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Fundao Oswaldo Cruz

Concurso Pblico 2010

Assistente Tcnico de Gesto em Sade


Prova Objetiva

Cdigo da prova

C1001

Assistente Tcnico de Gesto em Sade

Instrues:

Voc dever receber do scal:


a) um caderno com o enunciado das 60 (sessenta) questes, sem repetio ou falha;
b) uma folha destinada marcao das suas respostas.
Ao receber a folha de respostas, voc deve:
a) conferir se seu nome, nmero de identidade, cargo e perl esto corretos.
b) vericar se o cargo, perl e cdigo da prova que constam nesta capa so os mesmo da folha de respostas.
Caso haja alguma divergncia, por favor comunique ao scal da sala.
c) ler atentamente as instrues de preenchimento da folha de respostas;
d) assinar a folha de respostas.
sua responsabilidade preencher a folha de respostas, que ser o nico documento vlido para a correo.
Voc dever preencher a folha de respostas utilizando caneta esferogrca de tinta azul ou preta.
Em hiptese alguma haver substituio da folha de respostas por erro cometido por voc.
As questes da prova so identicadas pelo nmero que se situa ao lado do enunciado.
O tempo disponvel para essa prova de 4 (quatro) horas, incluindo o tempo para a marcao da folha de
respostas.
Durante as primeiras duas horas voc no poder deixar a sala de prova, salvo por motivo de fora maior.
Voc somente poder levar o caderno de questes caso permanea em sala at 30 (trinta)minutos antes do
tempo previsto para o trmino da prova.
Ao terminar a prova, voc dever entregar a folha de respostas ao scal e assinar a lista de presena.

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FIOCRUZ Concurso Pblico 2010

04. A concluso do texto representa:

Lngua portuguesa
Texto I
Futebol-esporte
aplicado o conceito de esporte aos exerccios fsicos,
ao jogo. E o jogo , antes de tudo, luta por algo ou
representao de algo.
No futebol isso no se evidencia:
O jogador capaz de se virar para viver, de transformar as
situaes mais difceis em gol, era uma representao da
vida de cada um, na qual a sobrevivncia sempre
decorrente daquela capacidade de dar uma volta nas
situaes, transformando-as em favorveis quando tudo
indica o contrrio, como diz Artur da Tvola.
Como na vida, no futebol luta-se pela vitria atravs do
trabalho, do esforo de cada um. Jogar, como viver, exige
deciso, energia, perseverana, j que na vida estamos
sempre tentando vencer obstculos. O vencedor mais
seguro de si, mais preparado, mais capaz para vencer:
resolve os seus problemas.
A tenso do futebol igual tenso da vida, compostas,
ambas, pela insegurana de um resultado positivo, pelos
riscos e pela incerteza. Na vida, como no futebol, nada
definitivo: estamos sempre transitando entre vitrias e
derrotas. O futebol constitui, portanto, perfeito paralelo com
a vida do homem e em especial com a vida em sociedade,
pois um jogo que estimula a cooperao em grupo como
fator decisivo para a vitria, como salientava um slogan
propagandista do Presidente Mdici.
Na equipe, onde se configura uma mini-sociedade,
respeitada a participao individual, ao mesmo tempo em que
estimulado o sentido de conjunto, a integrao e o ajustamento
no grupo. Nas suas relaes com o grupo, ao qual est unido
por um objetivo comum, o jogador visto como um ser social,
ficando enfatizada a sua eficincia pela sua capacidade de
autocontrole, abnegao, iniciativa, vitalidade, coragem,
lealdade, inteligncia. Alm disso, o futebol incentiva o respeito
lei, s regras, disciplina, hierarquia.
[....] Talvez esta lio de vida seja responsvel pelo
prestgio universal do futebol junto s massas.
(Maria do Carmo Fernndez)

01. Se h um paralelo entre o futebol e a vida, segundo as


palavras do texto, a alternativa em que esse paralelo se
mostra inadequado :
(A) o mundo = o campo.
(B) o homem = o juiz.
(C) a sociedade = a equipe.
(D) a luta para vencer na vida = a luta pela vitria.
(E) o cdigo da vida = as regras do jogo.

