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1.

Qu diferencia tiene la didctica diferencial con la didctica


especifica?
Didctica diferencial: es la tendencia o generalizar situaciones y a
diferenciar solamente grupos por creencias polticas, religiosas,
morales o pertenecientes a cualquier otra participacin; y esta se
incorpora a la didctica general.
Didctica especfica: estudia los procedimientos que funcionan para
cada uno de los elementos que componen el proceso educativo.
2. Qu es la enseanza?
Es la accin y efecto de ensear (instruir, adoctrinar y amaestrar con
reglas y preceptos) se trata del sistema y mtodos de dar instrucciones,
formado por el conjunto de conocimientos, principales e ideas que se
ensean a alguien, con el avance cientficos, la enseanza ha
incorporado las nuevas tecnologas y hace uso de otros cambios, para
trasmitir el conocimiento, como el video e internet. La tecnologa tambin
ha potenciado el aprendizaje.
3. Qu es el aprendizaje?
Es el proceso a travs del cual se adquiere o modifica habilidades,
destreza conocimientos, conductos o valores como instruccin el
razonamiento y la observacin.
4. Qu tiene en comn la formacin y la instruccin?
La formacin se requiere ms a educacin de comportamiento cvico,
tico y moral que debe acompaar siempre a la formacin integral de la
personalidad humana, la formacin del carcter y de la voluntad; que
debe orientar al buen comportamiento es el respeto mutuo, la tolerancia
la nueva educacin.
La instruccin se refiere a los contenidos curriculares que forman y
desarrollan. La inteligencia con los que generalmente llamamos el
saber son las asignaturas o materias de enseanza propias de cada
ciclo.

5. Hace un mapa conceptual sobre los mbitos de la intervencion?

6. Cul es la doble finalidad de la didctica general?


La finalidad de la didctica es el desarrollo de capacidades intelectuales,
actitudinales y reflexivos de los aprendices y consiste en la elaboracin
de diferentes propuestas para la accin de la enseanza y aprendizaje.