UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS CLINICAS

SILLABUS

NEUMOLOGIA

CICLO 2010- I

LAMBAYEQUE

2010

HNPRG.FMH-DM-N
Dr. Elmer Huangal Naveda

CONTENIDO
I.

DATOS DE IDENTIFICACION

II.

SUMILLA

III.

OBJETIVOS

IV.

COMPETENCIAS

V.

PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO

VI.

METODOLOGIA

VII.

EVALUACIN

VIII. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

IX.

BIBLIOGRAFIA

I.- DATOS DE IDENTIFICACIN

1.1.-

Universidad Nacional

HNPRG.FMH-DM-N
Dr. Elmer Huangal Naveda

: Pedro Ruiz Gallo

1.2.-

Facultad

: Medicina Humana

1.3.-

Departamento Acadmico

: Ciencias Clnicas

1.4.-

Asignatura

: Neumologa

1.4.1.- Naturaleza

: Cientfica

1.4.2.- Nivel de Formacin

: Profesional

1.4.3.- Cdigo

: MH 402

1.4.4.- Crditos

: 04

1.4.5.- Horas Tericas semanales

: 01

1.4.6.- Horas Prcticas semanales

: 03

1.4.7.- Total Horas semanales

: 04

1.4.8.- Total horas semestrales

: 72

1.4.9.- Nivel de exigencia

: Obligatorio

1.4.10.-Extensin

: II Unidades

1.5.-

Pre requisito

: Semiologa

1.6.-

Semestre Acadmico

: Sptimo

1.7.-

Semestre Lectivo

: 2010 - I

1.8.-

Docentes:
Elmer Huangal Naveda

: Prof. Asoc. T.C. (Coordinador)

Joe Lpez Daz

: Prof. Aux. T.P.

1.9.- Sede docente Hospitalaria:

Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo EsSalud - Chiclayo

II.- SUMILLA

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2.1.- NATURALEZA Y UBICACIN EN LA ESTRUCTURA CURRICULAR

La asignatura corresponde al rea de Ciencias Clnicas, de naturaleza cientfica, con
nivel de formacin profesional, tiene un nivel de exigencia obligatorio y corresponde
al stimo semestre acadmico.
2.2.- OBJETO
El objeto de estudio son las enfermedades del Aparato Respiratorio.
2.3.- OBJETIVO
Prevenir, diagnosticar y tratar la patologa Neumolgica ms frecuente de la
poblacin, para disminuir su morbi mortalidad.
2.4.- SINTESIS DE LOS CONTENIDOS
1. Enfermedades infecciosas del Aparato Respiratorio.
2. Enfermedades Alrgicas, Inmunolgicas y otras del Aparato Respiratorio.
2.5.- ACTIVIDADES
El curso se desarrolla a travs de las siguientes Estrategias de Enseanza:

Conferencias magistrales.

Seminarios

Practica clnica.

III.- OBJETIVOS
3.1.- OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

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Sensibilizar al alumno sobre el problema que representan las enfermedades ms

prevalentes del Aparato Respiratorio, por sus elevadas tasas de morbilidad y
mortalidad, con el propsito de prevenir, diagnosticar, tratar y rehabilitar los
enfermos y mejorar el estado de salud de la poblacin.
3.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS DE UNIDAD
3.2.1.- UNIDAD I :
ENFERMEDADES INFECCIOSAS DEL APARATO
RESPIRATORIO
Diagnosticar, tratar, manejar y prevenir las enfermedades Infecciosas ms
frecuentes del aparato Respiratorio, para disminuir la morbi mortalidad.
3.2.2.-UNIDAD II :
ENFERMEDADES ALERGICAS, INMUNOLGICAS Y OTROS
DEL APARATO RESPIRATORIO
Diagnosticar, tratar, manejar y prevenir las enfermedades alrgicas,
inmunolgicas y otras ms frecuentes del aparato respiratorio, para
disminuir la morbi mortalidad.

