SERVIO DE FORMAO PROFISSIONAL

CENTRO DE EMPREGO E FORMAO PROFISSIONAL DE VILA REAL

Curso: RVCC Bsico B3

rea de Competncia: Linguagem e comunicao

Os textos literrios
1- Distinguir texto literrio e no literrio

Atividade: Identifique os textos literrios e no literrios.

A) A Dinamarca fica no Norte da Europa. Ali os
invernos so longos e rigorosos com noites muito
compridas e dias curtos, plidos e gelados. A neve
cobre a terra e os telhados, os rios gelam, os
pssaros emigram para os pases do Sul procura
de sol, as rvores perdem as suas folhas. S os
pinheiros continuam verdes no meio das florestas
geladas e despidas. S eles, com os seus ramos
cobertos por finas agulhas duras e brilhantes,
parecem vivos no meio do grande silncio imvel
e branco. (Sophia de Mello Breyner Andresen
O cavaleiro da Dinamarca)
Tipo de texto: ____________________________
B) A Dinamarca est situada no topo da Europa,
ela faz parte da Escandinvia e tem ao Sul a
Alemanha como vizinha. Rica em histria, ela
um dos reinados mais antigos do mundo. O seu

primeiro rei, Gorm o velho (910-958), estabeleceu

o seu reino em 930. Sucedido pelo seu filho,
Harald Dente Azul, rei da Dinamarca e da
Noruega entre 958 e 985, que ergueu uma pedra
rnica em 965 no tmulo dos pais em Jutland cujo
texto gravado dizia Harald que venceu a
Dinamarca e a Noruega e converteu o povo
dinamarqus ao cristianismo. O povo viking
sempre esteve associado a Dinamarca que foi
considerada sua ptria me durante todo o perodo
do reinado viking de 800 at 1050. A Dinamarca,
como a Sucia e a Noruega, possuem grandes
vestgios deste perodo, que se revela um
apaixonante tema para um itinerrio cultural. A
Luxury Adventures prope aqui um passeio
incluindo todos os charmes do pas. (Excerto de
publicidade)
Tipo de texto: ____________________________

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C)
F) Mar Portugus
mar salgado, quanto do teu sal
So lgrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mes choraram,
Quantos filhos em vo rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma no pequena.
Quem quer passar alm do Bojador
Tem que passar alm da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele que espelhou o cu
Fernando Pessoa
Tipo de texto: ____________________________
Tipo de texto: ____________________________

D)

Tipo de texto: ____________________________

E)

G) Adolescente desaparece aps ser levado

pelo mar no Reino Unido
Menino de 14 anos sumiu durante fortes
tempestades na regio.
Ele foi arrastado pela correnteza no domingo.
Um adolescente de 14 anos est desaparecido no
Reino Unido aps ser levado pelo mar neste
domingo (27) pouco antes de fortes tempestades
atingirem a regio. O mar j estava agitado e o
jovem foi arrastado pela forte correnteza.
Segundo a polcia, as equipes de resgate tiveram
que parar as buscas no domingo devido aos fortes
ventos. O caso aconteceu em Newhaven.
O menino no foi identificado. Segundo relatos de
testemunhas, um grupo de garotos foi visto
brincando nas areias onde o jovem teria
desaparecido pouco antes do ocorrido.
Da Reuters, 28/10/2013
Tipo de texto: ____________________________

Tipo de texto: ____________________________

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2. Gneros Literrios

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ATIVIDADES: Leia, por favor, os textos apresentados e resolva os questionrios.

