto se escucha fuerte, pero es una
realidad ineludible.
Otro problema que ocasiona la migracin es el aumento de
las
pandillas, podemos basarnos en el estudio realizado por la Institucin
TIPACOM, que llev a cabo una observacin, por un lapso de 4 meses,
de las conductas y actividades de uno de los grupos de adolescentes con
mayor ndice de generacin de violencia, y determin que el joven al
buscar aquella sensacin de estima, apego o simpata, la cual le ha sido
arrebatada, por el simple hecho de que sus padres se encuentran en
otro lugar y si no es detectado a tiempo su problema, en cualquier
momento lo encontraremos al joven involucrado en aquellas
denominadas bandas o hermandades, que no son ms que grupos
delictivos juveniles, estos son una mala influencia y salir de ellos es
prcticamente imposible.

Aqu falta el prrafo de cierre o conclusin.

ESQUEMA DEL ENSAYO

(Tomado del esquema de Andrs Arias, Felipe Oyague, Patricia Rodrguez, Dual 2009)

ACTITUD: Las Corporaciones explotan a los trabajadores.

P1: Pagan bajos salarios
P2: Los hacen trabajar horas extras.
P3: Existe maltrato psicolgico

Las Corporaciones, una forma de explotacin

Segn Wikipedia (2012), una corporacin o sociedad corporativa es una entidad jurdica
creada bajo las leyes de un Estado como una entidad legal separada que tiene privilegios y
obligaciones diferentes a la de sus miembros. [] Es una asociacin formal, reconocida como
persona jurdica y amparada por el derecho de sociedades, cuenta con sus propios privilegios y

responsabilidades distintos a aquellos de sus miembros (personas naturales). Si hablamos

del origen, estas proceden de la poca del Imperio romano, a travs de ella se obtenan
beneficios en el comercio, pues buscaban extender el poder de los gobiernos que las
respaldaban. Durante el siglo XIX la Revolucin Industrial oblig a una reestructuracin de
las empresas que requeran un mayor volumen de capital social, por lo que, en todos los
pases industrializados, las leyes empezaron a permitir y favorecer el crecimiento de las
corporaciones y de las sociedades annimas. Se puede decir entonces, que el proceso de
industrializacin fue el motor del crecimiento y aparicin de las modernas corporaciones,
en especial de los gigantes econmicos que hoy controlan la economa mundial. Tenemos el
ejemplo de corporaciones como Nike, Colgate, Nestl, etc., todas bien posicionadas en el
mundo entero y sus productos son muy famosos, sin embargo en muchas de ellas podemos
encontrar tres grandes problemas tales como el maltrato psicolgico, bajos salarios y
exceso de horas de trabajo no remuneradas; todo esto se puede resumir como
EXPLOTACION pues su objetivo de es lucrarse a travs de los dems.
Para entender porque las corporaciones son consideradas una forma de explotacin
debemos partir de los bajos salarios que pagan a sus empleados. Esto se puede corroborar al
observar el documental La Corporacin, en donde se puede apreciar que grandes empresas
como Nike, en pases en vas de desarrollo, pagan menos de $ 1 dlar la hora por elaborar
zapatos que son vendidos en ms de $ 100. Una persona difcilmente puede subsistir con
esto, entonces tendr una vida con extremas limitaciones, con angustias y sin poder aspirar
a una mejor calidad de vida. Segn el diario estadounidense The New York Times en su
publicacin de diciembre del 2010, deca que en la India los trabajadores reciban $0.70
ctvs. por hora de trabajo, tremenda explotacin. Qu injusticia ver como tantas personas
hacen lo que sea por tan poco dinero!, con esto solo pueden sobrevivir y tener algo que
comer. Esto es una gran explotacin pues exprimen al mximo a todo aquel que necesita de

trabajo y todo esto con un bajo salario con el que apenas se puede sobrevivir. Mientras
tanto las corporaciones obtienen grandes utilidades, pero a costa de

