Anda di halaman 1dari 35

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA


ESC.PRIM. OFL. "NICOLAS BRAVO"
C.C.T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

F. C. Y E.

EXPL. DE
LA NAT. Y
LA SOC.

NOMBRE DEL ALUMNO

GRUPO:
MAT.

ESPAOL

PRIMER GRADO

BIMESTRE:
"A"
EDUC.
FISICA

REPORTE DE CALIFICACIONES

34

ATENTAMENTE
LA MAESTRA QUE REPORTA

PROFA. MA. GUADALUPE RIVERA ESQUIVEL

LA

EDUC.
ART.

BIMESTRE:

FALTAS

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA


ESC.PRIM. OFL. "NICOLAS BRAVO"
C.C.T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
BIME
STRE:

REPORTE DE CALIFICACI

01
02
03

BAUTISTA BAUTISTA MARBELLA

04
05
06
07
08
09
10
11
12

CANO HERNANDEZ ISABEL

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

HERNANDEZ VAZQUEZ ANTONIA ELIZABETH

BAUTISTA GUZMAN ABELARDO


CANO GUTIERREZ MARIANO JOSE

GAONA GUZMAN CRUZITA


GAONA SANCHEZ YOSELIN
GENIS LUCAS FLAVIO
GOMEZ SAINOS CAROLINA
GUTIERREZ VAZQUEZ ARAD ALBERTO
GUZMAN HERNANDEZ HERMELINDA
GUZMAN ROJAS ARACELY
GUZMAN SARMIENTO JOSE ANDRES

JERONIMO PONCE SOFIA


JUAREZ RODRIGUEZ JULIO CESAR
JUAREZ VAZQUEZ SOLEDAD
LUCAS CANO JOSE LUIS
MENDEZ BAUTISTA MARIA BELEN
MENDEZ FRANCISCO AGUSTIN
MENDEZ GOMEZ ARTURO
MENDEZ JUAREZ EVELINDA
MENDEZ MENDEZ ADELIA
MENDEZ NUEZ ERIKA
MENDEZ PEREZ MARIA DEL CARMEN
MENDEZ PEREZ MIRIAM
NUEZ ROJAS ALMA ESTRELLA
PEREZ VAZQUEZ MARTIN
PONCE GUZMAN ANGEL
SAINOS JUAREZ LOURDES
SANCHEZ MENDEZ SERAFIN
SANCHEZ PEREZ BERENICE
VALENTIN LEON JASMIN
VAZQUEZ ANASTACIO LUZ MARIA

9
8
8

8
8
8

8 8
8 8
6 8

6
6
9
5
8
9
8
8
8

7
6
9
6
6
9
7
8
8

6
6
8
6
6
9
6
8
9

7
6
9
5
6
8
6
7
7

6 8 7
6 7 6.5
9 10 10
5 8 8
6 7 7
8 9 8
6 8 7
9 9 9
7 8 7

9
8
9
5
9
9
9
9
7
6
8
6
8
9
9
8
6
6
5
9
7

9
6
9
5
9
9
7
9
7
7
6
6
8
9
9
7
6
6
5
9
7

8 7
6 6
9 7
5 5
7 7
8 8
8 7
8 8
6 6
7 6
6 7
6 6
7 6
8 9
8 7
7 8
6 6
6 6
7 5
8 7
6 6

9 9 9
6 8 7
9 9 9
5 8 7
7 8 8
9 10 10
7 8 8
7 8 8
7 8 7
7 8 8
7 8 7
6 8 7
7 8 8
9 10 10
7 8 8
8 8 8
6 8 7
6 6 6
5 8 8
8 8 8
6 8 7

F. C. Y
E.
EDUC.
FISICA
EDUC.
ART.

LA
ENTIDAD
DONDE
VIVO

9
9
8

CS. NAT.

NOMBRE DEL ALUMNO

MAT.

