AO ESCOLAR

2016

SESIN DE APRENDIZAJE N3
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.
2.
3.
4.

REA
GRADO/SECCIN
TEMA DE LA SESIN
PROFESOR

: COMUNICACIN
: 1 C
: La letra V
: Kelly Asencios

II. COMPETENCIAS, APACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETECIAS

CAPACIDADES
Se apropia del sistema de
escritura

COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS

INDICADORES
Identifica la relacin entre la grafa n
y su respectivo sonido, al leer y
escribir silabas, palabras, frases y
oraciones.

FASES

PROCESOS
COGNITIVOS

SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA
METODOLGICAS

INICIO

Motivacin
Comunicacin
del propsito de
la sesin
Activacin de
saberes previos

SALIDA

PROCESO

Conflicto
cognitivo
Observacin
reflexiva
(Procesamiento
de la
informacin)

Contrastacin

Organizacin

Conceptualizaci
n
Aplicacin de lo
entendido
Extrapolacin
Generalizacin

Los alumnos observan una lmina

Los alumnos pronuncian las silabas con v
Los alumnos leen las oraciones, texto y
palabras de la lmina.
Los alumnos mencionan palabras que
empiezan con v
Loa alumnos responden: Qu palabras se
escriben con v? Cul es su sonido?

OTIEMP

III. SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA:

RECURSOS

lmina
20

Los alumnos observan el tren de las letras e

interactan con las actividades propuestas.
Los alumnos desarrollan los ejercicios
propuestos en el cuaderno.
Los alumnos leen las palabras y oraciones
que se propusieron para su cuaderno.
Los alumnos crean oraciones con palabras
con v

45

Qu aprend hoy?
Cmo lo hicimos?
fue fcil?

15

Cuaderno
CD
Proyector

Pizarra
Plumones

Metacognicin

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

-

CAPAC. DE REA/CAPAC.
GENERAL
Se apropia del sistema de
escritura

INDICADORES
-

ACTITUDES
Demuestra seguridad y
confianza al leer y escribir.

V. BIBLIOGRAFA:

Identifica la relacin entre la grafa v y su

respectivo sonido al leer y escribir slabas y
palabras.
Escribe textos diversos con la lera v
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

INSTRUMENTOS
-

La observacin
Intervencin
oral
Participacin

INSTRUMENTOS
Observacin

Demuestra seguridad y confianza leer y

escribir diferentes textos.

Libromedia Santillana, plataforma, CD de Santillana.

------------------------------------------------------------

AO ESCOLAR
2016
PROFESOR(A

SESIN DE APRENDIZAJE N4
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.
2.
3.
4.

REA
GRADO/SECCIN
TEMA DE LA SESIN
PROFESOR

: COMUNICACIN
: 1 C
: Escribimos con la letra v
: Kelly Asencios

II. COMPETENCIAS, APACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETECIAS

PRODUCE TEXTOS ESCRITOS

CAPACIDADES
Planifica la produccin de
diversos tipos de textos escritos

INDICADORES
Menciona con ayuda del adulto el
destinatario el tema y el
propsito de los textos que va a
producir.

FASES

PROCESOS
COGNITIVOS

SALIDA

PROCESO

INICIO

Motivacin
Comunicacin
del propsito de
la sesin
Activacin de
saberes previos
Conflicto
cognitivo
Observacin
reflexiva
(Procesamiento
de la
informacin)
Contrastacin
Organizacin

SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA
METODOLGICAS
-

Los alumnos realizan una lluvia de ideas de

la clase anterior con ayuda de la lmina.
Los alumnos observan un Power Point de
diferentes ejercidos de la letra v.

Unin de silabas

Formacin de palabras

Formacin de palabras en letra

ligada

Oraciones incompletas

OTIEMP

III. SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA:

RECURSOS

lmina
proyector
20

los alumnos reciben las fichas y escuchan la

explicacin de la profesora.
Los
alumnos
desarrollan
ejercicios
propuestos en las fichas.
Los alumnos desarrollan los ejercicios
propuestos en el libro pg.

45

Qu aprend hoy?
Cmo lo hicimos?
fue fcil?