02. aplicado o conceito de esporte aos exerccios fsicos,


ao jogo. E o jogo , antes de tudo, luta por algo ou
representao de algo. O segundo perodo, em relao ao
primeiro, funciona como:
(A) uma explicao do perodo anterior.
(B) uma justificativa das afirmaes feitas.
(C) uma retificao de algo impreciso.
(D) uma concluso de premissa anterior.
(E) um acrscimo de informao.

03. Os termos sublinhados em luta por algo ou

representao de algo desempenham a mesma funo


sinttica que:
(A) capaz de se virar
(B) tenso do futebol
(C) vida do homem
(D) governo do Presidente Mdici
(E) lio de vida
2 | Prova Objetiva C1001

(A) uma certeza da autora sobre o prestgio do futebol.


(B) uma opinio sobre a universalidade do futebol.
(C) uma modificao em parte do que foi afirmado.
(D) uma melhor explicao de conceitos anteriores.
(E) uma ampliao da situao brasileira para o mundo.

05.

Talvez esta lio de vida seja responsvel pelo


prestgio universal do futebol junto s massas. A forma
inadequada de reescrever essa frase do texto, por alterar o
seu significado original, :
(A) Esta lio de vida talvez seja responsvel pelo prestgio
universal do futebol junto s massas.
(B) Esta lio de vida provavelmente responsvel pelo
prestgio do futebol junto s massas.
(C) Talvez esta lio de vida junto s massas seja
responsvel pelo prestgio universal do futebol.
(D) A responsabilidade pelo prestgio universal do futebol
junto s massas talvez seja esta lio de vida.
(E) O prestgio universal do futebol junto s massas talvez
seja responsabilidade desta lio de vida.

06. O futebol um tema popular; a frase abaixo em que a


linguagem do texto apresenta coloquialidade :
(A) ...o futebol incentiva o respeito lei, s regras,
disciplina, hierarquia.
(B) ... era uma representao da vida de cada um, na qual a
sobrevivncia sempre decorrente daquela capacidade
de dar uma volta nas situaes.
(C) Como na vida, no futebol luta-se pela vitria atravs do
trabalho, do esforo de cada um.
(D) A tenso do futebol igual tenso da vida, compostas,
ambas, pela insegurana de um resultado positivo, pelos
riscos e pela incerteza.
(E) Na vida, como no futebol, nada definitivo: estamos
sempre transitando entre vitrias e derrotas.

07. A frase que no apresenta uma relao comparativa


entre o futebol e a vida :
(A) Como na vida, no futebol luta-se pela vitria atravs do
trabalho.
(B) Na vida, como no futebol, nada definitivo.
(C) Talvez esta lio de vida seja responsvel pelo prestgio
universal do futebol junto s massas.
(D) Alm disso, o futebol incentiva o respeito lei, s
regras.
(E) E o jogo , antes de tudo, luta por algo e/ou
representao de algo.

08.

E o jogo , antes de tudo, luta por algo e/ou


representao de algo. A utilizao de E/OU nesse
segmento do texto mostra:
(A) a dvida do autor do texto sobre algo a ser dito.
(B) a retificao feita pelo segundo elemento em relao ao
primeiro.
(C) uma dupla possibilidade de afirmao.
(D) a presena simultnea de adio e adversidade.
(E) a possibilidade gramatical do emprego de duas
conjunes.

09. Ao comparar o futebol com a vida, a autora do texto:


(A) desvaloriza o futebol como esporte.
(B) estabelece pontos de divergncia entre os dois.
(C) demonstra a importncia da vida para o futebol.
(D) indica valores convergentes entre eles.
(E) mostra o despreparo dos jogadores para a vida.

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Assistente Tcnico de Gesto em Sade