GRUPO:
"A"

ESPAOL

TERCER GRADO

9
9
8

9
9
7

FALTAS
0
0
1
1
4
0
1
0
1
0
0

34

VAZQUEZ RIVERA MAYRA IRAIS

8 8 10 10

ATENTAMENTE
EL MAESTRO QUE REPORTA

PROF. VICENTE PREZ HERNNDEZ

SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA


ESC.PRIM. OFL. "NICOLAS BRAVO"
C.C.T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2013 - 2014
BIMESTRE:

REPORTE DE CALIFICACIONES

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

EDUC.
FISICA

F. C. Y
E.

"A"
HISTORI
A

GEOG.

CS. NAT.

NOMBRE DEL ALUMNO

GRUPO:
MAT.

ESPAOL

CUARTO GRADO

ATENTAMENTE
EL MAESTRO QUE REPORTA
PROF. GUADALUPE GMEZ MORALES

IMESTRE:

EDUC.
ART.

FALTAS

SECRETARA DE EDUCACIN PUBLICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA.


ESC. PRIM. OFL. NICOLS BRAVO
C. C. T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2013-2014
INVENTARIO DE LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

TITULO

AUTOR

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
ATENTAMENTE
IXTEPEC, PUE., A 15 DE 0CTUBRE DE 2013
LA MAESTRA DE GRUPO

PROFA.

Vo.Bo.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROF. JESUS CAMPOS HERNANDE

N PUBLICA
ACIN BSICA
N PRIMARIA
ZACAPOAXTLA

OAXTLA.

EXISTENCIA

OR DE LA ESCUELA

CAMPOS HERNANDEZ

Subsecretara de Administracin
Coordinacin General de Administracin
Direccin de Administracin de Bienes
Muebles e Inmuebles

FORMATO BM 03 RESGUARDO INDIVIDUAL


RESGUARDO INDIVIDUAL
NOMBRE:

VICENTE PEREZ HERNANDEZ

PUESTO:

MAESTR0 DE GRUPO

DEPARTAMENTO:

ESC. PRIM. NICOLAS

No. EXPEDIENTE:

2325

FECHA:

15 DE OCTUBRE DE 2013

21EPR0164S

2013-2014

3 A

ESTADO FSICO

OBSERVACIONES

BIENES ENTREGADOS EN RESGUARDO


MOBILIARIO
DESCRIPCIN DEL BIEN

CANTIDAD

SERIE

MARCA

COLOR

PIZARRON

S/N

S/M

BLANCO

IME

BUENO

PIZARRON

S/N

S/M

VERDE

MAL ESTADO

BUTACAS

26

S/N

S/M

MADERA

BUENO

SILLA

S/N

S/M

MADERA

BUENO

MESA DE 120X60CM

S/N

S/M

MADERA

BUENO

MESA DE 100X35CM

S/N

S/M

MADERA

BUENO

CORTINAS

S/N

S/M

MORADO

BUENO

SOPORTES PARA LIBROS

S/N

S/M

AZUL

BUENO

SERIE

MARCA

COLOR

EQUIPO DE COMPUTO
DESCRIPCIN DEL BIEN

IME

ESTADO FSICO

OBSERVACIONES

CONDICIONES
1.- Los Bienes Muebles (incluyendo equipo de computo) antes descritos, son los que se entregan fsicamente bajo la custodia del resguardante, en las
condiciones en que se describen.
2.- El resguardante es responsable de conformidad con la Ley de Responsabilidades de los Servidores Pblicos del Estado de Puebla, por el uso y cuidado que
deba darles.
3.- El uso de estos bienes son nica y exclusivamente para uso oficial, por tal motivo no deben utilizarlos para actividades personales.
4.- Es responsabilidad del resguardante vigilar que los bienes asignados se encuentren en su lugar de trabajo, as como de revisar que tenga la etiqueta de
identificacin en su lugar.
5.- El resguardante tiene la obligacin de comunicar inmediatamente al ADMINISTRADOR DE INVENTARIOS la prdida, robo o desaparicin de los bienes
asignados, as como de entregarlos en el caso de renuncia o cambio de adscripcin.
6.- Todos los bienes personales debern relacionarse en el resguardo, sealando que se tratan de bienes personales.