consumir a las

personas hasta dejarlas acabadas. El rico aumenta su fortuna, el pobre se hace ms pobre.
Esto lo que se conoce como taller de explotacin laboral, (las maquilas) fbricas en un
pas en vas de desarrollo o del tercer mundo, y especialmente en Asia, donde la gente
trabaja por sueldos muy bajos (el equivalente a 3 euros al da, o unos pocos cntimos la
hora), manufacturando ropa, juguetes, calzado y otros bienes de consumo (Wikipedia,
2012).
Adems de que les pagan bajos salarios, muchas de estas personas trabajan ms horas de lo
normal, las mismas que no son remuneradas. El horario normal de trabajo son de 8 horas
diarias, pero muchas personas que trabajan en las grandes corporaciones trabajan ms de lo
establecido por la ley y para variar estas horas extras no son pagadas, Tal es el caso de
tal empresa .
Tambin se ha encontrado quejas por parte de los empleados del trato que reciben en las
corporaciones, con lo cual ellos se sienten mal. Recordemos que lo psicolgico es un factor
fundamental en el desempeo de las personas que trabajan, tanto en la empresa como en su
vida personal, pues si una persona est feliz, animada, contenta, va a dar buenos resultados
en su empresa, pero

cuando un trabajador es maltratado psicolgicamente, toda su

autoestima baja, y va a dar malos resultados pues no va a tener un buen desempeo en las
actividades que realice, eso sin contar que en su vida personal, se ver afectado. Este
maltrato psicolgico se da normalmente por insultos como cuando los jefes le dicen a los
trabajadores que no vales para nada no sirves para nada ere un intil y entre otros
insultos que bajan la autoestima del trabajador y su rendimiento.
Una forma de solucionar esta situacin es la implementacin de medios de regulacin y
control del cumplimiento de la ley, en la que especialmente se vigile sobre los beneficios y
derechos que tienen los trabajadores en las Corporaciones. Otra opcin es que como
consumidores, no compremos productos que sepamos que provienen de maquiladoras
donde explotan a las personas.
Falta Bibliografa a este artculo

El bullying
Laura Mosquera

ESQUEMA ARGUMENTATIVO

Tema

General: El acoso escolar (bullying)

Asunto: El bullying en escuelas y colegios.
Actitud o Asunto: El bullying ocasionas graves trastornos a las vctimas.
Ideas de apoyo:
1. Ocasiona bajo rendimiento escolar
2. Existen cambios de personalidad
3. Conlleva a la muerte.

El Bullying y sus trastornos

Es difcil de comprender lo que en realidad abarca el trmino bullying, conocido
como acoso escolar, pues la palabra acoso depender de la percepcin desde
la que se estudie, es as que la Real Academia de la Lengua Espaola, define la
palabra acoso como perseguir sin darle tregua a un animal o a una persona
consistente en un trato vejatorio y descalificador con el fin de desestabilizarla
psquicamente. Sin embargo, la palabra que conocemos como bullying
proviene del ingls bull = toro y agrupa un conjunto de conductas que
incluyen desde la violencia fsica hacia un compaero, hasta la agresividad
verbal, ya sea de forma directa como son los insultos o indirecta que es una
manera ms sutil, como difundir rumores falsos.
El bullying se da en el mbito educativo afectando a nios y adolescentes, que
son victima da a da de constantes acosos, agresiones y burlas, tales como:
cuatro ojos, tarada(o), cerdita(o) y entre otras cosas ms, y estas agresiones
son dadas por parte de sus compaeros, que sin piedad alguna se empean
con aquel que es ms dbil o diferente a ellos. Este problema se presenta en
nios de todas las edades, aunque se da principalmente en infantes de entre
11 y 13 aos. Una de las causas de este problema es el producto de las
vivencias en el hogar En todo caso no hay duda que el bullying trae graves
trastornos a sus vctimas.
En primer lugar, este problema conlleva a un bajo rendimiento escolar, ya que
provoca un malestar general en la persona que est implicada, disminuyendo
su calidad de vida. Segn se desprende del trabajo, publicado recientemente
en la Revista CEPAL de la Comisin Econmica para Amrica Latina, donde
examinaron los resultados de 2.969 escuelas, 3.903 aulas y 91.223 estudiantes
de 6 grado de 16 pases latinoamericanos: Argentina, Brasil, Colombia, Costa
Rica, Cuba, Chile, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Mxico, Nicaragua,
Panam, Paraguay, Per, Repblica Dominicana y Uruguay. Entre los resultados
encontraron que el 51,1% de los estudiantes de sexto grado de educacin

