Elementos
Investigacin
Cualitativa
Investigacin
Cuantitativa
Investigacin Mixta
Centro de
inters
Cualidad (naturaleza,
esencia).
Cantidad (cunto,
cuntos).
Combinacin de
ambos enfoques.
Objetivo de la
investigacin
Comprensin,
descripcin,
descubrimiento,
generadora de
hiptesis.
Prediccin, control,
descripcin,
confirmacin,
comprobacin de
hiptesis.
Responder a un
planteamiento del
problema.
Caractersticas
del diseo
Flexible, envolvente,
emergente.
Predeterminado y
estructurado.
Manejo completo
de los dos
enfoques. Complejo
. Dinamismo en el
proceso.
Realizacin de
informe.
Marco o
escenario
Natural, familiar.
Desconocido, artificial.
Muestra
Pequea, no aleatoria,
terica.
Grande, aleatoria,
representativa
Variada.
Recogida de
datos
El investigador como
instrumento primario,
entrevistas,
observaciones.
Instrumentos
inanimados (escalas,
pruebas, encuestas,
cuestionarios,
ordenadores).
Instrumentos que
den respuesta al
objetivo. Anlisis de
los datos.
Investigador
altamente
entrenado en
ambos enfoques.
Ciencias
Antropologa,
etnografa,
interaccionamiento
simblico, etctera.
Naturales y
agronmicas. Exactas,
matemticas y fsicas.
Ms tarde en la
Educacin
Utilizado para
investigar trabajos
arqueolgicos o de
tipo criminalsticos.
Races
filosficas
Fenomenologa e
interaccin simblica.
Racionalismo.
Positivismo y empirismo
lgico.
Racionalista y
positivista.
Mtodos
Trabajo de campo,
observacin
participativa, estudios
de
casos,
investigacin accin,
anlisis interpretativo,
investigacin
Estadsticos. Tcnicas
experimentales
aleatorias,
tcnicas
cuasiexperimentales,
test, anlisis estadsticos
multivariados, estudios
de muestra, etc.
Triangulacin de
mtodos.
Combinacin de
tcnicas.
etnogrfica,
anlisis
sociocrtico, etc.
Tcnicas
Observacin
naturalista y sin
control.
Medicin penetrante y
controlada.
Multiplicidad de
observaciones y
medicin.
Carcter
Subjetivo. Humanista
Objetivo
Creativo.
Datos
Anlisis de los
datos.
Fundamentado
En
la
realidad,
orientado
a
los
descubrimientos,
exploratorios,
expansionista,
descriptivo e inductivo.
No en la realidad,
orientado
a
la
comprobacin,
confirmatorio,
reduccionista, inferencial
e hipottico deductivo.
Inductivo y
deductivo.
Orientado
Al proceso
Al resultado
Proceso creativo
con resultados.
Caractersticas
de los Datos
Datos variados.
Realidad
Dinmica. Holstica.
Estable. Particularista.
Integral, completa y
holstica.
Objeto de
Estudio
Construccin de
teoras prcticas y
constituidas por
reglas.
Se adecua al mtodo.
Creatividad terica.
Busca
Comprensin del
fenmeno.
Incrementar el
conocimiento.
Respuestas.
Teorizar los
problemas de
investigacin.
Enfoque
Concepto
Similitud
Las
preguntas del
instrumento
deben
ser
especficas.
Hay
una Este enfoque
realidad nica parte de las
y objetiva que influencias
conocer
positivistas,
debido
al
eterno
choque
El
los
comportamie con
nto
est tericos
crticos.
determinado
en
por
la Consiste
cuantificar
herencia y el
cuestiones
ambiente.
que
se
Busca la presenten en
un fenmeno
objetividad
social,
se
plantea
una
Desarrolla
instrumentos hiptesis y se
de
de medicin trata
comprobar o
cuantitativos
refutar.
Se deben
consultar
estudios
anteriores
que
se
identifiquen
con nuestro
problema.
Investigaci
n
Cuantitativ
a
Sobre la
revisin de lo
anterior
se
trabaja en un
marco
terico,
del
cual
se
desprenden
las hiptesis
Se
elaboran
el
diseo y los
instrumentos
de
la
investigacin
y
se
Diferencias
Busca probar
la teora y
crear
leyes
universales
Mide
fenmenos.
