En este seminario se presentaron las estrategias de aplicacin del mapa de ruta para
la intervencin en situaciones de maltrato o abuso sexual a nios, nias y
Adolescentes.
Se denomina maltrato infantil a
adolescentes.
Es un problema pblico que compete a toda la sociedad, se da en el mbito privado de
la familia, o en otros mbitos, se inscribe en un contexto social, en una cultura
patriarcal y adultocntrica, est legitimado por contextos de dominacin , justificacin y
discriminacin donde la perpetuacin y repeticin de la violencia est asegurada por la
impunidad.
Es una violacin a los Derechos Humanos.
Las diferentes formas de maltrato pueden ser:
Por accin:
Maltrato Fsico
Maltrato Emocional
Violencia Sexual
Ser testigos de violencia ejercida sobre otros
Por Omisin
Abandono
Negligencia
A su vez se denomina violencia intrafamiliar a situaciones en las que en forma
reiterada y prolongada en el tiempo, un adulto responsable o cuidador utiliza su lugar
de poder y fuerza para someter a los que estn bajo su responsabilidad provocando
dao fsico o psicolgico.
La escuela ante el maltrato y el abuso sexual
Ante las situaciones de maltrato y abuso sexual infantil detectadas en el aula o en la
escuela, el papel de los centros educativos podr limitarse a:
La apreciacin inicial, es decir, detectar los sntomas y signos que los nios
presentan en su relacionamiento y en su aprendizaje escolar.
La derivacin responsable.
El seguimiento en coordinacin con otras instituciones
Baja autoestima
Sometimiento
Agresividad
Exagerada necesidad de ganar o sobresalir
Depresin, tristeza
Aislamiento
Manifestaciones emotivas extremas
Dificultades de concentracin
Descenso en el aprendizaje
Comportamiento regresivo
Intentos de autoeliminacin o actitudes riesgosas
Hipersexualizacin o rechazo del otro sexo (abuso).
padres.
Tendencia a dormirse en clase.
Llama la atencin a travs de su conducta.
Inesperados cambios en rendimiento escolar.
Serias dificultades en la escuela. No hace trabajos, no se concentra, etc.
Problemas en la presentacin de los trabajos (deficientes, estropeados en casa
o se pierden).
Fracaso escolar.
Trabaja, mendiga, hace algo ms que ayudar en la casa.
Manifiesta tristeza, desnimo, desconfianza, etc.
Evidencias fsicas.