primaria de los 16 pases latinoamericanos examinados dicen haber sido

vctimas de insultos, amenazas, golpes o robos (bullying) por parte de sus
compaeros de escuela durante el mes anterior al que se recogieron los datos
( Romn & Murillo, 2011). Este estudio constata adems que los nios y nias
vctimas de bullying logran un desempeo en lectura y matemticas
significativamente inferior al de quienes no sufren este maltrato. Asimismo, en
las aulas que registran ms casos de violencia fsica o verbal, los alumnos
muestran peores desempeos que en aquellas con menores episodios de
maltrato entre pares.
Otro trastorno que ocasiona el bullying es, un cambio de personalidad ya que
las victimas al verse afectadas, comienzan a adoptar diferentes actitudes como
por ejemplo, comienzan a sentir miedo por su atacante al principio de este
problema, su autoestima se va a bajar obviamente y se van a sentir inseguros
de s mismos. Unos de los efectos ms caractersticos es el cambio que la
situacin de psicoterror puede operar en la personalidad de las vctimas (Letras
Jurdicas, 2007 ). Tal es el caso narrado en el Blog de Universidad de Chile,
sobre una joven madre de 18 aos que haba sufrido maltrato en su casa y en
la escuela. Poco agraciada, gorda, muy morena y desaliada, era presa de
constantes burlas y vejaciones de sus compaeros de la secundaria: una vez le
pegaron 20 chicles en el pelo. Dej la escuela, sufra de una gran depresin e
inseguridad; luego de diversas parejas sexuales se embaraz, y repiti en su
hijo el mismo patrn de agresiones a tal grado que el menor fue ingresado en
el hospital por diversas contusiones en el cuerpo, el beb tena menos de un
ao. (Blog Universidad de Chile. 2012)
Como tercer punto, el bullying es un problema tan grave en nios y estudiantes
que hasta puede causarle la muerte, ya que las vctimas se encuentran
encerrados en un mundo de tanta confusin, tratando de comprender el
porqu de tanto odio y tanto maltrato de sus agresores, se sienten solos,
aislados; como no pueden comentrselo a sus padres por propias amenazas de
los que le causan dao, deciden con la peor manera de solucionar este
problema, que es quitndose la vida; como es el caso de un nio de 14 aos
llamado Jokin de EEUU, todo empez en 2003, cuando una diarrea provoco que
se hiciese sus necesidades encima. A partir de entonces fue cuando sus
compaeros comenzaron a burlarse de l, humillarlo y ms tarde llegaron a las
palizas; hubieron hubo muchos ms malos ratos para Jokin, mucho ms
maltrato que por ultimo decidi suicidarse arrojndose al vaco. Cifras recientes
muestran que 1 de cada 6 vctimas del bullying se suicidan, segn PGR y 190
adolescentes se quitaron la vida por esa causa en 2009 en Mexico,DF.
Actualmente, en Ecuador se han registrado 12 casos de bullying en la ciudad
de Manta. (ELPAIS.ES 2005)

Para concluir, quiero referirme a que la sociedad no puede permanecer ajena al

acoso escolar, un maltrato que se da en uno de los mbitos fundamentales
para la socializacin de los nios. Una vez desenmascarado el problema se ha
de poner en la agenda de los poderes pblicos para asegurar su prevencin,
deteccin e intervencin eficaces.
Una intervencin adecuada que tiene que empezar y ser liderada por la
comunidad educativa y la familia, culminando en la actuacin judicial en los
casos en que se requiera. Pero es la sociedad en su conjunto la que tiene que
responsabilizarse de que los nios se eduquen en un contexto de libertad,
igualdad y justicia. Se trata de una cuestin por los que el alumnado se tiene
que sentir a salvo en el colegio, lejos de la humillacin intencionada repetida
que implica el bullying.

Bibliografa

Romn, M. y Murillo, F.J. (2011). Amrica Latina: Violencia entre

estudiantes y desempeo escolar. Revista CEPAL, 104, pp. 37-54.
Questions Young People Ask- Answers That Work, NY, Watch Tower Bible
and Track Society of Pennsylvania, 2002.
Letras Jurdicas. Madrid, Espaa, paginas 6-20, marzo, 2007, Acoso
escolar: desde la sensibilizacin social a una Propuesta de intervencin.
Casos De Bullying, Grooming Y Ciberbullying. Recuperado 07, 2012,
Blog de Universidad de Chile.
Diario El Comercio- Per- 2012
ELPAIS.ES 26 MAY 2005 - 14:05 CET