10. Como na vida, no futebol luta-se pela vitria atravs do

trabalho, do esforo de cada um. Jogar, como viver, exige


deciso, energia, perseverana, j que na vida estamos
sempre tentando vencer obstculos.
O comentrio correto sobre os componentes desse
segmento do texto :
(A) o termo atravs de traz a ideia de modo.
(B) os termos deciso, energia, perseverana so sinnimos.
(C) estamos uma ao atribuda a todos os jogadores.
(D) as duas ocorrncias de como mostram valores diferentes.
(E) luta-se mostra uma ao cujo agente indeterminado.
Texto II
A inteligibilidade
A imprensa, como veculo de interesses da coletividade,
participou e participa decisivamente da propagao do
futebol. A aceitao crescente desse esporte em nosso pas
fez com que os jornais, superando a fase inicial de certa
indiferena, o reconhecessem como um contedo prprio
difuso em massa.
[....] Em funo do receptor (leitor de classes sociais
distintas e de diferentes graus de escolarizao), a narrativa
esportiva apresenta um vocabulrio reduzido e o mais
corrente possvel, para garantir a legibilidade do texto. O
emissor, limitado a um cdigo comum de um receptor de
nvel social mdio, procura muito mais repetir modelos
anteriores do que tentar novas realizaes na potencialidade
do sistema. Entre o normal (convencional) e o anormal
(novo), o primeiro o mais frequente na seleo vocabular,
onde no se usa uma linguagem to apurada. A sofisticao
de alguns termos resultante do esprito da poca. No
determinada por um receptor identificado com este cdigo,
como o caso do editorial nos jornais. Trata-se apenas da
utilizao de um cdigo que valorize o contedo, dando-lhe
um pretenso carter de seriedade.
(Maria do Carmo Fernandez)

11. O ttulo do texto inteligibilidade refere-se :


(A) possibilidade de a populao menos culta ler os jornais.
(B) capacidade de a populao aumentar sua inteligncia.
(C) propagao do futebol por todas as classes sociais.
(D) inteno de facilitar a leitura dos textos nos jornais.
(E) finalidade de chegar s classes culturalmente mais
favorecidas.

12. ...participou e participa decisivamente da propagao


do futebol; as formas verbais sublinhadas no possuem
correspondentes corretos nos mesmos tempos e modos em:
(A) requis e requer.
(B) obteve e obtm.
(C) interveio e intervm.
(D) proveu e prov.
(E) houve e h.
13. Na frase A imprensa, como veculo de interesses da
coletividade..., o termo sublinhado apresenta valor
semntico de:
(A) concesso.
(B) finalidade.
(C) comparao.
(D) modo.
(E) causa.
14. Fazendo a relao entre os diversos elementos de
comunicao citados no texto e a realidade da imprensa
esportiva comum, a correspondncia correta :
(A) emissor = jogadores de futebol.
(B) receptor = a imprensa em geral.
(C) o cdigo = estrangeirismos de lngua inglesa.
(D) canal = visual ou auditivo.
(E) mensagem = sentimento na transmisso.

15. Em funo do receptor (leitor de classes sociais


distintas e de diferentes graus de escolarizao), a narrativa
esportiva apresenta um vocabulrio reduzido e o mais
corrente possvel, para garantir a legibilidade do texto. Esse
fragmento ensina que o texto:
(A) deve sempre ser o mais simples possvel para alcanar
maior nmero de leitores.
(B) no deve empregar vocbulos eruditos a fim de no
perder legibilidade.
(C) deve adequar-se aos vrios elementos da situao de
comunicao.
(D) pretende selecionar seus leitores por meio da utilizao
de uma linguagem.
(E) se responsabiliza pelo progresso da inteligibilidade dos
seus leitores.
16. Aprendemos com o texto que os leitores da imprensa
esportiva:
(A) podem ler textos, mas s os escritos de forma simples.
(B) pertencem a um tipo especfico de leitor.
(C) no se interessam por textos de contedo mais srio.
(D) so bastante diversificados.
(E) so do mesmo tipo que os leitores dos editoriais dos
jornais.

17. Como o nosso pas denominado o pas do futebol,


natural que parte de seu vocabulrio e expresses sejam
utilizados em outras situaes de comunicao. Assinale a
alternativa em que uma dessas expresses NO foi
empregada de forma coerente.
(A) A menina deu bola para o cantor do grupo, mas ele no
se interessou.
(B) Os acusados driblaram a imprensa, saindo pela porta
lateral do aeroporto.
(C) O jornal fez um gol de placa ao publicar a
importantssima notcia.
(D) Os dois candidatos fizeram tabelinha nas eleies,
elogiando-se mutuamente.
(E) J que em time que est ganhando no se mexe, o
presidente s mudou dois ministros.