15

Cuaderno
Fichas
Libros

Conceptualizaci
n
Aplicacin de lo
entendido
Extrapolacin
Generalizacin

Pizarra
Plumones

Metacognicin

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPAC. DE REA/CAPAC.
GENERAL
Planifica la produccin de
diversos tipos de textos
escritos

INDICADORES
-

Menciona con ayuda del adulto el

destinatario el tema y el propsito de los
textos que va a producir.

INSTRUMENTOS
-

ACTITUDES
Demuestra seguridad y
confianza al leer y escribir.

COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Demuestra seguridad y confianza leer y
escribir diferentes textos.

La observacin
Intervencin
oral
Participacin

INSTRUMENTOS
Observacin

V. BIBLIOGRAFA:

AO ESCOLAR
2016

Libromedia Santillana, plataforma, CD de Santillana.

-----------------------------------------------------------PROFESORA

SESIN DE APRENDIZAJE N1
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.
2.
3.
4.

REA
GRADO/SECCIN
TEMA DE LA SESIN
PROFESOR

: COMUNICACIN
: 1 C
: La letra B
: Kelly Asencios

II. COMPETENCIAS, APACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETECIAS

CAPACIDADES
Se apropia del sistema de
escritura

COMPRENDE TEXTOS
ESCRITOS
PRODUCE TEXTOS ESCRITOS

INDICADORES
Identifica la relacin entre la grafa n
y su respectivo sonido, al leer y
escribir silabas, palabras, frases y
oraciones.

FASES

PROCESOS
COGNITIVOS

INICIO

Motivacin
Comunicacin
del propsito de
la sesin
Activacin de
saberes previos

SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA
METODOLGICAS
-

SALIDA

PROCESO

Conflicto
cognitivo
Observacin
reflexiva
(Procesamiento
de la
informacin)

Contrastacin

Organizacin

Conceptualizaci
n
Aplicacin de lo
entendido
Extrapolacin
Generalizacin

Los alumnos observan una lmina

Los alumnos pronuncian las silabas con b
Los alumnos leen las oraciones, texto y
palabras de la lmina.
Los alumnos mencionan palabras que
empiezan con b
Loa alumnos responden: Qu palabras se
escriben con v? Cul es su sonido?

OTIEMP

III. SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA:

RECURSOS

lmina
20

Los alumnos observan el tren de las letras e

interactan con las actividades propuestas.
Los alumnos desarrollan los ejercicios
propuestos en el cuaderno.
Los alumnos leen las palabras y oraciones
que se propusieron para su cuaderno.
Los alumnos crean oraciones con palabras
con b

45

Qu aprend hoy?
Cmo lo hicimos?
fue fcil?

15

Cuaderno
CD
Proyector

Pizarra
Plumones

Metacognicin

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

-

CAPAC. DE REA/CAPAC.
GENERAL
Se apropia del sistema de
escritura

INDICADORES
-

ACTITUDES

Identifica la relacin entre la grafa b y su

respectivo sonido al leer y escribir slabas y
palabras.
Escribe textos diversos con la lera b
COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

INSTRUMENTOS
-

La observacin
Intervencin
oral
Participacin

INSTRUMENTOS

AO ESCOLAR
2016 - Observacin

Demuestra seguridad y
confianza al leer y escribir.

V. BIBLIOGRAFA:

Demuestra seguridad y confianza leer y

escribir diferentes textos.

Libromedia Santillana, plataforma, CD de Santillana.

-----------------------------------------------------------PROFESOR(A

SESIN DE APRENDIZAJE N2
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.
2.
3.
4.

REA
GRADO/SECCIN
TEMA DE LA SESIN
PROFESOR

: COMUNICACIN
: 1 C
: Escribimos con la letra B
: Kelly Asencios

II. COMPETENCIAS, APACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETECIAS

PRODUCE TEXTOS ESCRITOS

CAPACIDADES
Planifica la produccin de
diversos tipos de textos escritos

INDICADORES
Menciona con ayuda del adulto el
destinatario el tema y el
propsito de los textos que va a
producir.

FASES

PROCESOS
COGNITIVOS

SALIDA

PROCESO

INICIO

Motivacin
Comunicacin
del propsito de
la sesin
Activacin de
saberes previos
Conflicto
cognitivo
Observacin
reflexiva
(Procesamiento
de la
informacin)
Contrastacin
Organizacin

SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA
METODOLGICAS
-

Los alumnos realizan una lluvia de ideas de

la clase anterior con ayuda de la lmina.
Los alumnos observan un Power Point de
diferentes ejercidos de la letra B.