NOMBRE Y FIRMA DEL RESGUARDANTE

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

JEFATURA DE SECTOR XIV ESTATAL-ZACAPOAXTLA


C.C.T. 21FJS6014D

ZACAPOAXTLA, PUE.

SEGUIMIENTO: PLANEACIN/DISCUSIN EN COLEGIADO 13-14

FECHA:
ZONA:

008

ESCUELA:

NICOLAS BRAVO

LOCALIDAD:

CLAVE:

IXTEPEC

ASPECTOS

21EPR0164S
MUNICIPIO:

IXTEPEC

DESTACADO

SATISFACTORIO

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

La asistencia es del 100 % con


participacin e inters de todos.

La asistencia es del 100 % pero se


ausentan en momentos

Hay asistencia del 87 %.

La asistencia es menor al 87 %.

Asistencia del Colegiado.


Evaluacin de la semana anterior en
cuanto a Logros y Dificultades
(socializacin).

Se realiza una Evaluacin de la semana


anterior, congruente con Logros y
Dificultades detectadas, sustentada en
referencias (Diario del Docente, Diario del
Alumno, Portafolios, Instrumentos de
Evaluacin, Planeaciones Diarias, Libretas,
Etc.).

Se realiza una Evaluacin de la


semana anterior, congruente con
Logros y Dificultades detectadas,
sin sustentarse en referencias.

Se realiza una Evaluacin de la


semana anterior, incongruente con
Logros y Dificultades detectadas.

No se realiza una Evaluacin.

Presencia, anlisis y dominio de los


materiales bibliogrficos de SEP
(RIEB).

Se observa un extraordinario anlisis y


dominio de suficientes materiales
bibliogrficos

Se observa un anlisis de
suficientes materiales
bibliogrficos.

Se observa un parcial anlisis de


algunos materiales bibliogrficos.

No hay presencia de materiales


bibliogrficos.

Planeacin/Discusin en Colegiado.

La situacin problematizadora est


relacionada con el contexto, es aplicable y
motiva a los docentes a buscar soluciones.

La situacin problematizadora
est relacionada con el contexto,
es poco aplicable y motiva a los
docentes a buscar soluciones

La situacin problematizadora poco


se relaciona con el contexto y es
poco a.plicable, pero motiva a los
docentes a buscar soluciones

La situacin problematizadora no
se relaciona con el contexto y no
es aplicable.

Discusin pedaggica y
establecimiento de Acuerdos

El Colegiado comprende totalmente la


El Colegiado comprende
El Colegiado considera la situacin
situacin problematizadora y se incorporan
parcialmente la situacin
problematizadora pero no establece
Acuerdos pertinentes, originales con
problematizadora y se incorporan
Acuerdos.
seguimiento.
Acuerdos.

Asistencia del Colegiado.

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR


PROFR. JESUS CAMPOS HERNANDEZ

REALIZARON LA VISITA:

El Colegiado no considera la
situacin problematizadora ni
establece Acuerdos.

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

JEFATURA DE SECTOR XIV ESTATAL-ZACAPOAXTLA


C.C.T. 21FJS6014D

ZACAPOAXTLA, PUE.

SEGUIMIENTO ADMINISTRATIVO (DOCENTE FRENTE A GRUPO) 13-14

FECHA:
ZONA:

008

ESCUELA:

LOCALIDAD:

NICOLS BRAVO

CLAVE:

IXTEPEC

21EPR0164S

GRADO/GRUPO:

MUNICIPIO:

IXTEPEC

NOMBRE DEL DOCENTE:


ASPECTOS

1 A

1 B

2 A

2 B

2 C

3 A

3 B

4 A

4 B

4 C

5 A

Planeacin Didctica.
Alfabetizacin de Aula (para todos los
grados).
Rincones de: Ludoteca (focalizada a las
asignaturas y al desarrollo del
Pensamiento Crtico y Complejo),
Investigacin o Museo.
Diario del Docente. (Puede estar en la
planeacin didctica Ajustes y
Observaciones).
Diario del Alumno.
Diario del Alumno.
Portafolios (dividido por asignaturas).
Peridico Mural.
Reunin de Padres de Familia (agendas,
registros, bitcoras).
Diagnstico (1 2 Niveles de
Conceptualizacin y Estilos de
Aprendizaje/ 3 a 6 Rezago Escolar y
Estilos de Aprendizaje).
Instrumento de Evaluacin (tendiente a
evaluacin en competencias Evaluacin
Alternativa).
Inventario de Biblioteca de Aula.
Reglamento de Biblioteca del Aula.
Nmina de Inscripcin.
Plan y Programas de Estudio
2011/PEM05/MEM09/Guas Didcticas
Multigrado.
Ficheros 93 (an en electrnico).
EVALUACIN