18. A alternativa em que a mudana proposta manteve o


sentido original do primeiro elemento :
(A) fase inicial de certa indiferena / fase inicial de
indiferena certa.
(B) o reconhecessem como um contedo prprio difuso
em massa / o reconhecessem como um prprio
contedo difuso em massa.
(C) Em funo do receptor... / como funo do receptor.
(D) leitor de classes sociais distintas / leitor de classes
sociais elevadas.
(E) receptor de nvel social mdio / receptor de nvel
socialmente mdio.

19. Segundo o texto, os editoriais dos jornais:


(A) no apresentam um verdadeiro carter de seriedade.
(B) contam com receptores identificados com o cdigo culto.
(C) procuram adaptar-se a leitores de diferentes graus de
escolarizao.
(D) pretendem dar pretenso carter de seriedade a seus
textos.
(E) utilizam sempre um cdigo dirigido a leitores noespecficos.

20. O termo que possui funo distinta dos outros termos


sublinhados :
(A) interesses da coletividade.
(B) propagao do futebol.
(C) leitor de classes sociais distintas.
(D) diferentes graus de escolarizao.
(E) receptor de nvel social mdio.

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Prova Objetiva C1001 | 3

FIOCRUZ Concurso Pblico 2010

Raciocnio Lgico-matemtico
21. Trs jovens, Mrio, Nelson e Paulo tm idades
diferentes. As duas afirmativa a seguir so verdadeiras:
I. ou Mrio o mais velho ou Nelson o mais novo.
II. ou Nelson o mais velho ou Paulo o mais velho.
O mais novo e o mais velho so, respectivamente:
(A) Nelson e Paulo.
(B) Nelson e Mrio.
(C) Paulo e Nelson.
(D) Paulo e Mrio.
(E) Mrio e Paulo.

(A) 5
(C) 7
(E) 12

(B) 6
(D) 9

trs algarismos e o nmero Y a soma de todos os nmeros


pares de trs algarismos. O valor da diferena X Y igual a:

opostas so iguais. Imagine que dois dados comuns tenham


sido lanados sobre a mesa. Se a soma dos nmeros de
todas as faces visveis dos dois dados 34 ento a soma
dos nmeros das duas faces que esto sobre a mesa :
(B) 9
(D) 7

(A) 1000
(B) 900
(C) 500
(D) 450
(E) 200

29. O filho de Antnio resolveu escrever, sem parar, a


seguinte sequncia de letras:

23. Sofia foi passar alguns dias de frias na casa de sua


av. A av de Sofia, quando sai de casa de manh, no sai
de tarde e quando sai de tarde no saiu de manh. Durante
os dias que ficou na casa de sua av, Sofia reparou que:
I. sua av saiu de casa 18 vezes.
II. sua av, em 16 manhs, no saiu de casa.
III. sua av, em 12 tardes, no saiu de casa.
O nmero de dias que Sofia passou na casa de sua av foi:
(A) 21
(B) 23
(C) 25
(D) 27
(E) 29

FIOCRUZFIOCRUZFIOCRUZFIOCRUZ
A milsima letra que ele escreveu foi:
(A) U
(B) F
(C) R
(D) I
(E) C

30. Trs amigos, Fbio, Hugo e Mrio torcem, cada um, por
um time diferente. Um deles flamenguista, outro vascano,
e outro botafoguense.
As afirmativas a seguir so todas verdadeiras:

24. Em uma escola, 20% dos alunos apareceram na


segunda-feira com forte gripe e, na tera feira, 30% destes
faltaram s aulas. Sabendo que o nmero de alunos gripados
que faltaram s aulas na tera-feira so 15, o nmero de
alunos da escola :
(A) 165
(C) 210
(E) 250

engenheiros, 8 so mdicos, 7 so advogados e 5 so


arquitetos. Devemos escolher ao acaso n pessoas desta sala
e ter a certeza que, entre elas, existem pelo menos trs que
possuem a mesma profisso. O menor valor de n para que
tenhamos esta certeza :

28. O nmero X a soma de todos os nmeros mpares de

22. Em um dado comum, as somas dos nmeros das faces

(A) 10
(C) 8
(E) 6

27. Em uma sala h 30 pessoas. Sabe-se que 10 so

(B) 180
(D) 225

I. ou Fbio vascano ou Mrio vascano.


II. ou Fbio botafoguense ou Hugo flamenguista.
III. ou Mrio flamenguista ou Hugo flamenguista.
IV. ou Hugo botafoguense ou Mrio botafoguense.
Os times de Fbio, Hugo e Mrio so, respectivamente:
(A) Botafogo, Vasco e Flamengo.
(B) Vasco, Botafogo e Flamengo.
(C) Botafogo, Flamengo e Vasco.
(D) Flamengo, Vasco e Botafogo.
(E) Vasco, Flamengo e Botafogo.