-utiliza
estadsticas
Conclusiones
Su
racionalidad
est
fundamentada
en
el
Cientificismo y
el Racionalism
o,
como
posturas
Epistemolgic
as
Institucionalist
as. Profundo
apego a la
tradicionalidad
de la Ciencia y
utilizacin de
la neutralidad
valorativa
como criterio
de objetividad
recolectan los
datos
numricos de
los objetos,
fenmenos o
sujetos,
mismos que
se estudian y
analizan
mediante
procedimient
os
estadsticos.
El
investigador
plantea
un
problema
pero no sigue
un
proceso
definido. Se
examina
el
mundo social
y
se
desarrolla
una
teora
consistente
con
las
observacione
s.
Investigaci
n
Cualitativa
basadas en la
experimentaci
n.
-pretenden
intencionalme
nte acortar la
informacin.
Hay
una
realidad
subjetiva que
descubrir con
mltiples
significados.
El
comportamie
nto humano
es
pragmtico
Admite la
subjetividad y
busca
interpretacin
Se basa en y
mtodos de significados.
recoleccin
no
No busca
estandarizad probar
la
os.
teora, Utiliza
la
teora
Se retrica para
fundamenta
encontrar
e
en
una interpretar
perspectiva
significados.
interpretativa.
El
investigador
se introduce
en
las
experiencias
individuales
de
los
sta parte de
la
influencia
crtica.
A
diferencia de
su contraparte
inicia desde lo
ms particular
y sin seguir
una
metodologa
concreta,
donde
el
investigador
decide cul es
el rumbo que
toman
los
resultados. Se
define como el
conjunto
de
prcticas
interpretativas
que hacen al
mundo visible
y lo convierten
en
una
representacin
.
No busca
probar
la
teora, Utiliza
la
teora
retrica para
encontrar
e
interpretar
De
forma
general,
se
piensa que el
objetivo
del
paradigma en
que se apoya
la
investigacin
cualitativa es
el
de
proporcionar
una
metodologa
de
investigacin,
que
permita
comprender el
complejo
mundo de la
experiencia
vivida desde el
punto de vista
de
sus
autores.
participantes,
la
de
l
mismo y en
su conjunto
significados.
-No busca la
replica
-No
se
fundamente e
la estadstica.
-busca
principalmente
la dispercion
de los datos
de
la
informacin.
Investigaci
n Mixta
La
investigacin
de mtodos
mixtos
es
formalmente
definida aqu
como
la
bsqueda
donde
el
investigador
mezcla
o
combina
mtodos
cuantitativos
y cualitativos,
filosficament
e
es
la
"tercera ola.
Una
caracterstica
clave de la
investigacin
de mtodos
mixtos es su
pluralismo
metodolgico
o
eclecticismo,
que
a
menudo
resulta en la
investigacin
superior.
(1)
Determinar la
pregunta de
investigacin
(2)
Determinar el
diseo mixto
que
es
apropiado
(3)
Seleccionar
el
mtodo mixt
o o modelo
mixto
de
diseo de la
investigacin
(4) Recoger
la informacin
o datos de
entrada
(5)
Anlisis
de los datos
(6) Interpretar
los datos
(7) Legitimar
los datos o
La meta de la
investigacin
mixta no es
remplazar a la
investigacin
cuantitativa ni
a
la
investigacin
cualitativa,
sino utilizar las
fortalezas de
ambos
tipos
de indagacin
combinndola
s y tratando de
minimizar sus
debilidades
potenciales.
Esta
metodologa
reconoce
el
valor
del
conocimiento
como algo que
se
ha
construido
a
travs
de
medios
cualitativos
tales como la
percepcin y
la experiencia
basada en los
aspectos
fcticos
del
mundo en el
que vive la
gente.
Otra
caracterstica
clave
del
enfoque
del
mtodo mixto
es
que
rechaza
el
dualismo que
se establece
entre
lo
cualitativo
o
hechos
de
apoyo y lo
cuantitativo o
metodologas
informacin
de entrada
(8)
Sacar
conclusiones
(si
se
justifica) y la
redaccin del
informe final.
subjetivas
cuyo valor se
basa slo en
la exclusividad
de uno y otro.