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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Escuela: ECAPMA
Curso:
Gestin Tecnolgica Agropecuaria

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Programa: Zootecnia
Cdigo: 203029

Gua Integrada de Actividades


Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Este es un curso terico, donde el aprendizaje est basado en tareas, donde el estudiante realiza en
proceso de aprendizaje, mediante
trabajos o tareas que elabora de manera detallada respecto a las
temticas que se ven en el mismo y donde desarrolla sus capacidades, habilidades, actitudes y valores.
Se acerca a una realidad concreta en un ambiente acadmico, por medio de lecturas, ensayos y trabajos
individuales y colaborativos.
El estudiante tendr las siguientes actividades ordenadamente dispuestas:
La estrategia est organizada en 4 momentos que se evidenciarn en los entornos as:

Fase inicial del curso: Reconocimiento del curso

Trabajo colaborativo, dividido en:


Unidad 1. Innovacin Tecnolgica Agropecuaria
Unidad 2. Gestin de Proyectos de Desarrollo Tecnolgico

Trabajo Prctico, dividido en:


Unidad 1. Innovacin Tecnolgica Agropecuaria
Unidad 2. Gestin de Proyectos de Desarrollo Tecnolgico
Fase Final del curso. Evaluacin final.

Temticas a desarrollar: Reconocimiento del curso: Gestin Tecnolgica Agropecuaria


Nmero de
semanas: 2

Fecha: Ver agenda

Entorno: Trabajo de
Conocimiento y Entorno de
Evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Presaberes y reconocimiento (Trabajo inicial)
Actividad individual

Momento de
evaluacin: Inicial

Productos acadmicos y
ponderacin de la actividad
individual

Activida
d
colabora
tiva*

Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa

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Escuela: ECAPMA
Curso:
Gestin Tecnolgica Agropecuaria

GUIA DE ACTIVIDADES:
Actualizacin del perfil y realizar
presentacin personal.
Identificar a los compaeros de
grupo.
Verificar la agenda y las actividades
del curso a desarrollar.
Leer y comprender el syllabus del
curso, la gua integradora de
actividades, la gua de trabajo
colaborativo y la Gua de trabajo
Prctico.
Leer las indicaciones para el
desarrollo de la actividad de la Fase
inicial del curso.
Realizar la lectura sealada y realizar
las tres tareas solicitadas.. Es un
trabajo individual.

Actividad Terica: El estudiante debe


realizar 3 tareas que se encuentra
en la Gua del reconocimiento del
curso, que se encuentra en el
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento en Link: Espacio para
la entrega de Reconocimiento del
curso.

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Se debe presentar en
documento en Word, archivo en
pdf, el Documento que debe
contener:
Portada debidamente
indicada.
Introduccin,
Un objetivo general y los
que se requieran
especficos,
Cuerpo del trabajo
Conclusiones, a manera de
concepto personal.
Referencia bibliogrfica con
normas APA.
Subir el Trabajo
individual en el
Entorno de
evaluacin y
seguimiento, en Link:
Espacio para la
entrega de
Reconocimiento del
curso.
Ponderacin: 25/500 puntos.
Fin del trabajo
de reconocimiento

Temticas a desarrollar: Unidad 1. Innovacin Tecnolgica Agropecuaria.

Programa: Zootecnia
Cdigo: 203029

Ninguna

Ninguno

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Gestin Tecnolgica Agropecuaria
Nmero de semanas:

Fecha: ver agenda

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Programa: Zootecnia
Cdigo: 203029

Entorno: Entorno de Trabajo


Colaborativo (Foro Unidad 1), y
Evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Primera actividad de profundizacin, denominado trabajo
Colaborativo1
Productos
Productos acadmicos
acadmicos y
Actividad individual
Actividad colaborativa*
y ponderacin de la
ponderacin de la
actividad colaborativa
actividad individual
Trabajo Colaborativo: Unidad
1.
Actividad Terica:
Leer, comprender y
apropiar todos los
contenidos de la unidad 1.
Ingresar al entorno de
aprendizaje colaborativo
(Foro Unidad 1).
Los estudiantes deben
participar, interactuar y
aportar constantemente
en el FORO DE TRABAJO
COLABORATIVO, en el
tema UNIDAD 1, con sus
compaeros y con el Tutor
Virtual.
Aportar en el foro a la
temtica, incluida revisin
de bibliografa referente.
Participar en Primera web
conference del curso
programada y comunicada
oportunamente.