25. O ltimo dia do ano ocorre 115 dias depois do dia da


independncia do Brasil (7 de setembro). Em certo ano, o dia
da independncia caiu num sbado. Ento, o ltimo dia
desse ano foi uma:

31. Antnio disse a seguinte frase para seu amigo:

(A) segunda-feira.
(B) tera-feira.
(C) quarta-feira.
(D) quinta-feira.
(E) sexta-feira.

A idade de Antnio :
(A) 32 anos.
(C) 54 anos.
(E) 46 anos.

26. Considerando a afirmao: Todo sapo vermelho


venenoso, correto concluir que:
(A) todo sapo venenoso vermelho.
(B) todo sapo que no vermelho no venenoso.
(C) todo sapo que no venenoso no vermelho.
(D) alguns sapos vermelhos no so venenosos.
(E) alguns sapos que no so venenosos podem ser
vermelhos.

4 | Prova Objetiva C1001

Eu tenho 16 anos a mais do que voc tinha na poca que eu


tinha a idade que voc tem. Quando voc tiver 6 anos a mais
do que eu tenho, teremos juntos 100 anos.
(B) 64 anos.
(D) 40 anos.

32. Marcos estuda ingls s teras e quintas-feiras e


espanhol nos outros dias da semana.
Gilda estuda ingls aos domingos, s quartas e quintas-feiras
e espanhol no resto da semana.
Certo dia os dois disseram: Amanh dia de estudar
espanhol.
Sabendo que Marcos mentiu e Gilda disse a verdade, o dia
da semana em que eles fizeram essa declarao foi:
(A) segunda-feira.
(C) quinta-feira.
(E) sbado.

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(B) quarta-feira.
(D) sexta-feira.

Assistente Tcnico de Gesto em Sade

33. A negao de Se chover ento no vou :

39. Trs caixas, uma branca, uma vermelha e outra verde,


esto em cima da mesa formando uma fila. Uma das caixas
tem dentro um brinco, outra tem um relgio e outra tem um
colar. Sabe-se que:

(A) Se no chover ento no vou.


(B) Se no chover ento vou.
(C) Se vou ento no est chovendo.
(D) Chove e vou.
(E) No chove e vou.

I.

34. Entre os funcionrios de uma empresa, uma parte tem


curso superior. A distribuio das pessoas e sua qualificao
esto na tabela a seguir:
Sem curso
superior
Homens

Com curso
superior

Total

8%

62%

20%

100%

Mulheres
Total

Entre todos os funcionrios, as mulheres que no possuem


curso superior representam:
(A) 30%
(B) 28%
(C) 26%
(D) 24%
(E) 22%

35. Os trs amigos Paulo, Pedro e Plnio possuem idades


diferentes. Um tem 17 anos, outro tem 18 anos e outro tem
19 anos.
Das afirmativas a seguir, somente uma verdadeira:
I. Pedro tem 19 anos.
II. Plnio no tem 19 anos.
III. Paulo no tem 17 anos.
Pode-se concluir que:

40. Fabio, Hugo e Lucas, que possuem quantias diferentes,

combinam a seguinte brincadeira: inicialmente, Fabio d a


Hugo tantos reais quantos Hugo possui; em seguida, Hugo
d a Lucas o dobro da quantia que Lucas possui e,
finalmente, Lucas d a Fabio o triplo da quantia que Fabio
possui. Depois disso, sabe-se que todos ficaram com 60
reais.
A quantia que Lucas tinha, inicialmente, era:
(A) 30 reais
(C) 50 reais
(E) 80 reais

(B) 35 reais
(D) 65 reais

41. As compras realizadas pela Administrao Pblica, de


acordo com a Lei Federal n. 8.666/93, devem ser:

36. Em uma lanchonete, uma pizza e um refrigerante


custam juntos 20 reais. A pizza custa 18 reais a mais que o
refrigerante. O refrigerante sozinho custa:
(B) R$1,25
(D) R$1,75