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR


PROFR. JESUS CAMPOS HERNANDEZ

REALIZARON LA VISITA:

5 B

5 C

6 A

6 B

6 C OBSERVACIONES

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

JEFATURA DE SECTOR XIV ESTATAL-ZACAPOAXTLA


C.C.T. 21FJS6014D

ZACAPOAXTLA, PUE.

SEGUIMIENTO: OBSERVACIN COLEGIADA DE LA EJECUCIN DE LA PLANEACIN (CLASE) 13-14

FECHA:
ZONA:

008

ESCUELA:

NICOLS BRAVO

LOCALIDAD:

CLAVE:

IXTEPEC

21EPR0164S
MUNICIPIO:

NOMBRE DEL DOCENTE:

GRADO/GRUPO:
IXTEPEC

ASIGNATURA:

TEMA:

APRENDIZAJE ESPERADO:
ASPECTOS

Existencia de la Planeacin.

Congruencia de la Planeacin con la Clase.

DESTACADO

SATISFACTORIO

SUFICIENTE

INSUFICIENTE

Se constat la existencia de la
Planeacin del da y de das anteriores.

Se constat la existencia de la
Planeacin del da y de das anteriores
pero descontinuos.

Se constat la no existencia de la
Planeacin del da pero s tuvo de das
anteriores continuos.

Se constat la no existencia de la
Planeacin del da ni de das
anteriores.

La Planeacin tiene congruencia con el La Planeacin tiene congruencia con el La Planeacin tiene congruencia con el
tema desarrollado, se observa en ella los tema desarrollado, se observa en ella tema desarrollado, se observa en ella el
elementos necesarios para ejercer una
algunos de los elementos necesarios
mnimo de elementos necesarios para
prctica docente efectiva.
para ejercer la prctica docente.
ejercer la prctica docente.
Se realizan actividades de Inicio que
permiten mnimamente la Motivacin y
Rescate de Conocimiento Previos del
grupo.

No se realiza la Actividad de Inicio


(Motivacin y Rescate de
Conocimientos Previos).

Las actividades de la Clase permiten al


alumno apropiarse del Concepto de
estudio con cierta dificultad.

Las actividades de la Clase permiten al


alumno apropiarse del Concepto de
estudio slo con la ayuda del docente.

Las actividades de la Clase no


permiten al alumno apropiarse del
Concepto de estudio.

Las actividades de la Clase permiten al


alumno desarrollar un proceso de
construccin y solucin de las
situaciones que se le presenten.

Las actividades de la clase permiten


medianamente al alumno desarrollar
un proceso de construccin y solucin
de las situaciones que se le presenten.

Las actividades de la clase permiten


mnimamente al alumno desarrollar un
proceso de construccin y solucin de
las situaciones que se le presenten.

Las actividades de la clase no


permiten al alumno desarrollar un
proceso de construccin y solucin de
las situaciones que se le presenten.

Durante la ejecucin de la Clase se


observa en la mayora de alumnos una
amplia prctica de valores.

Durante la ejecucin de la Clase, se


observa medianamente la prctica de
valores en los alumnos.

Durante la ejecucin de la Clase se


observa en un mnimo de alumnos la
prctica de valores con la intervencin
docente.

Durante la ejecucin de la Clase no se


observa en los alumnos la prctica de
valores, ni la intervencin del docente.

En la Planeacin y Ejecucin de la Clase


las actividades se relacionan claramente
con los 3 Estilos de Aprendizaje.

En la Planeacin de la Clase se
consideran los 3 Estilos de
Aprendizaje, pero en la Ejecucin slo
se aterrizan 2.