Momento de evaluacin:
intermedia

Para
el
Trabajo
Colaborativo Unidad 1,
cada
integrante del
grupo deben realizar
una presentacin en
Power
relacionada
con alguno de los
temas
tratados
en
Unidad
1,
(INNOVACION
TECNOLOGICA
AGROPECUARIA),
segn La gua del
Trabajo
Colaborativo, que se
encuentra
en
el
Entorno
de
conocimiento.
El documento debe
contener lo siguiente:
Ttulo
Introduccin
(tema
seleccionado
individualmente
)

Asignar roles y reconocer a los


dems integrantes del grupo.

Un estudiante del grupo


que asuma este rol har
entrega del trabajo final
Revisar los trabajos del
(presentacin en Power
grupo, de acuerdo a su
point) en el Entorno de
profundidad acadmica y
Evaluacin y seguimiento
presentacin , entre los
en el espacio: Entrega
integrantes del grupo,
Trabajo colaborativo
seleccionan el tema que ms Unidad 1..
les llam la atencin y
proceden a consolidar un
solo trabajo, que se presenta
en Power Point identificado
de la siguiente manera:
Ponderacin: 100/500
puntos
1. Nombre del archivo: Trabajo
Colaborativo1 nmero del grupo.
Por ejemplo si
grupo es el 203029_2 debe
quedar Trabajo colaborativo 1_2
2. El documento debe contener lo
siguiente:
Ttulo
Introduccin
(tema
seleccionado, por el grupo)
Objetivos:
general
y
especficos

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Curso:
Gestin Tecnolgica Agropecuaria

Objetivos:
general
y
especficos
Desarrollo
del
elegido.
Anlisis
y
conclusiones al
tema.
Bibliografa(Nor
mas APA)
Subirlo al foro dentro
del Entorno de
trabajo colaborativo
(Unidad 1).

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Desarrollo del elegido.


Anlisis y conclusiones e al
tema.
Bibliografa (normas APA)

Recuerden que la activa participacin


en el foro es calificable, obviamente
con aportes
valiosos
para
la
construccin del trabajo final.
Asignar roles y reconocer a los
dems integrantes del grupo.
Ponderacin de la
actividad: 60/500

Ponderacin: 40/500
puntos
Fin del trabajo de la
unidad uno

Temticas a desarrollar: Unidad 2. Gestin de Proyectos de Desarrollo Tecnolgico


Nmero de semanas:

Fecha: ver agenda

Momento de evaluacin:
intermedia

Entorno de Trabajo Colaborativo


(Foro Unidad 2), y Evaluacin y
seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Segunda actividad de profundizacin, denominado Trabajo
Colaborativo 2

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Curso:
Gestin Tecnolgica Agropecuaria
Actividad individual

Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual

Trabajo Colaborativo: Unidad


2.

Para
el
Trabajo
Colaborativo Unidad 2,
cada
integrante del
Actividad Terica:
grupo deben APORTAR
de acuerdo a temtica
Leer, comprender y
de la
Unidad 2,
apropiar todos los
DE
contenidos de la unidad 2. GESTION
PROYECTOS
DE
Ingresar al entorno de
DESARROLLO
aprendizaje colaborativo
TECNOLOGICO),
(Foro Unidad 2).
segn La gua del
Los estudiantes deben
Trabajo
participar, interactuar y
Colaborativo, que se
aportar constantemente
en
el
en el FORO DE TRABAJO encuentra
Entorno
de
COLABORATIVO, en el
tema UNIDAD 2, con sus conocimiento.
compaeros y con el Tutor El documento debe
contener lo siguiente:
Virtual.
1. Matriz del marco
Colocar en el foro aportes
lgico
de
su
a la temtica, incluida
propuesta.
revisin de bibliografa
2. Proposicin del
referente.
cada integrante
Participar en Primera web
del grupo y su
conference del curso
justificacin,
programada y comunicada
que
debe
oportunamente.
contener:
a) Ttulo
b)
Poblacin
de
estudio
c) Introduccin
d) Planteamiento del

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Actividad colaborativa*

Asignar roles y reconocer a los


dems integrantes del grupo.
Leer y analizar los trabajos
individuales.

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Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa

Un estudiante del grupo


que asuma este rol har
entrega del trabajo final
(presentacin en Power
point) en el Entorno de
Documento a Entregar:
Evaluacin y seguimiento
Consta de dos Partes:
en el espacio: Entrega
1. En esta actividad se har Trabajo colaborativo
especial
nfasis
a
la Unidad 2..
construccin de la Matriz
de Marco Lgico por parte
de cada integrante y a la
estructuracin
de
la Ponderacin: 100/500
propuesta para lo cual se puntos
proceder de la siguiente
forma. (Power point)
2. Cada integrante del grupo,
debe subir su proposicin
(presentacin individual en
Power
point),
fundamentando el porqu
su
idea
debe
ser
seleccionada
para
continuar
el
trabajo
colaborativo.
Una
vez
seleccionada la temtica,
el grupo debe realizar una
ponencia de investigacin,
en
Power
point,
que
permita
buscar
mecanismos de accin o
estrategias
innovadoras

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Gestin Tecnolgica Agropecuaria
problema
e)
Impactos
y
productos generados
f) Plan de accin de
trabajo
con
la
comunidad:
Pueden
incluir talleres, charlas,
capacitaciones,
investigacin
en
fincas,
encuestas,
planes
de
ordenamiento,
entre
otros.