TEXTO A - Lenda das Amendoeiras em Flor
H muitos e muitos sculos, antes de Portugal existir e quando o Al-Gharb pertencia aos rabes, reinava
em Chelb, a futura Silves, o famoso e jovem rei Ibn- Almundim que nunca tinha conhecido uma derrota. Um dia, entre
os prisioneiros de uma batalha, viu a linda Gilda, uma princesa loira de olhos azuis e porte altivo.
Impressionado, o rei mouro deu-lhe a liberdade, conquistou-lhe progressivamente a confiana e um dia confessoulhe o seu amor e pediu-lhe para ser sua mulher. Foram felizes durante algum tempo, mas um dia a bela
princesa do Norte caiu doente sem razo aparente. Um velho cativo das terras do Norte pediu para ser recebido
pelo desesperado rei e revelou-lhe:
- A princesa sofre de nostalgia da neve do seu pas distante.
O velho cativo acrescentou, ainda, que a soluo estava ao alcance do rei mouro e deu-lhe um conselho:
- Basta mandar plantar, por todo o seu reino, muitas amendoeiras que, quando florirem, as suas brancas
flores daro princesa a iluso da neve e ela ficar curada da sua saudade.
Na Primavera seguinte, o rei levou Gilda janela do terrao do castelo e a princesa sentiu que as suas foras
regressavam ao ver aquela viso indescritvel das flores brancas que se estendiam sob o seu olhar. O rei
mouro e a princesa viveram longos anos de um intenso amor esperando ansiosos, ano aps ano, a
Primavera que trazia o maravilhoso espetculo das amendoeiras em flor.
S/ autor, adaptado, em http:// lendasdeportugal.no.sapo.pt

1 Segundo o texto, quem foi Ibn-Almundim? ______________________________________________

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2 Como que o jovem rei Ibn-Almundim conheceu a princesa Gilda? ____________________________
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3 Por que que a princesa ficou doente? _________________________________________________
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4 Quem que diagnosticou a doena da princesa Gilda? _____________________________________
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5 E o que aconselhou ao jovem Rei? ____________________________________________________
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6 A princesa recuperou a sade? Justifique a sua resposta, recorrendo a expresses do texto.
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7 Situe a ao no tempo e no espao, utilizando expresses do texto. ____________________________
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Texto B O velho, o rapaz e o burro

Era uma vez um homem muito velho que tinha na sua companhia um neto, filho de
uma sua filha j falecida, como falecido era o marido desta. Teve o velho de ir a uma
feira vender um jumento e como o neto era rapazola muito turbulento, no o quis
deixar sozinho em casa, e levou-o consigo. O jumento era j adiantado em anos e o
velho para no o estropiar resolveu lev-lo adiante, caminhando a p av e neto.
Passaram a um lugar onde estava muita gente a brincar na estrada.
Olhem aqueles brutos! Vo a p atrs do burro que se no d da tolice dos donos.
O velho disse ao neto que se pusesse em cima do burro.
Mais adiante passaram prximo doutros sujeitos que se puseram a dizer:
O mariola do garoto montado, e o velho a p; o que um tem de esperto tem o outro de bruto. O velho
ento mandou apear o neto e ele montou-se no burro.
Mais adiante comearam a gritar:
Olhem o velho se manhoso! A pobre da criana a p e ele repimpado no burro.
Salta para cima do burro ordenou o velho ao neto.
O garoto no esperou que o av repetisse a ordem e l foram os dois sobre o jumento. Andaram assim
alguns passos e logo viram muita gente sair-lhes estrada, cheia de indignao e gritando ameaadora:
Infames! Criminosos! Canalhas! Matar o animalzinho com o peso de dois alarves, podendo ir a p.
O velho e a criana foram obrigados a descer do burro.
Ento disse o av ao neto:
para que saibas o que so as lnguas do mundo: preso por ter co e preso por o no ter.
In Jos Gomes Ferreira, Contos Tradicionais Portugueses, Iniciativas Editoriais

1. Qual a relao de parentesco entre os dois protagonistas? ___________________________________

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2. Porque vivia o jovem com o homem? ____________________________________________________
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3. Para si qual o elemento central desta histria? Porqu? ___________________________________
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4. Faa uma breve sntese do argumento. ___________________________________________________
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5. Qual lhe parece ser a moralidade veiculada neste conto popular? _____________________________
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Leia atentamente o texto que se segue e responda s questes solicitadas.

1. Na primeira estrofe do poema, as palavras esto
representadas pelas metforas bandos de borboletas
multicolores e Bando azul de andorinhas / bandos de
gaivotas brancas. Que caractersticas das palavras
esto aqui salientadas?
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2. Ao usar a personificao as palavras voam,
que quer salientar o sujeito potico?
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3. A que associa a expresso negros abutres?
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4. Na segunda estrofe, que traduzem as expresses alto e baixo, em crculos e retas, acima de
ns, em redor de ns?
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5. Que significado atribui ao verso E s vezes pousam?
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6. Explique o significado do ttulo do poema.
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Bom trabalho!