Se realizan actividades de Inicio que


permiten la Motivacin y Rescate de
Conocimientos Previos del grupo.

Se realizan actividades de Inicio, que


permiten medianamente la Motivacin
y Rescate de Conocimientos Previos
del grupo.

*Conceptual.

Las actividades de la Clase permiten al


alumno apropiarse del Concepto de
estudio.

*Procedimental.

*Actitudinal.

Actividades de Inicio (Motivacin y Rescate de


Conocimientos Previos ).

La Planeacin no tiene congruencia


con el tema desarrollado, y no se
observa en ella los elementos
necesarios para ejercer una prctica
docente efectiva.

Actividades de Desarrollo:

Se consideran los Estilos de Aprendizaje.

Actividades de Cierre (evaluacin).

Utilizacin de Material Didctico.

La Planeacin presentada por el docente


considera un proceso de evaluacin y en su
ejecucin se observa el dominio de la misma.
Durante la ejecucin de la Clase el Material
Didctico utilizado fue suficiente, creativo y
acorde al tema.

La Planeacin presentada por el docente


considera un proceso de evaluacin y en su
ejecucin se observa un mediano dominio
de la misma.

En la Planeacin y Ejecucin de la Clase


se observan 2 Estilos de Aprendizaje.
La Planeacin presentada por el docente
considera un proceso de evaluacin, pero en
su Ejecucin no lo toma en cuenta.

Durante la ejecucin de la Clase el Material


Durante la ejecucin de la Clase el Material
Didctico utilizado fue medianamente
Didctico utilizado fue escaso y poco acorde al
suficiente y acorde al tema.
tema.

En la Planeacin y Ejecucin de la
Clase slo se observa 1 Estilo de
Aprendizaje.
La Planeacin y su Ejecucin no considera
un proceso de evaluacin.

Durante la ejecucin de la Clase no se


utiliz Material Didctico.

Al ejecutar la Clase las actividades


desarrolladas presentan evidencias suficientes
del Enfoque de la asignatura.

Al ejecutar la Clase las actividades


desarrolladas presentan medianamente
evidencias del Enfoque de la asignatura.

Al ejecutar la Clase las actividades


desarrolladas presentan evidencias mnimas
del Enfoque de la asignatura.

Al ejecutar la Clase las actividades


desarrolladas no presentan evidencias del
Enfoque de la asignatura.

Vinculacin de la Clase con el Aprendizaje


Esperado.

La ejecucin de la Clase presenta una


relacin estrecha con el Aprendizaje
Esperado.

La ejecucin de la Clase presenta una


mediana relacin con el Aprendizaje
Esperado.

La ejecucin de la Clase presenta una


mnima relacin con el Aprendizaje
Esperado.

La ejecucin de la Clase no presenta


relacin con el Aprendizaje Esperado.

Apoyo en los recursos bibliogrficos-SEP


(anotados en la planeacin).

En la planeacin, el docente contempla 3


o ms recursos bibliogrficos de SEP
como apoyo a su trabajo escolar.

En la planeacin, el docente
contempla 2 recursos bibliogrficos
de SEP como apoyo a su trabajo
escolar.

En la planeacin, el docente contempla


slo 1 de los recursos bibliogrficos de
SEP como apoyo a su trabajo escolar.

En la planeacin, el docente no
contempla los recursos bibliogrficos
de SEP.

Diario del Docente (puede estar en su


Planeacin Didctica Ajustes y
Observaciones).

El docente presenta un registro claro y


continuo de lo ms relevante de la Clase
en su Diario del Docente/observaciones
de la Planeacin.

El docente presenta un registro claro


pero espordico de lo ms relevante
de la Clase en su Diario del
Docente/observaciones de la
Planeacin.

El docente presenta un registro breve y


espordico de situaciones de la Clase en
su Diario del Docente/observaciones de
la Planeacin.

El docente presenta slo anotaciones


sin sentido y aisladas de situaciones
de la Clase en su Diario del
Docente/observaciones de la
Planeacin.

Diario del Alumno.