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para
coadyuvar
a
solucionar el problema
local que seleccionaron
Este trabajo se deber subir
en el Entorno de Evaluacin
y seguimiento en el link:
Entrega
de
Trabajo
colaborativo Unidad 2.
Ponderacin: 60/100 puntos

Ponderacin: 40/500
puntos
Fin del trabajo de la
unidad dos

Temticas a desarrollar: Trabajo Prctico Unidad 1. Innovacin Tecnolgica Agropecuaria


Nmero de semanas:

Fecha: ver agenda

Momento de evaluacin:
intermedia

Entorno de Trabajo Prctico


(Unidad 1), y Evaluacin y
seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Cuarta actividad de profundizacin, denominado Trabajo Prctico
Unidad 1

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Actividad individual

Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual

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Actividad colaborativa*

Trabajo Practico Unidad 1.

Para
el
Trabajo
Individual Colaborativo
Actividad Terica:
Unidad
1,
cada
estudiante de acuerdo
Leer, comprender y
a lo ledo y estudiado
apropiar todos los
a
esta
contenidos de la unidad 1 referente
unidad, resolver el
del curso.
cuadro y diligenciar
Ingresar al entorno de
el respectivo cuadro
aprendizaje colaborativo
de acuerdo con los
(Foro Unidad 2).
solicitado, y lo subir

en formato pdf al
Actividad Prctica:
respectivo
link
del
Desarrollar el cuadro
entorno de Evaluacin
correspondiente a la tarea
y seguimiento. La gua
de la unidad 1
se encuentra en el
Entorno
de
conocimiento.
.
Ponderacin: 75/500
puntos

Programa: Zootecnia
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Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa
El estudiante entregar el
Informe solicitado en
formato pdf, en link
correspondiente del
entorno de en el Entorno
de Evaluacin y
seguimiento en el espacio:
Espacio para entrega
del Trabajo Practico
Unidad 1

Ponderacin: 75/500
puntos

Fin del trabajo de la


unidad dos

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Temticas a desarrollar: Trabajo Prctico Unidad 2. Gestin de Proyectos de Desarrollo Tecnolgico


Nmero de semanas:

Fecha: ver agenda

Entorno de Trabajo Prctico


(Unidad 2), y Evaluacin y
seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Quinta actividad de profundizacin, denominado Trabajo Prctico 2

Actividad individual

Momento de evaluacin:
intermedia

Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual

Actividad colaborativa*

Trabajo Practico Unidad 2.

Para
el
Trabajo
Individual Colaborativo
Actividad Terica:
Unidad
2,
cada
estudiante de acuerdo
Leer, comprender y
a lo ledo y estudiado
apropiar todos los
a
esta
contenidos de la unidad 2 referente
unidad,
resolver
el
del curso.
cuadro y diligenciar
Ingresar al entorno de
el respectivo cuadro
aprendizaje colaborativo
de acuerdo con los
(Foro Unidad 2).
solicitado, y lo subir
en formato pdf al
Actividad Prctica:
respectivo
link
del
Desarrollar el cuadro
entorno
de
Evaluacin
correspondiente a la tarea
y seguimiento. La gua
de la unidad 2
se encuentra en el
Entorno
de
conocimiento.
.
Ponderacin: 75/500
puntos

Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa
El estudiante entregar el
Informe solicitado en
formato pdf, en link
correspondiente del
entorno de en el Entorno
de Evaluacin y
seguimiento en el espacio:
Espacio para entrega
del Trabajo Practico
Unidad 2

Ponderacin: 75/500
puntos

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Fin del trabajo de la


unidad dos

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Basada en Proyectos
Nmero de semanas: Fecha: ver agenda
Momento de evaluacin: Entorno: Evaluacin y seguimiento.
dos
Final
Productos acadmicos
Productos acadmicos y
Actividad individual
y ponderacin de la
Actividad colaborativa*
ponderacin de la
actividad individual
actividad colaborativa

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Repasar los contenidos de
las unidades I y II.
Ingresar al Entorno de
Evaluacin y seguimiento y
al link del foro de la
Evaluacin final.
La actividad se debe centrar
en:
La evaluacin final
est diseada para
que cada estudiante
Una vez realizada la
lectura
del
documento, con base
en ella un ensayo de
mximo 3 paginas,
incluya
sus
apreciaciones
personales sobre el
documento,
complemente
con
mnimo
otros
3
documentos para
argumentar
sus
criterios
y
las
conclusiones
del
mismo,
haciendo
nfasis en cmo se
reflejan
estas
perspectivas desde el
punto
de
los
diferentes actores del
sector agropecuario
colombiano.

