Incidencia de la globalizacin en la educacin latinoamericana.

Pas Ecuador.

La educacin en el pas de ecuador nunca tuvo un proceso ejecutable, es

decir, existieron programas que tenan las mejores intenciones, pero no se
contaban con los recursos econmicos que proporcionen recursos fsicos y
humanos que ayuden al fortalecimiento de un programa y un proceso
educativo confiable.
El estado desde su fundacin priorizo ms bien el pago de la deuda externa,
que es ms una deuda eterna, al fondo monetario internacional, que en la
inversin en la deuda social, descuidando el proceso educativo, generando
como consecuencias problemas sociales severos.
En la actualidad, tanto a nivel internacional como la UNESCO y a nivel local
como la asamblea nacional y el ministerio de educacin, se han generado
espacios de debate para responder a un problema planetario, pero en
pases sudamericanos como el ecuador tiene, no solo de retraso sino de
falta de compromiso para cambiar y mejorar el proceso de educacin y que
por fin sea concebido como un derecho.
Todos los gobiernos 30 aos atrs en el ecuador aplicaron una educacin
burocrtica basada en el privilegio y no en el derecho, cuyo objetivo era
mantenerse en el poder y cumplir objetivos personalistas de
enriquecimiento y dominio.

Ya con el avance de la ciencia y la aparicin de los recursos naturales como

el petrleo, se ha invertido un poco ms en la educacin, sin ser lo
suficientemente generosa como para garantizar una ptima educacin, por
eso los ltimos gobiernos han aceptado ayuda como la UNESCO, que se
estableci el 6 de junio de 1983 como unidad de apoyo en el sistema
educativo. As empezaron a realizar reuniones que permitieron identificar
problemas educativos y crearon nuevas polticas que han ido mejorando el
sistema.