37. Considere as afirmativas:


I. Se no trabalho vejo TV
II. Se sbado no trabalho
III. Se leio no vejo TV
Pode-se concluir que:

38. Em certo municpio h diversas fazendas que produzem


laranjas e a produtividade de uma plantao o nmero de
laranjas colhidas dividido pela rea plantada (em hectares).
No ano passado, Antonio colheu em sua fazenda 2400
laranjas em uma rea plantada de 2ha (dois hectares) e
Benedito, por usar mtodos mais modernos, conseguiu uma
produtividade 20% maior em uma rea 10% menor.
O nmero de laranjas colhidas por Benedito foi:
(B) 2592
(D) 2760

(A) licitadas pelos critrios de julgamento do menor preo


global, menor preo por item, menor lance ou menor
oferta.
(B) realizadas mediante dispensa de licitao, a fim de
garantir a obteno rpida de materiais imprescindveis
ao servio pblico.
(C) processadas atravs de sistema de registro de preos,
mediante as modalidades de licitao tomada de preos
ou concorrncia.
(D) realizadas, sempre que possvel, atendendo o princpio
da padronizao, que imponha compatibilidade de
especificaes tcnicas.
(E) subdivididas em tantas parcelas quantas necessrias
modalidade de licitao que garanta a maior celeridade
na contratao.

42. Quanto s entidades mantenedoras, os arquivos podem


ser classificados em:

(A) Se vejo TV ento sbado.


(B) Se no leio ento no trabalho.
(C) Se no trabalho ento sbado.
(D) Se no leio ento no sbado.
(E) Se leio ento no sbado.

(A) 2486
(C) 2644
(E) 2880

(A) o brinco est na caixa vermelha.


(B) o relgio est na caixa branca.
(C) a caixa vermelha a caixa do meio.
(D) a caixa branca vizinha da que contm o brinco.
(E) o colar est na caixa verde.

Noes de Administrao Pblica

(A) Pedro tem 18 anos.


(B) Paulo tem 19 anos.
(C) Plnio tem 19 anos.
(D) Paulo tem 17 anos.
(E) Plnio tem 18 anos.

(A) R$1,00
(C) R$1,50
(E) R$2,00

a caixa vermelha est imediatamente esquerda da que


contm o relgio.
II. a caixa branca no contm o brinco.
III. a caixa verde vizinha da que contm o colar.
IV. brinco e colar no esto em caixas vizinhas.
Pode-se concluir que:

(A) primrios ou secundrios.


(B) gerais ou confidenciais.
(C) franqueados ou restritos.
(D) especiais ou setoriais
(E) pblicos ou privados.

43. A Lei n. 9.784/99, que disciplina o processo


administrativo federal, estabelece requisitos necessrios
validade e eficcia da avocao no processo administrativo.
Dentre eles, no se inclui:
(A) perenidade.
(B) motivao.
(C) relevncia.
(D) excepcionalidade.
(E) transitoriedade.

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Prova Objetiva C1001 | 5

FIOCRUZ Concurso Pblico 2010

44. Com relao aos princpios arquivsticos, analise as


afirmativas a seguir:
I.

O princpio da integridade refere-se, principalmente,


formao progressiva e orgnica do arquivo.
II. Os arquivos espelham as funes e as atividades de uma
entidade produtora em funo do princpio da
cumulatividade.
III. A preservao e conservao de documentos de um
arquivo esto, basicamente, ligados ao princpio da
indivisibilidade.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

45. Nos termos da Lei n. 8.112/90, que dispe sobre o


regime jurdico dos servidores pblicos civis da Unio, das
Autarquias e das Fundaes Pblicas Federais, a penalidade
disciplinar denominada demisso ser aplicada ao servidor,
entre outros, nos casos de:
(A) corrupo e quando recusar f a documentos pblicos.
(B) abandono de cargo e quando utilizar pessoal da
repartio em atividades particulares.
(C) improbidade administrativa e quando recusar-se a
atualizar seus dados cadastrais.
(D) dilapidao do patrimnio nacional e quando praticar
qualquer insubordinao em servio.
(E) leso aos cofres pblicos e quando reincidir em faltas
punidas com advertncia.

