SECRETARIA DE EDUCACIN PBLICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA

ESCUELA SECUNDARIA TCNICA No. 94
JOS VASCONCELOS
Nombre del Alumno_________________________________________________________
Apellido Paterno

Nombre (s)

Grupo____________

Grado________
1,-caractersticas como negrita, cursiva y subrayado son llamadas ____.

a. fuentes

b. estilos de fuentes

c. fuentes formateadas

d. variaciones de fuentes

2. En la lista de Fuentes que baja de la barra de herramientas Formato, las fuentes

listadas en primer trmino son: _____
a. fuentes que vienen incluidas en Word

b. las fuentes utilizadas ms comnmente

c. las fuentes usadas ms recientemente

d. sugerencias de Word de fuentes apropiadas para su documento

3. Para acceder a la Ayuda de Word, usted podra ____.

a. pulsar la tecla SUPR, mientras hace clic en el tema sobre el que quiere ayuda

b. seleccionar Ayuda desde el men

c. seleccionar, Ayuda | Contenidos

d. click
Button with question mark inside a speech bubble o en la barra de
herramientas Estndar

4. Un archivo que contenga definiciones de estilos de un prrafo y carcter para su

documento y todas las cosas que usted personaliza como barras de herramientas y
mens son llamados _____.
a. gua

b. diseo

c. documento de base

d. plantilla

5. Inserta un grfico pero resulta muy grande. Para redimensionarlo usted hara _____.
a. doble-clic en el grfico, para traer la caja de dilogo adonde puede obtener el
tamao

b. arrastrar al grfico desde los bordes para redimensionarlo

c. clic en el grfico para que muestre sus manijas y arrastrarlo tomado de una de ellas
para redimensionar al grfico.
d. desde el men seleccionar, Formato | Grfico para abrir la caja de dilogo de
Grficos donde puede fijar el tamao.
6. La cantidad total de pginas en su documento se encuentra _____.
a. solo bajo, Archivo | Propiedades Documento
b. en la barra de estado
c. bajo, Ver | Estadsticas
d. en la barra de ttulos despus del nombre del documento
7. Para crear un borde alrededor de un prrafo, usted hara _____.
a. clic derecho en el prrafo y elegira, Bordes y Sombreados
b. la eleccin desde el men, Formato | Bordes
c. la eleccin desde el men, Formato | Bordes y Sombreados

d. un clic derecho en el prrafo y elegir Borde

8. Para mostrar las marcas de prrafo en la pgina usted pulsara el botn ___
a. El botn mostrando las lneas con matriz de puntos para dejar
b. Botn con signo de interrogacin y flecha en la izquierda
c. Botn con aumentar vidrio sobre pgina
d. Botn con el smbolo del prrafo
9. Word puede invertir las acciones que usted ejecuta. La lista en Deshacer puede
contener _____ .
a. solamente la ltima accin
b. las ltimas 10 acciones
c. la cantidad de acciones que haya elegido en Opciones
d. tantas acciones como la memoria de su computadora pueda manejar (max. = 100)
10. Para copiar a otro lugar del documento el formato de un texto seleccionado, usar
_____.
a. el botn Copiar Formato
b. el botn Copiar
c. el men, Formato | Copiar
d. el men, Editar | Copiar Formato
11) Analizar el cuento, Hacer un dibujo en Paint sobre el cuento y luego pegarlo en
Word, desarrollar un organigrama con el resumen del cuento grficamente, utilizar
para el ttulo letra de Word Art, insertar una tabla explicando los personajes del
cuento.
Por ltimo inventar un final diferente al que esta en el cuento, teniendo en cuenta las
siguientes palabras:

cancin, corazn, tesoro escondido, camino, arbol, ventana, pez de oro, ventana, rio,
montaa, cima, diamante.

EL LADRON DE RUBIES

El en palacio de Rubilandia haba un ladrn de rubes. Nadie saba quin era, y a todos
tena tan engaados el ladrn, que lo nico que se saba de l era que viva en palacio,
y que en palacio deba tener ocultas las joyas.
Decidido el rey a descubrir quin era, pidi ayuda a un enano sabio, famoso por su
inteligencia. Estuvo el enano algunos das por all, mirando y escuchando, hasta que se
volvi a producir un robo. A la maana siguiente el sabio hizo reunir a todos los

habitantes del palacio en una misma sala. Tras inspeccionarlos a todos durante la
maana y el almuerzo sin decir palabra, el enano comenz a preguntar a todos, uno
por uno, qu saban de las joyas robadas.
Una vez ms, nadie pareca haber sido el ladrn. Pero de pronto, uno de los jardineros
comenz a toser, a retorcerse y a quejarse, y finalmente cay al suelo.

El enano, con una sonrisa malvada, explic entonces que la comida que acababan de
tomar estaba envenenada, y que el nico antdoto para aquel veneno estaba escondido
dentro del rub que haba desaparecido esa noche. Y explic cmo l mismo haba
cambiado los rubes autnticos por unos falsos pocos das antes, y cmo esperaba que
slo el ladrn salvara su vida, si es que era especialmente rpido

Las toses y quejidos se extendieron a otras personas, y el terror se apoder de todos

los presentes. De todos, menos de uno. Un lacayo que al sentir los primeros dolores no
tard en salir corriendo hacia el escondite en que guardaba las joyas, de donde tom el
ltimo rub. Efectivamente, pudo abrirlo y beber el extrao lquido que contena en su
interior, salvando su vida.

O eso crea l, porque el jardinero era uno de los ayudantes del enano, y el veneno no
era ms que un jarabe preparado por el pequeo investigador para provocar unos
fuertes dolores durante un rato, pero nada ms. Y el lacayo as descubierto fue
detenido por los guardias y llevado inmediatamente ante la justicia.

El rey, agradecido, premi generosamente a su sabio consejero, y cuando le pregunt

cul era su secreto, sonri diciendo:
Yo slo trato de conseguir que quien conoce la verdad, la de a conocer.
Y quin lo saba? si el ladrn haba engaado a todos
No, majestad, a todos no. Cualquiera puede engaar a todo el mundo, pero nadie
puede engaarse a s mismo.

Autor.. Pedro Pablo Sacristan