UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Acadmico Profesional de Farmacia y Bioqumica
SILABO
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7

Asignatura
Cdigo
rea
Facultad
Ciclo Acadmico
Crditos
Total de horas

1.8 Naturaleza
1.9 Pre-requisito
1.10 Profesor Responsable

:
:
:
:
:
:
:

Ingls I
19-117
Formativo
Farmacia y Bioqumica
Primero
02
03

:
:
:

Obligatorio
Ninguno
Lic. Jenny Luz de la Torre
Chacaltana

Teora: 01 hora
Prctica: 02 horas

2. SUMILLA
Ingls bsico I brinda los elementos bsicos de comunicacin dentro de
un programa temtico lo cual permite la asimilacin del idioma y los
aspectos culturales propios del mundo angloparlante dentro de un
contexto real y actual. Asimismo, permite desarrollar los componentes
lingsticos en armona con las actividades humanas insertadas en la
globalizacin. Siguiendo las expectativas del mundo moderno, Ingls
bsico I tambin est diseado para incorporar temas de inters
referentes a ciencia y salud.
3. CAPACIDADES / HABILIDADES
3.1 Expresar oraciones sencillas usando correctamente las estructuras
gramaticales bsicas enseadas, durante dilogos y participaciones
orales en clase.
3.2 Identificar, a partir de las lecturas breves en clase, elementos
culturales propios de sociedades anglfonas.
3.3 Pronunciar adecuadamente la entonacin y acentuacin de las
palabras y estructuras semnticas cortas durante los dilogos
realizados en clase.

4. PROGRAMACIN TEMTICA
Semana I: HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL)

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Personal Pronouns. Present Tense of Be. Yes / No questions. Greetings.

Introductions. Apologies. Wh questions: Who What Where. Countries
and Nationalities.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identificar y
utilizar las 8
personas
gramaticales

Emplear
adecuadamente
los pronombres
personales

Reconoce y
diferencia cada
persona
gramatical

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.

Brindar y pedir
infor-macin
bsica personal
Semana II: HELLO (SALUDOS, INFORMACIN PERSONAL)
Present Tense of Be. Personal Pronouns exercises. Prepositions: from.
Reading and writing an e-mail. Subject Pronouns and Possessive
Adjectives. Roleplay.
CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Dilogos
grupales y
ejercicios
escritos.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Relacionar
pronombres y
conjugaciones

Plantear
oraciones con
significado bsico

Semana III:

MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR)

Participa
activamente en
la elaboracin
de oraciones

Talking about family. Asking about age. Numbers. Jobs. Possessives

(s). Article: a / an.
CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales
Presentacin de
su familia

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Reconocer los
miembros
familiares

Elabora su propio
cuadro familiar.

Semana IV:

MEET THE FAMILY (ENCUENTRO FAMILIAR)

Aplica las
palabras
nuevas en su
vocabulario
usual

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Prepositions of location: at / from. Questions with How old?.

Description.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Describir
procedencia y
ubicacin

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
DIDCTICOS
Emplear
Manifiesta
Ejercicios
adecuadamente
seguridad al dar orales y
las preposiciones
la ubicacin de escritos.
de lugar
un
Dilogos
establecimiento

Semana V: AT HOME ( EN CASA)

Simple Present Tense of Have got. Parts of the House. Opposites
adjectives. Colours
CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
DIDCTICOS
Reconocer el
Elaborar
Da informacin Ejercicios
tiempo presente preguntas en
usando el
orales y
en preguntas
tiempo presente
tiempo presente escritos.
sencillas
simple
simple
Dilogos
Semana VI:

AT HOME ( EN CASA) / REVIEW / 1era PRACTICA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
DIDCTICOS
Elaborar
Da informacin Ejercicios
preguntas en
usando el
orales y
tiempo presente
tiempo presente escritos.
simple y demanda simple
Dilogos
ubicacin

CONCEPTUAL
Reconocer los
lugares de una
casa

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Semana VII:

AT SCHOOL (EN CLASE)

Demostratives: This / That / These / Those. Alphabet . Useful objects.

CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Discriminar uso Elaborar

adecuado de
preguntas y
demostrativos
oraciones usando
el nuevo
vocabulario y el
presente simple
Semana VIII:

Seala
ubicacin de
objetos. Solicita
deletreo de
nombres.

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.
Intervenciones

AT SCHOOL (EN CLASE)

Plural of nouns. Grammar and vocabulary revision. Reading and

writing.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Estructurar
oraciones de
informacin en
tiempo presente

Emplear
adecuadamente
los tiempos y
pronombres
personales junto
con vocabulario
nuevo

Semana IX:

EXAMEN PARCIAL

Participa en
creacin de
dilogos
Interpreta sus
dilogos.

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Trabajo grupal
en clase
Juego de roles.

Semana X: GOING OUT (SALIR A PASEAR)

Imperatives Affirmative and Negative. Some and Any. Adjectives.
Places.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identificar
imperativos, y
redactar las
estructuras.