El alumno describe continuamente en su


Diario situaciones propias de las
actividades escolares o de otra ndole.

El alumno describe frecuentemente en


su Diario algunas situaciones propias
de las actividades escolares o de otra
ndole.

El alumno describe aisladamente en su


Diario algunas situaciones de las
actividades escolares o de otra ndole.

El alumno no presenta su Diario.

**Reunin post-clase para valoracin.

Al trmino de la jornada de observacin


se socializ con el docente lo valorado
dndole sugerencias de mejora y
estableciendo compromisos.

Al trmino de la jornada de
observacin se socializ con el
docente lo valorado dndole
sugerencias de mejora.

Al trmino de la jornada de observacin


se socializ con el docente lo valorado
en forma breve.

Al trmino de la jornada de
observacin no se socializ con el
docente lo valorado.

Ejecucin del Enfoque de la asignatura.

Porcentaje de unificacin de criterios en la


observacin realizada.
EVALUACIN
*Anotar en columna de observaciones o al reverso: qu Aspectos observ en cada componente de las Competencias.
** Anotar en el recuadro inferior las conclusiones, acuerdos y sugerencias realizadas.
En caso de acompaar a 1 o 2, anotar en observaciones o al reverso, si est llevando una Metodologa Analtica o Sinttica en la enseanza de la Lecto-Escritura.

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR


PROFR. JESUS CAMPOS HERNANDEZ

OBSERVARON:

OBSERVACIONES

SECRETARA DE EDUCACI
SUBSECRETARA DE EDUCA
DIRECCIN DE EDUCACIN
JEFATURA DEL SECTOR 14 Z

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA.


ESC. PRIM. OFL. NICOLS BRAVO
C. C. T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2013-2014

N
01
02

SEGUIMIENTO ADMINISTRATIVO DIRECCION


TITULO
SI
Plantilla del Personal. SPARH
Organograma actualizado de la Escuela

03
04

Acta Constitutiva de Consejo Escolar de Participacin Social.


Acta Constitutiva del Consejo Tcnico Escolar

06
07
08
09

Acta Constitutiva de Comit de Padres de Familia y Contralora


Expediente de Documentacin Girada.
Expediente de Documentacin Recibida.
Expediente de Control Escolar (licencias, comisiones, permisos,
incapacidades).

11

Bitcora del Director (visitas tcnicas a grupos)-Prioritario-.

12
13

Rol de Guardias y Ceremonias.


Expediente Personal de Docentes.

16

Sustento Normativo: 1.- Constitucin Poltica de los Estados Unidos


Mexicanos, 2.- Ley General de Educacin, 3.- Acuerdo 96,
4.Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la
SEP, 5.- Nuevos Lineamientos de Carrera Magisterial,
6.- Manual
de Informacin Escalafonaria, 7.- Carpeta para Asociaciones de Padres de
Familia, 8.- Sugerencias sobre la realizacin de la Ceremonia, 9.- Protocolo
a la Bandera, 10.- Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales,
11.- Instructivo de Escoltas, 12.- Reglamento Interno de la Escuela, 13.Acuerdo 648, 14.- Normas Especficas de Control Escolar, 15.- Plan Estatal
de Desarrollo 2011-2017, 16.- Programa Sectorial de Educacin, 17.Acuerdo 535, 18.- Acuerdo 592, 19.- Acuerdo Nacional para la Salud
Alimentaria, 20.- Acuerdo Lineamientos P. F.
(20)

ATENTAMENTE
IXTEPEC, PUE., A 15 DE 0CTUBRE DE 2013
LA MAESTRA DE GRUPO

PROFA.

EL DIRECTOR DE

PROF. JESUS CAMPO

CRETARA DE EDUCACIN PUBLICA


UBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
RECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
FATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

APOAXTLA.

NO

OBSERVACIONES

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

ROF. JESUS CAMPOS HERNANDEZ

SECRETARA DE EDUCACIN PUBLICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA.


