FICHA DE IDENTIFICACIN:
FACULTAD
PROGRAMA
EDUCATIVO
SEMESTRE
MATERIA
CRDITOS
GRUPO
HORARIO
PERIODO
DOCENTE
CONTRATACIN
CLAVE
ADSCRIPCIN
PSICOLOGA
LIC. EN PSICOLOGIA CLNICA
5 SEMESTRE
TEORA PSICOANALTICA 1
8
2
16:00 A 18:00 HRS.
2016-1
JORGE LUIS GALEANA MENDIETA
TL
14758
FPS
UBICACIN:
Desarrollo
1.Actividades de
seleccin y apropiacin de
Cierre
1.Actividades que demuestren la
informacin clave
2. Acciones para el procesamiento y aplicacin
de informacin para generar aprendizaje
significativo
utilizacin de la informacin
2.Elaboracin de acciones que
demuestren el aprendizaje
EVALUACIN:
Enunciar formas operativas de desempeo en cuanto lo establecido durante el curso, considerar todos los puntos
anteriores por lo tanto es necesario el registro de evidencias del trabajo en el aula o ejercicios para retroalimentacin o
para verificacin del aprendizaje.
Enfatizar el logro de fines, principios, valores formativos en los estudiantes de acuerdo a lo establecido en el plan de
estudios as como lo correspondiente a la materia.
Ejemplo:
Desempeo:
1.Expresin oral y escrita
Acciones:
1.Exposicin del alumno
2.Entrega de trabajo escrito
3.Integracin de conceptos tericos
Criterios a evaluar:
1. Claridad.
2. Estructura e integracin de ideas.
3. Redaccin.
4. Argumentacin.
ACREDITACION:
Determinar indicadores y parmetros para asignar la calificacin, determinar el logro y/o nivel de ste, materializacin de
ste en acciones, actividades, tareas, porcentaje numrico correspondiente para asignar la calificacin final.
Ejemplo:
Criterios:
Desempeo
Acciones:
1.Trabajo virtual
2. Trabajo presencial
Porcentaje:
20%
Consideraciones:
Valor a las acciones que tienen que ver
con el trabajo acadmico dentro y fuera
Valores
Trabajos
3. Trabajo en equipo
1.Asistencia y puntualidad
2.Respeto
3.Autonoma
1.Tareas
2.Asistencia a foro virtual
3.Trabajos en clase
4.Trabajo final
20%
de clases
Valor a las acciones que tienen que ver
con la dinmica del curso
60%
1. Daz Barriga F. y Hernndez Rojas (2002) Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. McGraw-Hill
Interamericana. Mxico.
2. Monereo C (2000) Estrategias de Enseanza y aprendizaje, formacin del profesorado y aplicacin en la escuela
Gra Espaa.
3. Ortega Reyes. Materia del curso. Diseo de estrategias didcticas en la educacin basada en competencias.
ANUIES