46. A Lei n. 8.666/93 prev hipteses que podem ensejar a


prorrogao de um contrato administrativo, que dever ser
justificada e previamente autorizada pela autoridade
competente.
As hipteses relacionadas a
exceo de uma. Assinale-a.

seguir

esto

corretas,

(A) A alterao do projeto ou das especificaes pela


Administrao.
(B) A omisso ou atraso de providncias a cargo da
Administrao.
(C) O aumento das quantidades inicialmente previstas, nos
limites permitidos pela lei.
(D) A supervenincia de fato previsvel que altere as
condies de execuo do contrato.
(E) A suspenso ou reduo do ritmo de trabalho por
imposio do rgo administrativo.

47. A forma de provimento por reingresso do servidor


inativo, em razo de vcio de legalidade no ato que concedeu
a aposentadoria, denomina-se:
(A) readaptao.
(B) reintegrao.
(C) reverso.
(D) aproveitamento.
(E) investidura.

48. Dentre as caractersticas que o servidor deve apresentar


no atendimento ao pblico no se inclui:
(A) presteza.
(B) urbanidade.
(C) eficincia.
(D) comunicabilidade.
(E) parcialidade.

6 | Prova Objetiva C1001

49. A Constituio Federal/88 prev que os atos de


improbidade administrativa praticados por servidor pblico
importaro as medidas apresentadas a seguir, exceo
de uma. Assinale-a.
(A) suspenso dos direitos polticos.
(B) perda da funo pblica.
(C) indisponibilidade dos bens.
(D) ressarcimento ao errio.
(E) priso administrativa.

50. A respeito da Administrao de Materiais no servio


pblico pode-se afirmar, com base na Lei Federal n.
8.666/93, que o edital de licitao na modalidade
concorrncia
(A) de uso obrigatrio, quando o objetivo a aquisio de
materiais considerados comuns, de fcil obteno no
mercado.
(B) facultativo no registro de preos destinado aquisio
de bens permanentes na rea da sade.
(C) deve ser revestido de ampla publicidade porque
participam da competio aqueles previamente
cadastrados ou os cadastrveis antes da data final do
recebimento das propostas.
(D) deve permitir a negociao com os licitantes que
ofeream as propostas mais vantajosas, a fim de garantir
a aquisio do material pelo menor preo possvel.
(E) deve garantir a desclassificao das propostas que
apresentem especificaes do material a ser adquirido
diferentes daquelas nele estipuladas, independentemente
dos valores cotados.

51. Com relao ao tema tica pblica, analise as


afirmativas a seguir:
I.

O servidor pblico deve resistir s presses de superiores


hierrquicos que visem obter quaisquer favores ou
vantagens indevidas em decorrncia de aes imorais,
ilegais ou aticas.
II. O servidor pblico deve ter respeito e temor hierarquia,
comunicando imediatamente aos seus superiores todo
ato contrrio ao interesse pblico, sem, no entanto, exigir
as providncias cabveis.
III. O servidor pblico deve omitir pessoa interessada
informaes contrrias ao interesse da Administrao
Pblica.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

52. A repartio de competncia entre os entes federativos


do Estado brasileiro est norteada no princpio geral
(A) da prerrogativa de funo.
(B) da comutatividade de competncia.
(C) dos poderes remanescentes.
(D) da preponderncia de interesse.
(E) da exclusividade estatal.

53. A estrutura do Poder Legislativo Federal e Estadual


(A) unicameral.
(B) bicameral.
(C) multicameral.
(D) bicameral e unicameral, respectivamente.
(E) unicameral e bicameral, respectivamente.

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54. A respeito dos critrios que devem ser observados no

processo administrativo da Administrao Pbica Federal,


assinale a afirmativa incorreta.
(A) Adequao entre meios e fins, vedada a imposio de
obrigaes, restries e sanes em medida superior
quelas estritamente necessrias ao atendimento do
interesse pblico.
(B) Adoo de formas simples, suficientes para propiciar
adequado grau de certeza, segurana e respeito aos
direitos dos administrados.
(C) Atendimento a fins de interesse geral, vedada a renncia
total ou parcial de poderes ou competncias, salvo
autorizao em lei.
(D) Interpretao da norma administrativa da forma que
melhor garanta o atendimento do fim pblico a que se
dirige, com aplicao retroativa de nova interpretao.
(E) Proibio de cobranas de despesas processuais,
ressalvadas as previstas em lei.