Unin de silabas

Formacin de palabras

Formacin de palabras en letra

ligada

Oraciones incompletas

OTIEMP

III. SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA:

RECURSOS

lmina
proyector
20

los alumnos reciben las fichas y escuchan la

explicacin de la profesora.
Los
alumnos
desarrollan
ejercicios
propuestos en las fichas.
Los alumnos desarrollan los ejercicios
propuestos en el libro pg.

45

Qu aprend hoy?
Cmo lo hicimos?
fue fcil?

15

Cuaderno
Fichas
Libros

Conceptualizaci
n
Aplicacin de lo
entendido
Extrapolacin
Generalizacin

Pizarra
Plumones

Metacognicin

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPAC. DE REA/CAPAC.
GENERAL
Planifica la produccin de
diversos tipos de textos
escritos

INDICADORES
-

Menciona con ayuda del adulto el

destinatario el tema y el propsito de los
textos que va a producir.

INSTRUMENTOS
-

La observacin
Intervencin
oral

AO ESCOLAR
2016 - Participacin
ACTITUDES
Demuestra seguridad y
confianza al leer y escribir.

V. BIBLIOGRAFA:

COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Demuestra seguridad y confianza leer y
escribir diferentes textos.

INSTRUMENTOS
Observacin

Libromedia Santillana, plataforma, CD de Santillana.

-----------------------------------------------------------PROFESORA

SESIN DE APRENDIZAJE N5
I. DATOS INFORMATIVOS.
1. REA
2. GRADO/SECCIONES
3. DURACIN
3. TEMA DE LA SESIN
4. PROFESOR

:
:
:
:

: Plan Lector
1 C
90min
EL ALGARROBO MGICO
Kelly Asencios

II. COMPETENCIAS, APACIDADES Y APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETECIAS
CAPACIDADES

COMPRENSIN DE TEXTOS

Reconoce la
intencin del
texto.

INDICADORES

Establece relaciones entre las ideas

de un texto.
Localiza la informacin en una
imagen.

FASES

PROCESOS
COGNITIVOS

INICIO

Motivacin
Comunicacin del
propsito de la
sesin

SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA
METODOLGICAS
-

Activacin de
saberes previos

SALIDA

PROCESO

Conflicto cognitivo
Observacin
reflexiva
(Procesamiento de
la informacin)

Contrastacin
Organizacin

Conceptualizacin
Aplicacin de lo
entendido
Extrapolacin
Generalizacin

Los alumnos realizan una lluvia de

ideas de lo que se ley la clase anterior.
Escuchan atentamente el texto ledo
por la profesora.
Identifican los personajes de la historia
mediante las imgenes de tiene el
texto.
Leen una frase del texto con ayuda de
la profesora.
Dialogan:
Cul es el ttulo de la historia?
Qu pas despus de que los
pobladores se enteraron de lo que
encontraron?
Qu sucedi con el rbol?
Cmo reflexionaron los pobladores?
Desarrollan una ficha con ayuda de la
profesora.
Me pareci difcil identificar las
imgenes de la historia?, Pude leer
mejor con las imgenes propuestas en
la historia?, te gustan este tipo de
textos?

TIEMPO

III. SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA:

RECURSOS

25

Fichas de aplicacin
Imgenes

45

Fichas de aplicacin
Colores
Lpiz

20

Colores
Lpiz
Folder

AO ESCOLAR
2016

Metacognicin

IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPAC. DE REA/CAPAC.
INDICADORES
GENERAL
Establece relaciones entre las ideas de un
Reconoce la intencin del
texto.
texto.
Localiza la informacin en una imagen.

ACTITUDES
Muestra una actitud
crtica frente al texto
ledo.
Escucha con atencin.

COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES
Se expresa con seguridad a la hora de
exponer sus ideas.
Respeta y deja hablar a los dems.
-

INSTRUMENTOS
La observacin
Participacin
Fichas de aplicacin
INSTRUMENTOS
Observacin

V. BIBLIOGRAFA:
libromedia Santillana, DCN RUTAS.
---------------------------------------------------------------PROFESOR(A)