IV.- COMPETENCIAS
4.1.- COMPETENCIAS GENERALES DE NEUMOLOGIA
1.- Competencia: Elaboracin de Historias Clnicas
INDICADORES DE LOGRO

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Las historias clnicas que elaboran los estudiantes, contienen

informacin cabal sobre: Filiacin, anamnesis, antecedentes personales y

familiares, examen fsico, impresin diagnstica, diagnstico diferencial y
plan diagnstico y teraputico.
2.- Competencia: Prescripcin de Medicamentos
INDICADORES DE LOGRO

En la propuesta de prescripcin, el estudiante consigna, cuando menos, la

denominacin comn internacional ( DCI ), la forma farmacutica, la
posologa, la dosis y el perodo de administracin del medicamento.
3.- Competencia: Conocimiento y respeto de los derechos del paciente, durante
prcticas tutoriadas.
INDICADORES DE LOGRO

El estudiante, explica al paciente en forma comprensible y completa

el diagnostico, la evolucin y pronostico de su enfermedad, as como las

alternativas teraputicas.
El estudiante, explica al paciente en forma comprensible y completa

los riesgos, contraindicaciones, advertencias, reacciones adversas y

interacciones de los medicamentos que les prescriben, as como las
precauciones para su uso correcto y seguro.

El estudiante, aplica los procedimientos prescritos por las normas,

para preservar los derechos del paciente, antes de proceder a efectuar

cualquier procedimiento mdico quirrgico.
El estudiante, demuestra respeto a la personalidad, dignidad e

intimidad del paciente.

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El estudiante, exhibe actitudes y practicas no discriminatorias en

relacin a los pacientes.

El estudiante mantiene reserva de la informacin relacionada con el

acto mdico y la HC.

4.- Competencia: Conocimientos de los aspectos ticos y Legales del ejercicio
profesional
INDICADORES DE LOGRO

El estudiante conoce los principios tico y deontolgico y los

aspectos legales del ejercicio profesional de la medicina.

El estudiante se comporta ticamente con los pacientes, con otros

profesionales de la salud y con sus compaeros.

4.2.- COMPETENCIAS ESPECFICAS DE NEUMOLOGIA

1.- Competencia: Conoce y tiene habilidades y destrezas para reconocer signos y
sntomas y manejar

las principales patologas Neumolgicas.

INDICADORES DE LOGRO

El estudiante realiza el examen clnico, la identificacin sindrmica, el

diagnstico diferencial y el manejo de las principales patologas de la Neumologa:
neumonas, tuberculosis pulmonar, asma bronquial, enfermedad pulmonar
obstructiva crnica (bronquitis crnica-enfisema), cncer pulmonar, micosis

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pulmonar, parasitosis pulmonar, enfermedad de la pleura, enfermedad pulmonar

intersticial, enfermedades ocupacionales y bronquiectasias.
2.- Competencia: Conocimiento de los criterios para la referencia de pacientes en
Neumologa
INDICADORES DE LOGRO

El estudiante aplica los criterios de referencia y solicitan la intervencin del

especialista en caso de enfermedades moderadas y severas o cuando la naturaleza
del problema supera sus competencias.

3.- Competencia: Conocimiento, habilidades y destrezas en el manejo inicial de las

principales patologas de emergencia
INDICADORES DE LOGRO

El estudiante identifica los signos y sntomas de las patologas de emergencia y

realizan el manejo inicial de acuerdo a las guas clnicas: Crisis asmtica,
insuficiencia respiratoria, hemoptisis

4.- Competencia: Conocimiento habilidades y destrezas para efectuar los principales

procedimientos en Neumologa
INDICADORES DE LOGRO

El estudiante controla por distintos mtodos e interpretan correctamente los

signos vitales (presin arterial, frecuencia cardiaca y frecuencia respiratoria).

El estudiante y el graduando aplican correctamente inyectables por va

intramuscular, endovenosa, subcutnea y colocan venoclisis.

El estudiante y el graduando efectan correctamente el procedimiento de

acuerdo con las indicaciones y mtodos aceptados, as como interpretan
correctamente el resultado de: Puncin pleural., Toma de gases arteriales.