55. Com relao criao de Comisso de tica, prevista

no Cdigo de tica Profissional do Servidor Pblico Civil do


Poder Executivo Federal, analise as afirmativas a seguir:
I. Em todos os rgos e entidades da Administrao
Pblica Federal direta, indireta autrquica e fundacional,
ou em qualquer rgo ou entidade que exera atribuies
delegadas pelo poder pblico, dever ser criada uma
Comisso de tica, encarregada de orientar e aconselhar
sobre a tica profissional do servidor, no tratamento com
as pessoas e com o patrimnio pblico, competindo-lhe
conhecer concretamente de imputao ou de
procedimento susceptvel de censura.
III. A pena aplicvel ao servidor pblico pela Comisso de
tica a de censura e sua fundamentao constar do
respectivo parecer, assinado por todos os seus
integrantes, com cincia do faltoso.
III. Para fins de apurao do comprometimento tico,
entende-se por servidor pblico todo aquele que, por
fora de lei, contrato ou de qualquer ato jurdico, preste
servios de natureza permanente, temporria ou
excepcional, ainda que sem retribuio financeira, desde
que ligado direta ou indiretamente a qualquer rgo do
poder estatal, como as autarquias, as fundaes
pblicas, as entidades paraestatais, as empresas
pblicas e as sociedades de economia mista, ou em
qualquer setor onde prevalea o interesse do Estado.
Assinale:
(A) se somente a afirmativas I estiver correta.
(B) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
(C) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(D) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
(E) se todas as afirmativas estiverem corretas.

58. Com relao aos direitos e garantias constitucionais,


analise as afirmativas a seguir:
I. A promoo da defesa do consumidor no est expressa
no art. 5 da Constituio Federal/88; portanto, uma vez
que sua eficcia dependa de lei infraconstitucional, no
se pode afirmar que tenha adquirido status constitucional.
II. A obteno de certides em reparties pblicas, para
esclarecimento de situaes de interesse pessoa,
independente de pagamento de taxa.
III. Todos tm direito a receber dos rgos pblicos
informaes de seus interesses particulares, porm os de
interesse coletivo ou geral no podero ser prestados a
particulares, sob pena de responsabilidade, uma vez que
devem sempre estar resguardados sob a proteo do
Estado.
Assinale:
(A) se somente a afirmativa I estiver correta.
(B) se somente a afirmativa II estiver correta.
(C) se somente a afirmativa III estiver correta.
(D) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
(E) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

59. A Constituio Federal/88 garante aos autores o direito


exclusivo de utilizao, publicao ou reproduo de suas
obras. Trata-se de proteo constitucional referente
(A) ao dever de publicidade.
(B) liberdade de impressa.
(C) ao princpio da auto-determinao.
(D) prerrogativa da vontade.
(E) ao direito de propriedade.

60. O projeto de lei sobre concesso de anistia, aprovado


em votao pelo Poder Legislativo, ser:
(A) convertido em decreto legislativo, uma vez que a matria
um ato de competncia privativa do Poder Legislativo.
(B) enviado ao Presidente da Repblica para sano,
rejeio ou apresentao de emenda ao projeto de lei.
(C) promulgado, em razo da matria, pelo Chefe do Poder
Legislativo, descabendo a sano presidencial.
(D) enviado ao Presidente da Repblica para sano, que
poder ser expressa ou tcita.
(E) considerado tacitamente vetado se no houver sano do
Chefe do Executivo no prazo de 15 (quinze) dias.

56. A Constituio Federal/88 garante o direito livre


manifestao do pensamento e, para tanto, em relao ao
manifestante, impe:
(A) a vedao ao anonimato.
(B) a censura de natureza poltica.
(C) a proibio do pensamento ideolgico.
(D) o controle estatal das informaes.
(E) o dever cvico da divulgao.

57. A competncia para legislar sobre previdncia social,


proteo e defesa da sade :
(A) concorrente entre Unio, Estados e Distrito Federal.
(B) comum entre Unio, Estados, Distrito Federal
Municpios.
(C) comum entre Unio, Estados e Distrito Federal.
(D) exclusiva da Unio.
(E) privativa da Unio.

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Prova Objetiva C1001 | 7

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