22 de abril de 2016
Resumen
En esta investigacin se analizaron los significados que los alumnos de primero a
sexto de la carrera de Psicologa sobre sus prcticas o su asistencia a los
contextos
profesionales
como:
laboratorios
de
investigacin,
centros
de
Reflexin Personal
El texto plantea una tcnica que podra servirnos a muchos y que en nuestro caso
puede entenderse por qu cursamos una materia de seguimiento de servicio
social, y materias de prcticas. Pero estn materias no podran abordar esto de
manera tan extensa y eso sera importante, dar un seguimiento a las prcticas y
no solo al servicio, incluso realizar grupos focales en los que podamos hablar
acerca de cmo estamos sintindonos con respecto al proceso de realizar
prcticas o servicio social.
Al igual debemos ponerle importancia a la participacin voluntaria de los alumnos
y sus genuinas intenciones por participar en el programa, y tambin no solo tener
resultados escritos, si no realizar acciones ya que estamos hablando de la prctica
de nuestra profesin, y es una idea bastante completa en que los alumnos aclaren
sus dudas y puedan expresar una idea general de sus posibilidades y debilidades.
Es necesaria la implementacin de ms espacios y tiempo de prctica, y de un
seguimiento por el profesor, no es solo el hecho de que el alumno este en una
institucin sin tener conocimiento, no es que l llegue y sepa todo lo que debe
hacer, pero s que entienda hasta donde debe hacer, y en qu sentido puede
ayudar, como debe relacionarse y exprese sus dudas.
Siempre he pensado que la implementacin de esta tcnica y de la participacin
activa de profesores y alumnos pueden lograrse y tampoco es en el sentido de
que el alumno se sienta cmodo y tranquilo porque su profesor le da toda la
informacin que necesita y como resolver todo, pero s que sienta confianza en
sus conocimientos porque ha tenido buenos profesores y ejemplos claros de las
cosas que debe hacer, entonces es referente a un trabajo en conjunto pero que no
le otorgue tanta confianza al alumno que pueda hacerlo descuidado y confiado en
extremo.