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Dr. Elmer Huangal Naveda

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V.- PROGRAMACION DEL CONTENIDO ACADEMICO

UNIDAD I: ENFERMEDADES INFECCIOSAS DEL APARATO RESPIRATORIO
CONTENIDOS DE
LA PRIMERA UNIDAD

ESTRATGIA de ENSEANZA

Contenidos Conceptuales
1. Clase Inaugural - Generalidades Sntomas y Signos del Apto Respiratorio
2. Neumonas adquiridas en la comunidad
3. Neumonas adquiridas Intra hospitalarias
4. Tuberculosis Pulmonar
5. Micosis Pulmonar
6. Parasitosis Pulmonar
7. Enfermedades de la Pleura
8. Bronquiectasias, Bronquitis, Apnea del Sueo

Seminario Conferencia
Seminario - Conferencia
Seminario - Conferencia
Seminario - Conferencia
Seminario - Conferencia
Seminario - Conferencia
Seminario - Conferencia
Seminario - conferencia

Contenidos Procedimental
1.
Signos y sntomas de la patologa infecciosa pulmonar
2.
F. R. y F. C
3.
Puncin Pleural

Practica clnica
Practica clnica
Gabinete de Procedimientos

Contenidos Actitudinales
1.
Respeto a los pacientes y familiares, compaeros y otros Practica clnica
Practica clnica
profesionales.
Prctica Clnica
2.
Comportamiento tico con los pacientes, compaeros y
otros profesionales.
3.
Responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes.

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Dr. Elmer Huangal Naveda

RESPONSABLE
Dr. Huangal
Dr. Huangal
Dr. Lopez
Dr. Huangal
Dr. Lopez
Dr. Huangal
Dr. Lopez
Dr. Huangal
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes

UNIDAD II:
ENFERMEDADES ALRGICAS, INMUNOLGICAS Y OTROS DEL APARATO RESPIRATORIO
CONTENIDOS DE
LA SEGUNDA UNIDAD
Contenidos Conceptuales
1. Exmenes Auxiliares en el Apto Respiratorio.
2. Asma Bronquial, Crisis Asmtica, Enfisema Pulmonar.
3. EPOC
4.Sndrome de distres respiratorio del adulto
5.Insuficiencia Respiratoria
6.Enfermedades del Mediastino
7.Enfermedad Pulmonar Intersticial
8.Enfermedades ocupacionales
9.Cncer Pulmonar
Contenidos Procedimental
1.
Signos y sntomas de la patologa alrgica, inmunolgica y otras.
2.
Toma de gases
3.
F. R. y Espirometra. PEF.
Contenidos Actitudinales
1.
Respeto a los pacientes y familiares, compaeros y otros profesionales.
2.
Comportamiento tico con los pacientes, compaeros y otros
profesionales.
3.
Responsabilidad en el cumplimiento de sus deberes.

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Dr. Elmer Huangal Naveda

ESTRATGIA de
ENSEANZA
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Seminario - conferencia
Practica clnica
Practica clnica
Gabinete de Procedimientos
Practica clnica
Practica clnica
Prctica clnica

RESPONSABLE
Dr. Huangal
Dr. Lpez
Dr. Huangal
Dr. Lpez
Dr. Huangal
Dr. Lpez
Dr. Huangal
Dr. Lpez
Dr. Huangal
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes
Todos los docentes

VI.- METODOLOGIA
Siendo el mtodo, el ms dinmico del proceso Docente Educativo, tiene en cuenta los
objetivos propuestos y las caractersticas del contenido, el mtodo lo definimos, como el
modo de desarrollar la asignatura.
El profesor tendr como fin ltimo que el alumno aprenda y ste a su vez empleando un
mtodo, se propondr aprender.
Los objetivos y logros de las competencias se lograrn mediante los siguientes mtodos:
Inductivos y deductivos : Como va lgica de obtencin del conocimiento.
Expositivos, conversaciones, grupos, individuales: Interaccin Docente educativo.
Visuales y prcticos : Como medio de obtencin del conocimiento
Mtodos problmicos.
6.1.- PROCEDIMIENTOS
1.- ACTIVIDADES TEORICAS
* Clase terica : Son las exposiciones de temas segn el programa y calendario de
los contenidos del curso, a cargo de un docente, las exposiciones son impostergables,
salvo excepciones que deben ser comunicadas al coordinador del curso, Jefe del
Departamento Direccin de la Escuela de Medicina, con anticipacin y deben ser
reprogramadas dentro de las 48 horas laborables siguientes.
* Seminarios: Por sorteo uno de los grupos se encargar de la exposicin grupal del
tema, luego se iniciar la discusin con el resto de los grupos. El docente debe actuar
como moderador, los alumnos entregaran un informe del tema discutido segn el
programa. La exposicin de un grupo de un seminario no le excluye del sorteo de los
siguientes seminarios.
* Asistencia.
La asistencia es obligatoria y la tolerancia es de 10 minutos. Se llevaran a cabo de
acuerdo a la programacin de las actividades en el local del Departamento de Ciencias
Clnicas y en coordinacin con el Jefe del Departamento.
2.- ACTIVIDADES PRCTICAS

