BENEMRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR
2 SEMESTRE C
MERINO LUNA ALEJANDRA

e-learning: Procesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs

de Internet, caracterizados por una separacin fsica entre profesorado y
estudiantes, pero con el predominio de una comunicacin tanto sncrona como
asncrona, a travs de la cual se lleva a cabo una interaccin didctica
continuada. Adems, el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al tener
que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros.
Caractersticas
Esta modalidad formativa a distancia a travs de Internet o semipresencial (una
parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha
contribuido a que la formacin llegue a un mayor nmero de personas. Entre
las caractersticas ms destacadas del e-Learning estn:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden

realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los
contenidos cualquier da a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar
al mximo el tiempo dedicado a la formacin.
Formacin flexible. La diversidad de mtodos y recursos empleados,
facilita el que nos podamos adaptar a las caractersticas y necesidades de
los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseanza-aprendizaje y
participa de manera activa en la construccin de sus conocimientos,
teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo ms acorde con sus
intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que
orienta, gua, ayuda y facilita los procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el
tema de estudio se pueden introducir de manera rpida en los contenidos,
de forma que las enseanzas estn totalmente actualizadas.
Comunicacin constante entre los participantes, gracias a las herramientas
que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la
Universidad pone al servicio de toda su comunidad, la relacin que se
establece entre alumnos y entre profesor-alumno es fluida, generndose un
verdadero ambiente de enseanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas,
temas de inters, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes
de la enseanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de aislamiento
y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso.

b-learning: La Educacin B-Learning, ms all de complementar una

modalidad educativa tradicional, permite de manera pertinente, acercar el
conocimiento a las personas, utilizar los recursos didcticos y pedaggicos que
surgen con las

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Tecnologas de Informacin y Comunicacin, llevando los espacios educativos

a ms sectores con diversas necesidades de formacin profesional.
La Universidad del Noreste ha creado sus programas en B-Learning con las
siguientes caractersticas:

El proceso educativo est integrado por sesiones presenciales y el uso de la

plataforma UNE Virtual.
Centrado en el aprendizaje del estudiante, a quien considera como el principal
protagonista de su propio proceso.
Promueve el estudio independiente y el aprendizaje colaborativo en los
estudiantes.
Los programas estn dirigidos a personas que desean combinar sus
actividades regulares con el estudio.
Ventajas:
Reduccin de costos (desplazamiento, alojamiento, materiales, etc.)
Optimizacin del uso y la programacin del tiempo
Reduccin de sesiones presenciales
Comunicacin y asesora permanentes con el docente

m-learning: El concepto m-learning ha surgido recientemente, asociado con el

uso de tecnologa mvil en la educacin. Se trata del e-learning a travs de
dispositivos mviles.
Es una metodologa de enseanza y aprendizaje valindose del uso de pequeos
y maniobrables dispositivos mviles, tales como telfonos mviles, celulares,
agendas electrnicas, tablets PCs, pocket PC, i-pods y todo dispositivo de mano
que tenga alguna forma de conectividad inalmbrica

Caractersticas
Los alumnos tienen total flexibilidad. Independencia tecnolgica de los
contenidos: una leccin no est hecha para un dispositivo concreto. Todas
las actividades online del espacio de formacin estn disponibles para
dispositivos mviles.
M-learning comienza a modelarse como la versin ms actualizada de la
educacin a distancia, teniendo ya a sus favores innumerables
beneficios.Navegacin sencilla y adaptacin de contenidos teniendo en
cuenta la navegabilidad, procesador y velocidad de conexin de estos
dispositivos.
Ventajas
Formacin personalizada: El participante de postgrado puede tener acceso
al contenido cuando lo desee y en el lugar en el cual se encuentre. Mayor

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autonoma: Puede personalizar el equipo mvil ms fcilmente que

un

Computador. Aumento del tiempo til y de la disponibilidad geogrfica: El

participante incrementa el tiempo de conexin a los contenidos dispuestos
por la Universidad., dada la flexibilidad fsica del equipo mvil.
Acceso inmediato a datos y avisos: Los usuarios pueden acceder en forma
rpida a mensajes, recordatorios y noticias generados en tiempo real del
recinto universitario. Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje: El telfono
mvil es un aliado las 24 horas cuando la inspiracin llega. Utilizacin de
juegos de apoyo en el proceso de formacin: La variedad de juegos
generados para mviles, impulsa la creatividad y la colaboracin.

Desventajas
Resistencia al cambio: An no termina de penetrar la formacin a distancia y
menos an utilizar el telfono mvil para investigar y cursar estudios por medio de
este dispositivo. An no est considerado en los pensum de estudios de las
universidades.

Dificultades tecnolgicas: Por las caractersticas propias de los dispositivos,

para aquellos mviles con funciones bsicas solo se podrn utilizar
aplicaciones bsicas. Altos costos de los dispositivos: Los precios de los
mviles de ltima generacin poseen un costo elevado. No resultan de fcil
acceso para la comunidad en general.
Retos Hay una necesidad cada vez mayor de formacin acadmica con
nuevas destrezas clave, como el alfabetismo informacional, el alfabetismo
visual y el alfabetismo tecnolgico. La enseanza superior se enfrenta a
una creciente expectativa de oferta de servicios, contenidos y documentos
audiovisuales para los dispositivos mviles.
Los participantes tienen que ser expertos en tecnologa, capaces de
colaborar con sus iguales en todo el mundo, capaces de entender el
contenido bsico y el diseo multimedia y de entender las relaciones entre
la funcin aparente y el cdigo subyacente en las aplicaciones que utilizan
a diario.