Brindar
informacin sobre
cantidad de
elementos

Reconoce y
ejecuta
acciones
imperativas y
de obligacin

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.
Dilogos

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Semana XI: GOING OUT (SALIR A PASEAR)

Reading and writing: Description of a place.
CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.
Intervenciones
Dilogos

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Elaborar
oraciones
describiendo
lugares.
Usar
adecuadamente
adjetivos y
adverbios

Crear
descripciones de
inters personal

Semana XII:

PLAYING SPORT (PRCTICA DEPORTIVA)

Comparte en
clase las
nuevas
informaciones
personales

Can / Cant . There is / There are. Different kind of sports.

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Exposicin de
gustos
personales
sobre algn
deporte.

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identificar los
diferentes tipos
de deportes.
Emplear el
auxiliar can

Emplear las
nuevas
estructuras en la
descripcin de
actividades
deportivas.

Semana XIII:

PLAYING SPORT (PRCTICA DEPORTIVA)

Se identifica
con algn tipo
de deporte y
habla sobre
aficin
personal.

Adverbs. Telling the time. Prepositions. Personal abilities. Complete a

registration form.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Expresar el
tiempo. Hablar
de sus
habilidades

Compartir su
propio horario

Emplea los
trminos en
clase para
dialogar

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.
Dilogos

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Semana XIV:
DA)

REVIEW / 2da PRACTICA /

EVERY DAY ( CADA

Days of the week. Routines. Descriptions. Personal schedule. Present

Simple.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Expresar las
actividades
rutinarias
situado en una
semana de
clase

Usar los das de la Emplea los

semana y el
trminos ya
tiempo.
vistos en clase
para dialogar

Semana XV:

EVERY DAY ( CADA DA)

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.
Dilogos

Present Simple Affirmative and Negative. Prepositions. In / on. Reading

and writing: A day in my life. Frequency.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Redactar un
itinerario
personal,
usando el
vocabulario ya
estudiado.

Compartir
oralmente su da
y actividades

Semana XVI:

Manifiesta
seguridad y
participacin
espontnea

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
DIDCTICOS
Ejercicios
orales y
escritos.
Actuacin de
dilogos en
clase

FREE TIME (TIEMPO LIBRE)

Leisure activities. Adverbs of frequency. Prices. Present Simple

Questions.
CONTENIDOS
CONCEPTUAL
Conocer e
identificarse
con un tipo de

ESTRATEGIAS
Y RECURSO
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
DIDCTICOS
Resolver ejercicios Participa con
Ejercicios
en grupo.
serenidad en la orales y
Emplear
solucin grupal escritos.

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actividad.
Hacer
preguntas en
tiempo simple

vocabulario
aprendido

de las
preguntas

Juego de roles.

Semana XVII:
REVIEW

FREE TIME (TIEMPO LIBRE) / FIN DE CLASE /

Likes and dislikes. Preposition: to. Reading and writing: a letter.

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
Y RECURSO
CONCEPTUAL
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
DIDCTICOS
Emplear los
Elaborar ficha
Participa con
Ejercicios
gustos y
personal y carta.
serenidad en la orales y
disgustos para
Leer y/o texto
resolucin de
escritos.
describir
breve y resolver
las preguntas
Dilogos
aficiones.
preguntas
Repasar los
convenientes al
temas
tema
estudiados en
el semestre
Semana XVIII:

EXAMEN FINAL

Semana XIX:

EXAMEN SUSTITUTORIO / ENTREGA DE ACTAS

5. EVALUACIN
Evaluaciones
Participacin Oral
Trabajos
Prcticas
Examen Parcial
Examen Final

:
:
:
:
:
:

5%
15%
15%
20%
20%
25%

6. OBSERVACIONES
La inasistencia ha de ser menor al 30%, de lo contrario el alumno
quedar inhabilitado para rendir examen final.
El examen sustitutorio consiste en la evaluacin de toda la temtica del
curso. La calificacin obtenida reemplazar nicamente las menores o
desaprobatorias obtenidas en los exmenes parcial o final.

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7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
LIBROS
Harris, Michael; Mower, David
Opportunities Beginner Ed. Longman. Pearson Education Limited.
England 2005.
Murphy, Raymond
Essential Grammar in Use, Ed Cabridge, University Press, New Cork,
USA, 1998
Praninskas, Jean
Rapid Review of English Grammar, Ed Prentice-Hall, 1975
Shoenberg, Irene
Focus on Grammar-A basic Course of reference and Practice, Ed
Addison-Wesley Publishing Company, Inc New York, 1994
DICCIONARIOS
Simon & Schusters
Ed. R Steiner, USA, 1999
Longman
Active Study Dictionary of English Ed Longman Group, Essex, England,
1993
Longman
Mini-dictionary, Opportunities Beginner. England 2005.