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* Prctica clnica: Se realizaran en las diferentes sedes hospitalarias, donde los alumnos
rotarn por los servicios de Hospitalizacin, Consulta Externa y Emergencia.
La prctica la realizarn bajo la supervisin del Docente, Residente Mdico de la Facultad,
en nmero no mayor de 8.
El propsito de las prcticas, es el logro de los objetivos de aprendizajes y de las
competencias.
* Reuniones clnicas: Donde se har presentacin y discusin de los casos clnicos por
los alumnos. Se realizara de Lunes a Viernes, en la ultima hora de la practica.
* Conversatorios: Sobre los problemas clnicos de los pacientes, evaluaciones, resultados,
etc.
* Asistencia.
Es obligatoria, la tolerancia es de 10 minutos, el estudiante debe asistir con uniforme y
bien presentado, que le acredite como tal. Se llevaran a cabo de Lunes a Viernes de 8 a 12
a.m.

VII.-EVALUACION
La evaluacin nos permitir, ver los logros y dificultades que tiene el alumno en el
aprendizaje. Buscara

tambin fortalecer el autoestima y estimular el aprendizaje

permanentemente. La evaluacin en la asignatura tendr las siguientes caractersticas:

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Democrtica: Los criterios de evaluacin sern conocidos y compartidos por los

alumnos y profesores.
Integral: considera todos los elementos y procesos relacionados con lo que se evala.
Formativa: Orienta y regula el proceso Enseanza -Aprendizaje y se adapta a las
necesidades de los alumnos.
Contina: Se desarrolla a lo largo de todo el proceso docente educativo.
El alumno ser evaluado permanentemente por el docente, teniendo en cuenta que la
competencia se desarrollar, durante todo el ciclo y se va logrando a travs de las
diversas capacidades que se desarrollan en el proceso. Para la evaluacin se emplearn
las siguientes tcnicas e instrumentos de evaluacin:
1.- Tcnica de Resolucin de Problemas: Que evaluar conocimientos, habilidades, en
el dominio a nivel declarativo reconocimiento de secuencias de procedimientos.
Instrumento de evaluacin: Pruebas Objetivas para los Exmenes escritos .
2.- Tcnica de Solicitud de Productos Anlisis de contenidos: Evaluar la
exposicin y documentos presentados, como los informes de los seminarios y de las
historias clnicas.
Instrumento de evaluacin: Escalas valorativas, para la evaluacin de seminarios y
las Historias Clnicas.
3.- Tcnica de la Observacin: Evaluar las actitudes, habilidades y destrezas Identifica
los recursos y como los utiliza el alumno.. Se observa el desempeo.
Instrumento de evaluacin: Lista de cotejos, Escala valorativas, escalas
descriptivas.

7.1.- LAS PRUEBAS OBJETIVAS:

EXMENES ESCRITOS
Sern en nmero de dos para cada mitad de la promocin y no son cancelatorios. Para
rendir los exmenes es requisito indispensable tener una asistencia no menor del 70%
de las clases tericas.

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Se puede rezagar los exmenes por causa justificada y debidamente comprobada, para
la cual se presenta una solicitud al coordinador del curso en un plazo de 48 horas
despus de rendido el examen. La inasistencia injustificada se califica con cero.
Los resultados de las pruebas se publican en un plazo de las 72 horas de haber
tomado el examen. Los mismos que pueden ser apelados en forma individual y
debidamente documentado.
La nota aprobatoria del los exmenes escritos es de 11
Tienen derecho a esta evaluacin los que tienen un mnimo de 70% de asistencia a
estas actividades. El instrumento de Evaluacin son las pruebas objetivas y la escala
de la calificacin es vigesimal (CERO a VEINTE)
7.2.- SEMINARIOS:
ESCALAS VALORATIVAS

La evaluacin ser individual y grupal de los informes presentados, exposiciones e

intervenciones orales, tanto de los ponentes como de los

participantes.

La

inasistencia injustificada, corresponde cero a la nota del seminario.