ESC. PRIM. OFL. NICOLS BRAVO
C. C. T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2015-2016

PERMISO ECONMICO CON GOCE DE SUELDO


IXTEPEC, PUE: A

12

DE MAYO

PROFR. DANIEL MARTINEZ SERRANO


DIRECTOR DE LA ESC. PRIM. OFL.
NICOLS BRAVO
IXTEPEC, PUE.
PRESENTE:
VICENTE PREZ HERNNDEZ

El (la) suscrito (a) C.

Nombre

MAESTRO DE GRUPO DE 6 "B"


Funcin

1501203122501413

2700436135

RFC:

PEHV740405GQ

Clave presupuestal

Por medio del presente solicita permiso econmico para ausentarse de sus labores po
de

UN

da, a partir del

MOTIVO:

13 DE MAYO

hasta el

13 DE MAYO DE

FAMILIAR

ATENTAMENTE

FIRMA DE AUTORIZACIN

PROF. DANIEL MARTINEZ SERRANO


DIRECTOR DE LA ESCUELA

LA SOLICITANTE

SELLO DE LA ESCUELA

PROF. VICENTE PREZ HERN


MAESTRO DE GRUPO

Av. Reforma N 9, Ixtepec, Pue.

XTLA.

DE

2016

DEZ
"B"

40405GQ0

labores por el tiempo

E MAYO DE 2016

ANTE

EZ HERNNDEZ
GRUPO

SECRETARA DE EDUCACIN PUBLICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISIN DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA.


ESC. PRIM. OFL. NICOLS BRAVO
C. C. T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2013-2014

OFICIO DE COMISIN
N
IXTEPEC, PUE: A
C. :
PUESTO:
FILIACION

DE

GUADALUPE YAZARETH RAMIREZ DOMINGUEZ


ADMINISTRATIVO ESPECIALIZADO
RADG811107B6E
ME PERMITO HACER DE SU CONOCIMIENTO QUE HA SIDO COMISIONADO A:
ZACAPOAXTLA, PUE.

EL DA VIERNES 1 DE FEBRERO DE 2013

PARA DESEMPEAR EL SIGUIENTE TRABAJO:


CAPTURA DE CEPS

COMISION

PROF. JESS CAMPOS HERNNDEZ


DIRECTOR DE LA ESCUELA

COMISIONADO

SELLO DE LA ESCUELA

GUADALUPE YAZARETH RAMIREZ


ADMINISTRATIVO ESPECIA

Av. Reforma N 9, Ixtepec, Pue.

ICA
SICA
RIA
AXTLA

APOAXTLA.

N
DE

001
2013

EZ

ONADO A:

MISIONADO

ETH RAMIREZ DOMINGUEZ


TIVO ESPECIALIZADO

SECRETARA DE EDUCACIN PUBLICA


SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA
JEFATURA DEL SECTOR 14 ZACAPOAXTLA

SUPERVISION DE LA ZONA ESCOLAR 008 DE ZACAPOAXTLA.


ESC. PRIM. OFL. NICOLAS BRAVO
C. C. T. 21EPR0164S
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
GRADO:

DATOS ESTADISTICOS DE FIN DE CURSO (911.4)


B
6
GRUPO:

HOMBRES
EDAD
11
12
13
14
15

INSCR.
3
7
2
1
1

EXIST.
3
6
2
1
1

APROB
3
6
2
1
1

REPR.
0
0
0
0
0

14

13

13

INSCR.
2
10
2
0
0
1

EXIST.
2
10
2
0
0
1

APROB
2
10
2
0
0
1

REPR.
0
0
0
0
0
0

15

15

15

INSCR.
29

EXIST.

APROB
28

REPR.

MUJERES

EDAD
11
12
13
14
15
16

EDAD
TOTAL

28

ATENTAMENTE
IXTEPEC, PUE., A 05 DE JULIO DE 2016

MAESTRO DE GRUPO

VICENTE PREZ HERNNDEZ

Vo.Bo.
DIRECTOR DE LA ESCUELA

DANIEL MARTINEZ SERRANO

ACAPOAXTLA.

1.4)

BAJA
0
1
0
0
0

BAJA
0
0
0
0
0
0

0
BAJA
1

Bo.
LA ESCUELA

NEZ SERRANO

Anda mungkin juga menyukai