Percepcion Social

La psicologa social puede ser definida tambin como la ciencia que estudia los
fenmenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la
convivencia. Investiga las organizaciones sociales y trata de establecer los
patrones de comportamientos de los individuos en los grupos, los roles que
desempean y todas las situaciones que influyen en su conducta. todo grupo
social adopta una forma de organizacin dictaminada por la misma sociedad con
el fin de resolver ms eficazmente los problemas de la subsistencia.
El anlisis de cualquier comportamiento requiere prestar atencin en primer lugar
al proceso mediante el cual captamos los estmulos del ambiente. en el caso del
comportamiento social estos estmulos son usualmente otras personas y su
conducta.
la percepcin de personas comparte muchas caractersticas de la percepcin de
objetos, tales como la organizacin, la selectividad, carcter subjetivo, bsqueda
de elementos invariantes, e interpretacin del estmulo. sin embargo, la percepcin
de personas posee tambin ciertos rasgos que la distinguen de la percepcin de
objetos:
a) las personas son percibidas como agentes causales, capaces de controlar la
informacin que presentan de s mismas de acuerdo a sus objetivos e intereses.
b) tanto el objeto como el sujeto de la percepcin son personas, lo que permite al
perceptor hacer una serie de inferencias acerca de los sentimientos o actitudes de
la
persona
percibida,
en
base
a
sus
propias
experiencias.
c) la percepcin de personas implica una interaccin muy dinmica, donde la
presencia, expectativas y conducta del perceptor pueden afectar la conducta de la
persona
percibida,
en
un
proceso
circular.
d) la percepcin de personas es usualmente ms compleja que la percepcin de
objetos, ya que existen muchos atributos no observables directamente, las
personas cambian ms que los objetos, y la exactitud de la percepcin es ms
difcil de comprobar (moya, 1994).

caractersticas de la percepcin
1-la percepcin supone un doble proceso externo-interno. depende de
estmulos externos y de las caractersticas personales (motivaciones,
expectativas, )
2-la percepcin es un proceso de seleccin. seleccionamos los estmulos, a
esta seleccin se le llama atencin.
la atencin es una especie de filtro de la informacin y un mecanismo de alerta
ante los datos importantes.
Factores de la atencin:
externos- intensidad, tamao, color,
internos-necesidad biolgica y los intereses sociales.
Otros fenmenos que influyen en la atencin son:
La atencin aumenta ante estmulos agradables.
la atencin disminuye ante estmulos desagradables
dejamos de prestar atencin a experiencias familiares o repetitivas, esto se
le llama habituacin.
La atencin puede ser de dos tipos:
sostenida.
selectiva.
3- es subjetiva percibimos lo que nos interesa, a esto se le llama predisposicin
perceptiva.
vamos a analizarlo:
a) en la interpretacin de datos. lo que esperamos influye en lo que vamos a
percibir: juzgamos antes de conocer.
b) en el contenido. los deseos, recuerdos, afectos, influyen en la percepcin.
4- el contexto social influye en la percepcin. la educacin y la cultura influyen
en la percepcin. hay variaciones perceptivas entre individuos de unas culturas y
otras. aprendemos de los dems a percibir el medio.

ejemplos :
Rasgos centrales: son rasgos percibidos en las personas que tienen fuerte efecto
sobre la evaluacin general que hacemos de ellas. (ejemplo: si una persona es
afectiva, tambin solemos percibirla como generosa, bondadosa y feliz. pero si es
fra,
tendemos
a
percibirla
como
tacaa,
e
infeliz)
efecto de halo :si conocemos caractersticas deseables en una persona,
tendemos a atribuirle otras caractersticas tambin deseables. ej.: si la chica es
bonita, tendemos a creer que tambin es amable, honesta, buena esposa y
profesional exitosa. (ej.: efecto de la foto en hoja de vida. poltico que se muestra
en foto con familia feliz). el delincuente bien parecido es mejor tratado que el
desgarbado.
causalidad atribuida: al juzgar sobre las causas de la conducta del otro, lo
hacemos
con
base
en
dos
ejes
o
criterios
1) control sobre la conducta: control externo, si consideramos que las causas
estn fuera del control del sujeto (ej: ser atropellado por conductor ebrio). control
interno si consideramos que su conducta se debe a sus capacidades, voluntad y
rasgos
personales
(ej:
ir
o
no
ir
a
cine)
2) regularidad en la ejecucin consideramos que la ejecucin es inestable si vara
mucho
el
xito
o
fracaso
en
la
tarea.
consideramos que la ejecucin es estable si observamos regularidad en la
conducta.
ej.: no basta con que el equipo de ftbol gane una vez para que catalogarlo como
buen equipo.: para ello ha de ganar frecuentemente o con cierta regularidad
tendemos a atribuir nuestros fracasos a causas externas, y nuestros xitos al
mrito, al esfuerzo o a las capacidades propias. Mientras que tendemos a atribuir
los logros de otros a la suerte o facilidad de la tarea; y a atribuir sus fracasos a su
falta de voluntad, de esfuerzo o de capacidades.

Tendemos a ser suaves al autocriticarnos y duros al criticar a otros. ello se debe,

en parte, a que somos testigos directos de nuestros esfuerzos, pero no sentimos
en
carne
propia
el
esfuerzo
que
hace
el
otro.
ej: si el alumno es sobresaliente, se debe a que tuvo un buen profesor, pero si no
da rendimiento, de debe a que tiene pocas capacidades.
Atribucin y status: tendemos a atribuir control interno a las personas de elevado
status, y control externo a las personas de bajo status social (ej: si matan a rico es
por envidia, pero si matan a pobre es porque algo deba).
iii.
percepcin
de
situaciones
situacin factores sociales que influyen en la experiencia o conducta de una
persona en un momento dado. breve intervalo de tiempo en el cual actuamos de
una
manera
especfica.
percibimos los estmulos segn la situacin en que se presenten (ej:
reaccionaremos diferente ante la vista de una cucaracha, segn el contexto social
en el que nos encontremos)

IV.

ERRORES

FRECUENTES

EN

LA

PERCEPCIN

SOCIAL:

1- OMISIN: atiendo a unos aspectos del mensaje, pero paso desapercibidos

otros aspectos.
2- GENERALIZACIN INADECUADA: atribuyo a todos los individuos de un grupo,
las caractersticas observadas o atribuidas a uno o varios miembros del grupo
3- DISTORSIN: Malinterpreto la informacin proveniente de una persona o
situacin (ejemplo: dinmica del telfono roto)