Documento en PDF
construido
Individualmente, donde
se refleje los resultados
su lectura y de su
dedicacin:

Ninguna

El
documento
debe
desarrollar los siguientes
puntos:
1. Portada
correctamente
elaborada.
2. Presentacin
del
tema a desarrollar
3. Argumentos
que
apoyen
el
planteamiento
inicial
(referenciando los 3
documentos
complementarios
que Usted haya
seleccionado)
4. Conclusiones
5. Concepto personal

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Este trabajo se sube al


FORO de Evaluacin
Final en el Entorno de
Evaluacin y
seguimiento.
Ponderacin: 125/500
puntos
Fin del curso

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el


desarrollo del trabajo colaborativo

Roles
a
desar
rollar
por el
estud
Roles y responsabilidades para la produccin de entregables por los
iante
estudiantes
dentr
o del
grupo
colab
orativ
o

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Actividad

Lectura de los
recursos tericos

Preparacin y
entrega de los
aportes
individuales en el
foro
Interaccin del
grupo con base en
los aportes
individuales
Preparacin de los
entregables y
entrega en el
entorno de
evaluacin y
seguimiento.

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Cronogra
ma de
trabajo
Uno
O4 de
abril al
23 de
Mayo de
2016
O4 de
abril al
23 de
Mayo de
2016

Cronograma de trabajo Dos


Compi Compilador: Consolidar los aportes individuales en la presentacin
lador
en Power point, verificar que los aportes individuales no incluyan
Reviso copias textuales o de otro integrante del grupo.
r al 2 de junio de
24 de Mayo
Evalu Revisor: Se asegura de que la presentacin cumpla con las normas
2016
ador
de ortografa y referencias con normas APA, verificar que los aportes
Entreg individuales no incluyan copias textuales o de otro integrante
as
del grupo.
24 de Mayo al 2 de junio de
Evaluador: Asegurarse que el documento cumpla con todos los
tems de la rbrica de actividad.

O4 de
abril
23 de
Mayo
2016
O4 de
abril
23 de
Mayo
2016

24 de Mayo
2016

al

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de acuerdo al


planeamiento del desarrollo del trabajo colaborativo (cuadro en
la columna de la izquierda) y hacer entrega del producto final
al 2 de junio de
en el entorno de Evaluacin y seguimiento.

de
al

24 de Mayo
2016

al 2 de junio de

de

Recomendaciones por el docente:


Realizar las actividades teniendo en cuenta la agenda del curso
Es importante que los estudiantes participen en los foros de trabajo colaborativo , an cuando no haya realizado su
prctica respectiva. desde que se abre la actividad, tomen la iniciativa, no deben esperar hasta que otro compaero entre o
hasta que se realice la prctica; se calificar la participacin individual y el esfuerzo de cada grupo.
En el trabajo colaborativo todos los integrantes del grupo deben desarrollar completamente la parte individual y dar su

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opinin sobre los tems para la construccin de la presentacin final, plantear conclusiones y verificar que no hayan copias
textuales en los aportes individuales.
Se recomienda participar de acuerdo a la planificacin de actividades del trabajo colaborativo, si el estudiante ingresa y
participa solamente los tres das previos al cierre de la actividad sus aportes no sern tenidos en cuenta.
Si lo prefieren, los integrantes del grupo pueden intercambiar roles en cada trabajo colaborativo.
Recuerde hacer entrega de los productos finales de cada trabajo en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Si los estudiantes que participan activamente en el desarrollo del trabajo colaborativo al momento de la interaccin no
alcanzan en nmero para asumir los roles, se recomienda repartir las responsabilidades.
Tener en cuenta que:
El trabajo inicial es individual
Los trabajos de la Unidades 1.2. y 3 una parte individual y una grupal (la primera prerrequisito de la segunda).
Los informes de prctica se consolidan en un solo documento y este se entrega en el entorno de evaluacin y seguimiento
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Recuerde por favor no utilizar citas textuales en el desarrollo de los trabajos y tenga en cuenta las normas APA para las citas
contextuales dentro del texto (revisar pg. 15 del documento enlazado) y referenciar al final.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en
el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html

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