La inasistencia del 30% mas, a los seminarios programados, ser calificada como
cero (00) en sta actividad.
El instrumento de evaluacin es la escala valorativa. (Ver Anexo 1). La escala de
calificacin ser vigesimal
7.3.- HISTORIA CLINICA:
ESCALAS VALORATIVAS

Cada alumno presentar su historia clnica al profesor, al final de la rotacin de la

prctica. La historia clnica se evaluar individualmente, a excepcin de los servicios
que cuentan con pocas camas hospitalarias. La Evaluacin se har teniendo en cuenta
los tems del instrumento de evaluacin (Escala Valorativa) anexo 2
La no presentacin de la historia clnica se calificar con nota de cero un parmetro de
Evaluacin
7.4.- PRCTICA CLINICA: Lista de Cotejos Escalas Valorativas Escalas

Descriptivas

Se evaluara de manera permanente y se utilizarn instrumentos, para cada uno de los

indicadores de los Estndares Mnimos establecidos. Ver anexos.
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La inasistencia del 30 % o ms a las prcticas programadas, el alumno pierde el

derecho de ser evaluado.
7.5.- ACTITUDES: Guas de Observacin
Se evaluar diariamente, durante la prctica clnica, las actitudes a evaluar son
aquellas que se observan frente al paciente, compaeros y otros profesionales. La
evaluacin de las actitudes se har en base a los indicadores del instrumento de
evaluacin (Gua de Observacin) anexo 3
7.6.- NOTA PROMOCIONAL
Esta viene a ser la sumatoria de los promedios de las notas finales, con la siguiente
ponderacin:
Examen escrito

40%

Seminario

10%

Prctica clnica

30%

Historia clnica

10%

Actitudes

10%

7.7.- REQUISITOS DE APROBACION DEL CURSO

Tener promedio aprobatorio en las prcticas
Tener promedio aprobatorio en los exmenes escritos
Nota promocional de 11
7.8.- EXAMENES DE REZAGADOS
A los alumnos que justificaron su inasistencia al examen escrito se les tomar en un
plazo no menor de 24 horas despus del examen.
7.9.- EXAMENES SUSTITUTORIOS
Todo alumno tiene derecho a solicitar un examen sustitutorio que reemplaza para
todos los efectos al menor calificativo de uno de los dos exmenes escritos rendidos.
Este examen se tomar en un plazo no menor de 48 horas, despus del segundo
examen del bloque II de la promocin. El contenido de este examen sern los temas
pertinentes a este.

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7.10.- DESAPROBADOS
Son considerados desaprobados del curso cuando:
.Las inasistencias a las actividades Prcticas son ms del 30%.
.El Promedio de los exmenes escritos es menor que 11.
.La nota promocional es menor que 11. En sta nota los medios puntos se darn a
favor del alumno.

VIII.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

1.- DE LA CALIFICACIN
La escala para la calificacin es vigesimal (CERO a VEINTE)
Con las siguientes categoras:
Excelente

20 19

Muy Bueno18 17
Bueno

16 - 15 14

Regular

13 - 12 11

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Deficiente

10 menos

2.- NORMAS ESTATUTARIAS Y REGLAMENTO DE LA UNIVERSIDAD.

IX.- BIBLIOGRAFIA
Los Profesores de la asignatura, facilitaran en forma

personal, material bibliogrfico sobre sus clases dictadas.

Se cuenta con una red de computo para Internet, de 12

computadoras para los estudiantes de Medicina Humana en el Departamento de

Ciencias Clnicas, que garantiza a cada estudiante de cinco (05) horas de acceso
semanales.
El Estudiante dispone de libros textos de la Asignatura en la Biblioteca de la
Facultad de Medicina.

Textos Bsicos :
Enfermedades del Trax 4ta Edicin H.C. HINSHAW/J.F.MURRIA
Editorial Interamericana.

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Diagnstico de las Enfermedades del Trax 2da Edicin ROBERT G.

FRASER-J.A. PETER PAR Editorial SALVAT 1981.
Medicina Interna A.V. DOMARUS.Editorial Marin SA Espaa.
Fisiologa Respiratoria Jonh B. West. Editorial Panamericana Buenos
Aires Argentina. Edicin 3ra.1987.
Clnicas Medicas Norteamericana Trastornos del Sueo Volumen 6 1985
Editorial Interamericana.
Manual of Clinical Problems in pulmonary Medicine Printing 1980
United States of America.
La Hipersecrecin bronquial de A. BLASI- D. OLIVIERI 1983 Ediciones
Mayo S.A. Barcelona.

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