SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y

SUPERIOR DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE

SERVICIOS DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE

Fecha de
elaboracin:
Mayo de
2016
Cdigo:
F01-ACD
Revisin: 27
de mayo
del 29016

Fecha: 03 de Junio 2016 Nombre de la actividad: Cuida el Planeta Campo formativo: Exploracin y conocimiento del mundo
Expresin y apreciacin artsticas.
Aspecto: Mundo natural Expresin y apreciacin visual. Competencia que se favorece:
Participa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensin sobre la necesidad de preservarla.
Expresa ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados.
Organizacin: Individual
Tiempo de realizacin: 1 hora Espacio: Saln de clases Grado escolar: 2 B
Estrategias: La
observacin de objetos del entorno y fenmenos naturales.
ASPECTOS A
PROPSITOS

Que el nio logre

comprender
la
importancia
del
medio
ambiente
en nuestras vidas
y el respeto que se
le debe tener, as
como tambin sus
cuidados.
Que el nio logre
plasmar, mediante
la
pintura
sus
emociones
y
maneras de ver el
contexto en el que

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

INICIO

APRENDIZAJES ESPERADOS

-Cuestionar
-Es importante que cuidemos del
lugar en donde vivimos?

-Mostrar
imgenes
de
contaminacin
-Como nos afecta
-Como observan la contaminacin
y su entorno
-Qu pasa si no dejamos de
contaminar?
-Cuestionar sobre la

Identifica las condiciones de

agua, luz, nutrimentos e higiene
requeridos y favorables para la
vida de las plantas y animales de
su entorno.
Identifica y explica algunos
efectos
favorables
y
desfavorables de la accin
humana sobre el entorno natural.
Identifica los detalles de un
objeto, ser vivo o fenmeno
natural
que
observa,
los
representa de acuerdo con su
percepcin
y
explica
esa
produccin.

MATERIALES

FORMA DE

CONSIDERAR

O RECURSOS

EVALUACIN

EN LA

Cartulina
Pintura

acrlica
Esponjas
Imgenes de
la
contaminaci
n

Rubrica

EVALUACIN
Identifica los
elementos
que
componen
el
medio
ambiente.
Representa
sus
elementos y
los explica.
Aporta
acciones
para
el
cuidado del
medio

se desarrolla.

ambiente.

contaminacin en sus distintos

tipos
-Qu podemos hacer para
disminuir la contaminacin?
-Qu acciones realizan en sus
casas
para
evitar
la
contaminacin y tambin el
cuidado de los seres vivos?
-Mencionar que aremos un cartel
con un mensaje destinado a las
personas y puedan leerlo

DESARROLLO
Se proporcionar un rectngulo
de cartulina (de 40 x 25 cm
aprox.) a cada nio.
Se colocar pintura de diferentes
colores en la mesa y se les
proporcionar una esponja.
Se les explicar que van a
representar el medio ambiente o
alguna situacin para cuidar de
l, haciendo uso de la esponja.
CIERRE
Se realizar una exposicin de
todos los carteles afuera del
saln, en donde cada nio ir
explicando su dibujo y diciendo
cmo es que podemos cuidar del

medio ambiente.

OBSERVACIONES:

AUTORIZ
COORDINACION DE EDUCACION ARTISTICA
(ARTES VISUALES Y TEATRO)

AUTORIZ
COORDINADORA DEL CURSO: PROYECTOS
DE INTERVENCIN SOCIOEDUCATIVA

_______________________________
MTRO: TONATIUH PARALIZBAL
MAGDALENO

ELABOR:
MAESTRA EN FORMACIN

C. SARAI GARCA MARBN

ASMINDA CALDERN SALGADO

Vo. Bo.
EDUCADORA

DOLORES PATRICIA PREZ VILLALOBOS